初一班主任家长会讲话稿（13篇）.docx

初一班主任家长会讲话稿（13篇） 敬重的各位家长朋友： 我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的安康，为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。从您的孩子跨入某某中学的大门那一时起，就相识和携手合作，联合教育的开头。由于教育孩子安康成长是我们教师和家长义不容辞的责任。新生入学已经完毕，这标志着你们的子女将步入人生旅途上的一个新的历程，一个新的起点。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生黄金时代是学生思想品质和学习习惯形成关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。但是要成为一名合格的中学生，并不像转变称一样简洁，初中不是小学的简洁连续，而是一种转折和爬坡。生活常识告知我们：当快速行的汽车在转弯或上坡时，缺少心理预备的乘客很简单站立不稳摔倒，同样在初中新生活开头时候，假如我们缺乏心理预备不能准时调整的话就会消失不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为了使大家熟识学校的运作，今日召开家长会主要是向各位家长沟通、汇报教育治理各项工作，并盼望得到各位的关注、支持，确保我们的孩子能安康健壮的成长。在此，对各家长对学校工作的大力支持和亲密的协作表示真诚的谢意！ 一、了解初中生的心理特点充分熟悉初中与小学的区分，争取对的孩子在初中的落差。往往许多家长表示孩子在小学表现如何好，到了初中怎么就不行了。这里缘由许多，有孩子的努力的缘由，有成长过程中带来的心理变化的缘由，还有比方初中的学业负担、压力比小学许多的缘由，还有就是小学许多教师是为了鼓励孩子和家长，许多的小问题都没有准时沟通，有些小问题到了初中会演化成大问题。初中生心理特点争强好胜自制力弱。随着年龄的增进入初中阶段后中学生有着积极向上的进取心，这与他们剧烈求知欲、自尊心、好胜心是分开的。但由于其思索问题不周密、进展不成熟、自制力相对较弱，所以很多时候感情用事、易冲动鲁 2)对父母长辈的独立性特点。随着年龄的增长中学生越来越觉着自己是“大人”了，要从大人的约束中解放出来，对婆婆妈妈的说教及过分关怀会产生反感。有的学生会发生顶撞家长的行为、可以说独立个体意识特殊强，但又缺乏必要的学问力量、对家长有依靠性消失“来伸手，饭来张口”“只管学习、不管其它”等很多不正常现象。 3对长辈的封闭心理和对同学的开发心理。进入初中后学生情愿对知心朋友倾吐自己的 内心和隐秘、把心里话对自己说或对“日记本”说，而对师长则百般隐蔽、缺乏与家长的沟 通，时而久之觉得家长、教师不理解他们并为此而苦恼！ 4仿照性的心理特点。仿照成年人行为如：吸烟、喝酒。仿照影视明星、如：发型、穿 戴、奇装异服。所以家长、教师要做好表率对他们有正确的引导关于对孩子教育上我举个例子一位母亲与家长会 一位母亲第一次参与家长会，幼儿园的教师说：“你的儿子有多动症，在凳子上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告知儿子：“教师表扬你了，说宝宝原来在凳子坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都特别艳羡妈妈，由于全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。在其次次家长会上，教师说：“全班60名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们疑心他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，他流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“教师对你布满信念。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。说这话时，她发觉，儿子暗淡的眼神一下子布满了光亮，懊丧的脸也一下子伸展开来。其次天上学，儿子比平都要早。孩子上了初中，又一次家长会。教师告知她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危急、她怀着惊喜的心情走出校门，她告知儿子：“班主任对你特别满足，他说了，只要努力，很有盼望考上重点中学。”高中毕业，儿子把一封印有清华成人招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我始终都知道我不是个聪慧的孩子，是您。这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来分散在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。 二、中学与小学阶段存在的不同 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大，学习方法从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。详细表现在：不死记结论、公式，重点把握其推导过程；不满意于会解题，要问为什么这样解；另外，还要合理安排各科学习的时间，有规划，有重点。以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，课后不准时复习仍不会做题。 三、年级介绍 本年级共有152人两周下来之后，我觉得各个班级学生整体表现不错，同几个课任教师沟通现在班级上课纪律很好，作业收交状况比拟好，班级的各项工作开展的也很顺当。应当说这是一个很好的开头。