五年级班务工作总结14篇.docx

五年级班务工作总结14篇五年级班务工作总结1 时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我与五年级的小朋友已经相处了近一学期的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，小朋友们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我依照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以小学生日常行为标准、小学生守则为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主治理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人范文、自主投票，学生充足行使自身的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后，他不只能和时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况坚持耐久的良好状况。由学习主动、成果优秀的刘小龙同学担当学习委员后，他不只能和时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在教师不在的时候安排作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自身，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不只学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。 二、班级安排富有特色，营造良好班级气氛。 开学初，我仔细在班级安排上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，期盼给学生安排一种轻松、愉悦的班级气氛，帮助学生树立自信和培育学生班级仆人翁的责任感，从而促进班级和谐、安康的进展。如针对现在小朋友的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召学生学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神；针对多数学生不自信更缺乏相互的鼓舞和多篇，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知五年级的每一个学生应当微笑着面对一切，那样的自身才是最棒的,同学之间只有相互的鼓舞和多篇班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的！在班级内大量的张贴了小朋友们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从小朋友们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五年级！ 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立 本学期，结合学校学校的每周工作布置，我利用班会、晨会时间对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱护、维护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小学生日常行为标准和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零食进学校”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三五”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人和主动效劳班级的学生在班务日志中赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。 四、开展丰富多彩的活动，全面进展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高学生素养的重要途径。本学期，我鼓舞学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的.各项活动中，本班学生均有不俗的表示。 在参加镇上进行的美文朗读竞赛中，我们先在班内进展剧烈的筛选，然后进展仔细的指导，最终参赛时，我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成果！这让我们班的每一位同学都很快乐！ 还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充足发挥学生的主动性，让学生自身发挥特长，自编自演，先在班内进展彩排，然后，选出优秀的节目在校内扮演，在全校的庆六一活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到小朋友们那天真烂漫、兴高采烈的神情，我不由发自内心的欣喜！ 五、加强学习治理，全面提高学生成果 本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极考虑、积极大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培育学生的兴趣，让学生自身要学、想学、而不是我们教师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一实际，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进展辅导；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成果。 