业务学习心得体会通用9篇.docx

业务学习心得体会通用9篇 我能够被选派到教育局办公室跟班学习，首先要感谢县教育局领导给了我一个感受新的工作环境和节奏、重新端详自我的时机。对在台孜学校工作的我来说，也是一次极好的学习时机，更是一次终生难忘的经受。跟班学习的收获、跟班学习中所学到的学问、所悟出的道理、所获得的体会、所得到的熬炼，对我今后的成长产生了深远的影响，将使我终生受益。通过深入学习和讨论，亲身感受和实践县教育局先进的工作理念、积极的学习态度和剧烈的敬业精神，在较短的时间内熟识和把握了有关公文业务学问及工作流程，结交了一批良师益友，较好地完成了学习任务。 一、主要收获 （一）端正态度 跟班学习期间，我深刻领悟各级文件精神，提升自己的政策把握度，用理论指导实际工作，努力提高业务素养，增加驾驭工作的力量。教育工作涉及面广，关系简单，只有公正正派，以诚待人，敬重别人，与人为善，才能赢得大家的支持和信任，推动各项工作的顺当开展。我把每一件领导交给的事都作为熬炼自己的时机，把每一寸光阴都好好珍惜，绝不虚度。我也正是以这样一个心态，保持着平和的心境，虚心的姿势，努力做好了份内的工作，积极帮助其他同志。 （二）勤奋学习 一个月来，通过由浅及深的学习，由表及里的接触，由生疏到融入的适应，学到不少东西，悟得不少道理。有些是可以感知，有些是潜移默化的。我有幸借助教育局机关的梯子，翻开了更宽广的视野，承受了更高层次的教育。在学习的内容上，不仅可以看到信息量更大、涉及面更广的文件资料，还可以直接承受身边领导的点拨。我非常珍惜并充分利用这一难能珍贵的时机，仔细琢磨，反复思索，以思带学，以学促思，勤看、勤学、勤悟、勤干。 （三）工作扎实 在局办公室参与学习时，我抓住这难得的时机仔细学习，系统梳理，首先找来各种文件、简讯、总结、规划、传真、报告、函等，细细研读，熟识工作状况和流程，然后依据自身实际有针对性地、有条不紊地工作和学习。既当学生又做办事员，既学习政策又体验工作程序和办事流程。学习期间，担当了不少的事务性、效劳性工作。我仔细完成领导交办的各项工作任务，编写信息1篇、整改材料5篇、制作各种表格12类，起草文件2个，撰写素材1篇。增加了自己生活的效劳性，表达了自己工作的创新性，坚持了生活、工作中的原则性。一个月来，我感到自己在工作上是务实的，并将一以贯之。 （四）严格要求 在中心学校工作期间，我不放松对自己的要求。现在到了教育局跟班学习，非凡的环境和气氛更使我觉得更不能放松自己。不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说，认仔细真做人，老狡猾实做事。跟班以来都是准按时上班，推迟下班。业余时间一般都在看书学习，从未涉及声色犬马和灯红酒绿。自己虽然不是一个局机关工作人员，但我努力以一个局机关工作人员的标准来要求自己，也努力树立局机关工作人员般的良好形象。 （五）教益深刻 跟班期间，教育局各机关干部，以其优秀的品质、敬业的精神、精良的素养深深地打动了我，感染了我。从局领导到一般工作人员，都非常敬业，无论资格深浅，无论职务凹凸，都有剧烈的责任感，都对工作布满万分的热忱，“公正正派、甘为人梯”的教育事业格言时刻表达在他们的每一句话语、每一个行动、每一项举措之上。有人说，优秀是一种习惯。在我跟班期间感到，优秀其实也是一个环境，一种气氛。 二、主要收获 （一）要连续加强学习 不断充实提高勤学习、善思索，是提高自身素养和力量的重要途径。一个人本领多大，首先看你学问有多少。学习是最根本的东西，你不学习，没有学问，你想要有很大的本领是不行能的。工作种，我们应当始终把在实践中学习和学习中实践作为永恒的主题，把加强学习作为第一位的任务，作为自己生活的第一需要，以饱满的学习热忱，真正静下心来学习，扎扎实实地钻进去，努力做到融会贯穿。 （二）要结合本职岗位 坚持学以致用学习的根本目的是为了运用，学而不用等于白学。