2023年教师教学工作总结范文（14篇）.docx

2023年教师教学工作总结范文（通用14篇）教师教学工作总结1 本学期，在学校的安排下，我担当了八年级4、5、6班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关怀、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。下面就是本人的工作总结： 一、教学工作 备课：首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观看学生的表现外，还应当留意和学生沟通。了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。 在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一章都要求学生分小组进展过关。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进展反思，留意下次上课时修正不妥的地方。这样才能积存教学阅历，教学水平才有改善和提高。 作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进展练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、做好课后辅导工作，留意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 三、在自身素养方面 仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 四、加强反思 反思本学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点： 1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思; 2、在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法。 3、不能一味的指责学生，而应当多鼓舞。 4、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解。 5、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。 总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。我们只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。 教师教学工作总结2 本学期，我担当三年级一班语文教学工作。这一学期，虽然工作劳碌，但我觉得也很充实。为了在过去的岁月中迎来了新学期的盼望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同共享我的欢乐、成长与苦恼。 一、积极听课，仔细备课，准时反思。 本学期共听了近三十节课，听课不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展现，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。 二、紧抓作业批改，注意后进生辅导。 作业的检查和批改，是检查学生学问把握状况的重要途径。开学以来，我始终坚持作业仔细批改，这不仅有利于对学生学问落实的状况的更好把握，更使我对学生课堂表现状况，有了一个更加全面的熟悉。从而能够更好的依据学生的状况，调整教学。对于班里的学困生，我始终坚持个别学问辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈抱负，谈目标的同时，激发学生的学习热忱，圆满的是虽然很努力，收效却很小。 三、作业布置。 作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新力量的培育，重复死板的作业少做，能准时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 四、抓好培优补差工作。 我熟悉到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有规划、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 存在缺乏与今后准备： 1、班级进展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩有待提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更。 3、加强阅读训练提高语言表达力量阅读， 关注学生在阅读表达中的情感、态度和创新意识。 教师教学工作总结3 1、考试前领着学生复习的题，无论是单词还是句型大局部学生都能答上，但凡没有复习过的内容虽然是重点强调过、当时也操练过但95%的学生还是答复不出来，教师期中教学工作总结。在今后的考试之前复习中我会扩大复习的范围。 2、局部仔细听讲的学生的分数还是没到达抱负的标准。在这里缘由有许多，应提高学生上课时的学习效率，学生在上课时未免会有些松懈，有时反而忽视了最有用的东西，仔细听是必需的，任何人也是无法集中精力一节课的，所以我肯定要必需做一个好的时间安排。 