六、走进学生心里，做学生的良师益友 五年级的学生大多都已经对问题有了自身独特的见解且不喜爱与人推举，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我推举的压力，我给学生供应了多条推举途径：可以给我递纸条、直接找我和我推举，这样学生可以选择适合自身的推举方法，对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责备学生，对自身误会学生的行为更是会主动给学生赔礼等。努力让学生“亲其师而善其道”！ 总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，小朋友们的健壮生长令我欣喜，而这是自身在班务工作中应当做的。同时，自己也能糊涂地看到自身工作中的缺乏，有时工作缺乏急躁，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有肯定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续努力，在实际工作中不时提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。 五年级班务工作总结2 家长朋友们，你们好！ 金秋送爽，丹桂飘香，迷人的九月承载着孩子们收获的喜悦，承载着他们校园生活的点点滴滴悄然而过。 值得夸赞的是许多同学在假期中能够根据学校的要求，仔细完成假期作业。一篇篇工工整整的作业见证着孩子们的进步，同时我也由此看到很多家长为此付出了辛苦的努力，令人欣慰。 假期中，同学们特别重视背诵古诗文，做了充分的预备。一开学就有33名同学顺当地通过了学校的测试，成为了第一批古诗通级过关的同学（名单见荣耀榜）。他们为今后的学习奠定了根底，也为班集体争得了荣誉，在此提出表扬。 经过一个月的学习，语文方面我们完成了两个单元的内容，完成了两篇习作，两次单元抽测。 冰心说“读书好，读好书，好读书”，书籍是人类永恒的精神食粮，古今中外的人们无不从阅读中吸取养分。通过一单元课文的学习,同学们不仅了解了课文内容,体会到对书的深厚感情,而且进一步明白了阅读的重要意义,知道了一些新的读书和习作的方法。在其次单元的学习中，同学们通过充分地读书，体会出对家乡思恋、挚爱的思想感情。通过比照阅读，同学们领悟到，思乡的情是一样的.，思乡的方式、寄予的对象却是因人而异的，引发思乡的事物也是各不一样的。 通过两次语文抽测，不少同学看到了自己的进步，同时找到了自己的弱项，正在逐步调整自己的学习方式，加大弱项练习的强度。需要提示大家的是：学习难度的增大，学习密度的增加，同学们不但要仔细听讲，还要学会听讲，力求在课堂上学会学问。此外，要严把课后复习一关，认仔细真完成作业，扎扎实实把握所学学问，否则，学习的负担会越来越重。 在这里，我还要向每位家长提一个我反复强调的问题：肯定要重视孩子的课外阅读，要坚持每天至少20分钟的阅读。要让阅读课外书籍成为孩子们生活中必不行少的一项重要内容，这对孩子们一生的学习都会起到积极的作用。对于住宿的同学，我们会要求孩子仔细落实；对于走读的同学，家长要多提示、多催促。也请家长能够关注孩子们的读书问题，努力为孩子制造更多更好的阅读条件和时机，让他们多读书。盼望我们共同努力，让孩子们终身与书籍为伴。 国庆长假就要到了，盼望您能催促孩子合理地安排每天的闲暇时间，假如您的孩子喜爱上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧！在网络的世界里，孩子们可以了解祖国、世界的瞬息变化，体验网上旅游、网上购物、网上学习的欢乐；假如您的孩子喜爱看书，那就请您带他一起走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自己的学问；假如您的孩子喜爱练习软笔书法，那就请他挥毫泼墨，书写出一幅幅优秀的作品吧；假如您的孩子喜爱运动，那就带他到大自然或是室外去挥汗如雨吧，这样可以强身壮体，反抗疾病的侵袭。同时，我也盼望同学们在“十一”长假中能够劳逸结合，不要长时间地看电视、玩电脑，留意休息，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中去！ 最终，预祝各位家长和同学们国庆节欢乐！咱们下个月再相聚！ 班主任：刘教师 五年级班务工作总结3 光阴似箭，日月如梭，转瞬间我与五（1）班的孩子已经相处了一年的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据学校和少先队大队的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展各项教育，以小学生日常行为标准、小学生守则为治理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。 一、完善班级干部组织，真正实行自主治理 要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作力量强，有肯定分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进展了一次民主选举，通过自我和他人推举、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进展班级自主治理，一级对一级负责，这样既减轻了教师的负担，又熬炼了学生的力量，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的王维杰担当卫生委员后，他不仅能准时催促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况保持长久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的马冉同学担当班长和学习委员后，她不仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记录，而且在教师不在的时候布置作业、带着其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率!帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是教师在班级治理中的左膀右臂。 二、班级布置富有特色，营造良好班级气氛。 开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现学生才艺两方面下手，我带着学生从本班实际动身，发动全班同学集思广义来共同布置班级文化。“才智驿站”（图书角），“给我阳光，我就绚烂”，“荣誉殿堂”，“书画乐园”，“美文悦读”等栏目的开设，为学生营造了良好的学习环境，积极促进了学生的身心安康进展，有效地调动了学生的学习与实践的兴趣，使班级文化散发出更具独特魅力的光荣。 三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建立 本学期，结合学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进展思想教育，陶冶学生的道德情操，增加道德意识，从而使学生爱惜、爱护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习小学生日常行为标准和小学生守则，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结全都，发挥集体的力气，为班为校争荣誉。同时，利用班级舆论的力气，对一些行为不合标准的同学进展教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。如在“拒绝零时进校园”这一活动中，我号召学生相互监视，对仍旧购置“三无”食品的同学集体进展一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动效劳班级的学生在“好人好事”上赐予记录、嘉奖，作为优秀学生评优评先的标准等。这样一来大大促进了学生良好行为习惯的养成，为良好班风的形成奠定了根底。 四、开展丰富多彩的活动，全面进展学生素养 丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高学生素养的重要途径。本学期，我鼓舞学生积极参与学校组织的各项活动，在学校组织的各项活动中，本班学生均有不俗的表现。同时我还抓住有利时机在班内准时开展了“课堂习作擂台赛”、“钢笔练字一帮一活动”、“优胜学习小组、优胜卫生小组”评比活动、“班级优秀作业展览活动”、“晖太郎演唱会”“课本剧表演”等活动。极大地调动了全体同学参加的积极性，为学生搭建了充分展现自我的舞台，促进了班级的和谐、安康进展。 五、加强学习治理，全面提高学生成绩 本学期，我首先向学生进展学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习学问的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课仔细听讲、积极思索、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，和家长常常取得联系；多关怀照看；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。功夫不付有心人，他们最终取得了满足的成绩。 六、走进学生心里，做学生的良师益友 五年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的见解，且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我沟通的压力，我给学生供应了多条沟通途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我沟通、发短信等。这样学生可以选择适合自己的沟通方法 五年级班务工作总结4 本学期，我担当五一(25)班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下，在各课任教师的亲密协作下，我较好地完成了班级治理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交错着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手： 第一阶段：我做了如下工作。 1、开学前对学生状况进展准时的了解和沟通。 与学生接触前，我仔细查阅学生的资料并进展分析，做到初步了解。 平常还常常以电话方式加强家长与教师之间的，教师与学生之间的沟通。 2、进展了校情、校史、校规的学习与教育。 开学第一个月，利用校会、班会对学生进展各种规章制度的学习和德育目标的实施。 3、帮忙学生尽快适应初中寄宿生活。 一是从生活上的帮忙，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮忙，如何合理安排时间，如何进展各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。 4、确立班干部。 开学第一个月，我依据小学的”资料定了一些临时班干部，一个月后，教师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。 其次阶段：我所做的工作。 1、班干部队伍的培育与完善。 定期召开班干部会议，争论班级治理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级治理工作，自己的力量也得到熬炼。 2、习惯的培育与标准。 我常与学科教师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。 3、适时的德育熏陶与心理辅导，进展以人生鼓励为主的励志教育。