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农村小学教学研讨会学习心得体会 今年9月28，29，30日，我参与了在郯城美澳学校进行的全市小学英语常态与高效课堂教学研讨会，作为一名农村小学的英语教师，能有时机参与市里给我们供应的这次培训时机，我觉得非常荣幸。这次培训是给我们英语教师供应了一次很好的学习时机，也留给了我满满的收获和深深的思索，现将自己的学习心得体会总结如下： 一、提高自己的根本功 这些教师根本功都特别厉害，每个教师的口语都很棒，脱口而出的英语很令人佩服。高要求的教师教出来的学生也是高水平的。他们的教学设计好都很完善。每一个环节之间相连系的细节之处都表达了匠心独到之处。环环相扣让人不得不佩服。每位教师的课前预备都特别充分，材料也很丰富。课中有可能用到的他们都事先想到了 二、以话题为中心吸引学生留意力 每一个学生都是一匹千里马，教师则是发觉他们的伯乐。每一个学生都有他隐藏的能量。可能深埋在地不被发觉。如何调动这些积极因素是一个好教师应当追求的。在这次听课中我明显地感受到这些上课的教师都很擅长开掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的进展空间。例如卢春苗教师在课堂中的提问，每一次都能将学生的留意力紧紧地吸引到课堂的话题中。房昀教师每一次的提问都是以话题为中心的，而且她常常将提问的时机让给其他学生，让其他学生在当听众的同时也积极思索问题。这些都是教师上课的艺术。 三、让学生充分融入课堂 小学英语课堂教学中常常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，根本上没有什么向外拓展的时机。但是这次上课的教师却能将课堂向外延长到很远很远。他们以点连线，以线组合面，将一个很小的话题拓引得很大很大。真正做到让学生有话可说。另外加上教师预备的丰富而恰当地材料也为学生开口说英语供应了时机。所以在课堂教学中一个好的教师是要让学生有话可说，敢于开口表达自己的观点，给学生一种安全感，让他们敢于在他人面前张口，并不可怕犯错误。一个班上的学习气氛好与不好与这个教师的培育有相当大的关系。因此，我们要努力成为这样的教师。相比之下，我感觉到自己在专业方面还有很多缺乏，在今后的工作中应不断加强学习，争取在专业技能上有较大的提高和长足的进展。上课是一门技术，也是一门艺术，尤其是英语教学，对任课教学各方面的技能都有较高的要求。它要求任课教师不仅是语言教师，同时又是艺术教师。英语教学作为其次语言教学，在日常应用中面临着肯定的困难，学生不大简单体会到英语的实际用途，没有迫切的学习要求。如何调动学生学习英语的积极性成为英语教学中的一个重要环节。讲课教师们通过奇妙的设计，创设出好玩而真实生动的情境，胜利调动起学生学习英语的兴趣，使他们在学习中把握学问的同时体会到胜利的喜悦，真正感受到“欢乐英语”的魅力。 此次培训，更新了我的新课程教学理念，为我的英语新课堂教学翻开新天地。这是我执教的一个新起点，在以后的教育教学过程中，我将会把学习到的学问应用到实践中去，边实践边总结边反思，不断稳固所学学问，真正做到学用结合，联系实际，学以致用。在今后的工作中，我都会牢记这段培训的日子，在英语课堂教学中乘风破浪，扬帆远航。 你是一位较会思索的教师，能够从这次学习中吸取养分，反思自己的教学工作，但是反思的角度有点大，假如能够抓住一个点，深入的反思并找出自己努力的切入点，对你的工作进度会有更大的帮忙！请记住：一次学习并不能全面转变一个人，但可以从某个点上开头转变！ 让转变，从今日开头，OK？