传承好家风好家训活动方案1.docx

传承好家风好家训活动方案9篇 为进一步贯彻落实中宣部、新闻出版总署联合发出的关于进一步推动全民阅读活动的通知精神，提倡多读书、读好书的社会明风气，营造安康向上的校园化气氛，经讨论，打算举办20xx年xx县“传承中华美德·发扬优秀家风”学生读书节系列活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题：传承中华美德·发扬优秀家风。 二、活动内容： （一）“暑假读好书”征竞赛（月10月） 通过“暑假读好书”活动，丰富学生的暑假生活，培育学生的阅读力量，养成良好的阅读习惯，扩大学生视野，增加成长成才的信念，为加强青少年的思想道德建立、全面推动学校素养教育营造良好的气氛（详情见永教发20xx128号关于举办xx县第十二届“新华杯”中小学生暑假读好书暨“传承中华美德·发扬优秀家风”读书活动的通知）。 （二）“千名读书之星”评比活动（月11月） 详细步骤： 1各校组织宣传发动，结合学生平常读书习惯和读书笔记数量、参与各级读书节状况开展评比。 2各学区、直属学校先组织学区内、学校级段间“读书之星”评比活动（详见附1、），然后在开展各层次评比的根底上按名额上报县局学生中心审核，读书之星上报名额数：上塘学区140名、瓯北学区270名、永临学区12名、岩头学区12名、碧学区6名，xx中学26名、温州翔宇中学24名（高中12名、初中12名）、罗浮中学20名、上塘中学20名、永临中学20名、xx二中18名、碧中学16名、县职中20名、县二职20名、县三职16名、四川职校2名、试验中学18名、县崇德试验学校10名、试验小学17名、永外实小（少艺校）19名、楠江中学名、县体校4名。 请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推举表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。 （三）“百佳书香班级”评比活动（9月11月） 1各校组织宣传发动，开展全校书香班级评比（详见附2、4）。各学区在学校开展书香班级评比的根底上进展联评，并按名额数上报县局学生中心联评，县局最终确定100个班级予以表彰，百佳书香班级上报联评名额数：上塘学区14个、瓯北学区27个、永临学区12个、岩头学区12个、碧学区6个，xx中学2个、罗浮中学2个、上塘中学2个、永临中学2个、温州翔宇中学2名（高中1名、初中1名）、县试验中学2个、县崇德试验学校1个、试验小学2个、永外实小（少艺校）2个，县职中2个、县二职2个、县二中2名、碧中学2名、xx三职1名、四川职校1名、楠江中学1名、县体校1名。 2请各学区、直属学校于20xx年11月日前将推举表及汇总表电子稿发送至邮箱xx其他材料留存学区、直属学校备查。 （四）“xx好家风”主题演讲竞赛（10月） 联合县委宣传部、县新华书店进行“xx好家风”主题演讲竞赛（详见x教学20xxx号关于在全县中小学生中组织开展“xx好家风”演讲竞赛的通知），通过解读xx经典家训、叙述xx历史化名人家教典故和当今“最美家庭”的故事、查找身边的好家风，让广阔中小学生了解我省、我市、我县的优秀家风化，传承向善向美向上的化基因，积极传播中华民族传统美德，自觉践行社会主义核心价值观，坚固树立化自信和价值观自信。 三、活动要求 （一）各学区、直属学校要成立学生读书节领导小组，统一组织、协调本学区、本校学生读书节活动。要细心组织，仔细做好选拔、推举工作。 （二）各地各校要把“读书之星”评比、“书香班级”创立活动融合到读书活动中，积极为读书节活动创设有利条和环境，确保读书活动扎实有效。 （三）要高度重视读书节活动的安全工作，严格执行县局有关安全工作规定，确保师生在各项竞赛中的安全。 四、总结表彰 （一）各学区、直属学校要结合实际仔细总结学校开展读书节活动的阅历。