中班班主任教师个人工作计划3篇.docx

中班班主任教师个人工作计划3篇（全文） 你清晰中班班主任个人规划怎么写吗？我们作为班主任，必需懂得“立德”和“树人”的关系，“立德”，就要为人师表，“树人”就是给学生树立道德标杆。下面是为大家收集有关于中班班主任教师个人工作规划，盼望你喜爱。 #338493中班班主任教师个人工作规划1 一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。详细做法如下： 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。慎重选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，准时排解担心全因素。同时注意孩子的安全教育，让孩子们在进展身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边消失火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白安全门的作用。 4、知道自己单独在家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 (一)在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设安康卫生的班级环境： 1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。 2、班级小组成员之间积极沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。教师们的教学用品用完后顺手整理，班上教师相互提示，相互监视，共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是乐乐二班小仆人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时注意幼儿良好的生活常规的培育。 (二)严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。 1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。 2、幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病力量的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和嬉戏，积极开展各种有效的体育熬炼活动，增加幼儿身体反抗力量。 3、组织幼儿积极参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动 三、更新教育观念，跟进新的教育步伐 园长在学期工作规划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进展深入讨论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变教育教学观念，在教育教学方面，我们将转变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的学问点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的学问敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们供应更宽阔的自主探究空间。 四、积极做好家长工作 我们始终认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作： 1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反应意见，虚心接受合理建议。 2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。 4、如遇特别状况准时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。 5、邀请家长积极参加到教学活动中去，与教师共同商讨、筹划教育规划。 6、坚持对每一位孩子进展一次家访，未入园的幼儿将进展电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反应幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之间及家园之间的交往与沟通。 幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以精彩地完成任务，并用我们浓浓的爱心、急躁和责任心，换取每个家长的放心。 五、月份安排 九月份： 1、接待新生入园。 2、开展安全教育周的活动。 3、召开班级家长会。 4、常规培育与检查。 5、英语沙龙开放。 十月份; 1、半日保教工作评价。 2、秋游。 3、中英文半日开放。 4、技能技巧考核：讲故事。 5.幼儿进展评估测查。 十一月份： 1、指定冬锻规划，开展冬季熬炼。 2、预备参与星星火炬英语竞赛。 3、中英文教学活动观摩。 十二月份： 1、幼儿常规、生活习惯检查。 2、幼儿进展评估测查。 3、全园幼儿大体检。 4.新年联欢。 一月份： 1、幼儿、教师绘画作品展。 2、对全班幼儿进展期末评估工作。 #338494中班班主任教师个人工作规划2 一、班级状况分析 本学期我中班幼儿，共计29人，其中男孩18人，女孩11人。大局部幼儿通过一年的幼儿园生活，自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。但是因家教环境影响，特殊是那些常年与祖辈生活的幼儿，动手力量较差，社会交往技能差。 (一)本班幼儿优势表现 1.共性进展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。在跨班活动中大局部幼儿表现自信、活泼。 2.奇怪心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们经常兴趣深厚、发言踊跃。 3.活泼、好动，宠爱参加体育活动。我班幼儿精力充足，喜爱参与赛跑、攀登等户外嬉戏等，大局部幼儿身体动作较协调、敏捷。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 4.班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规章意识进一步增加，大局部幼儿能较好的听取教师的意见，掌握自己的行为，遵守班级常规。 (二)弱势因素分析 1.我班有局部幼儿，他们在集体活动中留意力保持时间短、自我掌握力量弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际状况赐予引导和教育。 2.自我爱护意识比拟欠缺。 3.与操作活动中的活泼气氛相比，我班幼儿对于一些宁静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参加图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严峻，一些幼儿阅读习惯较差。需要教师赐予重视。 3.在语言交往中词汇量不大，用词比拟单一。对图片的理解和叙述力量还比拟薄弱。 4.局部幼儿数概念比拟差。 5.在音乐活动中，幼儿对于歌曲的创编和动作的创编力量比拟差。 二、班级工作目标及措施 1.连续培育幼儿的自理力量，促使幼儿养成良好的进餐习惯，为增加幼儿食欲，进展开心进餐，对于胃口不好的孩子，实行少盛多添、表扬鼓舞等方法;对自理力量弱的幼儿，在多照看的同时，也要多鼓舞幼儿自己的事情自己做，让他们体会胜利的喜悦。 