跟班学习期间，我仔细总结、提炼在期间所学得的阅历、取得的收获、获得的体会，回到原工作岗位后，我会自觉地把在跟班学习期间学到的新方法、好思路与本职工作结合起来，制造性地开展工作，自觉把一个月以来的所学、所思、所得、所获运用到实践工作中，努力做到分析形势有新视野，讨论状况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新方法，争创一流的工作业绩，以更加优异的成绩来报答组织的关怀，承受组织的考验。进一步提高所在单位的文秘工作水平和所在岗位的工作成效。 （三）要加强沟通联系 稳固融洽感情在跟班学习期间，我积极与领导和同志进展沟通、进展沟通、联络感情，通过一个月时间的努力，我与教育局的领导、同事都建立了亲密的联系和深厚的感情，赢得了大家的信任和支持。我回原单位以后，永存感恩之心，永久不忘跟班学习的教育局办公室这个“娘家”，永久不忘这里的领导、同事对我的无微不至的关怀、无私奉献的帮忙和毫无保存的教育。 （四）要树立良好形象 自觉当好表率教育局机关工作标准，作风良好，纪律严明，大家在跟班学习期间，亲同身受、耳濡目染，可以说一个月的跟班学习也是经受了一个月的党性熬炼和作风熬炼。一星期时间的跟班学习，在我人生的长河中，虽然只是短暂的一小段，却是我成长道路上坚实的一大步，是一段终生受益、终生难忘的经受。在以后的每一个工作阶段，每完成一项新的任务，都要准时进展总结，坚持正确的，修正错误的，不能事过无痕，没有积存。我返回原工作单位后，会更加珍惜人生中的机遇，充分运用在这次跟班学习中学到的先进理念、治理阅历和各方面的丰厚收获，在科学理论的指导下，把跟班学习的成果积极地运用到自己的工作实践中去，为教育事业的进展做出自己微薄的奉献！ 业务学习心得体会 篇二 三天的水利宣传业务学习收获颇丰，使我受益匪浅，豁然开朗。同时也更加感觉到了肩上的压力和面临的挑战。我知道作为一名年轻的水文人前景是光明的，但想要成为一名优秀的水文人，却需要付出更多的汗水和努力。 第一天全天授课，教授精彩的讲座就象是一顿丰富的大餐，精致地呈现在我们的面前，他毫无保存的把自己在学习和工作中的阅历拿出来与大家共享，深入浅出，可谓异彩纷呈，让我们更进一步了解和把握了怎样写好水利新闻报道，充分发挥宣传在水利工作中的重要作用，全力做好水利宣传工作，为水利事业制造良好的舆论环境。 听专家滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常佩服他们的口才，自信和敏锐，佩服他们学问的渊博。“人生是一个长跑，要始终坚持下去。”教授这样教育我们，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不行少的生活方式。我虽然不能成为一位水文宣传的能人，但我可以从现在就行动起来，像能人一样投入到读书学习的活动中去，让它成为我生命中不行或缺的组成局部。然后结合自己的工作实际，将所学学问为我所用。 学习之后参观了崇明岛的生态建立等。外出参观时间虽短，但安排紧凑，主题鲜亮，突出了加快水文进展的主旋律，通过观摩考察，奏响了提速前进的最强音。 培训学习虽然已经完毕了，但我知道有更重要的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借水利宣传业务学习的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的水文工努力学习。 业务学习心得体会 篇三 作为一名幼儿教师，我们曾几度迷茫，但是经过这次培训学习，我感到“茅塞顿开，柳暗花明”。这些对教育教学工作和治理工作有着到见解的专家，给了我详细的讲解指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会： 一、做新时代的才智型教师 教育的真谛在于启迪才智。