并形成书面总结材料，请于20xx年11月2日前将电子稿发送至。 （二）县局将对“百佳书香班级”“千名学生读书之星”、读书活动各项竞赛获奖者进展表彰。获得“百佳书香班级”“千名学生读书之星”称号的获奖者由所在学校予以嘉奖。 （三）评出县级各个单项读书活动工程一、二、三等奖若干名。 （四）优秀指导师评比。以辅导的学生获奖为依据，其中至少要有一名学生获得一等奖，所任班级积极开展县教育局推举的优秀学生刊物和中外经典名著阅读活动。 传承好家风好家训活动方案 篇二 一、活动目的 家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、遵守好家训、践行好家规，对于中小学生健全人格、增加荣誉感和责任感有着重要的意义。本次活动旨在发动广阔中小学生，在家长的共同参加下，挖掘提炼身边家风家训家规中的优良元素，提倡主流价值，培育文明风气，使其在活动中得到教育，受到熏陶。 二、大赛主题 本次征文大赛紧紧围绕“查找身边的家风家训家规”这一主题开展，以本家族或亲朋好友家中世代传承的经典家训、商定提炼的现代家规，以及家庭的一个故事、一段记忆为主线等等进展创作、演讲。 三、成果展现 1、主题征文竞赛 （1）各班组织学生参与撰写征文。参赛作品要紧紧围绕大赛主题，写出自己的亲身经受，表达自己的真情实感。作品体裁不限，题目自拟，写清校名、班级、姓名和联系方式，必需由本人创作，不得抄袭，不得剽窃。作品字数：一二年级100字左右，三四年级300字 左右，五六年级500字左右。每班上交5篇参评，学校择优展出。（其中4-6年级每班不少于一篇电子稿） （2）学校对参赛学生作品进展审核，择优于2023年3月31日前以word文本模式传送大赛组委会指定信箱 (小学组：yczwds3。大赛组委会对获奖个人和单位进展表彰嘉奖。将局部优秀作文结集出版发行，并在夷陵广场进行新书首发仪式。在三峡晚报每周开设一个专版，刊发局部优秀作品。 2.主题演讲竞赛 （1）各班推举一名选手参与切合“查找身边的家风家训家规”主题并学段特点的演讲竞赛。 （2）演讲时间掌握在4分钟以内，分学段各评出一等奖三名，二等奖三名，三等奖二至三名。得分计入班级考核。（如一个班级有两名选手只取一个最高分计放考核） （3）由少先队大队部负责活动组织，包括培训主持人，安排演讲流程，确定竞赛结果。 （4）演讲时间初定于其次大周后周三（视天气状况） （5）评委名单： 熊本乐、王芳、邓俊华、王平、王会、王锦勇、郑家福、王成、许科 传承好家风好家训活动方案 篇三 为深入贯彻落实习近平同志关于“注意家庭、注意家教、注意家风”的重要指示，讨论院工会将开展“培育好家风征集家规、家训”活动，广泛开掘职工在家庭文明建立中的先进典型，从中评比出具有时代引领作用的家规、家训进展宣传，弘扬正能量，带动职工家庭建立、企业文化建立和社会文明建立。 一、活动主题 弘扬家规家训、树立良好家风 二、活动时间 20xx年8月1日28日 三、活动内容 征集家规、家训，围绕家庭教育中和谐、孝道、劝学、劝善、勤俭、励志、修养等方面，既能够反映我国传统美德，又符合社会主义核心价值观的要求。 作品要求可以是原创或者摘录的家规、家训，实行格言、对联、诗词、警句等形式，语言精练，特色鲜亮，富有内涵，便于传诵。 四、活动流程 1、宣传发动阶段（8月1日至8月7日） 本次征评活动由讨论院工会组织实施，各工会小组要细心组织，广泛发动，深入挖掘，积极组织职工报送优秀作品参与征集活动。 2、作品征集阶段（8月8日至8月21日） 本次征集活动利用工会微信公众号平台开展。 参加途径：进入微信点击关注“北京市建筑工程讨论院工会”公众号点击征集家规家训链接参加。 3、作品评比阶段（8月22日至8月28日） 由各部门工会小组长组成评委会，对征集作品进展匿名投票评比出“十佳家规家训”。 