中小学防溺水安全教育教案3.docx

中小学防溺水安全教育教案10篇 依据市“学校防溺水安全教育周”制度的通知，为提高学生安全意识和自护自救力量、强化家长（监护人）监管责任意识为切入点，保障师生的身心安康和生命安全，营造安全稳定的学校环境，我校在本周开启以“关爱学生，心系安全”为主题的系列教育活动。 （）一场启动仪式。利用早会时间，组织全体师生作一场以文明交通和防溺水安全教育周的启动仪式，并做相关安全学问宣讲。 （）一期主题宣传。活动期间，学校开展3-5年级手抄报评比制作专刊展板，充分利用校园LED电子屏幕滚动播放宣传标语，通过家校通短信平台等形式宣传相关学问，于活动周期在学校、家长、校园周边营造宣传气氛，提高交通和防溺水安全教育的实效性和普及率。 （）一期专题报道。在活动周期间适时对活动开展过程状况进展信息报道。 （）一场总结反思。活动完毕后，准时对活动开展状况进展总结反思，重点总结工作成效和需要进一步加强的方面，为今后开展活动供应阅历和借鉴。 （）一次专题教育。本周内各班结合交通安全、防溺水的观影活动和防溺水安全承诺书开展一节主题班会。 （）一次家校联系。分发以交通和防溺水安全为主题的告家长书，让学生家长（监护人）谈感受或体会，共勉留意事项，进一步加强家校联系。 （）一次安全隐患排查。组织由保安、教师参加的“学校及周边危急路段、危急水域安全隐患我发觉”的排查活动，如有发觉安全隐患，准时上报街道办事处。 （）一场交通安全整治。少先队大队部组织纠察队员和男教师在学校周边组织开展一次针对学生上放学文明行为和家长接送车辆是否超载、戴安全帽的检查。 防溺水教案 篇二 活动目标 1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。 4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 5、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。 活动预备 1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。 2、四周环境中一些担心全的场所图片。 活动过程 1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。 （4）教师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应当怎么做？ （5）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 3、小结： 人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！ 防溺水安全教育教案精选 篇三 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 今日我们要学习的主题是防溺水教育。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生争论：在游泳时要留意哪些问题？ 学生分组争论以后，教师进展总结： 游泳要严格遵守四不：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的缘由，教师作总结： 溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 3、溺水的急救 （1）发觉溺水者如何将其救上岸。 教师进展具体讲解： 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不能参与抢险等危急性活动。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何开展岸上急救 教师具体讲解急救步骤： 第一步：当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔翻开，去除口腔中的分泌物及其他异物。假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 其次步：控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停顿，要马上进展人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。 第四步：留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 学生根据教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进展，其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 四、课后作业 利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的学问，写一篇调查报告。 防溺水安全教育的教案 篇四 教学目标： 1、懂得溺水相关学问，感悟生命的珍贵。 2、培育学生养成遵守防溺水安全的习惯，把握溺水抢救方法。 