叶普莲教师的讲课不就是启迪我们才智的写照吗？那么精辟，那么透彻，那么有激情，令我望洋兴叹，感慨万千，使我对自己的身份有了重新的定位和思索，她是我的校友姐，我很骄傲。蚁师为我们做的“浅谈对新教材的熟悉和理解”及“主题背景下的集体教学活动”报告仿佛缕缕春风拂过，让我们耳目一新，豁然开朗，引发了我深深地思索：社会是进步的，教育也是在进展的。新课程的就说明了这一切。我们是新时代的教师，要有探究的精神，要有追求新教学的方法，也要有勇于尝试的胆识，这才是新时代的才智型教师。 虽然课程现在还处于探究阶段，很多未知的领域需要广教师去进展仔细摸索和总结，但经过这段时间的培训，让我熟悉到我们每一位教师都应积极参加到课程中去，不能做旁观者，而应去推动它朝正确的方向进展，做一个课改的积极实施者。我想只要经过全体教师的共同努力，新课程就能遍地生根、遍地开花、遍地结果。 二、环境不仅能推动课程的生成、开展，还是最正确的“记录”方式 韩教师和司教师的报告“幼儿园环境创设”和“区域活动的创设与指导”让我们进一步更新了一种观念：“把环境还给孩子”。在如今的幼儿园的教育活动中，环境的创设和区域活动的创设已经上升到与日常教学活动公平的地位，成为课程设计与实施的重要因素，成为一种“隐形课程”，也慢慢成为幼儿园工作的热点。两位教师的指导有用、到、时尚，先进，让我们深刻意识到作为新时代的幼儿教师，我们将在今后的教育实践中不断讨论、探究，努力创设良好的环境，充分发挥环境创设和区域活动创设在课程中的重要价值。 三、在其位，谋其职 丁英园长和肖峰园长的报告涉及到幼儿园的方方面面。作为幼儿园园长，我从她们身上看到了以下优秀的综合素养： 1、具有丰富的教学阅历和较强的教科研力量。作为园长，她们的教学阅历丰富、学问积淀多、教学理念新，能有目的、有规划、有步骤地去实施自己的设想。 2、是执行规章制度的垂范者。 没有法规，就无所谓方圆。两位园长首先做好自己、标准自己，所以，她们的工作开展的有声有色，具有剧烈的分散力，是我们每个人学习的典范。 3、具有明辨事理、雷厉风行的办事风格。 作为园长，她们是理智型、开拓型、决策型的人。对事对人是非辨别，分析问题条理清楚、处理问题快速坚决。从她们报告中，我们能感受到她们在办学理念上，开拓进取，做事有始有终，擅长抓住问题的实质，注意细节，具有长远的目标。 4、具有经营治理者的角色意识。 作为园长在加强内部治理的同时，市场经营意识特强，把关全局，从幼儿园进展战略上把握市场的需求，做到了内练工夫外塑形象，让我感受颇深。听了她们的报告，我始终在思追问“我的工作有效吗？”“我的工作怎样才能更有效？”我感到她们真是在其位，谋其职，而且是谋中的垂范者。 四、欲善其事，规划先行 在培训的最终半天，我们听取了王秀英园长的讲座，我的感受就是有用、有效，具有实际的指导意义，这也是我们幼儿园始终不完善的一项工作。她用渊博的学问旁征博引给我们叙述了制定规划的重要性，通俗易懂。我们的工作千头万绪，没有规划贯穿，各项工作就是一盘散沙，王园长结合本园的状况，列举事例和展现表样，让我们对各项活动有目的、有规划的做好预备有了重新的熟悉和思索。王园长讲得多好呀，“欲善其事，规划先行”！规划就是火车头嘛！ 五、这次培训使我感受到了压力，也增加了信念。 在这里，我突然感到自己身上的压力变了，要想不淘汰，不落伍，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量、治理力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂和生活中去实践，准时对自己的工作进展思、调控。教师们布置的作业能让我们踊跃发言，胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。“他山之石，可以攻玉”。特别感谢托幼办王主任为我们供应了这次高水准、高品位的培训时机，让我们近距离感受名师的风采，开阔视野，提升素养。 