以“家规家训”为主题，标准如下： a、原创度高，联系实际 b、导向性好，寓意深刻 c、文字畅顺，朗朗上口 五、嘉奖方法 本次征集“好家规、好家训”的奖项分为“十佳奖”和“参加奖”，讨论院工会以资鼓舞。 传承好家风好家训活动方案 篇四 好家风会聚的是社会好风气、正能量，为推动校园精神文明创立活动的深入开展，要把好家风传承下去，与弘扬社会主义核心价值观相结合，为实现宏大中国梦分散一股积极向上的精神力气。大力营造“崇德向善、见贤思齐”的深厚校园气氛，践行“成就他人、幸福自己”的幸福教育理念，依据示范区年度精神文明建立工作规划安排，经讨论，打算开展“家风传承好人家庭”评比推举活动。现制定如下实施方案： 一、评比范围 “家风传承好人家庭”评比范围为南阳市姜营小学全体在校学生的家庭。 二、评比标准 此次评比活动设置“助人为乐好家庭”、“拾金不昧好家庭”、“诚恳守信好家庭”、“无私奉献好家庭”、“孝老爱亲好家庭”五个类别，详细标准如下： 1、助人为乐好家庭：主动给他人无私帮忙，积极参与社会公益事业，积极参加学校各项活动，赢得其他学生及家长赞誉。 2、拾金不昧好人：为人处事有原则，不贪图小利益，拾金不昧，捡拾物品、财物准时上交，勇于维护国家、集体利益和财产安全。 3、诚恳守信好人：有剧烈的诚信意识，在学习、工作、生活和社会交往中，坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺。 4、无私奉献好人：努力学习，刻苦钻研，勇于创新，乐于奉献的家庭；在学校各项活动中积极协作学校、教师，参加、帮忙组织学生，任劳任怨，奉献精神强，为活动顺当开展做出奉献的家长及家庭。 5、孝老爱亲好人：孝敬父母，关爱子女，夫妻和谐，家庭和谐，事迹感人。 凡符合以上标准条件之一、无其它不良问题的个人及家庭，均可作为候选人推举上报。 三、组织领导 组长： 副组长： 成员：各班班主任 四、评比流程 坚持听取意见、学校评议、组织讨论、张榜公示、确定上报的程序进展，确保推选结果公正公正。 五、评比要求 （一）高度重视，准时部署 本次评比活动是我校精神文明创立的重要组成局部，是推动学生及其家庭精神文明建立的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，准时发动部署，明确专人负责，严格根据标准程序和时间要求，扎实开展评比活动。 （二）细心组织，广泛开掘 要实行多种形式做好宣传发开工作，鼓舞大家积极参加，广泛开掘。评比中可以采纳个人申报、互评互推、座谈开掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之好人家庭”推举出来。 （三）实事求是，注意实效 在广泛开掘的根底上，坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求表达学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推动正能量的提升，为我校各项活动的进展奉献力气。 传承好家风好家训活动方案 篇五 成长中的xx三中秉承“上善教育”特色校园文化，坚持“人文滋养，共性成长”的德育理念，从“修、齐、治、平”四个维度形成校本课程体系，其中“齐”维度将家风家训家规家谱纳入必修课程。 姓氏，起源于母系氏族社会。古训“慎终追远，民德归厚也”，自古就有讲孝道，讲寻根祭祖，讲求统一的美德，其风格特美。为大力弘扬家庭美德，充分发挥家庭教育在未成年人思想道德建立中的根底作用，培育和践行社会主义核心价值观，丰富“齐”维度校本课程内涵，xx三中打算在20xx年寒假期间开展“寻根问祖家谱探源”主题实践活动。 一、活动目的 中国的家谱一般都有家规族训，对于标准人生和教育子弟有着积极的意义。家风家训家规是家庭教育的重要内容，也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，培育好家风、遵守好家训、践行好家规，对于学生健全人格、增加家族荣誉感和家庭责任感有着重要的意义。