教学重点： 溺水安全自救与预防措施。 教学难点： 溺水安全自救方法指导。 教学预备： 收集溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件、视频。 教学形式： 多媒体教学 教学过程： 一、激情引入 1、多媒体出示学生溺水死亡的照片。 2、播放学生溺水死亡的案例。（视频） 20xx年6月22日云南省个旧市红旗小学5名上学的学生（均系男生）于22日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上，在杨家田水库分别找到3名学生的衣服裤子和2名学生骑行的电动车，结果5名不慎溺水死亡。 师：同学们看了图片和新闻报道之后，你有什么感受呢？请同学谈谈自己的想法。 小结：生命安全高于一切，父母给“我们”的生命只有一次，因此每个人都要珍惜自己的生命，时刻留意安全。 今日这节课我们来学习珍爱生命，预防溺水。 二、新课教学 （一）溺水缘由 1、小组争论溺水大事发生的缘由，指名沟通。 多媒体图片展现近六年全国014周岁儿童溺水死因构成图，（让学生明白）溺水在全部意外损害死因中的比例在半数以上。图片展现2023年6月22日云南省个旧市红旗小学5名上学的学生（均系男生）于22日分别于早上和中午外出玩耍未归家，家人找寻至晚上，在杨家田水库分别找到3名学生的衣服裤子和2名学生骑行的电动车，结果5名不慎溺水死亡。每年暑假，医院急诊科都会遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相当一局部就因现场急救措施不得力而错失抢救时机，令人痛心。 2、依据学生沟通，教师小结，得出溺水缘由。【出示多媒体】 （1）可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的； （2）意外掉入水中，开放性水域无明显警告标志和隔离栏； （3）不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。 （4）在水中突感到胸闷、手脚抽筋等。 师：因此多学一些自救与互救的学问和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就来学习有关专家对溺水救助的指导。 （二）致死缘由 【出示多媒体】据医学专家解释，溺水致死缘由是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 （三）如何自救 师：溺水导致死亡的进展快速，全程不超过56分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？学生争论并沟通思索后答复： 【出示多媒体】 （1）对于手脚抽筋者，则可将手握拳头，然后用力张开，快速反复多做几次。脚抽筋时可轻度跳动或甩腿，直到抽筋消退为止； （2）发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或让大人来营救，同时拨打110。未成年人爱护法规定：未成年人不能参与抢险营救等危急性活动。 （3）若是溺水者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，要进展人工呼吸。每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。模拟现场就护示意照片学生演示抢救方法。 三、总结 1、同学们生命只有一次，幸福欢乐每一天。盼望这堂防溺水安全教育课，同学们珍爱生命，感受生命价值，养成自觉遵守防溺水安全原则及其他安全防范原则，祝大家每天安全。 2、最终，送给同学们一首安全儿歌： 小朋友，要牢记，安全课，为己好； 听爸妈，听教师，不随便，不疏忽； 讲安全，守规章，危急处，不要去； 防事故，除隐患，讲和谐，保平安； 懂礼貌，爱学习，幸福家，你我他； 校园树，安全花，结硕果，献大家。 中班安全活动教案：防溺水 篇五 教学目标： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 4、在学习中增加与幼儿的合作沟通意识。 5、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。 教学过程： 一、谈话引入 小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育 小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点： （一）、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点 （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 （2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。 （3）我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。 （二）、教师谈谈事例，幼儿争论 几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应当怎么做？ （三）、说一说 说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： （1）通过这节课的学习，你懂得了什么？ （2）教师小结：人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！ 小百科：淹溺，是指人沉没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。如为淡水淹溺，低渗水可从肺泡渗入血管中引起血液稀释，血容量增加和溶血，血钾增高，使钠、氮化物及血浆蛋白下降，可使心脏骤停。 小学防溺水安全教育教案 篇六 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法 教学过程： 青少儿童年是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。.。.。.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 一、溺水致死缘由 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 二、病症 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 三、自救与抢救 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救： 首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。 四。如何防溺水 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 五、遭受溺水你该如何自救 暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特殊是由于天热，大家都情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的状况。暑假期间，学生溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的，据报道，黑龙江省七台河市就发生了一起溺水大事，五名高中生为救落水的同学而溺水身亡。 20xx年7月14日黑龙江省七台河市万宝水库，七煤集团高级中学一年五班的局部同学自发组织到万宝水库游玩，一路上，同学们有说有笑地走在陡峭的山道上，观赏着四周迷人的自然风光。16岁的女生李晴单独一人到没有护栏的水库去洗手，水泥筑的大坝比拟平坦，长长的斜坡坡度较陡，靠近大坝的水下局部长满了青苔，就在这时，意外发生了。她滑了下去，而且速度很快。不会游泳的李晴一下慌了神，她一边挣扎，一边呼救。正在四周玩耍的李全瑞和徐忠宝同学，听到呼救后疾步赶了过来。他们手拉着手下水去救人，就在快接触到李晴的手时，不习水性的李全瑞和徐忠宝脚下一滑，湖水立即沉没了他们的头顶。他们漂得越来越远，好像已经感到离死亡越来越近。包括李凯在内的8名男生见此情形，立刻向大坝跑去。他们组成了两组人链，手拉着手到湖里营救落水的3名同学。这个时候，落水的同学已经距岸边有6、7米远，房卫鑫等同学也已走到了没腰深的水里，就在这时，意外再次发生。站那儿的同学一连串地滑倒了房卫鑫和李凯由于离岸边较近，被同学拉上了岸，而其他的3名同学沉入水中后一下子就不见了踪影。就在这时，16岁的女生张治宇从山上跑过来，冲到大坝边上。她跳下水，游向8、9米远处正在挣扎的李晴。李晴就像抓住了救命草似的紧紧抓住了张治宇的手臂。慌乱中同学们哭泣着向路人求救，几位会游泳的民工，二话没说就跳进水里，搜救落水少年。由于水特殊浊，能见度也就1米多远，几个人一个劲地往前游一个劲地找。与此同时，同学们抓紧给120急救中心打电话。当几个孩子被捞上岸时，已经面色青紫瞳孔散大，溺水很长时间了。落水的5名同学随后被送往医院抢救，但由于溺水时间过长，5名同学最终抢救无效死亡。5个年轻的生命就这样消逝了，他们在危险关头奋不顾身营救同学的做法和精神让人震撼，但这次意外的发生却让人痛惜。其实，在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎么办呢？ 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的。是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 现在正是天气渐渐转热季节，暑期马上降临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。 防溺水安全教育的教案 篇七 教学目标： 1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应留意些什么，从而在思想上熟悉 冬季安全的重要性。 2、教育学生在冬季为了身体、和生命安全要增加防滑和防溜冰的意识。 3、了解什么是煤气中毒。煤气中毒的抢救措施及应急方法。 教学重点： 1、了解什么是煤气中毒。 