关于校园安全工作总结范文十篇.docx

关于校园安全工作总结范文十篇 学校安全工作始终是我校最为关注和重视的工作之一，我校在上级安全部门的领导下，仔细贯彻落实各种安全会议精神，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面。从而切实保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育、教学秩序。 一、加强组织领导，落实加强安全治理 1、健全安全领导机构 学校成立了以校长为组长、安全副校长为副组长、部门领导为成员的校园安全力量建立领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参加的安全治理网络，形成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。 2、落实一岗双责 根据上级要求，制定水工学校岗位安全工作细则，每学期签订一岗双责责任书，要求全体教职员工明确自身岗位安全职责，将职责细化分解到全部工作岗位，构建学校岗位安全工作全掩盖的责任体系。 结合四位一体行动，我校设置了安全岗位并明确了职责,确保在校期间的课间、集会、活动时师生的安全。 3、完善安全制度 本学年完善修订了水工学校安全力量建立实施方案水工学校岗位安全工作指南等学校安全工作根本制度，并组织全体教职工进展学习，落实到详细工作中。下半年，实施班级安全隐患自查制度，充分发动师生的积极性，实现安全治理人人有责、人人履责。 4、开好安全工作会议 全年组织安全工作专项会议11次，特殊是学期初和学期末，针对重点时段、结合上级部门的详细要求，在安全保卫、疾病预防、维稳工作等方面做到了上级精神准时传达、工作预案不断完善、安全措施切实有效。为我校教育教学工作的顺当进展奠定了安全根底。 二、加强安全教育，树立安全意识 1、安全教育课程化 我校从20xx年秋季学期正式开设安全教育课程，严格落实安全教育课程教学规划、教材、课时、教师、教研和考核“六到位”，保证每班每两周1课时。目前，我校选用XX区中小学生安全学问必需课教材人生第一课作为我校的安全课教材，利用周一班会时间每两周上一节。 2、宣传工作常态化 在实施安全课程的同时，我校还定期、不定期地利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等多种形式，运用播送、多媒体等现代教育手段，全方位、多角度地开展内容丰富、有用可学的安全教育，帮忙学生系统把握安全学问，增加安全教育的效果。 3、抓好安全教育培训 在我校安全力量建立工作领导组的统一组织下，各部门分工明确，加强部门安全工作的培训：办公室负责全员安全教育培训，教育处负责教学工作人员的教学活动组织安全培训，政教处负责值周工作人员的安全培训，总务处负责后勤效劳人员的安全培训。 仅下半年，进展安全专项全员学习、培训3次。特殊就我校电教化设备不断增加的实际，为教职工进展了标准操作、消防演示等内容的培训。 三、开展主题活动，强化安全实践 1、疏散演练常态化 我校已将安全演练纳入学校常规治理的重要内容，做到了常态化、制度化、系列化。除了专项演练活动外，还从学校实际动身，利用学生上下学、上下课、大课间等时间段，结合安全课程的内容，开展以防范交通事故、溺水、食物中毒、拥挤踩踏、地震、水灾、雷击、火灾、校园损害、传染病等为主要内容的演练活动，使学生加深预警意识，增加防范力量。全年组织疏散演练活动4次，收到了良好的效果。 2、安全活动丰富化 结合每年的“全国中小学生安全教育日”、“安全演练周”、“5·12”防灾减灾日、“11·9”消防日等活动，组织师生参观图片展览、观看宣传影片，切实落实安全实践活动。下半年，组织全校师生收看cctv-1开学第一课、参与“山西省中小学生安全学问网络大赛”、“XX市中小学生交通安全学问网络大赛”等主题实践活动。 四、建立校园安全保障体系 1、加强校园“三防”建立。加强安全设施根底建立，落实人防、物防、技防“三位一体”的防控措施。 2、建立健全校园安全保障制度。仔细落实山西省学校安全治理日志制度、安全治理制度和应急处置预案等，标准校园安全治理行为，提升安全治理科学化水平。 3、建立校园安全责任公示制度。在校门口等醒目位置设置校园安全责任公示牌和校园安全隐患举报公示牌，公示学校安全治理岗位人员名单、工作责任和联系电话，便于隐患排查和责任倒查，承受社会、师生监视，实现校园安全责任“空间、时间、人员”全掩盖、全公开。 4、完善校园警示标识标志。要在每个班级设立安全紧急疏散示意图，统一设置各类安全警示标识和标牌。 一年来，在全体师生的共同努力下，我校安全工作措施有效、效果明显。为我校各项工作的顺当开展供应了安全保障 。 校园安全工作总结 篇2 今日上午，在县委款待所参与了全县教学工作会议，从早晨八点到中午十二点十五，长达四个小时的会议，几位校长的发言，蔺xx主任的讲话，刘xx局长的总结与要求，我仔细的听，专心的记，内心也有颇多感受： 一.关注特别学生，给每个孩子一片天空 关注弱势群体，不让一个孩子感受到孤独无助。一个不容争论的事实，现代社会的离异家庭越来越多，缺失爱的孩子也越来越多，离异就意味着再组家庭，再组家庭的孩子也面领着很多问题，如何适时的赐予这些孩子以家庭般的关心，母亲般的暖和，使他们安康的成长，这是每个班主任的职责。对于那些有点行为不轨的孩子，更需要教师的监视与教育，同时准时与家长取得联系，既维护孩子的自尊心，还要订正身上的缺点。每个孩子都有享受师爱的权利，放开我们暖和的胸怀，拥抱每一个幼小的的心灵，给每孩子一片自由的天空。 二.课改势在必行，构建特色课堂 往大了说，课程改革关系着一个民族的兴亡；往小了说，课改关系着一个学校的进展。有识之士，纷纷积极探究，勇于实践，走在了课改的前列。身边的名师李xx教师，就用她自身的成长告知我们，世上无难事，只要肯努力。热忱，执著，借鉴，创新，兢兢业业，无怨无悔，路就会越来越宽，心系学生，许身讲台，潜心教材，开拓创新，形成自己的教学风格，做学生心目中的最好的教师。二十多年前，自己就怀揣着名师梦踏上讲台，虽然梦依旧是梦，但追求却从未转变，情怀照旧，执著不改。专心的上好每一节课，给学生搭建畅所欲言的平台，让每个孩子爱上语文，游览书海。 三.让反思成为习惯，用细心完善教学 “一个教师写一辈子教案，不肯定会成为名师；假如一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。”