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关于校企合作协议书模板集合9篇 甲 方：无锡商业职业技术学院 法人代表： 住 所 地：无锡市钱胡大路809号 联系方式： 乙 方： 法人代表： 住 所 地： 联系方式：校企合作协议书为充分发挥校企双方的优势，发挥职业技术教育为社会、行业、企业效劳的功能，为企业培育更多高素养、高技能的应用型人才，同时也为学生实习、实训、就业供应更大空间。在公平自愿、充分酝酿的根底上，经双方友好协商，现就_合作事项达成如下协议： 一、合作原则 本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同进展”的原则，校企双方建立长期、严密的合作关系。 二、合作方式及内容 经双方友好协商，合作方式及内容参照以下_条款执行。未尽之处，可做其他补充。 (一)互认挂牌、就业推举、员工培训合作 1.甲方在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院校外实训、就业基 地”，乙方在甲方挂牌设立相应的企业(公司)人力资源培训基地。双方均同意在对外公布信息中使用共建基地的名称，并开展治理、实习、培训、科研合作。 2.作为甲方的校外实训、就业基地，乙方在同等条件下应优先录用甲方毕业生;甲方每年邀请乙方用人单位参与甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体全面进展的优秀学生。 3.作为乙方的人力资源培育基地，甲方应利用学院的软、硬件教学资源，依据乙方要求，为乙方供应包括各类员工职业培训、技能考证等在内的人才培训效劳。 4.乙方向甲方供应本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的学问水平和技能等级，为甲方相应制订各专业培育目标，审订合作各专业培训规划、员工培育规划供应依据。 5.双方将定期(每季度一次)通过走访或座谈形式就双方合作开展状况、协议执行状况进展阶段性总结。如遇突发状况，双方将准时联系并加以解决。 (二)订单培育、合作办学 1.双方共同合作，在_专业或相关专业中，依据乙方需要，本着学生自愿的原则组织肯定数量的学生为乙方定向培育、_班”，并依据乙方企业进展状况，依据生产经营规模或投资领域的变化等状况，适时共同商讨调整定向培育专业、规模和合作方式。 2.为保证合作培育的人才质量，乙方应投入肯定的办学资源。如在甲方投资建立特地化的试验实训室，满意合作班级学生的试验实训需要;推举企业的技术骨干、能工巧匠担当合作班级的局部教学任务;积极为合作班级的学生下企业实践制造条件，以使合作培育的学生近快适应企业的需求;与甲方共同开发相关课程等。 3.应乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方挂牌设立“无锡商业职业技术学院成人大专函授点”，实行“函授”模式组织实施教学工作，为乙方员工的学历教育制造条件，并根据招生的实际状况确定员 工的培育专业和培育方案。 4.劳动力转移培训：乙方以“招工就业”、“边工作边学习”形式吸纳劳动力资源，并与甲方实行“工学结合，半工半读”的敏捷合作模式共同培育企业员工。实现“招工”与“求学”联动，甲方为乙方培育专业人才(工作的同时，可以就读甲方的成人大专或成人本科学历教育)。 5.乙方有对甲方的“订单班”或“劳动力转移培训”等人才培育方案提出改良意见的权利。甲方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培育模式，根据企业人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才培育质量。 6.甲方选派优秀教师和业务骨干参加乙方科研工程开发、技术救济和学术研讨，科研产权归双方共同全部，并对双方成果进展推广。 7.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担当甲方客座教授、专业带头人或兼职教师，参加甲方人才培育过程;参加甲方科技开发、教学改革、教材编写等工作。成果产权归双方共同全部。 8.