本次主题实践活动旨在发动广阔学生，在家长的共同参加下，寻根问祖探究家谱中的“上善教育”元素，提倡主流价值，培育文明风气，使其在活动中受到滋养，得到成长。 二、活动对象 全校学生及其家长。 三、活动内容及方式 （一）活动内容。 活动以学生和家长共同寻根问祖、家谱探源为主要内容，探源本家族世代传承的家谱、阅读百家姓、绘制家谱树、说家族名人故事等。 （二）活动形式。 1、探一探家谱源。春节期间，全家通过访问长辈或查找文献或网上收集资料，了解家谱文化起源、家族姓氏来源、进展历史、中国姓氏的好玩故事等，探寻家族源头。 2、读一读百家姓。寒假期间，邀请父母长辈开展一次家庭读书活动，一起了解百家姓的成书背景，知晓百家姓姓氏排序的缘由。 3、画一画家谱树。了解家谱的根本含义、根本记述格式，清晰自家史、家族亲戚后，手绘或电子制作家族近五代家谱树。 4、晒一晒家族事。在仔细寻根问祖、家谱探源过程中找出家族中你认为最典型的一位名人，撰写一篇家族名人故事，并主动向家长征询意见，一起修改完善。 四、相关要求 （一）高度重视。各班师生要高度重视本次活动，将其作为培育和践行社会主义核心价值观和优化学生思想道德建立环境的重要载体加以仔细落实。 （二）细心组织。各班师生根据学校的实施方案，明确要求，合理安排好本次活动。要将“寻根问祖、家谱探源”社会实践活动作为寒假作业，准时告知家长，邀请家长共同完成。 （三）仔细总结。20xx年春季开学后，各班对活动进展仔细总结，并将活动成果上交学校，上交的活动成果计入各班“步步高”评价。 （四）作业要求：全校每个学生上交一幅“家谱树”，一篇“家族名人故事”至政教处（1、纸张：A4纸；2、标题：宋体，二号，加粗，居中；3、正文：宋体，四号，首行缩进2个字符，1.5倍行距）。 传承好家风好家训活动方案 篇六 为推动我市中小学德育工作的开展，充分开掘和发挥好的家风在未成年人思想道德建立中的作用，经教育局讨论打算，在全市中小学开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动，详细安排如下： 一、目的与意义 家风家训是我国传统文化和传统教育的重要组成局部，是一代又一代人安康成长的保证。家风家训中的精华融入新的道德建立中，是社会主义核心价值观的良好补充。本次活动的目的是让学生明白好的家风是推动社会文明进步的正能量，让学生承受一次传统美德教育，激发他们向好、向善的本性。 二、时间与对象 本次主题班会活动要求在4月份完成，由全市各中、小学校组织在校学生进展。 三、方法与步骤 （一）制定工作方案 各校要结合实际，仔细讨论制定各年级主题班会活动规划。规划要科学合理，既要突出重点、树立典型，又要兼顾一般、整体推动，使主题班会活动学校化、年级化、共性化。 （二）确定主题内容 主题班会的内容，原则上要围绕家风、家训方面的内容来设计，在各班主任的细心组织下开好这次主题班会，强化学生的道德意识。 （三）广泛开展活动。各校要重点组织开展好“五个一”活动，即向全校师生发出“承家风，记家训，知荣耻，学做人”的建议书、向学生家长送发致家长的一封信、以班级为单位出一期主题班会板报、组织学生每天晨读时间听一个家风故事、召开一次家长座谈会。 四、活动要求 （一）提高熟悉，加强领导 各校领导和班主任要切实提高对开展“承家风，记家训，知荣耻，学做人”主题班会活动的认熟悉，积极组织开展主题班会活动，让更多的学生和家长参加到活动中来。 （二）细心组织，务求实效 各校要充分发挥主观能动性，结合学生特点与工作实际，积极开展主题班会活动，形式要多样，内容要丰富，道理要通俗，操作要简洁，有利于启发和教育学生。 （三）加大宣传，营造气氛 各校要充分利用板报墙报、宣传橱窗和校园播送、报刊、网络等平台，做好宣传造势工作，扩大社会影响力。