2、煤气中毒与火场的抢救措施及应急方法。 教学难点：煤气中毒的患者应如何抢救？ 课前预备： 1、了解自己亲戚及四周邻居中，有没有发生过煤气中毒的大事及如何抢救治疗的。 2、提问学生，假设遇到煤气中毒的患者或遇到有学生溜冰，你预备怎么做？ 教学过程： 一、导入新课 寒冬降临了，作为小学生，我们应当留意哪些事项呢？（防溺水、防溜冰、防煤烟中毒等）（生自由谈话） 二、学习煤气中毒学问 1、煤气中毒的季节和缘由 （1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不留意，就会发生煤气中毒的现象。 （2）由于天气的问题，关闭全部窗户，导致空气不流通引发煤气中毒。 （3）由于用户的忽视，导致煤气瓶的阀门没有关闭，从而引发煤气中毒。 2、煤气中毒的过程 我们知道人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血红蛋白把氧气带给人体的各个局部的。煤或木炭在氧气缺乏、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体煤气。一氧化碳攻击性很强，空气中含0.04%0.06%或以上浓度很快进入血流，在较短的时间内强占人体内全部的红细胞，紧紧抓住红细胞中的血红蛋白不放，使其形成碳氧血红蛋白，取代正常状况下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不能准时供应全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供给，由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危及生命。 3、煤气的病症 一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红蛋白丢失携带氧气的力量而是人发生中毒。中毒前期消失的病症是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧接着上述病症加剧，眩晕昏睡，脉搏细快而弱，血压下降。最终经常由于严峻缺氧而窒息死亡。 4、急救的方法 假如发觉煤气中毒的患者，首先应当马上翻开门窗，将患者移到空气新奇通风透气的地方，紧接着通知医院派车和医生前来抢救。 三、学习防溜冰学问 1、冬季沟渠结冰，但冰层薄，溜冰会导致冰层裂开，消失溺水意外，严禁学生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰或 打捞水中物品；不在无家长带着的状况下到秦渠边游玩；不到危急地域、沟 渠滑冰游玩。 2、防冻：外出时穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。 3、防病：活动出汗后立即到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服，换上 干爽衣服，条件允许时可先洗个热水澡。每天保持室内通风半小时防止感冒 病毒滋生。 四、课后小结 通过这次主题班会，同学门都根本把握了什么？ 同学们要提高日常生活的爱护意思，从小事做起。养成良好的生活习惯。削减安全隐患发生的频率。 防溺水安全教育主题教案 篇八 防溺水工作是一项长期、简单、艰难的系统工程。防溺水安全教育是学校工作的一个重要内容。夏季是溺水事故的高发期，为增加学生的安全防范意识，提高学生的自护自救力量，避开溺水事故发生，灌阳县民族中学通过落实多项举措，扎实开展防溺水教育，构筑起社会、家庭、学校齐抓共管的防溺水新格局。依据上级文件精神，我校围绕“珍爱生命，远离危急水域”的主题开展了一系列的安全教育活动。 一、提高熟悉，细心安排 仔细学习教育主管部门关于预防学生溺水安全教育工作的文件精神，充分熟悉溺水造成孩子非正常死亡的严峻形势，熟悉扎实抓好学校预防溺水宣传教育工作的重要作用，进一步提高思想熟悉，增加抓好预防溺水教育工作的责任感和紧迫感。组织落实会议精神，仔细分析过去学生溺水事故发生的缘由，总结学校长期开展预防溺水工作的有效阅历，我校召开了全体领导会议、班主任会议、全体教职工会议部署防溺水宣传教育工作。 二、开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育班会活动，教育学生必需做到防溺水“六不准”：不准私自下水游泳；不准擅自与他人结伴游泳；不准在无家长或教师带着的状况下游泳；不准到不熟识的水域游泳；不准到无安全设施、无抢救人员的水域游泳；不准不会水性的学生擅自下水施救。 三、通过放学前5分钟防溺水教育、放学前30分钟防溺水教育、防溺水宣誓等提示教育活动加强对学生防溺水相关学问的宣传教育，让他们把防溺水时刻记心间。 四、加强与家长的联系，通过发放防溺水致家长的一封信、防溺水家长学生承诺书形式，亲密家校联系，增加家长特殊是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，做到家校齐抓共管，联防联动，严防幼儿溺水事故的发生。 