甲乙双方在开展订单培育、合作办学过程中，因重新组班、特地化的教育教学、实习实训等因素，经双方协商，乙方向甲方交纳治理费用_元/学期，帮助甲方担当因双方开展订单培育、合作办学等而增加的局部教学本钱。 (三)顶岗实习、实训基地建立合作 1.甲方从合同签订之日起，依据高等职业教育教学规划和培育方案，每年选派肯定数量的指定年级、专业的学生到乙方进展顶岗实习，详细人数依据乙方岗位需求、甲方学生状况等因素，由甲乙双方协商打算。 2.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校外实训基地，应优先满意甲方学生在专业实习、毕业实习等方面的需求。双方在协商全都的根底上，本着共同进展的原则，建立严密、长效的合作机制。 3.乙方若在甲方建立校内生产性实训基地(实训基地协议另订)，甲方应向乙方公允收取肯定的资源费，如房租费、水电费等。 4.甲、乙双方应从符合教学规律、切合企业实际、适应企业生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教学规划，以保证顶岗 实习期间工、学任务的顺当完成。同时，甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任教师必需定期下企业帮助乙方做好顶岗实习学生的各项工作;乙方应为顶岗实习学生制订切实可行的轮岗规划，以提高学生的综合素养力量。 5.乙方为甲方学生顶岗实习供应相应的实习工作、生活环境(顶岗实习期限一般为24个月)。同时，乙方应为顶岗实习学生留出肯定的学习时间，使学生能通过网络教学等手段完成教学规划规定的课程学习任务，保证学生自身力量的提高。课程实习可以实行“1+1”分段教学模式，实习期间企业与实习学生不具有劳动合同关系，实习单位对实习学生酌情发放实习补贴，以切实维护学生权益。 6.顶岗实习学生在实习期间，依据实习协议的要求应听从乙方治理人员的治理，遵守乙方规章制度(含考勤治理和技术治理)，同时不得违反甲方的有关治理规定。乙方应指派特地技术人员担当实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。 7.因实习学生或甲方缘由提前终止实习，甲方应提前一周告知乙方。反之亦然。实习完毕，乙方应向甲方提交学生实习的证明和评价。 8.甲方成立实习指导小组对学生实习状况进展指导、监视，并加强对学生的思想教育和职业道德教育，发觉问题准时提出解决方法，协调乙方和实习生之间的关系。 9.学生顶岗实习期间，经双方协商，乙方向甲方交纳治理费用_元/学期，主要用于接送学生下企业的车旅费用，甲方实习指导教师、班主任下企业帮助做好实习学生的学习、工作、生活等问题而产生的车旅费用、实习指导费用、相关补贴等。甲方承诺该治理费用不挪作他用。 (四)互派挂职沟通合作 1.甲方每年定期派遣肯定数量的专业骨干教师到乙方及其下属相关企业挂职熬炼，培育“双师”队伍。挂职期间乙方供应相关食宿条件和工作岗位，保证挂职效果。 2.乙方及其下属相关企业，每年定期派遣中高层治理人员或技术人 员到甲方挂职熬炼，参加甲方的治理、教学工作。挂职期间甲方供应相关食宿条件和工作岗位，并保证挂职效果。 3.双方派出的挂职、培训人员应严格对方的工作和教学的行为，严格遵守保密制度和各种治理规章，确保各方的正常工作、生产和教学秩序正常。挂职期满，并经考核合格后，视状况由承受单位发放相关聘书。 (五)教学、科研及产学合作 1.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为无锡商业职业技术学院客座教授，进展企业文化与治理实务的系列讲座，并参加甲方的教育教学工作。 2.乙方聘请甲方高层(院领导)担当乙方企业进展参谋，并定期进展系列讲座。 3.甲乙双方合作进展各种类型、各个层次的科技工程讨论开发，可以通过无锡商业职业技术学院学报登载相应的科研成果。 (六)上述有关事项详细商定、其他合作方式及内容陈述 1._ _ 2._ _ 3._ _ 三、需另行明确的双方权利和义务 (一)甲方 1._ _ 2._ _ 3._ _ (二)乙方 1._ _ 2._ _ 3._ _ 以上协议如遇客观状况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议(或备忘录)，补充协议与本协议具有同等效力。 