心有多，幻想就有多！信任日照的学前教育事业在王主任的引领下会蓬勃进展，再创辉煌！ 业务学习心得体会 篇四 今日下午我们全体高中教师在五楼会议室听了李振村教师和高金英教师的视频讲座，我感到收获颇丰，经过争论后，我代表我们第九桌的教师进展了心得演讲。 我们组把发言的题目定为动则智，静则慧，才智圆通 听了两位专家的讲座，我们组认为： 1 人生要有精致的规划，要脚踏实地但不要原地踏步 去年刚到求实时，蒲校长给我们新教师培训是说到他在求实的经受，经过自己主动找张校长毛遂自荐后顺当进入求实，一开头带两个班的语文课，接着不仅带两个班的语文课，而且申请当一个班的班主任，又接着再次申请当段长，带班主任，带两个班的语文课，如今，他坐在我们高中部校长的位置上带着大家学习培训。这一步步的变化来源于什么？正是由于他是一个有自己人生精致规划的人，他在为自己的每一步规划而努力地奋斗者，脚踏实地的拼搏着！ 所以，大到自己的人生，小到我们每天上的每一节课，我们都需要精致的规划！ 2 在为实现规划而不断努力时，我们需要与时俱进，不断更新学问储藏，与时代合拍！ 如今是学问爆炸的转型时代，我们的学生有了更多的承受学问的途径，如何凸显我们教师的优势，那就需要我们通过读书，通过各种方式的学习，不断更新自己的学问储藏，如今绝不是备好一节课就教几十年的时代了，我们甚至要依据所教班级学生的不同特点而做到同课异构！为了不和当今的孩子们有代沟，我们必修知道他们喜爱什么，追求什么，需要什么，并能为他们做好精神的引导！ 3 但抱负和现实有冲突时，我们必修调整心态，理智应对！ 抱负是饱满的，现实是骨感的！二者总是会或多或少的发生一些冲突。我们总盼望一切都是美妙的，可是一切都如人愿的事情会总是发生吗？当我们在工作中不顺心时，当我们在生活中不如意时，我们都应当向高教师说的那样，换种角度去思索问题，或许破坏你心情的事情就变成好的事情了！比方，我们在座的教师们都有自己独到的解决问题学生的艺术方法！面对各种各样的学生时，我们肯定要有理智应对的才智！ 4 静能生慧，静能养心！我们要甘于做孤独的求知人！ 如今的社会是个急躁的社会，但我们却不要做急躁的人！由于我们的职业所限制，我们必修得是能静下心来提升自我的人，我们要让自己深水静流，由于马车越空，噪音越大！静能生慧，静能养心！我们要甘于做孤独的求知人！ 动则智，静则慧，才智圆通时必是出入自如时！ 业务学习心得体会 篇五 一、财政学总体概念 财政，在学习财政学这门课程之前，我对这个词的理解是很狭隘的，觉得所谓的财政就是政府的收入和安排，其涉及的仅仅是政府怎么“挣钱”和“花钱”。因此，以前我总觉得财政这个东西离一般老板姓的生活有着相当的距离。 财政，是国家参加社会经济生活的一项重要内容，是宏观调控这只“看得见的手”发挥作用的重要形式。而财政学这门课程，是一扇让我们了解财政的根本学问、根本理论和根本治理技能的窗户。 财政包括财政收入和财政支出两个局部。在中国，对财政这一范畴有不同的熟悉：一种观点认为，财政是由国家安排价值所产生的安排关系，这种价值安排，在国家产生前属于生产领域的财务安排，在国家产生后属于国家财政安排；其次种观点认为，财政是为了满意社会共同需要而对剩余产品进展安排而产生的安排关系，它不是随国家的产生而产生的，而是随着剩余产品的产生而产生的；第三种观点认为，财政是为满意社会共同需要而形成的社会集中化的安排关系。 在当今的市场经济体制下，财政概念固然有所延长和进展。假如简单地概括财政的概念，从不同的角度，可以有不同的理解。从实际工作来看，财政是指国家（或政府）的一个经济部门，即财政部门，它是国家（或政府）的一个综合性部门，通过其收支活动筹集和供应经费和资金，保证明现国家（或政府）的职能。