我使用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育治理态度与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的经受和体验加深他们的熟悉。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。 4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗读、辩论、书法赛来激发学生学习兴趣，丰富校园、班级生活。第三阶段：我所做的工作。 五年级班务工作总结5 时间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这一学期我主要目的是强化班级治理意识，将班级治理再上一个新台阶。 一、抓好教学工作 本学期在担当本班语文教学工作中，我首先熟识教材大纲，了解学生学习状况及特点，然后仔细备课，好多时候教新课之前回家在网上搜寻更好的能引起学生兴趣的优秀教案实施与教学之中，久而久之，学生学语文的兴趣深厚了，一提起上语文总是大喊“ye”。学生的激情感染着我，是我倍感珍惜，总是努力上好每一节课，对于学生的作业我也是全批全改，并准时帮忙学生订正，作业本实行面批，指出作业中的优缺点，鼓舞他们一次要比一次作的好，当有错题时，我总是不厌其烦予以讲解，时间长了学生从做作业中找到自信。学习成绩随之提高。 二、进一步抓好学生的行为标准教育，常规教育 抓好学生的安全教育，利用升国旗，班队会时间强调安全的重要意义，讲现实生活中的有关事例，并制订安全条例，实行安全监管，增加安全意识，并组织学生开展相关活动。 抓好学生的”卫生教育，俗话说：病从口入。讲究卫生既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好三勤,手脸勤洗，课桌勤清勤摆,. 2、班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视，对于主动准时清扫卫生的一个轮回表彰一次。 3、“人人争做环保小卫士”教育。 三、抓好班级纪律教育 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法，这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为，我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我针对学生的年龄特点,依据学校的安排建议，采纳学生共同参加的方式,开展跳绳,踢毽子,打乒乓球等活动,使学生既健体又受教育,还能增进学生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐. 四、抓班风，促学风，培育良好的学习习惯和学习方法 1、抓好班级小干部队伍建立，使他们成为教师的好助手。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以点带面”。 2、每周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生的思想状况，准时实行措施，指导改学生正缺乏。 3、通过电话联系，走访等形式与家长互通信息，了解校外活动表现状况，力争家校互动，发挥家长的作用，促进学生全面进展。 五、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点，进展正确的指导和必要的帮忙，使每个学生都能得到充分的进展。帮忙他们制定学习规划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩。 六、营造向上气氛 依据五年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达的学生主体地位，开掘创新精神。 总之，在本学期教育教学工作中我尽力做到了严格要求自己，严格要求学生顺当圆满完成教学任务，但在这简单的班务工作中，难免有疏忽缺乏之处。我会虚心征询同事及学生的意见和建议，并努力改善。 五年级班务工作总结6 本学期我担当了我校五年级的教育教学工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，做了下头几点工作： 一、培育学生的良好习惯 （1）培育学生遵守纪律的习惯。 已故伟人以往指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树典范，发觉不良现象准时订正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自我治理自我。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者常常要教师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 （2）培育学生礼貌礼貌的习惯。 即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，衣着干净，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，坚持班级的洁、净、美，这些都由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好！”同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。 （3）培育学生积极参加课堂教学活动的习惯。 此刻，在教育报刊上，常常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习进取性，教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也常常实行多种形式培育学生积极参加课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音，观赏课文某个片段。要求学生看图答复有关问题。