养成课后写反思的习惯，起初往往是被动的，但随着时间的推移，其实，我们可以尽享其中的乐趣，久而久之，变得喜爱写，进而，不写点啥东西，手痒心挠，不写反而不舒适。到了这样的季节，写反思成了一种欢乐，成长也在反思中悄然进展，教学风格在动态的课堂也不知不觉形成，自己收获，孩子欢乐，上课变成了一种享受。在时刻反问自己是否把“八个细心”落到实处，是否感受到为师的那份幸福。 校园安全工作总结 篇3 我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量；通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意详细抓，学校办公室、政教处、保卫科详细分工负责组织实施。 二、制度保证措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的基矗我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 1、仔细做好安全教育周工作。学校安全教育周以“校园安全“为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全学问和技能教育。还利用学校播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提示，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过加强节假日对子女监护的公开信，增加家长的安全意识。通过教育提高广阔学生的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。 3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。 五、加强检查，准时整改 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进展全面的安全检查。同时，积极协作市卫生局对学校食堂、饮水卫生进展检查。冬季，学校对电线和 家属区进展防火安全检查。 六、存在的主要问题和下步的准备 我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比拟严峻。 1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还比拟大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和嬉戏室对学生的影响还特别大，学校周边的饮食摊和食品店还存在食品安全隐患。 2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受爱护较多，而缺乏生活阅历。学生作为社会的弱势群体，多数自我爱护意识和安全防范力量低，大大增加了学校安全工作的难度。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 校园安全工作总结 篇4 xx年，我校在市综治办的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增加学生的安全意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。 一、领导重视 措施有力 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长宋新光直接抓，分管副校长李家意详细抓，学校办公室、政教处、保卫科详细分工负责组织实施。 二、制度保证 措施到位 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进展严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严厉追究有关领导及直接责任人的责任。 2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参与商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危急性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。 三、齐抓共管 群防群治 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。 四、加强教育，促进自护 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 校园安全工作总结 篇5 安全教育非常重要，开学初，我们依据市局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进展安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。 在安全教育工作中，我们仔细实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、详细负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的详细责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，到处有人管。我们的详细做法： 1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全学问，如防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。 2、板报、墙刊高安全学问专栏，增加学生安全意识。 3、利用播送搞安全学问讲座2次。讲饮食安全和交通安全。 4、时刻留意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了53火老化线路。 5、对2.1、4.1、5.2三个班的天棚脱落进展了准时修理。 6、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。 7、学校后勤设专人对体育设施定期检查，包括村小，每个月下村小检查一次线路、校舍。 8、学校设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。 