从经济学的意义来理解，财政是一个经济范畴，财政作为一个经济范畴，是一种以国家为主体的经济行为，是政府集中一局部国民收入用于满意公共需要的收支活动，以到达优化资源配置、公正安排及经济稳定和进展的目标；也可以理解为，财政是以国家为主体的安排活动，但这里的“安排”应理解为广义的安排，既包括生产要素的安排，也包括个人收入的安排。 二、课程内容 财政学这门课程比拟全面系统的叙述了财政的根底理论和根底学问，反映了近年来我国经济体制改革和财政、税收改革的进展变化与实践阅历，适当的介绍了国外有关这方面的制度与方法。全书共十八章，以财政理论为指导，讨论不同社会制度下，财政产生、进展、特点，以及在现在的经济制度下财政的收入、支出、预算、政策等内容。 三、总结 学习的过程，是获得学问、去除愚昧的过程，财政学的学习也不例外。对财政学的学习，让我深刻体会到了财政的巨大作用，它不仅可以促进资源的有效配置，在肯定程度上平衡收入差距，还可以有效促进经济的稳定与进展。财政支出与收入的相关章节使我们对政府的钱“从哪来、怎么用”有了一个感性的熟悉，同时促使我们在学习中将相关内容与现实生活的事项联系起来从而理解国家的相关政策和措施，比方国家促进“三农”进展，促进教育普及以提高人口素养的财政措施。而在税收和财政平衡与赤字的相关章节的学习中，我学会了客观地分析相关的财政现象，不会再单纯地认为赤字就是坏事，税收仅是取得收入的方式。 通过这个学期的学习，我觉得财政学对于一个国家、一个政府，是一门艺术，应用得好将会带来巨大的社会效益，运用得不好也会带来肯定的灾难。 那么对于我们这些学生，学习财政学有什么意义呢？我觉得不管是哪一门学科，其学习的目的都是尽可能使其在现实中发挥作用，开设财政学这门课程有利于我们学生对国家财务制度、政策调解等宏观方面有一个正确的熟悉，可以帮忙我们理解社会进展和经济运行中国家所实行的一些措施和手段，并通过这些理解推断社会经济的进展趋势，扬长避短，有效安排自己的经济生活。 四、建议 虽说财政在我们的生活中无处不在，但是，对许多人来说它究竟是一个比拟抽象和宏观的东西，有些东西并不是很简单理解。一下是我对于学习财政学的一点建议： 首先，也是最重要的，就是图形。可以发觉，整个财政学学的理论体系包含了许多图形，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形协作是做不到的。 其次，重要的。概念要进展理解记忆。要首先理解，在理解的根底上记忆。 最终，学问的把握要系统化。这一点也尤其重要。因财政学中涉及到很多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主见都是有肯定的差异的。很可能会出题让你比拟它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。你可以把这些相关联的学问点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统把握它的过程。 由于西方经济学的根底地位和作用极其重要，关于西方经济学的学习以及复习和考试一般应当留意： （1）精确理解和把握根本概念，并能比拟敏捷的运用。一些根本概念不是死记硬背能解决的，只有通过比拟和联想，才能真正地学好财政学并能在其他课程中敏捷运用，以减轻学习的负担。 （2）要对整个学问框架进展把握。对于这一点来说，就是要在脑海中随时可以出现出这门课程的全貌，而不是支零破裂的，或者许多学问只有当别人提示时才能回忆起来。把握好整个学问的规律构造就可以避开学问点的遗漏和盲点。 个人觉得，还是要多学多看，找到自己的学习方式和方法，而且好的教材不但可以提升兴趣，也能让你很快入门；而好的方法能让你更好更快地理解。 业务学习心得体会 篇六 4平方米的桌面有多大，量量自己有多高，等等。这些看上去没什么“数学味儿”的举动，都是感受和理解单位时不行或缺的尝试。更重要的是，单位本身是规定的结果。公度的必要性和规定性源自人类通过不同途径，长期摸索之后形成的共识，是人类的共同语言。