乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料1.docx

乡镇学校义务教育均衡发展汇报材料 乡镇学校义务教育均衡进展汇报材料 敬重的各位领导、专家： 你们好！首先我代表镇中心小学全体师生，对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热闹的欢送和诚心的感谢！下面我就本校义务教育均衡进展工作状况向各位领导汇报如下： 一、 学校根本状况 中心学校成立于9月，占地面积26320平方米，建筑面积约3559平方米，学校现有15个教学班，本期在校学生812人。校级干部3人（均为中共党员，全部参与过教育干部培训班），中层干部4人，在职教师29人，其中小学高级教师16人，本科毕业8人，专任教师学历均已达标，专业构造配置根本合理。现有教学楼两幢，教辅用房20间，校园布局合理，功能区划清楚，入学率、稳固率、完成率均达100%。 我校仔细贯彻执行有关教育的法律、法规、方针、政策、积极履行普及九年义务教育职责，努力标准办学行为，遵循教育规律，优化治理，深化改革，实施素养教育，面对全体学生，全面提高教育质量，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。 二、义务教育均衡进展达标状况： （一）普及程度：镇共有8个村，全镇人口28000人。 1、20xx学年度学区学龄少年数681人，转入7人，其中转出1人，入学率达100%。 2、本学年初在校学生数820人，学前一年级130人，入学率达100%。辍学0人，辍学率为 0% 。 3、上学年毕业班人数160人，六年级合格率100% ，优秀率为全县第一名。 （二）师资水平： （1）学校设有校长1人，副校长2人，均取得了岗位培训合格证书，合格率为100% 。 （2）20xx全镇在职教职工33人，专任教师33人，其中取得大专学历17人，教师学历合格率达100%。 （3）学校有党支部、总务入、教务处、少先队、工会等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项治理机构，层层落实治理责任，学校领导班子团结向上，开拓创新。 （三）办学条件： （1）学校占地面积26320平方米，生均 32.41平方米，校舍面积3739平方米，生均4.6平方米。 （2）学校图书馆中共有8000余册，其中学生图书7199册，生均10册；教师用书1060册，人均32册。 （3）学校有办公用机5台，全部计算机宽带上网，接通远程教育系统，整个校园实现了网络化，为现代化教学手段的运用奠定了良好的根底。 三、开展的主要工作 （一）积极稳妥地推动依法治教工作 1、贯彻落实义务教育法，保障适龄儿童少年承受九年义务教育，是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学治理同推动素养教育严密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培育镇域经济进展的后备人才打下坚实的根底。 2、在工作中，我们严格根据义务教育法的要求，依法保障适龄儿童按时承受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同乡村组干部千方百计帮忙他们克制困难，学区适龄儿童、少年都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、稳固率到达100%，辍学率为0。 （二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。 1、加强组织领导，健全安全治理组织机构。成立了学校安全工作领导小组，确定刘树勇副校长为安全工作分管领导，形成了安全工作校长亲自抓部署，分管领导详细抓落实的良好局面。 2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的详细要求。学校坚持安全工作责任到人，根据“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进展了有机结合。学校同班主任签订了安全治理责任书，给学生下发了学生安全公约。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。 3、强化安全教育。我校牢记李岚清同志“生命不保，谈何教育？”的训导，始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，每天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间准时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传到达全体师生心中，学校按规定开设了安康安全教育课。充分利用专题讲座、校园播送、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃命技能。我们还屡次聘请法制副校长蒋长春同志和镇中心卫生院同志进展法律法规、卫生安康学问讲座。 4、重视安全防范，把安全隐患消退在萌芽状态。一是每月对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进展一次拉网式安全排查，准时整改安全隐患。二是准时消退学生中的安全隐患，准时收缴学生玩具手枪等危急玩具，对于其他诸如危急嬉戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保准时消退安全隐患。三是广泛宣传，鼓舞学生自愿投保，进一步加大了学校安全工作保险系数。四是屡次组织了地震逃命演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。 5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和协作。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前，向全体家长印发了致家长的一封信，确保学生度过安全、有意义的假期。 由于我校安全责任落得实在，安全制度比拟健全，安全教育频繁开展，预防措施比拟妥当，全体师生安全意识明显增加，所以近年来没消失过任何重大担心全事故。学校已胜利创立成县级平安校园、市级平安校园。 （三）加强教育教学治理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。 始终以来，我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命，以常规治理为突破口，以素养教育为着眼点，强化治理、优化治理，使学校治理制度化、标准化、科学化。 1、抓德育治理，做好治理育人 我们依据小学德育纲要的要求，始终把德育工作摆放在首位，成立以校长为首的德育工作领导小组，各部门、各班级、各学科各展其长、各负其责、相互协作、相互促进，制定规划、落实措施，齐抓共管，做到治理育人、教书育人、环境育人、效劳育人。 