固然，年级中还存在着一些问题 1、少数几个学生行规较差，喜爱插话，好动，留意力难集中。 2作业习惯差，作业完成质量低，书写不公整，对于不会做的题目，没有问其他同学或老的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有准时进展订正。 3不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。 4马虎马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，带语文忘带数学作业， 5、有的同学学习工具预备不齐全，像数学用的三角板，刻度尺，语文、英语用的词典，字 典等，盼望家长朋友们将这些工具书配齐 四、班级治理 学习习惯，行为标准依据年级目前的这种状况，我提出的教育治理原则是倾注真情， 关爱每一个学生；关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，学生要养成的卫生习惯，学习习惯，生习惯，习惯的养成特别重要，那么近期班级治理策略就是针对习惯养成，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 四。学校要求 1.到校时间7:00晚4:30离校。 2.在校期间封闭治理不许出校门。午餐在校就餐回族同学可回家就餐 3.学生上学必需穿校服不许在校服上乱写乱画洁净干净，不戴首饰不烫发 4教育孩子积极参与学校各项活动不如军训运动会课间操等如有疾病提前和教师请假， (有个别学生有特别疾病交诊断书可以不参与活动)不积极参与学校各项活动不行以评优孩子的前途由你家长负责 5不许带手机不许带与学习无关的书籍杂志等 6随后学校将搬入新楼，学校为新生买新座椅要求学生不许乱写乱画。 五、作业辅导 六、要对教师布置的家庭作业进展检查辅导，家庭作业的辅导以学生为主，家长起催促检查作用。家长最低应检查学生作业是否全部仔细完成。作业辅导不仅包括书面作业、还包括复习和预习。完成作业前应让学生对本天所学的进展复习。作业完成后应对其次天要学习内容 进展预习，切实养成：先复习后做作业，先预习后上课的学习习惯。不少家长有这样的熟悉， 把孩子送到学校，就是来学习的，因此学习成绩最重要， 这种认有肯定的道理，但不够全面。我觉得培育学生成人，学习好当然重要，身心安康也很重要，思想道德素养更加重要，有专家指出：“学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危急品，思想不好是危害品”。一个人将来能否有所作为，除了水平力量，更主要的看这个人的品行如何，由于“品行打算成就。”我们家长在教育子女中要从品行教育入手，才能培育出举止文明，品德端庄，风度高雅，布满自信，敢于争先的孩子来。良好的品行养成了，还要担忧孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？因此我们家长要做的就是从 现在开头，从孩子的小事细节抓起，“品行第一”的理念去教育引导孩子，去训练培育孩子，去开发挖掘孩子的潜能，去制造各种时机让孩子获得胜利，去体验因点滴胜利所带来的欢乐， 从而进一步鼓励孩子走向胜利。你要让孩子获得胜利，就要想方设法使孩子布满自信激发内 在动力，有人曾有这样的比方：“教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医 生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的 孩子太自由、太轻松了！该管束得还得管束着点。” 六、家长思想素养提高 俗话说“近朱者赤近墨者黑”家长玩嬉戏上网打牌 七、总之，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。最终，我预祝每位家长专心培育，让每个孩子走向胜利。假如家长们有什么好的建议，可以通过多种方式和我沟通，盼望和您保持联系！好了，我的发言就到这里了，耽搁了大家的时间。最终，祝各位家长朋友工作顺当，身体安康！祝我们的孩子安康健壮地成长， 开心轻松地学习！让我们共同努力，教会学生，学会做人，学会学习学会生活，让他们拥有一个美妙的明天。感谢大家！ 初一新生家长会班主任发言稿 篇二 敬重的各位家长： 大家上午好！首先感谢各位家长的到会。感谢你们对我校教育教学工作的支持！感谢你们对我班主任工作的支持！首先我代表全体任课教师向各位家长表示深深的谢意，感谢大家对我们工作的支持。 今日我们召开这次家长会的目的： 我们的努力+您的关爱=孩子的胜利。 首先，我向你们汇报我班的班级状况、 我们初一(7)班这个大家庭里共有学生50人，其中男生23人，女生27人。都是来自全市各个学校的成绩优秀的学生，他们都积极向上，这样我们就有了良好的学习优势。我们的学科教师都是有着多年教龄的仔细负责的教师：他们是阅历丰富、严格要求的数学教师杨教师，和气可亲、仔细负责的语文教师谈教师，工作踏实、态度严谨的政治和历史教师陶教师和彭教师，我担当班主任且负责本班的英语教学工作。我信任在我们教师的合作努力之下，肯定能把我班同学的潜力挖掘出来，制造新的辉煌！中学阶段是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大而深远的影响。作为班主任我盼望每个孩子都能在一(7)班开好头，迈好步。本次家长会我将讲三个方面的内容。 一、 中学与小学阶段存在的不同 我将在总结期中考试状况的根底上分析中小学的不同，各位家长在比拟中或许就能发觉孩子成绩下滑或不适应的缘由了。 期中考试班级成绩汇总 学科 语文 数学 英语 政治 历史 总分 平均分 86.1 90.5 92.7 45.3 44.3 358.8 最高分 94 100 98 50 49 376.5 各分数段人数分布 (370分) (360分) (350分) (340分) (330) 9人 24人 4人 9人 4人 中小学的区分： 第一，学科增多。