甲 方： 乙 方： 代表(或授权)人： 代表(或授权)人： 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇2 甲方：*职业技术学院 乙方： 地址：广东省珠海市金湾区珠海大道南 地址： 联系电话：07567796216 联系电话： 传真：07567796215 传真： 第一章：总则 第一条：为大力进展高等职业技术教育，实施以职业力量培育为中心的教学模式，为企业培育有良好职业素养和很强的操作技能的应用型人才，为学生学习、实训、就业供应更大的空间，以保证学生能顺当完成实行教学内容，为毕业后效劳于企业奠定良好的根底。促进教育教学改革，充分发挥高校为社会效劳的功能，探讨大学生实现创业的新方式，努力开拓教学实践和就业创业的渠道，不断提升大学生的专业技能和自主创新力量。同时聚焦我校区的优质资源，为企业招募人才、产品研发、开拓业务供应新机遇，促进企业的进展壮大。 其次条：双方经友好协商，本着“优势互补，共同进展”的原则，在甲方依据教学规划和课程教学大纲的要求，且在不影响乙方正常生产的前提下，达成全都意向，签订本协议。 其次章：权利与义务 第三条： (一)甲方责任 1、甲方作为乙方的人力资源培训基地，应利用学校的专业理论培训优势，依据乙方的需求有规划有目的的为乙方培训有关专业技术人才;组织实施企业员工连续教育和学历教育，为乙方整体供应培训员工的素养效劳。校企合作协议书2、依据乙方供应的岗位需求和技能要求修改专业教学规划和培育方案，适应企业需要。 3、甲方在乙方建立基地有双重功能，既是大学生技能实训基地，同时也是大学生人文素养教育校外基地，甲方在乙方挂牌名称为：“广东科学技术职业学院教学培训基地”。 4、甲方安排学生到乙方实训、学习，教育学生遵守乙方的有关规章制度;乙方为甲方学生实训、学习供应必要条件，并指派相关人员指导，在进展技能实践指导的同时，注意对学生职业道德的培训，对学生实训、实习状况提出考核评价意见，同时依据工作状况赐予适当的酬金。 5、甲方应为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 6、甲方可以资助乙方用于教学与治理的各种设备、仪器等，催促乙方仔细维护与有效利用。 第四条： (二)乙方责任 1、乙方作为甲方的校外实习基地，应尽量满意和保障甲方学生的实习需要;根据甲方供应的实习规划，制定具体的实习内容和安排。 2、负责向甲方供应企业人力资源构造状况，职业岗位要求的学问水平和专业技能等信息;参加甲方制定专业培育目标，审定专业教学规划和各种培训规划。 3、乙方可参加修改课程规划、调整课程设置。 4、乙方仔细维护与有效利用甲方资助乙方用于教学与治理的各种仪器、设备等。 5、对甲方的实习学生的实习状况进展全面的评价与考核，以保证学生能顺当完成专业学习。 6、乙方对技术难度较大的工作或使用有危急性的仪器设备时必需安排阅历丰富的专业技术人员进展技术指导。 7、负责安排双方联合培育的合格毕业生就业，做到优先录用。并按中华人民共和国劳动法及当地劳动合同条例的相关程序，签订就业协议。 8、乙方应确保本单位单位聘请及用工的合法性。 第三章：公共安全，本着勤俭节省的原则，对办公用品的使用作如下规定： 第五条：复印机使用。供本部呈上对下公文往来中的时效急、数量少的表格、资料、文件等范围的材料。一般数量超过25份的材料都要交打印中心处理。各办公室复印的材料要计算好份数，避开不必要的铺张。但凡各办公室需要复印材料统一交办公室文员。未经部领导同意，不得承接外部门材料复印。无关人员未经许可，不得进入复 印间。凡复印多余的涉密材料，必需准时销毁。 第六条：办公文具使用。办公文具统一由办公室负责治理，如有需要，一律到办公室领取。如文具损坏，则以旧换新;如文具丧失，则说明丧失缘由。办公用纸张需节省使用，凡初稿、未形成正文的可利用已废弃文件纸双面打印，或正反面利用纸张。 第七条：电教器材由组织科负责保管使用与保管。部内全部珍贵物品必需指定专人操作、使用、保管和维护。未经部领导批准，一般不外借，本部人员因特别状况需个人借用，须写借条，并经部领导同意方可使用，用后归还，损坏赔偿。 第八条：网络设备治理。本部微机和网络设备由特地机构和专人负责修理处理，他人不得私自拆卸、自行修理。上网人员需正常使用网络资源，按操作规程正确操作，严禁特别关机。网络设备故障需由有关人员准时与信息中心联系，以便尽快排解故障。 