3、除了上面几点以外，通过这次考试，我意识到学生在学问的稳固上做的很不好，分析缘由，也有自己平常督导的问题，我总结了学问点，但是没有有效的去检查学生，个别学生并没有重视，没有进展全面的复习，在今后的教学工作中，我必需加强对学生的督导，布置的工作要做到准时检查，对学生不放松，严格要求。 4、个别学生考试成绩很不抱负，这一局部学生总体上来说上课英语书不拿，对任何学问都不感兴趣，讲什么都不听，作为教师我知道他们根本就什么都不会，为了他们我费尽心机，想尽了方法但都不奏效，我认为他们不是现在学的学问不会，而是学习态度不够端正。英语学科不同于其他学科今日不听明天还能听懂。我想会连续努力争取找到一个更好的方法来解决这个问题。 教师教学工作总结4 时间飞逝、岁月如梭。又一个劳碌而紧急的年度过去了，回想这一年所做的工作，深感点点滴滴，耐人寻味，在学校党政的正确领导下，在同行们的关怀帮忙下，我不仅完成了本学期的教学任务，还在各方面都有了不同程度地提高，现就本学期的工作作如下总结： 本人喜爱并忠诚于党的教育事业，教学态度仔细、严格遵守学校的各项规章制度，敬重学生，喜爱学生，师生关系融洽。 在教学业务上能积极钻研教育、教学理论，能仔细参与各项教学观摩活动，虚心向他人学习，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展自己的学问面。仔细学习“二期课改”的.新教学理念，并适时用到自己的工作中。 在担当的多媒体工作中，充分利用好现有的多媒体器材，积极协作好学校开展的每次教育教学活动，帮忙教师完成多媒体课件的制作和使用，确保每次公开课的顺当、胜利的开展。同时得到了很多教师的好评。 这一年中我并没有做出什么成绩，只是悄悄的做好自己的本职工作，能确保教育教学工作的正常开展，使学校的教育资源得到了充分的利用，工作中，我积极为教师当好助手。 我想：只有不断进取，不断努力，时刻联系学生生活实际，多与同行相互沟通，争取学校领导、师生的共同支持，那么自己的教学会有所开拓，有所进取。 在新的一年中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 以上是我对这一年的工作总结，缺乏之处请各位领导和教师指正。 教师教学工作总结5 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。在教学中我以培育学生创新精神和实践力量为重点，深化课堂教学改革，大力推动素养教育，使每一个学生通过学习生物，能够对生物学学问有更深刻的理解，能够对今后的学习方向有更多的思索；能够在探究力量、学习力量和解决问题力量方面有更多的进展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。这样学期我的工作详细表现在以下几点 1、备课深入细致提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下面的工作：平常仔细讨论教材，了解教材的根本思想、根本概念；多方参阅各种资料，力求深入理解教材，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律。在制定教学目的时，我特别留意学生的实际状况并实行相应的预防措施， 2、课堂上的状况本学期的内容与学生身体发育亲密相关，学生对相应学问的学习有着很高的兴奋性，也布满的奇怪心，注意课堂教学效果。所以，我在教学时坚持以学生为主体，教师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、积极参加听课、评课虚心向师傅、其他教师学习教学方法，博采众长充分熬炼自己的教学力量以进一步提高教学水平。随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改正缺点，努力创新，为成为一名优秀的生物教师而不懈努力。 教师教学工作总结6 一历史教学风格： 经过两年多的教学摸索，已经确立自己独特的历史教学风格，形成了轻松、幽默、幽默、亲和的教学风格与课堂气疯，获得了大局部学生的成认与宠爱，适应了学生学习与成长的心理需要，在今后的教学中，应坚持此风格，努力做到严谨与幽默、严厉与活泼并重； 二历史学问根底： 作为一位年轻的历史教师，对历史教材的把握不好，历史学问明显匮乏，在课堂教学上的时间、精力投入明显缺乏，在课堂上不能以自己广博的历史学问与较高的专业素养吸引和感动自己的学生，在以后的工作中，要养成每天阅读历史书籍与历史材料的习惯，做到对世界历史与中国历史典故与故事了如指掌、应用自如。 三历史课堂效果： 课堂效果不好，备课不充分、上课不用心，课堂没有亮点，课堂各环节比拟混乱，不能丝丝入扣、吸引学生，在以后的课堂教学中，要做到充分备课(坚持听赵教师的课、仔细阅读教材与教参、查阅网络资料、仔细书写详案)，花更多的时间与精力做历史课件，提高课件的整体质量与水平，以备以后长期的循环使用，形成自己特色的教学程序（历史名人堂、历史课件、历史学案、课堂练习四位一体的独特教学方式）。尽全力治疗困扰自己很久的咽炎，爱护好自己的嗓子。 四成长目标： 以最快的速度提高自己的专业素养，尽快成长为广受学生宠爱的历史教师。 教师教学工作总结7 马上与下学期的工作说再见了。在本学期，主要担当着七年级和九年级的教学工作，忙劳碌碌的工作，充实着生活，体会着欢乐。这一学期，是加速成长的阶段，亦是愈发英勇的阶段。现依据本学期的实际，将工作总结如下： 一、备课。 