对学生来说，这里有很大的争论、活动和探究空间。在教学上下点功夫，能帮忙学生熟悉单位的标准作用和平台作用，懂得个别和一般的关系，知道如何在估量与准确之间作出选择，逐步熟悉到数学为什么需要抽象，等等，而这些都有助于学生接近和发觉数学的本质，都与长效联系在一起。二是“量”，即如何实测的问题。教学的重心应当从学生自己的阅历动身，从“真刀真枪”的问题开头，通过鼓舞学生使用自创的工具和单位，逐步导向标准的工具和单位，引导学生多角度摸索测量的方法，逐步从不那么正规的测量单位和方法一步步接近直至能够到达科学的测量。测量课应当是用一连串的“为什么”串起来的“发觉”课，每个结论的得出都应当伴随着学生自己的发觉、归纳与整理。学生不仅要知道如何量，还要知道量的方法从哪里来，知道书本上的测量对象和生活中的测量对象的关系，知道测量的意义。 假如小学阶段仅仅把测量处理成照本宣科的技能教学，只是实行多快好省、照抄照搬、纸上谈兵的方式灌输和训练，就可能铺张了这一题材的教育价值。假如由于测量不是考试中的重头戏而在教学上敷衍了事，结果就更可怕。学生对数学越来越明显地敬而远之，学习数学的目的越来越趋于实际，多半与此有关。 小学阶段的测量，不是单纯的技能培育与训练，而是一块为学生探究与发觉预备的沃土。它供应给学生通过自己的眼和手去发觉与熟悉世界的时机，它能自然地沟通过程与结果之间的联系，能把学生探究的目光从书本、教室引向生活、社会，能为学生供应实实在在的动手时机，让他们“真刀真枪”地解决几个真正的问题。不仅是测量，小学数学课程中的很多技能，多半会随着儿童的成长淡淡隐去，而伴随着一连串“为什么”发觉的规律、道理和方法倒有可能长期留存，成为伴随学生一生的本事。 业务学习心得体会 篇七 通过学习，我更加深刻的了解到新课程中提出的进展性评价对于教学的作用，多元评价的原则与方法，以及在新的教学评价指导下学习方式的变革方向。 从学习中我知道了新课程的教学必需要关注学生的学习心情。于是我换了一个角度来思索这个问题：学生因没带用具而四处借，虽然他破坏纪律，但是他的初衷是好的，他是由于对美术学习的极大兴趣，对完成作业的极大愿望而导致的这一错误行为。谁能保证不遗忘事情、不犯错误呢，孩子更难免了。犯错误的时候最需要的是谅解和时机。想明白这些，我便转变了自己对这些学生的教学态度。再遇到这样的现象，我就以温柔的引导取代严峻的批判。先是表扬他们的仔细态度，再确定他们作品中的优点，最终提出要求：每学期只有三次忘带用具可以向同学借的时机。这样一来，教师的谅解换来了学生改正错误的决心。在我的宽容和期盼中，我看到了他们在渐渐转变。 面对新课程，作为美术教师的我还有很多亟待完善之处，只有通过多读书、多思索，才能不断提高自己的实践和反思的效率。 业务学习心得体会 篇八 今年4月，我有幸被医院选送到xx附院进修，我知道这是院领导对我的关心与信任，同时也是对我自身的一次挑战。通过在xx附院普外科的进修学习，使我增长了学问、提高了技能、拓宽了视野，认清了我们与上级医院存在的差距，明确了自己今后的学习进展方向，为今后的学习和业务技能培训奠定了坚实的根底。现将一个月进修所学心得总结如下： 一、先进的治理模式 我所在的xx附院普外科共设47张病床，最多加床40张。护理人员19人，进修1人，实习1人，试工5人。 每天大家在完本钱职工作的同时又相互协作，确保病房的护理质量。另外还配有专职卫生工，负责卫生效劳。医院还配有养分师，可以依据患者疾病的特点和个人要求供应的养分菜谱，帮忙患者制定安康饮食规划。通过人事的周密设置，各人按职责行事，使病人感到入院后即有一种安全感，一切尽在医护人员的呵护之中。 病区特别宁静，完全没有高谈阔论的现象，没有无所顾忌的谈笑，每个人都留意掌握自己的音调。病房很清洁，每个病区均有清洁工的具体工作流程安排。除了日常工作安排外，一周的每一天还安排了工作重点。因此加床多，有些物品虽然很旧，但病房整体显得特别清洁。 