第四章：指导思想 第九条：贯彻职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以效劳为宗旨，就业为导向，走产学结合进展道路，为社会主义现代化建立培育千百万高素养技能型特地人才”的教育方针;培育具有“精修理、能操作、会营销、懂治理”和良好职业道德与创新精神的高素养、高技能专业人才的定位要求，进一步加强校企合作，加快推动我校人才培育模式的根本性转变，扩展和亲密行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标， 努力为当地经济效劳。 第五章：场地租赁 第十条：甲方租用乙方位于(建筑面积 m2)作为校企合作场地，并收取租赁费用。 第十一条：租赁期限为20xx年。 第十二条：费用按每月每平方米 元人民币计算(含租金、治理费、税费、水电费)，从 年 月 日开头计，第 年起( 年 月 日)租金和治理费在上年根底上递增 %。 第十三条：本协议租赁费用每两年结算一次。 第六章：其他事项 第十四条：甲方或乙方因特别缘由，提出提前完毕实习的，需提前-天通知对方。经双方协商同意前方可完毕。 第十五条：实习生因故请假、早退，或缩短实习时间。乙方需提前-天通知甲方，经甲、乙双方协调后另行安排。 第七章：附则 第十六条：双方每年检查评估本协议书执行状况，总结合作阅历、调整、完善协议。 第十七条：双方依据全面合作开展状况，适当时候在各类媒体上进展相关宣传，扩大双方影响。 第十八条：双方应遵守有关条款。本协议未涉及的事宜，可形成补充协议或由甲、乙双方协商解决。如一方单方面违约或有损对方利益或形象的行为，另一方有权终止协议。 第十九条：本协议书一式两份，双方各执一份。经双方授权代表共同签字盖章后生效，协议有效期十年。 其次十条：如需延长，在协议到期前三个月双方进展协商。 甲方(章)： 乙方(章)： 授权代表(签字)： 授权代表(签字)： 签署日期： 签署日期： 校企合作协议书 篇3 甲方：XX(以下简称甲方) 乙方：xx职业技术学院(以下简称乙方) 为贯彻教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高20xx16号)的文件精神，积极探究产学结合、顶岗实习的教学模式，为社会主义现代化建立培育高素养技能型特地人才，甲乙双方经友好协商，就学生顶岗实习达成以下协议： 1、实习人数为XX人，其中男生XX人，女生XX人。 2、实习期限为XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日止。 一、甲方职责、义务 1、促成乙方与学生达成实习协议及相关商定。 2、为实习学生供应岗前培训和实习治理，承受实习学生的各项询问。 3、帮助乙方处理在实习期间发生的各种纠纷、突发大事及其它安全事故。 4、学生实习期间，应自觉遵守甲方的各项规章制度。对违规学生，甲方有权按公司规章制度进展处理，处理结果应准时通知乙方。 5、学生在乙方学习期间，甲方负责参加教学及人才培育规划的制定、帮助专业课教学、对学生进展考核录用等。 6、顶岗实习完毕后，由实习单位现场指导人员填写毕业生顶岗实习考核登记表，客观评价学生在顶岗实习中的工作态度、任务完成状况，以及对其力量水平、顶岗实习成果给出评价意见，签字盖章后由毕业生本人或学院指导教师带回。 7、如乙方学生在实习期满取得毕业证的，在实习期间表现优异的，甲方因生产需要又有人员需求的状况下，可优先安置在甲方就业。 二、乙方职责、义务 1、负责按甲方要求和条件，选拔合格实习学生，并保证明习时间。 2、负责向甲方供应实习学生的具体资料名册，其格式包括：姓名/性别/诞生年月/专业/身份证号码/家庭住址/联系电话。 3、严格对实习学生做好岗前培训工作，与实习学生签定实习协议，确保在实习期间凡因自身缘由引起的劳资、安全、自离等事故而造成的责任和经济损失由实习学生自已担当。 4、选派责任心强的教师驻实习单位进展实习治理，原则上是50名学生选派一名实习指导教师，其工资由乙方负责发放。 5、有权要求甲方根据甲方相关规定按月支付实习生的实习酬劳。 6、维护甲方的品牌信誉和经济利益，保守甲方的商业隐秘。建议给学生买一份人身意外保险。 三、商定事项 1、甲方保证乙方学生在实习期间按劳动法执行。 2、以上各条款，甲乙双方需共同信守。