也可主动联系电视台到校对主题班会活动的开展状况进展宣传报道，营造积极的活动气氛。 五、上报材料及活动评比 （一）中学5月份与“爱我家乡”诚信教育主题活动月结合进展，不进展专项评比。 （二）小学要注意活动图片、文字等过程性材料的收集整理，务于5月1日前将装卷后的学校活动材料报送根底教育二科参与评比，届时将视活动开展状况评比出一、二、三等奖及优秀奖若干名。 传承好家风好家训活动方案 篇七 一、活动目的 为贯彻落实总书记关于培育和践行社会主义核心价值观的重要讲话，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，构建“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，打算开展“读家训、写家书、树家风”主题活动。通过本次活动，引导广阔家长传承家庭美德，树立良好家风，以身作则、言传身教，为孩子安康成长营造良好家庭环境；进一步提高小学生对中华传统美德和社会主义核心价值的认知，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观。 二、参与对象 华天小学全体小学生及家长。 三、活动内容及安排 （一）读家训传承中华传统美德 经典家训诵读。组织开展经典家训读后感征文竞赛。号召学生和家长共同阅读经典家训，并撰写读后感。引导未成年人理解经典家训的深刻内涵。 时间： 9月 （二）写家书传递正能量 1、写家书传真情。组织全校小学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德，家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面绽开沟通。 时间：10月 2、评家书树新风。在写家书的根底上，开展优秀家书征集评比活动，广泛征集内容积极向上，符合社会主义核心价值观和中华传统美德，具备真情实感的优秀家书，要求有来信和回信，至少一组以上，字数不限。大队部在征集到的家书作品中评比优秀作品，对优秀作品进展表彰，颁发证书和奖品，并将获奖作品集结成书。 时间：11月 （三）树家风评比正能量家风 秀一秀“我家的家风”。撰写“我家的家风”，在班级与校园内沟通共享。 传承好家风好家训活动方案 篇八 为加强家庭文化建立，传承和树立良好家风，弘扬中华传统美德，依据洪委20xx61号文及洪教发20xx22号文有关精神，经讨论，我校于20xx年5月至11月开展“晒家风弘美德承家训助成长”活动，方案如下： 一、活动目的 通过在学校治理中融入家风家训教育、课堂教学中渗透家风家训教育、校本教材中表达家风家训教育、详细活动中强化家风家训教育，践行社会主义核心价值观，提升“八礼四仪”教育成果，培育良好家风家训，进一步提高广阔家长、师生文明素养，为我校学生“做最好的自己”供应良好的成长环境。 二、成立领导小组，名单如下： 组 长： 副组长： 成 员： 领导小组办公室设在政教处 办公室主任： 副 主 任： 三、活动内容 1、活动内容：发放“晒家风弘美德 承家训助成长”告家长书 责任部门：政教处 活动要求：6月1日前完成 2、活动内容：家风家训国旗下讲话 责任部门：团委 活动要求：6月、9月各进行一次 3、活动内容：探访“好家风好家训” 责任部门：政教处 活动要求：7月10日放假前在师生中布置，师生在暑假期间进展“好家风好家训”的探访、收集，各年级组在9月22日前收齐交政教处，政教处9月28日前完成收集整理。 4、活动内容：“我家的法规”主题班会 责任部门：政教处 活动要求：主题班会于9月22前完成，各年级组收齐各班班会课的有关图片、课件、视频等资料，9月25日前统一交政教处，政教处9月30日前完成收集整理。 5、活动内容：家风家训教育家长学校讲习活动 责任部门：政教处 活动要求：9到10月间完成，需依据实际，召开专题家长会。 