二、优良的效劳态度 我们感受到医护人员对患者的关爱是发自内心的，对病人及病人家属关心备至，真正做到了优质效劳。他们对病人提出的合理要求都尽量满意，假如因故不能准时做到，则特别客气地对他们说“麻烦你等等，我处理完手头的事情就立刻与您联系”。假如病人家属想询问病情，护士会立刻联系医生。他们把“请”、“感谢”、 “对不起”等文明用语常挂嘴边，就算是同事之间也是如此，表达了一种高尚的素养。在语言沟通方面，她们也很讲究措辞、态度、语气和方式。敬重他人的宗教信仰，说话时永久面带微笑。即使是患者在发怒时，也要保持职业形象。假如有患者对某护士的效劳不满足，可以投诉，在误会解除之前，这位护士将尽量避开接触该患者，以免加深不开心的印象。正由于医护人员优良的效劳和共性化人性化的护理治理，为医院构建了和谐的医患关系，肯定程度上避开了医疗纠纷的产生。 三、崇高的敬业精神 xx附院的护士们除了视病人为亲人外，她们的敬业精神也深深地感染了我。首先，她们每天能够坚持提前半小时到达单位，而且是带着欢乐的心情来上班。其实她们的护理工作是特别繁重而琐碎的，除了做好大量的根底护理以外，还要协作医生完成许多诊疗性的工作，即便这样，她们依旧会把自己主管的病人整理的清爽洁净，她们认为让病人感觉舒适、愉悦才是护理的意义所在。其次，她们能够对待任何患者都一视同仁，护理临床工作细致入微。患者入院时，护士热忱的接待，由主管责任组长介绍病房环境及留意事项，交代的特别认真(如：如何使用呼叫器、怎么调整空调、淋浴器如何使用、如何办理就餐卡、什么时间来床头定餐等)，做检查前可以预约，检查单也由工作人员负责取回。另外要特殊推举的是，她们晨间护理做的特别扎实，责任组长(不参加详细治疗工作)进病房先向患者问“早上好！”，询问夜间睡眠状况和早晨饮食状况，然后扫床整理床单元。她们最主要的工作就是和患者沟通，手把手教会患者功能熬炼，赐予安康宣教，询问患者有何不适？有什么需要？记录于随身携带的工作备忘本上准时处理和解决。每班次交接班时，都要对手术、卧床不能翻身的、病危病重者、需特别交班的患者进展床头交接班，并且翻身检查有无压疮发生。老年患者如无家属伴随，口服药必需帮助服下方可离开。合理优化工作流程，有更多的时间关怀、帮忙病人，例如：治疗车，规定好所放的物品，每班准时补充，削减护士在护士站和治疗室的工作时间，真正做到把护士交给病人。在这里时时到处都表达出细致温馨的护理效劳，如做完手术第一次下床时必需有护士指导才能下地，出院时护士必需送至电梯口等等。 一个月的进修时间很快过去了，在xx附院学习，使我对一些先进的学科理念有了更进一步的了解，在理论学问和实践技能方面都有了肯定提高，更重要的是视野的开拓、思维的拓宽、理念的转变是我最大的收获。总体实现了既定目标，圆满完成进修任务，赢得带教教师的好评。同时也使认清了我们与上级医院存在的差距，并明确了自己今后的学习进展方向。在今后的工作中，我将结合进修所得使自身工作得到进一步提高，同时争取将外院好的、先进的理念和做法结合我们的实际状况，在我院进展落实运用，为我院的跨更加展做出自已最大的奉献。 业务学习心得体会 篇九 多年以来，卷烟经营企业员工业务培训始终将加强员工培训工作当作一项重点工作任务来加以落实，对广阔从业人员实施各种类型的业务培训活动。但是，由于受到多种因素的影响与制约，个别卷烟经营企业对员工实行填压式的、说教式的业务培训方式，这种培训形式较为形式化、外表化，实施过程较为松散，员工对这种培训方式认可度较低，学习积极性较差，导致培训效果并不抱负，收效甚微。笔者认为，卷烟经营企业在员工业务培训上要转变观念，不断创新培训模式和治理方法。只有这样，才能到达预期的培训目的，推发动工队伍建立活动实现高质量开展。 顾名思义，卷烟经营企业在员工业务培训过程中实施的鼓励法主要是指，企业在组织和实施业务培训时，为追求和实现较好的培训成效或为了到达预期的培训目标，通过制定和健全鼓励机制与制度，实行长期的或阶段性的鼓励措施和手段，以此全面提升员工参加业务培训和学习活动的积极性、主动性。