本协议未尽事宜，由甲乙双方共同协商解决，若有补充协议，补充协议与本协议具有同等约束力。本协议壹式两份，双方各执壹份，从学生到达甲方之日起生效。 甲方(盖章)：XX 代表(签字)：XX XXXX年XX月XX日 乙方(盖章)：XX 代表(签字)：XX XXXX年XX月XX日 校企合作协议书 篇4 校 企 合 作 协 议 甲方： （以下简称甲方） 法人代表： 公司地址： 乙方：（以下简称乙方） 法人代表： 学校地址： 为进一步加强学校与用人单位的合作，共同做好技校毕业生的就业工作，不断向企业输入应用型技术（技能）人才，优化企业的人力资源，建立长期的人力资源供需协作关系，本着“面对市场、适应需要”、“公平协商、互惠互利”、“优势互补、共同进展”的原则，甲乙双方建立校企合作关系，经双方友好协商，达成以下协议： 一、合作总则 双方本着互惠互利的原则，乙方依据甲方进展需要，设置 机电一体化 专业的订单班（共 40 人），并冠名为“ ”。甲方为学生供应奖学金、按到厂顶岗实习学生人数支付乙方培训费，乙方按甲方职业岗位的学问技能要求和职业资格准入相关条件制定实施教学规划，按需施教并输送到厂工作。同时双方可成立专业建立委员会，对相关内容进展指导及治理，指导专业建立和“浙船班”教学工作。 二、合作方式 学制为2+1教学模式，即学生先在乙方学习2年，再进入甲方实习1年。招生对象：初、高中毕业生（乙方负责招生）。 三、治理安排 1、学生在校期间，由乙方全面负责治理。 2、学生在实习期间甲乙双方实行双重治理，共同关怀实习生的实习和生活状况。 3、学生在甲方实习期间，承受甲方的试用和考核，并将考核结果反应给乙方，乙方应主动指导实习生存在的缺乏之处予以改正，若实习生拒不改正的，甲方有权将实习生直接退回给乙方，由乙方负责安排学生到其它单位工作，并由乙方负责向实习生追还甲方支付学生的奖学金等费用。 4、学生实习期间依据甲方规定发放实习工资；其他福利待遇及转正后薪酬待遇参照甲方薪酬治理制度执行。 5、甲方对学生的治理及用工政策应符合国家规定的相关法律、法规。 四、权利与义务 （一）甲方的权利与义务 1、依据本企业人力资源规划，向乙方供应用工需求。 2、负责向乙方供应职业岗位特征描述，帮助乙方制定各专业培育目标及审订专业课程教学规划。 3、甲方安排人员指导实习学生按有关安全生产操作规程操作相关设备，同时为乙方实习学生供应必要的劳开工具以及劳动爱护用品。为学生考取本专业相应行业技术等级供应指导和培训。乙方学生实习期间若主动提出完毕实习，相关劳动爱护用品费用按甲方有关规定结算，由学生退还。 4、甲方依据工作变化状况以及实习学生的工作表现，可调整、变动实习学生的工作岗位。 5、甲方为乙方实习学生参与人身意外损害保险（商业保险），乙方实习学生在实习期间发生人身意外损害的由甲方负责处理，乙方积极协作；非因工伤事故的由乙方负责处理，甲方积极协作。 6、负责安排“浙船班”毕业生实习、就业，依据国家有关规定办理劳动用工手续，保证用工的合法性。 7、定期为乙方专业教师供应到厂顶岗实习的时机，并为教师供应工作和生活便利。 （二）乙方的权利与义务 1、负责开展招生宣传，将与甲方联合办学作为办学的优势与特色进展宣传， 吸引学生报读双方联合办学专业。同时，依据甲方用工需求，负责向当地教育行政部门、劳动人事部门上报招生规划以及向乙方供应学生信息。 2、乙方负责在招收学生时，需告知学生、学生家长并签署四方协议（即学生、学生家长、学校、企业四方），明确商定学生、学生家长的权利与义务。 四方协议要点： （1）、权利：甲方负责安排合格的毕业生就业，乙方学生享受甲方设置的奖学金等工程； （2）、义务：学生依据甲方与乙方确定的学习课程完成学业，通过甲方考核并取得相关证书，认同甲方的企业文化及规章制度，学生在无特别状况下，须在甲方参与第三学年实习课程，实习完毕经过考核后与甲方或甲方指定的劳务派遣公司签订劳动合同。 3、乙方起草的“四方协议”需经甲方书面确认后生效，否则甲方不担当任何责任。 4、负责根据甲方需求制定课程教学规划及办理新生录用手续、学生治理、教学治理、毕业证办理及其它在校期间的各种教育治理工作。提前与甲方联系确定每批次学生实习的时间、内容和人数，帮助甲方制定详细实习规划和安排。 5、依据甲方需要，乙方委派1-2名教师负责学生实习指导工作、帮助甲方处理实习生在实习期内的突发性大事等安全、行政事务，教育实习学生严格遵守甲方的各项治理制度和劳动制度。 