一是创立文明单位活动常抓不懈。学校充分发挥党团组织、少先大队的作用，组织全校师生有规划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创立文明班级、创立文明学校活动，师生在活动中承受教育，陶冶情操，学校的精神面貌发生了喜人的变化。 二是严格执行升国旗制度，坚持每周一次推举优秀班级代表国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。5.12大地震后为了培育学生献一份爱心，培育爱家、爱国的情感，发动全校师生捐款，为灾区人民献上一份爱心，陶冶了学生的情操，增加学生团结协作和面对困难的坚忍不拔的精神。 三是加强学生行为标准、守则、八荣八耻的教育、训练和学习，把德育工作详细落实到思品课、班队活动，渗透到各科教学、各种课外活动，坚持从严、从细、从实、常常抓，抓常常，使学生形成良好的行为习惯。 四是以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展德育活动，以养成教育为重点，培育学生良好的行为习惯，促进道德品质和科学文化素养齐头并进。 五是通过家长学校、家访等形式和家长建立常常性联系。争取家长、社会的理解、协作与积极支持，形成教育合力，依据实际，印发致学生家长一封信、召开座谈会，广泛地、恳切地征询意见和建议，准时归类、仔细整理、积极整改，力求营造一个和谐的教育气氛。 2、抓行政治理，做到效劳育人。 学校健立健全合理的行政机构，目标全都，敏捷运转；实行规划决策，稳步推动学校工作；有明确的校风、校训和办学方略，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍治理，掌握流生取消重复教育现象，制止择校生，收齐适龄生，培育合格生。 3、加强校园文化建立，做到环境育人。 一是立足长远，仔细做好学校建立的整体规划，大力整治校园环境。 二是绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草艳丽。 三是加强校园文化建立，强化“三风”建立，定期布置橱窗、板报，定时、不定时检查、评比，奖优促劣。 四是加强播送室建立，保持课余时间有音乐，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。 4、强化教学常规治理，做到教书育人。 一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程规划、教学大纲，开足开齐课程，重视语文、数学，突出艺体特长，活动类课程按规定开设，有规划、有安排、有落实、有效果，提高学生素养，促进全面进展。 二是标准教学过程，抓好备、辅、改、考、评六个环节的治理，钻研教材要深，课堂教学要实，作业练习要精，个别辅导要细，考试考核要严，评价评定要全面。严格考勤坐班制度，教师实行签到签退制，坐班查堂制，保障教学时间的投入。 三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课外活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长，组建书法、武术、舞蹈、音乐等特长小组，着眼素养，培育力量。 四是加强教研活动，积级推动新课改教案，组织教师学习新理念和新做法。要求教师做到“六个一”即上好一节示范课、评好一节公开课、讲好一节观摩课、写好一课好教案、学好一本理论书、做好一篇好论文。严抓平常，细抓定时，提高教师的自身素养和业务水平。同时我校在全镇积极开展新课程的沟通、观摩和示范课，坚持领导深入班级听课制，努力创设相互学习、相互促进、共同提高的教学气氛。 五是优化教师队伍，提高课堂效率。营造人尽其力、才尽其用的环境，鼓励教师能过进修、自学、培训、岗练等，提高业务力量，优化教师队伍；坚持“三为主”，做到根底实、思维活、兴趣浓、密度高，既注意“双基”又培育力量。 六是面对全体学生、面对学生的每一个方面，重视后进生的转化工作，制定切实可行的后进生治理制度，努力做到热心、细心、急躁，思想上不卑视、感情上不厌恶、态度上不粗暴，动之以情，晓之以理，导之以行，让全部的学生都抬起头来走路，真正做到“两全”，使全体学生都能得到全面进展。 七是完善考评制度，全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。 四、取得的主要成绩 在上级领导的关怀支持下，我校办学条件逐步改善，优化师资力气明显加强提高，教学质量逐年稳步提高；新增一栋教学楼，新增塑钢宣传橱窗、磁化黑板，改善优化教育教学环境；教师全部积极参加连续教育、校本培训，在岗位中练兵，在岗位中成长，先后7出名教师被评为县级优秀教师，多名教师被评为乡先进教师，5人次分别被评为县“教坛行星”、“优秀技能示范教师”、“教学能手”。本科学历8 人，大专学历达17人以上，毕业班质量检测在片第2名，全县前11名，语文单科人均分第五名；在县教育教学质量常规检查评比中位居全县13名，其中5 名学生在五年级语文质量检测中取得优异成绩；在全县开展的校园集体舞竞赛中荣获其次名。度小学毕业班质量检测在全县位居第16名，语文学科进入前十名行列，在全县小学教育教学质量常规检查评比中取得第一名的好成绩。 五、存在问题 全县日剧加快的布局调整步伐与局部偏远村民的办学需求存在冲突。上级一再提倡集中物力人力财力办优质教育，而家长却担忧孩子小，不放心；离家远，不便利；花钱多，增加了负担。 六、以后努力方向 1、进一步搞好义务教育的稳固提高和延长工作。加大义务教育法的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女承受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，积极申报留守儿童活动中心，因地制宜地建立和完善一套催促、济困、监视、惩罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育工作。 2、学校要坚持推动素养教育和新课程改革不动摇，狠抓教学常规治理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支喜爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。 3、不断增设现代化的教学设备，进一步改善办学条件。（办公室、宿舍安装空调、添置电脑） 4、进一步标准和加强后勤保障工作，把学校真正办成山里孩子求知的乐园、幸福的家园。让全体住宿学生能吃得饱、睡得香、留得住，能安心生活，用心学习；能让领导满足、家长放心。 总之，学校工作头绪多、任务重，缺乏之处在所难免。在以后的工作中，我们会投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争把我校办成让上级满足、家长满足、人民满足的文明学校。最终，恳请各位领导、各位专家赐予批判指正。