初中比小学多了好几门学科，负担自然加重，而且每门学科的常识性学问越来越少，内容渐渐趋于专业化。 其次，教材难度增加。中学较小学教材在难度上有很大的跳动性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性学问削减，理解性学问增多。小学习题根本与例题相像，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反响稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 第三，教学速度加快。小学每科每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5-6节课，因而教师教学进度必需加快，上课提问学生次数相应削减。在小学阶段学生放松一段时间的学习，假如努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不仔细听讲，课下不仔细完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而落伍。 第四，在学习方法上更强调学生的自主学习。教师们不再像对小学生那样手把手地指导，学生感到中学教师不如小学教师讲授得那么认真，学起来吃力，这就特殊需要学生从小学的依靠教师逐步朝着独立方向进展，培育自主学习力量。 第五，课外作业增多，下午放学时间延长。 基于以上五点差异，所以初中阶段消失以下两大特点。 1、分数与小学相比相对偏低，特殊是语文。 2、学生渐渐消失两极分化，局部反响慢或自觉性较差的同学将渐渐落伍。 二、班级治理 我的教学理念是：态度打算一切，细节打算成败。我将关注细节，注意个人态度和习惯培育。有一句话讲得好，叫习惯打算性格，性格打算命运。特殊对于初一新生，起点阶段态度的习惯培育尤为重要，每位学生都要致力于养成良好的学习态度、行为习惯、学习习惯、卫生习惯。 我校正致力于打造试验初中的学生品牌形象，学校在中学生守则、中学生日常行为标准的根底上制定了学生一日常规，各班又在此根底上制定了各有特色的班级常规考核制度，并经学生民主表决通过。学校在学生仪表、考试要求、课堂标准等方面都做了极为具体的要求，作为班主任，我在有章可循的根底上必将严格贯彻落实，践行我校让每位学生都成为“一个出色的人”的校训。早晨6点50班主任到班，7点文科教师到班，如不在学校早读的话家里应安排时间早读，但一般集体早读气氛较好；中午理科教师到班辅导，个别共性错误会集体讲解，班主任也在班，若路远的话建议在校用餐，一是安全起见，二是学习时间足，效率高。为消退治理盲点，学校有领导巡课制度，班主任听课制度，做到第一时间反应，时刻监视学生课堂听课状态。能想到的，能做到的我们将尽力去做。 三、几点建议 周一至周五一般而言不允许看电视，假如说看看新闻那就应严格掌握好，究竟学生的自制力较弱；学生做作业的时候留心地观看一下，做了哪些作业，做作业的时候是不是像考试一样的状态，必需一心一意，用心致志，不要一会儿拿点东西吃吃，一会儿猫两眼电视，三心二意；平常可以常常翻翻他的作业本，看看教师的批改，问问他课堂上的表现，平常测验的状况，这些都能给他肯定的心理示意，说明你对他的关怀和期望。每天笔头作业一般一个半小时左右完成，接下来就是每天都要读背的口头作业以及预习，一般状况下，在家的学生最晚9点前作业肯定要做完。我们住校的学生一般5点55就开头进入学习状态，每天读20分钟英语，在家的同学家长要在家监视孩子大声朗读英语至少20分钟。我们感觉有的学生做事情太磨蹭了些，没有效率。学生看的课外书籍家长要心中有数，肯定不能失控，提倡多阅读一些有人文价值、有思想性、文采美丽、有教育意义的书籍和杂志，如配套的文学名著，优秀作文选以及读者等。报纸要有选择地看，我们要求学生扩大阅读视野不是纯粹的消遣，而是读中思，读中写，做些批注和摘抄，要有所得，有所获。每天学习时间应保证到九点半之前的样子。星期天在完成作业的状况下，可以适当地看看电视，中心10套(科教频道)的节目还不错。监视学生的上网，不要沉溺于网络嬉戏和网络小说。各位家长对学生的零用钱和课余时间还是应当严格治理，过多地迁就和纵容不利于孩子的安康成长，作为教师不盼望家长一味地护着学生，甚至帮他隐瞒在家的学习表现，这应当是对孩子的不负责任。有人曾有这样的比方：“教师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的责任是护理。”所以，我想我们大家再忙，你都不能放任你的孩子太“自由”、太“轻松”了！该管束得还得管束着点。 给家长的几点建议 一、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 二、做一个监视型的家长。 作业催促： 每天晚上检查孩子的作业状况，主要应看看孩子的作业态度，看看是否订正。睡觉前应催促孩子整理好作业、课本等，以免其次天丢三落四，到学校送作业。 作息催促： 孩子自制力还不够强，因此家长中午、晚上孩子回家的时候都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。 中午放学 11：35 ;下午放学 5:00。 三、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推想子女在校的表现状况。如有特别状况，家长发觉后应准时了解真相，并准时与班主任联系，共同对症教育。 四、做一个民主型的家长 1、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。 3、请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒。唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 五、做一个才智型的家长 当孩子有怀疑时，你应当准时帮忙他解惑；当孩子有苦痛时，你应当尽快帮忙他解脱；当孩子遭受失败时，你应当和他一起找缘由，明确前进的方向；当孩子进步时，哪怕一点点，你也应当和他一起共享胜利的喜悦，总结胜利的阅历，以猎取更大的进步！ 每个孩子身上都隐藏着巨大的、不行估量的潜力。假设我们能与他们做朋友，多一点沟通沟通，少一点打骂，多一点信任理解，少一点猜疑，那么我们的孩子都有可能成为栋梁之材。 四。透过现象看本质 1. 上课质量打算成绩 有些学生没有意识到学习的重要性，上课留意力不集中，不会做笔记，课堂效率低，学习不够主动，没有质疑精神，勤奋刻苦缺乏。 2. 效率产生差距 在学校里，有些学生自觉性比拟差，没有充分利用午休时间和自习课时间学习。 放学之后，没有准时离校，回家很晚才进入学习状态，做完作业后没有复习预习。 寄宿生晚自习时间安排 6：006：20 自习 6：206：40 读背英语 6：507：35 第一节自习 7：458：30 其次节自习 9：00 熄灯睡觉 3. 双休、假期时间过于放松，没有规划，效率低。 我结合实际状况给同学们制定了一张时间表，假如家长能够监视孩子以这张时间表为标准进展双休日的自习的话，那我信任孩子肯定会受益匪浅。 4.学习目标不明确，缺少有效的学习方法，执行目标力度不强。 五。作业质量值得重视 1.作业马虎，过失多，完成任务，草草了事。 2.答题不符合标准，如：计算题只有答案没有过程； 3.教师讲评过的练习始终没有准时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。 4.少数学生有抄、对作业现象。 5.通学生相互打电话问家作、对答案。 六。不能正确地评价自己 1.盲目自信，对自我要求较低，感觉良好，凡事只与比自己弱的人比，一旦患病挫折不能很好地承受批判意见，不是反省自我，而是怨天尤人，找其他缘由。 2.过于自卑，缺乏自信。凡事遇难而退，造成恶性循环。 七。其他现象 1.重视体育熬炼。 2.小团表达象。 3.过分注意仪表，热衷于其他与学习无关的事，分散学习精力。 4.通讯工具的使用。 5.课外书选择。 各位家长，学生的成长和进展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子制造出一个绚烂的明天。最终，祝各位家长工作顺当，身体安康！祝我们的孩子安康健壮地成长，开心轻松地学习！ 感谢大家！ 初一班主任家长会讲话稿 篇三 鼓励是一把翻开孩子们心灵、扭转家长想法的金钥匙。在每一天放学的小结中，在每一周的班级总结上，在每一次主题班会上，在每学期的家长会上，我始终握着这把金钥匙，去疏通学生的心灵，激发他们奋勉向上的斗志；用这把金钥匙翻开家长的心窝，让他们永久对孩子布满盼望。这把金钥匙可以给学生以成长的信念，给家长以静听花开的急躁。 家长会上，对学生的表扬、颁奖，学生代表性的主题发言，这些都成为我疏导家长心态，调动家长给自己孩子更多鼓舞的常规做法，间或会设计学生给家长写一封短信，或者把之前做的调查问卷中反映出来的学生心里想说又不敢说或不好面谈的想法、人生目标、心里话放到PPT上，展现给家长，把学生们在学校活动、生活的点滴拍下来播放，让孩子们和父母有时机沟通，相互了解，让家长对孩子多一点信任、信念，多一点承受孩子成绩波动的急躁、关怀。当鼓励的语言行为成为一种教师、学生、家长之间相处的习惯的时候，孩子们安康成长的良性环境就确立起来了。 其实学生存在的最大问题是不爱学习，又懒于学习，没有良好的习惯养成，对这种现状，应明确地让家长知道，在短时间内解决这些问题对大多数孩子来说是很困难的，肯定要坚持良性的鼓舞，给孩子时间，给孩子时机去转变自己。肯定要鼓舞孩子，信任孩子，给孩子一份父母的盼望，一份父母的信任。在孩子的心里打下爸爸妈妈支持我、期盼我的烙印。有了这份盼望，孩子心里就种下了一个太阳，那就是能量的源泉，那就是生长的养分。 这样，一次次家长会，联系了教师、学生、家长的感情，鼓励了家长的协作，更让家长们知道：永久不要对孩子绝望，教育好孩子是父母一辈子的事。 这样，一次次考试后，不管孩子进步多少，他们会有一份亲情在期盼，有一份鼓舞在支撑。 这样，一届届学生毕业后，不管他们走了多远，他们留下了一份情感，我们多了一份惦念。 班主任初一家长会发言稿 篇四 敬重的各位家长、敬重的x校长。亲爱的同学们： 大家好！ 今日，由于孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七(1)班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！ 转瞬间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。 召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。 我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！ 今日的会议有八项议程：一、班级根本状况介绍；二。期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；四、对家长的盼望及建议；五、与会副班主任及任课教师的讲话；六、家长的意见和建议；七、班主任与个别学生家进步行个别沟通；八、班主任宣布家长会完毕。 一、班级根本状况介绍 1、学生状况介绍 我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极，仔细负责，还有其他一些同学，像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大局部同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。 