从而，为强化员工业务培训活动的深入开展制造更加有利条件。一般来讲，鼓励法对于提升员工业务培训工作质量作用非常明显，既能够到达事半功倍的效果，还能推动整个企业员工业务培训活动步入良性循环的轨道。 一、实施鼓励法开展员工业务培训的原则 1、必需坚持重点鼓励，效能优先的原则。 对员工的业务培训实施鼓励绝不能过于主观化与片面化，更不能搞“平均主义”，否则将使得整个业务培训的质量和效果大打折扣，无法取得预期培训目标。卷烟经营企业应当依据员工业务培训的内容、要求以及涉及的层面，做到兼顾全局，重点鼓励。对培训效果较好、具有典型意义的做法与形式进展必要的鼓励。同时，还要对在业务培训过程中表现突出、学习精彩的员工进展适当的鼓励。这样既能够调发动工参加业务培训和学习的积极性，又能摸索和总结更具效能化的员工培训阅历。 2、必需坚持围绕目标，分段实施的原则。 卷烟经营企业的员工业务培训鼓励机制的实施应当紧紧围绕培训目标来进展。这个员工业务培训目标是年初以来就由企业领导层面在充分调查讨论的根底上确定的，是整个企业员工培训的总体努力方向，对于员工培训活动的开展具有“标杆”作用。从这个层面来说，员工业务培训的措施和详细内容都不能背离培训目标来制定和开展，否则，将会影响或制约员工培训活动开展的质量和效率。因此，卷烟经营企业在实施员工业务培训过程中，可以实行分段实施的原则，既要坚持整体推动，又要结合分段鼓励。通过实施月度或季度的员工培训测评、业务培训考核或者半年员工培训小结等措施，对取得预期培训成果或者到达预期培训要求的培训活动以及相关人员进展有效的鼓励。这样，可以极大地提升员工业务培训质量，又能为整体员工培训工作的开展制造有利条件。 3、必需坚持统筹兼顾，科学标准的原则。 对员工业务培训活动实施鼓励必需杜绝盲目性与随便性，要着眼于员工队伍建立的大局，做实做强员工培训工作。特殊是在实施鼓励机制与措施时，应当根据肯定的要求和规章来进展，对鼓励的详细环节、程序、措施以及相关要求都应当进一步明确和细化。用制定与规定的形式使之更加标准化、科学化。绝不能脱离了科学决策和合理标准的要求，更不能以任何人主观意志为转移而转变鼓励的方向和目标。 二、实施鼓励法的主要内容和任务 1、制定和完善切实可行的实施方案。 卷烟经营企业在实施员工业务培训鼓励机制的过程中，应当重点讨论员工培训鼓励的内容、措施、方法和实施细则，在广泛征求和听取员工意见与建议的根底上，找准员工培训鼓励的着眼点与切入点，对企业已经制定或出台的鼓励方案进展再完善和再调整，使之更加符合员工培训活动开展的需要。 2、进一步明确鼓励流程和实施形式。 从卷烟经营企业组织和实施员工培训鼓励活动的层面来看，应当就员工培训鼓励的流程进展细化和明确，特殊是要进一步明的确施鼓励的步骤和程序，确定详细实施的环节、实施范围和实施形式。一般状况下，卷烟经营企业员工培训的鼓励机制主要形式应当包括与绩效工资挂钩、典型培育和阅历推广等鼓励形式。从员工参加业务培训活动的角度来讲，卷烟经营企业应当合理安排员工业务培训时间，调整员工业务培训与营销、治理等工作方面的关系。要特殊注意发觉典型、培育典型，以物质、精神以及职务晋升等形式和手段来实施鼓励。从而，到达带动和引导员工积极参加业务培训，切实增加自身力量和水平的目的。 3、切实把握和调整鼓励运行方向。 卷烟经营企业在实施员工业务培训鼓励的过程中，既要确保鼓励机制的稳定性和正确性，同时，还要依据鼓励运行状况，对鼓励机制进展适当的调整与完善。特殊是要重点解决鼓励程度的问题，在确保公正、实效的根底上，卷烟经营企业应 当实行准时、严格、标准的措施，切实把握鼓励的运行方向和效果，着力避开员工业务培训鼓励机制运行消失偏差等问题。 读书破万卷，下笔如有神。上面这9篇业务学习心得体会就是山草香为您整理的业务学习总结范文模板，盼望可以赐予您肯定的参考价值。