6、活动内容：在课堂教学中渗透家风家训教育 责任部门：教务处 活动要求：6月完成在课堂教学中渗透家风家训教育的相关讨论并确定详细实施方案，9月详细实施，10月25日前供应2节观摩课、一次专题讲座。 7、活动内容：编写家风家训校本教材 责任部门：教科室 活动要求：6月到10月有序开展，10月形成初步成果，需立足我校、我县、我市的良好家风家训，可以涉及我市以外的有影响、教育意义浓的典型家风家训。 8、活动内容：家风家训故事大赛 责任部门：团委 活动要求：10月份完成 9、活动内容：家风家训绘画大赛 责任部门：体卫艺处 活动要求：6月1日前完成 10、活动内容：经典诵读之“家风家训”情景剧 责任部门：体卫艺处 活动要求：预备一个有质量的情景剧，6月至7月完成剧本预备、人员确定、初步排练，预备参与县局8月份的”集中表演展现。 11、活动内容：“晒家风弘美德 承家训助成长”青年教师演讲竞赛 责任部门：工会 活动要求：9月完成参赛人员的报名工作，10月上旬完成稿件审核，10月中下旬完成演讲竞赛。留意过程性资料的集中整理。 12、活动内容：党风政风与家风家训建立征文竞赛 责任部门：党委纪委 活动要求：10月完成 13、活动内容：家风家训教育成果展现 责任部门：政教处 活动要求：11月上旬完成 14、活动内容：家风家训教育优秀表演作品汇报表演 责任部门：体卫艺处 活动要求：9月底前上报2个节目，供局体卫艺科统筹，11月下旬汇报表演。 15、活动内容：校园家风家训教育文化墙建立 责任部门：政教处 活动要求：11月份前完成 16、党员干部立家训、晒家风、家训挂厅堂活动 责任部门：党委纪委 完成要求：依据上级部门要求实施，11月份前完成。 四、活动要求 1、高度重视，细心组织。各部门要结合我校实际状况，仔细开展好各项活动，在确保完成任务的同时，又能够创新性开展特色活动，要留意学校德育活动的整体性，能够尽可能地将详细活动与学校已有的德育活动有机融合。各年级组要在各部门的指导下积极开展详细的教育活动，做好参与活动的师生的组织治理工作。总务处能够供应活动必要的后勤保障。 2、突出重点，示范引领。全校党员干部、骨干教师、获得上级有关表彰的教师要充分发挥示范引领作用。 3、落细落小，务求实效。活动留意开展的面要广，方案要具有实践性，活动开展要有实效性。要在细节上下功夫，围绕中心任务，紧扣细节。形成长效机制。 传承好家风好家训活动方案 篇九 一、活动目的 围绕“家庭、家教、家风”，通过讲、演、唱等群众喜闻乐见、便于参加的家庭文化形式，深入挖掘、宣传展现“最美家庭”故事，让群众在传播过程中当仆人、唱主角儿，以身边人、身边事，可亲可学的方式带动更多家庭在学习感悟中付诸行动，在全社会广泛传播家庭文明正能量。 二、活动时间 20xx年2月-11月 三、活动主题 “我家最美”家风故事汇 四、活动内容 （一）各区各单位依据实际状况，分别组织开展各具特色的家风故事汇活动。 （二）作品以演讲、表演类为主。表现形式可以是事迹宣讲、诗歌朗读、戏剧小品、歌曲演唱等，表演时间在5分钟以内。内容突出原创。 （三）进入市级复赛的作品，需要提交活动报名表和相关材料，包括作品视频、节目创意介绍、家风家训等。 五、活动安排 (一)2-8月，各区各单位选拔阶段。在各区各单位 分别组织活动的根底上，各区妇联推举2-3个作品参与市级复赛，于8月19日前将活动报名表和相关材料报送至活动组委会办公室；各单位积极组织参与活动。（活动报名表见附件8） (二)9月，市级复赛。参与市级复赛的家庭成员到现场表演，评委对节目进展点评，现场打分，最终经综合评议评出各类奖项。 (三)9-10月，专家辅导。主办单位将邀请专家对获奖节目进展辅导培训，进一步提高表现力和感染力。 (四)11月，颁奖活动。优秀作品将通过全媒体渠道进展展现，并拍摄制作作品光盘。 以上内容就是差异网为您供应的9篇传承好家风好家训活动方案，盼望对您的写作有所帮忙。