6、负责为来校对学生进展岗位培训等各项活动的甲方人员供应工作和生活便利。 7、为提高的教学质量，定期组织专业教师到甲方顶岗实习。 8、对甲方未录用而退回的学生进展安置，另行推举到其他单位。 五、相关培育费用 （一）培育费用 1、乙方学生进入甲方顶岗实习后，由甲方按每月实际在岗学生人数支付给乙方每人每月（ ）的培训费，支付方式为按月支付，支付时间至学生取得毕业证书签订劳动合同止，但支付时间最长不超过一年。 2、为表彰优秀学生，甲方将向乙方订单学生供应奖学金，发放方法由乙方考核后直接发放给学生，奖学金设置原则如下： （1）、奖学金等级设置： 奖学金共设置三个等级，即：一等奖、二等奖、三等奖。 （2）、奖学金设置范围： 奖学金享受人数占“订单班”总人数的30%；其中，一等奖人数占3-4%，设1人；二等奖人数占8-10%，设4-5人；三等奖人数占16-19%，设8-10人。实际受奖人数按组班人数在补充协议中明确。 （3）、奖学金数额设置： 一等奖1500元/学年?人；二等奖1000元/学年?人；三等奖500元/学年?人。 （4）、按在校学年计发，顶岗实习一年不设奖学金。 六、实习的终止和解除 一、以下状况之一，甲方可以终止学生的实习： (1) 乙方实习学生患病或非因工负伤不能从事本职工作的； (2) 乙方实习学生不能胜任工作且经过培训或调整工作岗位后仍不能胜任工作的； (3) 乙方实习学生严峻违反甲方劳动纪律和规章制度，或者泄露甲方企业机密的； (4) 违法或者被追究刑事责任的。 二、有以下状况之一，乙方可以解除本协议； (1) 甲方以暴力胁迫或者非法限制人身自由的手段强迫实习学生劳动的； (2) 甲方违反本协议相关条款，经乙方书面通知后仍不能改正的。 七、其他商定 1、乙方只能输送有正式学籍的学生到甲方实习或工作，未经甲方书面托付，不得以甲方名义对外招收社会人员，更不得直接将其它学生输送到，如有违反，甲方有权终止本协议，同时追究乙方违约责任。 2、乙方设立的只能为甲方培育及输送学生，在甲方未明确不录用个别学生前，一律不得为本行业其他公司输送学生。如有违约，一经发觉，乙方应按10000元/人向甲方支付违约金。 3、本协议合作期限为肆年，从20xx年 月 日起至20xx年 月 日止（即20xx届学生，在校期间2年，实习1年），协议期满后，经双方协商可续签。 4、甲、乙双方确定本协议中的公司/学校地址为双方合作协议期限内相关文件、 文书送达地址，如该地址发生变化，一方应书面告知，若违反上述义务，担当一切不利后果。同时，如一方在合同履行期间拒收文件、文书的，认同另一方以特快专递（EMS）投递后视为送达。 5、本协议的全部条款均为打印，并无一处修改，如需修改，应经双方同意并签署补充协议前方为有效，否则修改无效。经双方协商全都达成的补充协议与本合同具有同等的效力。 7、履行本协议过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成或经二十日仍未达成补充协议的，双方可向所在地人民法院提起诉讼解决。 8、本协议一式二份，双方各执一份，经双方代表签字、盖章后生效。 甲方(盖章)： 乙方(盖章)： 甲方代理人： 乙方代理人： 签订日期： 年月日 签订日期：年月 日 校企合作协议书 篇5 为进一步加强技能型人才培育，加大学校专业教师培训力度，促进校企合作与互利共赢。（以下简称甲方，即校方）与（以下简称乙方，即企业方），本着协作、互助、互利的原则，建立校企合作关系。经双方协商，达成以下协议： 一、合作内容 仔细贯彻落实自治区党委、自治区人民政府关于全面实施职业教育攻坚的打算精神，以企业为依托，以全面提高教师队伍实践力量为核心，以培育中青年专业带头人和骨干教师为重点，建立校企合作机制，在五年内将学校的现任专业教师派到企业培训；同时，从合作企业选聘一批专家到学校担当专业课兼职教师（含实习教师）。在合作企业的大力支持下，加快建立一支专兼结合、构造合理、素养优良的专业教师队伍。 二、责任和义务 （一）甲方： 1、依据自治区工业和信息化委员会关于校企合作加强直属院校师资队伍建立的工作方案的要求，每年年初提出选送、聘请规划，经乙方确认后组织实施。 2、在企业跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼的教师必需严格遵守乙方的各项治理制度、劳动制度、保密制度等。 