9、集体活动（运动会、春游等）和课余活动肯定要留意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。 10、制定饮食卫生治理制度，师生饮水处有专人负责，常常对食品进展检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。 11、各班在5月份都相继召开了安全教育主题队会。使学生增加安全责任感，熟悉到安全的重要。 12、学校设有防火用具，灭火器8个，铁锹6把，水桶6个，备用沙子一车。 13、加强了值班值宿工作，连接到位。节假履行了领导带班制度，仔细填写值班值宿记录，领导常常检查值班值宿工作，没有发觉什么问题。 我们将不遗余力地对学校安全工作定期具体检查，发觉问题准时处理，坚固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，坚固树立安全意识，真抓实干，开创朝阳小学安全工作新局面。 校园安全工作总结 篇6 一、领导高度重视，制定有力措施。 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了以杜根民校长为组长;杨志军为副组长的安全工作领导小组和食品卫生工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各块内容进展仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校苏校长直接抓，分管罗主任详细抓，各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 二、安全制度保证，实施扎实到位。 1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与保安人员签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生重、特大安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予党纪、政纪处分。同时还要担当经济责任。情节和后果严峻的，将由有关部门追究法律责任。 2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。 3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并依据安全保卫工作形势的进展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全治理制度，以及学生治理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生治理、防火安全治理、体育器材检查、安康体检等规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以杜根民校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了重特大安全事故应急处理预案。为了准时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾难事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都进展紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发大事紧急疏散奠定根底。 三、全社会总发动，群防群治群利。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期完毕，我们都邀请法制副校长、社区治保主任以及司法所的领导到学校上专题法纪、安全学问教育课，取得了良好的教育效果。 四、加强思想教育，提高自护力量。 1、要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的根底。我们以安全教育周为重点，常常性地对学生开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动等的安全教育。 2、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学状况进展清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。 3、为了学生安康成长，学校发出建议，“拒绝零食，从我做起”的签名活动。 五、加强安全检查，准时整治整改。 开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极协作卫生部门对学校食堂、饮水卫生进展检查。同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患准时向社区反映，准时整改。 今后，我们将进一步重视安全保卫工作，准时解决安全保卫工作中发觉的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。 六、净化育人环境，做到四个联合 我校近年来在抓校内整治的同时，狠抓周边环境的治理。 1.联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。 2.联合家长，明确了家长应做的工作和应负的责任，提倡学生步行上学，对学生骑车上学状况进展摸底排查造册，严禁末满十二周岁的学生骑车上学，严禁学生骑无刹车、无铃自行车上学。 3.联合综合执法对周边商贩进展治理 4.联合社会各界，加大安全实施的投入，配齐了消防设备、应急灯等安全器材，竖齐了疏散标志牌，安装了监控摄象头等。 在过去的一学期里，在上级领导的高度重视和全体教师的努力下，安全保卫工作取得了肯定效果。我校没有发生一起校园安全责任事故，没有发生人员伤亡事故，没有存在不稳定因素，没有发生传染病疫情，没有发生师生违纪违法现象，校园平安和谐。 校园安全工作总结 篇7 xx小学现有教学班6个，在校学生88人;幼儿班1个，在校幼儿15人，在岗教师13人。本学年我校以创立“平安校园”为抓手，仔细贯彻落实上级有关安全工作精神，坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的目标，积极开展各类安全学问培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”，全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等安全意识显著增加。