分四人小组自读自议课文，画诞生字词。分主角朗读课文，让学生说出自我喜爱的词语和句子，用嬉戏形式稳固生字，用表演形式体会课文中主角的思想感情。这样，既调动了学生参加课堂教学的进取性，又训练了学生动口、动脑、动手的本领，也培育了口头表达和扮演主角的本领。 二、培训班干部 要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开头就由学生民主选举选了班干部，并给他们分工负责，明确自我所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自我首先要做好，治理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓舞，对做得不够好的干部提出提议，教育他要留意改善，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。 三、家校沟通工作。 1、落实家校制度。 仔细办好家长学校，开好学校家长会，同时开好班级家长会，介绍阅历，指导家庭教育。 建立并落实家校互访制度，促使家长和教师能准时、全面地把握问题学生的教育动态，确保家校信息畅通，教育协调同步。既融洽并沟通教师、学生和家长三方的关系，又促使教师发觉学生家庭教育存在的问题并加以指导。 2、搭建家校联络平台。班级建立群，搭建家校联系的平台，同时利用信息、电话等联系方式，加强家长与学校的联系，反应了解学生在校学习情景。 各班级经过搭建家校联络平台，准时沟通家校信息，切实提高教育的实效性。学生在校消失问题或在家出事，会马上经过电话或信息等，双方取得联系，以提高教育的准时性；建立班级群，学生、家长能够直接了解学校近期的工作情景及教学改革动向，大家既能够在群里准时争论问题，也能够留言回复，深入探讨；这种方式突破了时空限制，有效利用信息网络资源，保证家校互通、互补、互促，从而提高了家庭教育水平。 同时，我校还开展了试验教师的沟通，在我校试验教师之间，建立了家校沟通课题试验群，准时总结家校沟通的成绩，沟通家校沟通的方法，提高了家校沟通的效率。 3、开展家校书面互联活动。 书面联系活动分定期和不定期进展。“定期书面互联”安排在期中和期末两个固定时间进展，主要资料是反映学生在校学习、纪律、参与课外活动等方面的表现，和对家长提出指导性提议；“不定期书面互联”是在家校有必要交换意见时进展。书面沟通由学生带给家长，家长填写学生在家的表现情景或答复问题后，反应给教师。 四、取得成绩 第一，转变了家长。经过课题组的努力，家长们熟悉到教育不是单一的学校教育，家庭教育、学校教育、社会教育才是构成人生的全部教育，而家庭教育又是人生中首要的教育，懂得子女不仅仅要理解学问教育，还有思想、道德、法制、人生观等全方位的教育。过去一些后进生的家长、对学校、教师不是那么友好，对学校开展的活动不愿协作，此刻对学校工作热心支持的越来越多了。 其次，转变了学生。学生中消失了“五多五少”，即：孝敬父母的多了，不听长辈话的少了；乐于做家务的多了，依靠父母的少了；关怀团体和他人的多了，自私散漫的少了；注意全面进展的多了，片面追求分数的少了；在家做个好孩子的多了，家校外表不一的少了。 第三，促进了教改。过去，教师和家长相互埋怨的多，此刻相互理解、协作、支持；过去重智育轻德育，此刻是既教书又是注意育人，过去对学习成绩差的学生家长批判指责多，此刻是相互沟通，讨论对策。 第四，转变传统观念，提高熟悉，做好学校家长之间的桥梁纽带作用。 我认为家校联系的纽带是班主任，班主任是学校工作的重要力气，班主任是校长的兵，学生的头，是各项工作的直接组织者，班主任要充分发挥这一作用，做好家校之间的沟通联系工作。开学之初我公开自我的联系电话便于家长与我联系。 教师要教好学生，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮的、学习不专心、不塌实的同学更要家长共同管教。而在学校家庭双反面的努力下，他们其中有些也有了很大的转变。 五年级班务工作总结7 各位敬重的家长： 您们好！开学近一个月了。作为高年级的学生，孩子在生理和心理上都产生很大的变化，对自我的认知由模糊逐步清楚。这也就要求师长对他们进展更多关注和引导。因此在开学伊始，我引导学生明确了自己的身份与责任，孩子们备受鼓舞，因此在这一个月中，言行有着很大的转变，更加自觉自律，教师们都感到孩子们长大了。 最近一段时间，孩子们比以前更爱看书了，这与第一单元学习关于读书的课文严密相联。在第一单元的语文综合性学习中，孩子们不仅搜集了读书的名人名言，阅读了很多名人读书的故事，还制作了一张张精致的阅读卡，并且在图书馆里展现，受到教师们的好评。梅花魂、桂花雨、小桥流水人家等文质兼美的文章，把孩子们带入到了浓浓的思乡情之中。通过学习这组文章，孩子们了解了文章的写作方法用详细的景物或事物来表达自己的情感，并在自己的写作中加以实践。 教师节前夕，我们开展了“祝愿教师祝愿母校”的实践活动，孩子们把对教师的敬意、对母校的喜爱，表达在一张张精致的贺卡上，表达在一杯杯浓浓的香茶里，表达在一句句温馨的话语中一年一度的“彩虹节”降临了，我们班的中队委员会细心设计并排练了表演的节目，充分发挥、展现了小干部的多才多艺，为国庆献礼、为母校献礼。本学期，为了进一步提高孩子们的学习成绩，使孩子们重视平常学习，特殊是在课堂学习和作业质量上下功夫，我们开展了“赛一赛”积分活动。经过一个月的评比，孩子们都有不同程度的进步。课堂上孩子们懂得了如何提取多个信息和隐含信息，提高回答下列问题的精确性。作业完成更主动了，许多孩子都能抓紧在校的时间写作业、改错题、读课外书等，提高学习效率的同时，还提高了作业的正确率。本月课堂积分的冠军是陈奕征、李牧涵（26分），作业积分的冠军是王悦颖（51分）。其他同学的积分成绩请家长们看我们的“荣耀榜”。 最终，祝您全家十一欢乐，阖家幸福。 班主任：焉教师 五年级班务工作总结8 安全工作是一项长期而又艰难的任务，必需毫不松懈地抓下。小学生虽然有了一些安全意识，但由于年龄小而对四周一切事物布满了新奇感，因此危急时刻都存在。