但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业或不完成作业，有一局部的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一局部同学生活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理自己的卫生，保持衣服的干净。尤其是住校生和在学校四周租房子的学生，家长肯定要提示他们留意饮食卫生和个人卫生。 2、教师状况介绍 我是本班班主任兼语文教师范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和教师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语教师李延年教师，这位是我班的数学教师马星梅，大家欢送！ 3、班委会组成 班长董府朝、副班长裴光泽、学习兼文娱委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟 4、班级治理理念 班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们严密协作学校的中心工作，大胆探究，勇于实践，强化学生的自办法识和教师的效劳意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建立。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注意个人习惯培育。有一句话，叫习惯打算性格，性格打算命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简洁一句话，就是要养成良好的习惯。”熟悉到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特殊对于初一新生，我特别关注习惯的养成，比方说：早读、值日、作业状况、按时到校、请假制度、发言、争论等要留意习惯的养成，习惯的养成特别重要，让学生在近一个学期中能转变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。 二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报 期中考试是对学生半学期以来学习状况的检测，这次考试，其中涌现出了一局部成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长协作教育。主要问题有： 1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。 2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问、书写潦草，屡教不改等等。 3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。 4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙学生改掉这些缺点。 5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要教师看着，甚至于要教师在后边举着鞭子赶着。 6、懒的人比拟多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连教师布置的任务都完成不了。 7、学生安于现状，没有竞争意识。 8、对待教师的批判教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞教师。 对于以上问题，盼望引起各家长重视，并给与我们大力支持。盼望家长协作教育。 三、家长代表及各学习阶段学生代表发言； 首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢送；下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢送。首先有请叶雅茹同学发言；下面有请孙阳同学发言；最终有请章建成同学发言。 四、对家长的盼望及建议； 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。 中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比方为人的其次次诞生。此阶段孩子的生理、心理进展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应赐予足够的重视。 1.生理特点 初中生正处于少年期和青年前期(或称青春初期)。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能快速增加，趋向成熟。其次性征消失，男女差异明显，心理变化剧烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。 2.心理特点 (1)、自我意识在这一时期消失质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地糊涂。假如说，儿童对自己的熟悉和评价根本是听从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了剧烈的兴趣，热衷于思索自己的优点、缺点、特点。显得非常“自恋”，同时又常常夸张自己的缺陷，由于自己不够“完善”而懊丧。 (2)、独立性增加。进入青春期的孩子总是盼望得到他人的成认和敬重，盼望摆脱成人的约束，渴望独立。 (3)、感情的变化特别显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这经常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开头产生和感受到很多细腻简单的感情。 (4)、开头关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中非常重要的内容。任何一个青春期的孩子都不行能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。 (5)、与成人世界的关系开头变化。青春期的孩子不情愿再像“小孩子”一样听从家长和教师，他们盼望获得像“大人”一样的权利，因此常常固执地与父母顶撞。 全部这些变化和进展都是在进展的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍旧是不完善、不成熟的：还不行能真正独立，还没有形成相对稳定的共性，还没有成熟的感情世界。所以在这特别的时期，孩子的进展需要得到家长的关注，他们才能顺当度过这青春发育期， (1)、多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简洁地听从和遵守你的命令。 (2)、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 (3)、请尽可能理解你的孩子。青春期究竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、推断很可能常常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长固然可以不同意乃至反对，但在拒绝孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解_虽然家长不能承受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。 有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，再好的教师、再好的学校也不行能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面形成共识。 (1)、做一个典范型的家长。 协作教师加强对孩子进展思想教育和引导，帮忙他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监视、鼓励，共同进步。 (2)、做一个监视型的家长。 作业催促： 常常检查孩子的作业状况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前催促整理好作业，早上起来催促早读。孩子是否有玩不正值嬉戏如赌博的状况，问题比拟大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要实行多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。切忌有到了学校就交给教师的错误观念。 (3)、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。以下状况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应准时了解真相，对症教育；并将状况通报班主任。 (4)、给孩子制造一个良好的学习环境。 学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。 (5)、随时与学校保持联系，互通状况，查找教育孩子的最好方法，电话号码如有变动，请准时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。欢送家长来校沟通。 五、与会副班主任及任课教师的讲话 六、家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们盼望听一听各位家长对学校和班级治理等方面合理的意见和建议，盼望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。 刚刚各位家长从多方面谈了自己的想法，我们肯定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信念三年后把这44个孩子都培育成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信念，有百分之一的盼望，我们也决不会放弃。 七、班主任与个别学生家进步行个别沟通 八、班主任宣布家长会完毕。 学生成绩的进步，力量的提高，离不开教师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢送家长们准时了解孩子状况！我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展，为三年后升入抱负的学校打下坚实的根底。 最终，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体安康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。 感谢大家！ 初一开家长会班主任发言稿 篇五 各位家长： 你们好！ 首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。 一、班级根本状况： 1、本班共有学生XX人，其中女生XX人，男生XX人。从各方面状况来看，总体是不错的，班级学习气氛深厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任，(任课教师状况)我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年半来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在一年多的学习中取得了很多优异的成绩。