现将本年度的安全工作总结如下： 一、健全组织，明确职责，安全治理工作到位 校领导深知安全工作事关学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定，为此，学校把安全工作列入重要议事日程，切实加强对安全教育工作的领导，成立了安全工作领导小组，校长任组长，德育副主任为副组长，教务负责人及班主任为组员，明确了“一岗双责”，层层负责的学校安全工作治理思路。为提高全校教师的安全意识，学校依据安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各项内容进展仔细分解，落实到人，使得每一项工作都有对应的专管人员，实现了“事事有人抓，时时有人管”，防止了工作中相互推诿，从而形成了校长直接抓，分管人员详细抓，各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工通力合作、齐抓共管的的良好局面。 二、完善制度，狠抓落实，安全工作有序 首先，校门是校园安全的第一道防线，为此，我校完善了门岗制度：门卫必需按时值班，做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间学生外出登记工作，以免学生在上课期间丢失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。其次，完善了领导带班、教室值勤制度：带班领导和值勤教师提前半小时到岗，进展课前、课间、午间巡察，准时把偶发大事毁灭在萌芽状态。上学、放学时间值勤教师坚持在校门口帮助保安值勤。第三，上课点名制度：每堂课的任课教师必需在课前清点人数，发觉问题准时与班主任、家长联系。第四，签订责任书、告家长书制度：贯彻“谁主管，谁负责”的原则，学期初，学校明确班主任及任课教师各自的岗位职责，签订安全责任书;明确了家长应做的工作和应负的责任，放假前都与家长签订告家长书。做到了职责明确，责任到人。第五，建立学校安全意外事故处理预案制度：学校结合自身实际，制定了校内突发大事工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与掌握传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。安全工作负责人负责以上各项制度的落实与检查反应，发觉问题准时解决，确保了学校安全工作的有序开展。 三、领导带头，安全教育工作层面多、渠道广 校长作为安全工作第一责任人，坚持开展安全教育工作。准时传达上级安全会议精神，并积极实行得力措施组织贯彻落实。定期召开安全工作会议，布置安全工作的重点任务，并指定专人去检查落实安全工作。逢会必讲安全，对治理人员讲，对教师讲，对学生讲，做到了警钟长鸣。安全工作负责人利用班主任会、学生大会，不失时机的对学生开展安全教育工作，内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培育，克制麻痹思想。针对我校周边有些小店铺出售小食品问题，开展食品卫生的宣讲，加强对学生进展食品安全教育。班主任每天都会抽时间做安全教育工作，并且向全体学生家长发放关于“防溺水”的告家长书，提高家长在这方面的安全意识，与学校一同治理好学生。国旗下讲话、红领巾播送站、班队课、宣传栏都是我校对学生进展安全教育的主渠道。本学期，学校还开通了xx小学家长群，利用互联网这一便捷的平台对学生、家长开展安全学问的宣传及教育。 四、开展各种活动，安全工作效果好 1.依据上级文件要求开展安全教育日活动。 2.有组织、有规划地开展了“安全生产月”活动。 3.开展了防地震及其它灾难的逃命演练活动。 4.各班级开展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、校园活动安全等班、队会活动。 5.组织开展安全“双想”活动 6.聘请法制副校进步行法制讲座。 7.积极组织师生注册河北省安全教育平台，班主任有序的通过此平台进展安全教育。学习效果良好。 另外，学校建立了安全工作台账，安全工作领导小组成员定期巡查校园设施设备，发觉问题准时记录，快速整改。十一月份初，准时排查并消退了教室房顶上宣传牌松动、险些坠落的隐患，确保了师生的生命安全。十一月底，排查并准时消退了六年级、一年级教室暖气管崩裂的隐患，确保了师生冬季供暖。每天执勤教师协作学校保安在校门口对进出学校的学生进展疏导，保证了学生入校安全;班级每天坚持晨检工作，班主任实时关注学生身体状况，坚持做好卫生清理、消毒、通风工作，防止了疾病传染，确保了学校无传染病等安全卫生公共大事的发生。 一年来，由于我校领导重视，制度健全，职责明确，组织完善，全校上下齐抓共管，校园安全工作真正落到了实处，成效显著：本年度中，学校无重大安全事故发生，青少年犯罪率为“零”。我校的冯美欣同学还取得安全学问竞赛三等奖。校园教育教学秩序井然，校园周边环境良好，受到了周边群众的好评。 在今后的工作中，我们将连续坚持“安全责任重于泰山”的方针，严格执行各项安全制度，对校园安全工作常抓不懈，争创开发区乃至xx市平安校园。 校园安全工作总结 篇8 国之古语：人命大于天！虽简洁几个字，却道出了各行各业不行无视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的根底。在培育祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，健壮成长。自参与工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。 一、校园的安全教育与教学质量必需双管齐下。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗？同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培育学生良好的学习习惯，激发学生对各种学问的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪争论、探究自己感兴趣的问题。