关于幼儿园办学自查报告范文.docx

关于幼儿园办学自查报告范文 为深入贯彻落实国务院关于当前进展学前教育的若干意见、安徽省学前教育三年行动规划(20XX2022年)安徽省教育厅关于开展学前教育宣传月的通知等一系列文件精神，促进我校学前教育事业科学进展，营造全社会高度关怀、重视的深厚气氛，形成有益于幼儿安康成长的良好社会环境。 依据教育部关于标准幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象的通知要求和相关文件精神。我校成立了标准办学园，提高学前教育质量为目标的领导小组。本事导小组以校长为组长，分管教学的副校长为副组长，小学部教育主任、副主任及俩名幼儿园园长为成员，各任务安排到人且职责要求到位，制定宣传和活动方案，预备宣传材料。 四月二十三日，分管教学工作的副校长和小学部教育主任来到幼儿园，深入到幼儿园各班级，并且向园长和幼儿教师宣传幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、关于标准幼儿园保育工作防止和订正“小学化”现象的通知和省教育厅关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知，订正我校幼儿园存在的“小学化”现象，比方：使用教材、内容难度大的拼音识字教学、写字教学、算数课中的二十以内加减教学、活动课、活动课和音体美安排偏少等这样的教学方式，幼儿负担太重，使学生在幼儿时代，就感到学习的”艰辛，从而失去本应欢乐的童年。同时，要求幼儿园园长，以上级的文件要求为要求，向学生家长宣传文件精神，按上级要求标准方法，使得幼儿园更加合理标准。 检查中，对幼儿园的幼儿广博韵律体操坚持每日训练，电子琴、共放音响、滑滑梯、木马等教具、玩具的使用，赐予了确定，并且表扬了“让学生在玩中学习，在嬉戏中成长”的幼儿园教学理念。 幼儿园办学自查报告2 幼儿园以“丰富孩子的童年生活、成就孩子的精彩人生”为办园宗旨，以“用爱启迪才智、专心润泽心灵”为办园理念，坚持面对全体幼儿，积极构建和谐幼儿园，大力推动素养教育，保教质量稳步提高，取得了特别好的社会声誉。现将我园标准办园状况做以下汇报： 一、多样化学习，仔细贯彻执行相关政策 我园全面贯彻幼儿园工作规程与幼儿园教育指导纲要，并通过考试、撰写心得、利用月例会、集中学习时间向教师传达相关文件精神。xx年12月安徽省民办幼儿园评估专家组对我园进展了评估，对我园各项工作赐予高度评价，并授予我园“市优秀民办园”的称号。此外，我园还积极发挥“市一类园”和“优秀民办园”的引领示范作用，与乌沙镇中心幼儿园结成帮扶园并常常接待乡镇幼儿园和城区姐妹幼儿园教师来园参观或跟班学习，将我园标准办园的理念和阅历传达给乡镇民办幼儿园，帮忙乡镇民办园提高保教质量。 二、标准办学，杜绝“小学化”倾向 禁用幼儿教材后，我们准时组织教师进展相关学习并向家长发放“给家长的一封信“，让家长了解文件精神、幼儿的年龄特点及各个年龄段五大领域的培育目标，从而让家长安心。此外，我们还通过多种形式的家长活动，如：家长会、家长助教、家长开放日、亲子嬉戏、周末亲子游、园报、家园联系栏等，让家长参加幼儿园教学，在参加的过程中了解幼儿园的教育理念、内容等，让家长放心。同时，我们还通过业务学习、研课磨课，帮忙教师提高熟悉，确保幼儿在活动中的主体地位，强调嬉戏教学的重要性，杜绝集体教学内容中的小学化倾向。近几年我园每届选送的嬉戏教学活动在市嬉戏观摩活动中均受到特别高的评价。 另外，在环境创设中，我们强调幼儿是环境的仆人，充分利用教室内一切可利用的墙面张贴幼儿的作品，充分发挥环境创设的教育性、美观性、艺术性等。力求让每一面墙面会说话，并准时依据教学主题进展更新，从根本上消退幼儿园小学化环境。 在图书的投放上，幼儿园依据幼儿的年龄特点选购了一些图书，单位又捐赠了一些图书，此外们还充分利用家长资源，鼓舞幼儿自带局部图书。对幼儿常来的图书我们仔细甄别、选择一些适合幼儿阅读的图书摆放在图书角。同时，为了给幼儿营造良好的阅读环境，培育好的读书习惯，每班还独辟空间创设了温馨宁静的阅读区，让幼儿伴着“书香”更欢乐地成长。另外，我园有的班级还通过开展绘本阅读、亲子故事会等形式引导家长和幼儿学会阅读好书，并鼓舞亲子阅读，让家长和幼儿共同养成阅读的习惯，受到家长的全都好评。 三、以幼儿的兴趣爱好动身，标准兴趣班办班状况 我园严格执行兴趣班审批手续，并经过教研组争论、以幼儿的兴趣爱好动身，选择了趣味性强的美术、舞蹈、手工、朗读(说话)等内容进展教学。在兴趣班任课教师的安排上，我们依据教师的特进步行合理搭配，强调教学嬉戏化以确保幼儿在玩中学，做中学。 四、注意幼儿一日活动常规的培育，全面提升保教质量 依据市教育局池教基xx号文件要求，并结合本园实际，我园及分部定期开展了“幼儿一日活动常规”岗位大练兵活动，活动以年级为单位组织实施，详细内容包括理论学习、岗位培训、实践练兵、幼儿一日生活常规评比、保育员生活常规指导评比、半日活动观摩等，在一系列活动中，我们不断总结阅历、查找缺乏，使我园各班级的常规培育工作都初见成效，有效的促进了我园保教质量的提高。 五、以嬉戏为根本教育形式，彰显办学特色 我园严格根据要求坚持以嬉戏为幼儿的根本活动，为此，我们设计了科学合理的一日生活安排表，嬉戏时间安排表等，确保幼儿每天有2个小时的户外嬉戏时间及1个小时的室内嬉戏时间。 在此根底上，为提高幼儿嬉戏的质量，我园还每学期组织两次及其以上的嬉戏观摩和竞赛活动，如以“体育”为主题的观摩和竞赛活动：通过以“利用生活中的常见物品进展一物多玩、民间体育嬉戏、废物改造”等为主题的体育嬉戏观摩;结合年龄特点设计的体能竞赛;形式多样、趣味性强、给幼儿制造空间的早操表演赛等，提高教师设计和组织嬉戏的力量、幼儿参加体育活动的积极性、提高幼儿的身体机能、培育幼儿坚持、英勇、不怕苦等优秀品质，打造我园的体育特色。 此外，我园还定期进行区角嬉戏观摩活动，提高教师在区域材料投放、场地设置、规章制定及活动中的指导力量，如我园于3月19、20日进行了又一次全园区角嬉戏观摩活动。观摩活动前，园长亲自组织大家进展了相关学习，让全体教师在学习和观摩活动中对区角活动创设的重要性、意义及如何更好地开展区角活动等有了更深的熟悉，为孩子更好地进展区角嬉戏制造了更加良好的条件。 自开园以来，我园始终坚持全面贯彻执行党的教育方针，以“孩子快乐、家长放心、社会信誉度高”为目标做了大量工作，取得肯定成效。但也还存在着一些问题，今后的工作中，我们将进一步完善，力求做得更好!