如何切实作好了工作，防范于未然，本学期我担当五年级4班班主任，回忆这一学期的安全教育工作，现总结如下： 一、加强自身的学习 作为教师，肩负着全班孩子的安全责任，因此自身必需具备肯定的安全学问，以便教育学生，在遇到突发大事时才能更加准时有效的处理。通过对安全学问的学习，使我们明确安全工作的重要性以及开展安全教育工作的必要性。同时在平常的教育教学工作中，做到心中有数，细心观看一切可能存在的安全隐患，在面对一些突发大事的时候，能做到冷静、正确、有序。 二、培育学生的安全意识 安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危急;出校门时，要求学生慢行通过校门;在大路上，要靠右边线走，不能在路上玩耍;要按时回家。还常常教育学生留意饮食卫生教育，教育他们不喝生水，不吃变质的食品。班级中没有安全事故发生。 三、培育学生遵守纪律习惯 首先向学生贯彻落实学校里的和小学生日常行为标准，常常利用班队活动、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些学生或者个小组做得好的准时表扬，在班级中树立典范。发觉不良现象准时订正，并实行班干局部工负责，逐步形成让学生自己治理自己的”班级治理模式。 四、开展丰富多彩的教育活动 1、利用班会、队活动、活动课利对学生进展安全学问讲解。 通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。 2、还利用、等宣传工具进展教育，进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。 3、通过告家长书增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。严禁学生在教室、操场追赶打闹、嬉戏、拥挤;严禁学生在校内追跑、翻越围栏、门窗、做危急动作;严禁学生带锋利器械进校园。 4、教育学生外出要经家长同意，不得在外住宿。教育学生遵守交通法规，留意来回路上的安全;对违反社会公德的行为要劝阻，发觉违法犯罪行为要准时。教育学生不进营业性嬉戏厅、网吧和音乐茶座等不适合小学生活动的场所。 5、学生的教育：给学生讲解根本的交通安全学问,如过公路走人行道,看红绿灯等。 6、学生的饮食安全教育：主要包括对学生平常饮食卫生习惯的教育,购置正值食品,不买无商标和无生产日期的劣质零食等方面的教育。 7、学生的人身安全教育：对外界事物学生缺乏区分力量，因此对学生的人身安全教育主要包括不任凭和生疏人搭讪，放学后不在学校或街边逗留，遇到坏人要求救，不能擅自做带危急性的事情，牢记紧急电话110。 8、做好晨午检工作的记录，严防各种病、流行性的发生，健全档案。 总之，安全工作将是一项长期而又艰难的任务，我们必需把安全教育工作放到一切工作重中之重，并要长期不懈地连续下去。“警钟长鸣，安全教育是西徐小学永恒的主题!” 五年级班务工作总结9 家长朋友，大家好！ “秋叶杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。”读到这样的诗句，想必您并不生疏，这正是最近孩子们在语文课上积存的四时之风中的诗句，用它来表现这个季节的特点再适宜不过了。 国庆节归来，我们在语文课上学习了第三、四单元的内容。在日常生活中，我们经常会读到一些说明性文章。这些文章，不管是讲清植物的形态特征，还是说明白动物的生活习性；不管是介绍新产品的使用方法，还是解释自然现象的形成缘由，都要使用一些说明方法。通过第三单元说明文的学习，我们指导孩子初步把握了抓住事物特点，用多种方法加以说明的撰文方法，并通过新型玻璃一课后面的小练笔，以及说明文的习作实践，引导孩子学以致用，用有所成。从习作效果来看，选材丰富，构造原理介绍得比拟清晰，说明对象的特点抓得精确，能有意识、较自如地运用所学的说明方法加以说明，是这次习作的最大亮点。但在语言的精确性、流畅性和生动性上尚显缺乏，在构造安排上还有所欠缺。解决前者问题，需要孩子每日坚持有质、有量的阅读积存（输入）和在平日生活、课堂学习等各个细节中有意识地进展语言推敲和不断实践的磨练（输出）；解决后者问题，需要教师和家进步一步提高在生活和学习中培育孩子理性思维力量的意识，并进一步培育孩子严谨的生活和学习态度，指导他们养成：想在前，做在后，想好以后再去做，做完以后再反思的思维习惯，以及习作之前先拟提纲的学习习惯，促其努力做到：言之有序言之有理言之有情。 “生活是一本书，时时带给我们启发。”这是第四单元学习的主题。教材安排这个单元的课文，旨在培育学生心灵感知力和理性思维力量的同时，进一步培育孩子把握主要内容，抓住关键词句，体会它们的含义和表达效果的力量，实现文道统一。在本单元学习过程中，我们师生共同为来自本校和分校的语文教师展现了钓鱼的启发一课的学习过程，一些同学的”精彩发言受到了听课教师的啧啧赞扬 近日，我们正在以学新课带旧课的方式预备迎接期中测试。各科教师也都在根据系统的复习规划逐一落实。这就需要教师和家长指导、鼓舞和催促孩子进一步端正学习态度，养成踏实学习，潜心做事的良好习惯：上课用心听讲，积极思维，踊跃表达，仔细、准时完成各科复习作业同时，我们提倡孩子进展共性化复习，可依据自身缺乏做出诊断，查缺补漏；学有余力的同学则要进一步稳固、拓展、提高。盼望家长连续关注孩子每天的记事本、作业本，特殊是作业的完成质量和改错状况，争取错题不过夜，在随时了解孩子学习进度和效度的过程中，协作教师赐予他们有针对性和实效性的指导，争取每个孩子都能取得好成绩。 学习紧急欢乐，生活也是丰富多彩。这个月，我们在学校音乐厅观看了电影圆明园，进展了小干部改选，还参与了五年级篮球竞赛。其中，女篮获得了三场竞赛全部大胜的战绩。这次竞赛，孩子们在集体荣誉感进一步增加，团队精神进一步彰显的同时，还在教师的引导下渐渐明白了：正确对待自己和他人，不仅是思维方式问题、心态问题，更是打算自己将来进展走向的关键问题。做人既不盲目傲慢，也不盲目自卑，既不为失败找借口，也不因成功而沾沾自喜。只有永久脚踏实地，不断虚心、努力地练就真本事才是硬道理！看，这就是生活带给我们的启发！信任孩子们今后会更擅长品读这本无字之书，不仅从中不断有所发觉，有所感悟，也会不断为它增加更新更美的篇章。 冬天的脚步越