但须留意，中国是历经长期的科举考试，以及前期的应试教育，令很多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不处处惹事了，但低视力的、低力量的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面进展，无不说明白教育的多方面进展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注意对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 二、必需标准学生的行为习惯。 我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，表达人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方，孩子们良好习惯的养成 关系着祖国将来的社会风气。因此，作为教育工的我们，在培育学生行为习惯方面应当赏罚清楚，公正公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎清楚，才能营造良好的育人环境。 三、普法教育迫在眉睫。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特殊是高年级的孩子，身体的成长让他们对很多事产生奇怪感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加区分地说和做。给其他同学带来损害。我觉得，学校应当定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。 四、亟待整顿的家长教育。 目前，在许多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在吵闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩嬉戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特殊是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严峻脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应承受“培育孩子”的教育。 五、师德是教师的灵魂。 “润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范？一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯（修养），是不会得到学生的敬重，何谈仰慕？作为教师，没有良好的行为习惯（修养），潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公正公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应当弄清事情的原委，给他讲清晰“错在什么地方”，并指明 “他应当怎样做”的方向。只有学生熟悉到错误，才会心服口服地改正错误。切不行以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不行无视安全教育，更应当从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 20xx年马上过去,在这一年里“做一名合格的安全员”是我现行本职工作的追求目标，自肩负安全员这个重任以来，我始终保持糊涂的头脑，勤勤恳恳、踏踏实实的来对待我的工作，在现行岗位上任职一年来，严格根据公司制定的工作目标，全面贯彻“安全第一、预防为主”的方针,强化安全生产治理，20xx年在公司安全主管和有关领导的信任与支持下，从事安全员这个岗位，以积极的态度投入工作，今年的工作我感到特别充实的一年。现将一年来工作总结如下： 1.以“做一名合格的安全员”作为自己工作的动力，思想上围绕“安全第一、预防为主”以人为本的方针，行动上到处想着公司和员工安全利益积极上进，帮助公司安全主管仔细落实安全生产责任制，积极参与有关安全生产法律、法规、打算、条例，的安全培训学习工作,和按期参与草铺镇政府每季度安全生产工作例会，学习到了其它单位的一些先进的安全生产治理的阅历。坚决地履行安全责任书承诺，努力实现公司新员工三级安全教育率和合格率到达100%的目标。针对新员工在实际工作中不同的岗位,依据岗位特点进展安全技术学问岗前教育,对国家安全生产方针和企业生产特点、生产工艺流程、主要的安全生产规章制度、危急区域、安全生产操作规程等做宣传,并针对公司生产特点重点教育防火学问和用电安全学问。 2、仔细对公司的设备和人员进展安全职能监视，对全部设备建立设备台账，日常工作建立巡检记录、设备修理、保养记录。把握设备运行状况，使设备能安康稳定运行。生产工作区域设置安全标识和警示标语。定期对工作场所进展安全隐患排查、整改并以报表形式上报公司安全主管。人员方面主要是在生产工作中，抓“三违”对安全意识淡薄、阅历办法、怕麻烦、惰性思想作祟的苗头通过事故案例讲解，使员工吸取事故教训，杜绝习惯性违章行为。同时建立了员工三级安全教育名册、安全责任书签订名册、特种作业人员登记名册等痕迹档案治理。 20xx年我在安全治理工作中虽然取得了肯定成绩，但于领导要求还存有肯定差距，安全生产治理工作只有起点没有终点，新的一年里，我将严格根据上级领导的要求和指示精神，进一步狠抓安全治理，为实现全年安全生产无事故，保障公司及员工生命财产安全作出自己的奉献。 通过近段时间的安全学问的学习，我明白了学校安全工作的三要素：一是安全预防重中之重，二是安全治理重在落实，三是安全教育常抓不懈。我们始终把安全工作放在学校的首要位置，近年来学校没有发生大的安全事故，但是就学校安全治理的方针：“积极预防、依法治理、社会参加、各负其责”，我还是第一次全面的了解。安全涉及学生的安康成长和家庭的幸福，做好安全工作事关重大，但安全教育不仅仅是学校的事，同时也需要家长及社会各界的相互协作，只有这样学生安全才能得到有效保证。所以学校明确各部门的安全职责，常常对可能有安全隐患的地方或因素，即使排查，加以解决和处理，对学校临时无力处理的要准时上报及请示上级部门，争取上级主管部门协调其他部门给以解决或协作解决，只有这样学校的安全才可能有保证。再次是安全教育方面，我们要有全员安全宣传教育意识，全校教师都是安全教育的宣传员，安全工作要放在心上，挂在口上，抓在手上，记载本上。力争把安全宣传和教育工作抓得更实一些，真正让每个学生在各个方面都坚