备课是常规工作。在本学期，仍旧秉成认真备好课的宗旨，提前搜集相关资源，充分备课。在九年级的教学中，以教材和讲义为依托，帮助时政，做到课前精备、细备、重点备。七年级的教学较为敏捷，在备课时，大量穿插小品表演、音乐观赏、视频感悟，以充分调动学生的积极性，使其在课堂中感受欢乐。 二、上课 七年级的课堂和九年级的课堂完全是两种风格。在仔细备课，充分预备的根底上，让两个年级的每一堂课都精彩纷呈。借助着多媒体，利用预备好的课程资源，赐予学生最大的进展空间，让他们在学习中找寻乐趣，在乐趣中潜移默化地提升自己。 三学习反思 本学期参与了讲课竞赛，这是从教以来第一次参与的竞赛。通过一段时间的备课、上课、磨课，发觉了自己诸多的缺乏。所以，在教育教学中，更加注意反思自己，尤其对于课堂中的实践活动，会反复推敲，最终选择最有利于学生成长的资源再利用。同时，积极参加其他教师的听评课活动，在听评课的过程中更好的反思、提升自己。 这一个学期，送走了九年级，七年级也将告一段落。暑假后的新学期，将会是一个崭新的开头。我将连续带着饱满的热忱，努力奋进，迎接每一个绚烂的明天。 教师教学工作总结8 随着新型冠状病毒感染的肺炎疫情的扩散，各地纷纷开展停课不停学的工作，但有些人不仅歪解停课不停学甚至进展偷换概念。 首先，有些家长认为停课不停学就是网上上课，网上直播。教育部相关有关负责人也回应了：“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，其实只要是有助于学生身心进展的的内容和方式都可以。而我们通过这几天的实践也可以看到，我们网络平台上有许多丰富的课程内容供我们学生学习，这也是对我们学生兴趣爱好的一个提升。而现在进展的网络授课，只是一个初步熟悉，是让孩子们有一个承受的过程，加深印象。 其次，有些教师也是很茫然，认为自己不会直播，所以就找一些好的资源去给孩子去共享，但是又担忧孩子的自我约束力量不够。教育部相关负责人也在11号做出了相关回应：没有要求每个教师都去录课，可以共享相关优秀资源。的确这种方式没有课堂教育具有约束力，但这的确也是家长和教师引导孩子提升自控力的一种方式啊! 最终，孩子们感觉这样自己的学习时间太长了，又成了学习的机器了。对此教育部也规定合理安排孩子们学习的时间，不要让孩子们整体劳碌在上网课与刷题做作业之间，相反，我们更应当从生活和情感上教育孩子从这场战“疫”中学习怎样去对待社会，对待生活，对待自己!同时，我们也应当把孩子的身心安康放在第一位，让孩子们安康欢乐的度过这个有特别意义的假期。 教师教学工作总结9 本学期担当初三四个班的物理教学工作。每周十二节课。每班的学情不同。备课难度很大。但我克制了重重困难，完成了教学任务。三月完成了新课教学任务。四月完成了课本复习。专项训练。之后完成了琼海市等调研模拟题。在复习中留意了以下几点：仔细学习了考试说明。充分挖掘教材。 1、从考试说明中看，“了解”、“理解”两块学问点总计133个，这两局部就是命题的根底学问，占中考的70%左右。“试验技能”“经受与感悟”及“应用”三个层面构成了中考难题所在，共有12个学问点，这局部的命题往往是区分度较高处。在复习时就要结合学问点，结合考试说明中对学生有较高力量的要求，在解决详细问题中复习与提高。可以结合生活、生产实际自命题，以在解题中解决问题，在解决问题的过程中阐述物理。 2、将“科学探究”作为考察的学问点载入考试内容中，表达了重视学生科学素养的培育，中考不仅是选拔性的考试，更是群众化的提高民族科学素养的练兵。 3、教材是按着“课程标准”将科学探究和科学学问详细化，是学生学习的主要参考。 艺无止境，学无止境，工作亦无止境。二十一世纪才是人才培育的时期。在以后的工作道路上，我肯定更加加倍努力，争取更大的进步。 教师教学工作总结10 一、.落实教学常规的主要做法 1、加强理论学习，更新教学观念，统一思想。 全组教师重点学习根底教育课程改革纲要等有关课程改革的材料。仔细体会和理解新课程标准中的理念，并用这些理念来指导平常的课堂教学，以提高课堂教学效率。 2、加强备课组建立。 加强备课组自身建立：准时参与每周一次的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。中心发言人，提前做好充分预备，积极发言，写好有关备课材料。组员积极发言，各抒己见，提倡团队合作。 3、狠抓教学常规，标准教学工作 发挥集体备课的群体优势，通过提高备课质量，落实教学常规，提高课堂教学效率。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。 二、主要解决的问题 积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争学生艺术审美在原有的水平上有肯定程度的提高。积极辅导学生，争取取得优秀的成绩。 三、阅历总结 为了“让学生个个充分进展，家长人人高度满足。”作为一名任课教师，在上学期经过共同努力取得较好成绩的根底上，连续坚持面对全体学生，抓住新课程改革机遇，趁机而上，进一步深入搞好教科研 工作，全面提高教师业务素养，积极绽开制造性教学。全面提高学生的多种力量，真正实现素养教育。 教师教学工作总结11 时间如流水，一学期的教育教学工作已经完毕。一学期的教学工作完毕后，留给我们的是新的思索与更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学期里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。 