3、在规定的实践培训中，这实习教师购置必要的劳动、工伤等保险。 4、建立兼职教师资源库，从合作企业中聘请一批技术骨干或能工巧匠担当学校兼职专业课教师或实习指导教师。 5、为乙方培训治理人员、专业技术人员，或为转岗工人供应培训效劳。 6、在乙方要求甲方帮忙试验时，甲方应向乙方开放相应的试验设施，并供应必要的帮忙。 （二）乙方： 1、根据甲方规划，结合本单位实际，合理安排教师到企业跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼。 2、为甲方教师的学习、工作、生活等方面供应必要的条件。 3、安排有丰富理论学问和实践阅历的人员，传授企业生产、经营治理和技术创新等学问，指导教师严格遵守安全生产操作规程，正确使用机器设备。 4、对甲方教师跟班学习、顶岗实习和挂职熬炼期间的表现状况进展评价，并提出考核意见。 5、选派企业领导、高管、技术骨干或能工巧匠到校担当甲方客座讲师、兼职教师和实习指导师。 6、依据企业生产和治理的需要，托付甲方对有关革新工程进展调研、研发、制作及编制，促进产学研结合。 三、合作时间 合作时间为年，（即20xx201年）。合作完毕后，双方可依据合作意愿和实际需要，连续建立长期合作关系。 四、其它 （一）、双方共同建立校企合作工作机制，并建立联络员制度，分别指定有关工作部门和有关人员详细负责合作期间的连接沟通工作。 （二）除此之外的其他工程由双方另行商定。 （三）本协议一式3份，双方各执一份，送自治区工业和信息化委员会备案1份。合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应自觉遵守有关条款。本协议未尽事宜，可由双方协商解决。 甲方（盖章）乙方（盖章） 代表（签字）：代表（签字）： XX年XX月XX日XX年XX月XX日 校企合作协议书 篇6 甲方：xx学校 乙方： 甲乙双方本着相互合作、共同进展、积极沟通、互利互惠的原则，经协商达成如下协议： 一、甲方可作为乙方的培训基地，为乙方培育和储藏乙方所需要的人员，在乙方需要的时候，为乙方优先输送德、智、体全面进展的优秀学生。供乙方选拔和录用。 二、 乙方可作为甲方的就业（实习）基地，在有用工需求时，如甲方学生符合聘请条件，乙方可优先录用甲方学生。 三、乙方应确保本单位聘请及用工的合法性。 四、甲方学生应严格遵守乙方单位的一切规章制度，甲方学生作为乙方的员工，乙方有权根据相关政策进展治理。甲方有义务协同乙方治理。 五、其它未尽事宜，甲乙双方可协商解决。 甲方盖章 乙方盖章 年 月 日 年 月 日 校企合作协议书 篇7 甲方：_学院 乙方： 为了推动学生校外实习和社会实践活动的开展，培育具有较高专业实践力量的技术性人才，_学院（甲方）与_（乙方）本着相互协作，各施所长，互补所需的精神，建立校企合作关系。经双方协商，达成如下协议。 一、双方责任： （一）甲方： 1、优先为乙方供应有关专业的新信息，技术询问和开展技术协作； 2、为乙方培训治理人员、专业技术人员或转岗工人供应效劳； 3、依据乙方企业的要求，培育我院的优秀学生成为乙方的专业技术人员，或优先、或择优推举我院的毕业生； 4、做好实习基地的建立工作。 （1）根据上级有关部门规定，提前三个月至半年申报实习规划，仔细制订实习大纲，指派较好的实习指导教师，于实习前1个月到实习单位共同商订实习实施方案，并仔细贯彻执行。 （2）加强学生政治思想教育和安全教育，教育学生遵守乙方的保密制度的其他有关规章制度。 （二）乙方： 1、为甲方_学院供应实习基地，委派带教人员指导实习，并对实习提出考核意见； 2、为学生实习、教学参观供应便利。为支持教育，在实习经费方面按有关规定予以优待； 3、为学生就餐、休息等活动供应条件； 4、供应必要的劳开工具和劳保用品； 5、供应实习必需的技术资料和样品。 二、组织保障措施： 为仔细执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期讨论有关协作事宜。 三、协议期限： 本协议有效期为四年，自_年_月至_年_月止，如需要延长双方另行协商。 四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。 本协议经甲乙双方签字