2.进展安全教育，通过儿歌、故事、嬉戏、情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危急物，不能离开集体，不能跟生疏人走;当身体不适时主动告知教师;通过表扬、鼓舞的形式教育幼儿玩各种玩具相互谦让、不争抢;嬉戏时学会自我爱护。 3.开设图书区，供应多种体裁的图书，连续激发幼儿对图书的兴趣，并能将好玩的情节简洁叙述出来。在教学中，教师引导幼儿运用好听的词语，多鼓舞个别幼儿克制害怕心理，在教师的帮忙下，学习大胆与人交往。 4.开拓数学区，利用嬉戏、操作等活动，让幼儿学会比拟物体的颜色、大小、外形和数量进展分类和排序并学习简洁的测量。学习观看生活，能进展简洁的统计。对个别数字概念较差的幼儿，多单独引导，激发兴趣。 5.创设音乐表演区，摆放多种乐器，培育幼儿对音乐活动的兴趣，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。利用零星时间(晨间、饭前、进餐时、午睡起床时)给幼儿观赏音乐，培育幼儿对美的感受力和观赏力，初步能借助动作、表情、语言等，表达对音乐作品的感受。 三、班级月工作规划 九月份： 1.迎接老生、新生入园，加强常规教育，尽快稳定幼儿心情，进入正常教学活动。 2.师幼共同创设良好的教育、活动环境，开设评比栏。 3.积极投放材料，布置好区域角。 4.协作卫生院做好新生体检工作，统计好儿童预防接种卡的登记工作。 5.结合教师节、中秋节，让幼儿了解有关学问，参与一系列举办的活动。 6.学做新早操。 7.安全学问教育。 十月份： 1.十月一日国庆节，通过各种形式让幼儿进一步了解节日的含义，对幼儿进展爱国教育。 2.仔细学做团体操、新早操。 3.召开家长会。 4.让幼儿了解重阳节的学问和习俗。 5.安全学问教育。 十一月份： 1.幼儿秋游活动，通过活动，能讲出自己有所收获的地方。 2.参与幼儿园组织的秋季运动会。 3.安全学问教育。 十二月份： 1.协作保健员，做好幼儿期末三项检查。 2.班内进展拍球及30米来回跑竞赛。 3.安全学问教育。 一月份： 1.进行庆元旦活动，迎接新年的到来。 2.做好学期工作总结，上交各类记录。 3.完成各项考核、总结学期工作。 #338495中班班主任教师个人工作规划3 一、班况分析 我班现在共有幼儿_名，通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大局部幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌，语言表达力量、与人交往力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。本学期我们将仔细标准幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我效劳力量，喜爱帮忙他人，敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有的根底上都得到进展。 二、教育教学工作 1、依据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学工作规划。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调进展，增加体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。 2、结合生活和嬉戏情境，引导幼儿感知、理解事物的数量关系，对详细的事物按不同的特征进展分类和排序，在嬉戏中供应特定的操作材料，帮忙幼儿初步理解和推断事物之间不同的关系，教育应亲密结合幼儿的日常生活来进展，帮忙幼儿在生活和活动中获得的阅历;幼儿的学习存在着个体差异，教师要为幼儿供应适应各种力量的多种操作材料和活动，并赐予相宜的指导。 3、准时加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学次序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规，要求并采纳多种形式对幼儿进展训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。 三、保育工作 1、安康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中，教师应充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进展即时教育，帮忙幼儿养成良好的生活习惯和行为习惯;身体熬炼必需保证幼儿相宜的运动负荷，同时注意幼儿的个体差异，使每个幼儿都能得到相宜的熬炼。 2、教师组织幼儿进展户外活动和体育熬炼前，要仔细检查有关器械和活动场地，在活动过程中要留意四周环境的状况及幼儿力量的局限，并做好防暑、防潮措施，以确保幼儿活动的安全;结合季节及气候特点，科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天不少于两个小时的户外活动，逐步提高幼儿对环境和气候的适应力量。 3、每天做好晨检工作，特殊是流行病期间，要做好班里的消毒工作，发觉有特殊状况要准时上报园里领导，并同幼儿家长带回就医，但凡感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息，不行来园，以防止传染别的幼儿;教育幼儿要勤洗手，加强幼儿对卫生的常识，培育他们良好的习惯。 四、家长工作 1、幼儿园的工作需要家长的支持和参加。家长于幼儿园对幼儿教育达成共识，有助于幼儿受到全都性的教育影响，增加家长的哺育责任，促进亲子关系。 2、在以往家长工作的根底上，本学期我们将依据幼儿的实际状况有针对性的做好家长工作，同时对个别特别儿童进展个别教育，主动向家长汇报孩子在园的状况与表现，发觉问题准时解决，共同帮忙孩子进步。同时，我们将充分利用家长接送孩子时间，常常与家长沟通，取得家长的协作理解，使家园教育能协调全都。对于生病在家疗养的幼儿，我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通，针对不同的孩子实行不同的教育方式。其次是通过家园联系栏，向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长供应一些实际的帮忙。 五、教师之间的合作与支持 在教育活动的实施中，教师起着关键的作用，教师应与其他教师相互沟通，形成良好的合作关系。同班教师之间要相互沟通，形成对本班幼儿的共同熟悉和全都影响。 以上是我对这学期的工作规划，我将仔细执行自己任务，对工作赴以全心全责，确保以教育幼儿身心全面进展为中心，培育幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平，更重要的是做到以乐观的心态去对待每件事，从而不让自己感到有很大的压力，以别人的优点作为平衡线，改正存在的缺乏与缺点。 六、班级治理 1.仔细制订好周、日规划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动。 2.仔细登记幼儿出勤和交接班记录表。 3.治理好班级财物，每天离园时提示幼儿带好自己的物品，仔细检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丧失;平常留意节省用水、用电、以免造成不必要的铺张。 4.建立团结、欢乐的合作伙伴，提倡班级三位教师“思想放松、工作轻松、欢乐上班”的工作气氛。 总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿欢乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子制造一个良好的学习环境!