在我任初二（x）班数学教学工作的这一学期里，我自己是过得紧急又劳碌，开心而充实的。现在，我把自己在这一学期教学工作中的体会与得失写出来，仔细思考，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩与进步。 初二（x）班共有学生xx人，男生xx人，女生xx人，其中有一个学生生病休学。在全班学生中，除有2人为汉族外，其余学生均为彝族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学根底与空间思维力量普遍较差，大局部学生的解题力量非常弱，特殊是几何题目，很大一局部学生做起来都很吃力。从平常模拟测试考的成绩来看，80分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距特别大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求教师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。 面对学生素养的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。 教师教学工作总结12 我校体育工作坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了师生的身体素养，健全了学校体育教学制度。 1、校领导坚持党的教育方针，为提高我校的知名度，教学分层次，抓特色，努力探究教育教学阅历。并能从有限的资金中拨出肯定的经费，投入到学校的体育设施中，添置了一大批业训器材。 2、我校每学期都有工作规划，具有轻重、主次之分，安排到人，分管到位，并切实实施。有效地组织了校第八届田径运动会，每月一次的小型体育活动开展的顺当而又正常。 3、体育教师具有较强的事业性，现有三位大专以上学历的体育教师，都具有良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的力量培育和素养的进展，编写的教案清晰、完整，上课标准、仔细，严格执行教育常规。 4、仔细带好学校的体育训练队田径队，训练刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。 5、仔细组织和治理学校的两课两操，工作落实，职责到人。制定具体的考核评比制度，并落实检查、考核。 总之，我校的体育工作向着标准化、制度化、规划化的方向进展。介理也存在着缺乏之处：体育教师的业训水平还有待提高；学校的活动开展还欠丰富；教师的业务钻研时间不够多。这些都将在以后的工作中渐渐改良和提高。 教师教学工作总结13 经过我园对他校教研活动观摩有如下的体会： 1、教师在设计教案时，能依据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，经过嬉戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的欢快。 2、经过此次的教学活动，我觉得教师设计活动思路很清楚，做到层层递进，整个活动过程表达团体与个别，静与动的结合。幼儿的学习常规较好，能仔细听课，进取回答下列问题，做到活而不乱。教师在活动过程中能留意到许多细节方面，如坐姿、活动的要求、随机教育等。 3、在语言活动中能用标准、正确的语言带着孩子，在细节方面能留意语速、语调、眼神的沟通等，明白把书本的核心学问传递给孩子。 4、此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅教师教授的3的分解和组合，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师经过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比拟直观，幼儿简单理解。宁艾幼儿园李江婷教师的香甜的水果，教师能大胆设计活动，思路新奇，为此类活动开创了一个突破口。 这次教研活动，使我学到了不少的学问，长了许多见识。同时也为我今后的工作翻开和拓宽了思路。 教师教学工作总结14 在本学期教学过程中，较全面落实课程标准。 1、在阅读方面，加强朗读训练，留意形式多样化，加强了默读的训练，让学生体会思想感情，揣摩文章表达挨次，学习诗歌，了解记叙挨次。 2、语文教学重点，及发挥导学，导练的功能。 3、在识字与写字的教学过程中，注意学生自学力量培育，鼓舞学生在课外阅读中快速扫瞄，联系上下文理解词语。 4、在阅读教学过程中多读少讲，让学生自主入境朗读，读的有要求，有层次，写景的文章，既要读出景物的美妙，还要体会如何借景抒情；写事文章，体会如何记事传情；写人文章，感悟人物形象，总之读时从整体入手，依据个人情感体验，进展在感悟朗读。 5、在习作教学时，不急功近利，拔苗助长及“我手写我口，我手写我心。”开头“放”让学生感到想到写的内容许多，内容是否详细，挨次是否清晰，选词用词是否适宜。充分确定大多数同学的努力进步。享受习作胜利的欢乐，更真实地懂得应当怎样写，常常写感受、启发、仿写句子，让学生熟悉作文是语言文字表达自己的思想。是生活的需要，是倾诉。 总之，在本学期教学中，还没有做到最好，让全体学生大跃进，还有不少教学法不够切合农村教学实际，而不能因村施教，更将自己促进自身素养，不断补充能量，做到给学生一杯水，自己要有一源头的本事。