五、仔细做好节假日、周末放假期间安全的教育与治理，发动家长带学生一起收看防溺水教育警示片，五一致家长的一封信等方式积极争取学生家长与社会力气的支持和协作，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。 六、开展学校四周水域安全隐患排查，在学校四周危急水域设置警示标志，同时开展收看防溺水教育警示片、发放防溺水等安全宣传册等教育活动时刻警醒学生防溺水于未然。 七、开展防溺水才智施救宣传教育，使学生在面对有人溺水时能正确应对，避开盲目施救造成更大的危害。 八、通过防溺水永久宣传栏、防溺水黑板报，电子屏横幅等宣传加强对孩子“防溺水”相关学问宣传教育。 九、开展了全校学生代表“预防溺水珍爱生命”宣誓与签名活动。首先，各班代表有序来到阶梯教室，仔细听取大队辅导员强调防溺水安全的重要性后，再严肃宣誓：“仔细学习防溺水安全学问，坚决做到六不准”。宣誓完毕，全校学生有序进展“预防溺水珍爱生命”签名活动。 我校通过以上一系列防溺水安全教育活动的宣传教育活动，让学生熟悉到溺水的危害性，熟悉到生命只有一次，我们要珍爱自己的生命，同时也提高了我校师生和家长的防溺水安全意识，让学生、家长时刻保持警觉。信任在社会、学校和家长的共同努力下，我们的学生肯定能安康平安的成长。 防溺水安全教育主题教案 篇九 为切实做好2023年全市教育系统预防中小学生（含幼儿，下同）溺水工作，结合我市教育系统实际，制定本方案。 一、指导思想 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和习近平总书记关于安全生产的重要指示精神，扎实开展预防学生溺水专项行动。完善工作举措，压实工作责任，实行多种形式和方法，有针对性地对学生进展预防溺水安全教育，加强与属地联防联控工作，健全家校合作，建立健全预防学生溺水教育和治理的长效机制，着力从源头上预防、从根本上治理，增加安全意识，提高防范力量。 二、工作目标 坚决做到安全责任全掩盖、安全教育全掩盖、安全风险评估全掩盖、隐患排查整改全掩盖、联防联控联管全掩盖，全面落实各项预防学生溺水事故的工作措施，最大限度降低我市学生溺水事故的发生。 三、工作时间 2023年4月至10月。 四、工作任务 （一）全面发动部署防溺水工作 各地各校（含幼儿园，下同）要从4月上旬起全面启动，结合实际，制订切实可行的防溺水宣传教育工作方案，召开专题会议，全面发动部署。根据“人人有责、各负其责、全员尽责”的要求，明确主体责任、岗位责任、监管责任及联防联控责任，全面启动我市学校防溺水宣传教育工作。 （二）全面开展防溺水安全宣传教育 根据“教育为先、预防为主”的原则，开展形式多样的宣传教育活动，切实将防溺水宣传教育掩盖到每一位学生。 1、明确职责任务。层层签订防溺水安全责任书，压实工作责任，确保防溺水各项工作落到实处、做到细处。 2、营造深厚的宣传教育气氛。要通过宣传栏、黑板报、标语横幅、微信群、公众号、校长国旗下讲话等多种形式和渠道宣传防溺水学问。 3、各校在五一假期前开展一次防溺水集体签名和宣誓活动，确保活动掩盖到每一位学生。 4、重点抓好“十个一”宣传教育工作： 上好预防溺水专题教育课，向学生讲解游泳安全学问、存在危急及溺水的后果，并向学生推送防溺水童谣和视频，教育学生牢记并做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带着的状况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟识的水域游泳；不熟识水性的学生不擅自下水施救。 组织预防溺水和游泳安全学问竞赛或展板宣传活动，稳固专题教育课效果。 开展溺水应急演练活动，学会预防水中抽筋、人工呼吸等应急救助技能和科学合理的救助、报警等应急处置方法，提高学生溺水自护自救技能。 印发致学生家长一封信，提示学生家长增加预防溺水安全意识，履行对孩子的预防溺水监护职责。 结合疫情防控要求，实行线上线下相结合的方式，召开预防溺水专题家长会，告知家长仔细落实监护人职责，精确把握孩子的外出行踪，切实担当起孩子在脱离学校监管后的看护责任，预防溺水事故。 开展家长专访活动，有针对性地落实重点时段、重点水域、重点学生的预防溺水宣传教育工作。 布置预防溺水安全教育作业，了解学生对游泳安全、预防溺水的熟悉状况，开展讲评活动。 落实每日一次安全提示制度，每天上午、下午最终一节课下课前，通过校园播送（或任课教师）提示本校（或本班）学生预防溺水。 落实每周一次安全提示制度，学校班主任每周完毕前提示本班学生在周末离校期间预防溺水。 放暑假前集中开展一次预防溺水安全教育活动，教育学生暑假期间预防溺水。 （三）全面织密防溺水安全防护网 1、各校要以溺水安全隐患为重点，全面排查校园内学生活动范围内的水域，设置安全警示标志。对排查出的危急水域，要实行有效的安全防范措施，并加强对学生的警示教育。 2、各校要健全学生请销假制度和家长联系制度；作息时间调整、大型考试需调整课时的，应准时告知监护人。 3、各校要依据学生家庭住址进展分组，成立学生防溺水“联防小组”，建立相互提示机制，小组成员之间相互沟通防溺水学问，对同学私自下水和到危急水域玩耍行为，准时制止并向家长、教师报告。 4、各校要积极协作属地镇村（社区）和相关部门加强联防联控，织密预防青少年儿童溺水的社会防护网络。 （四）全面强化学生法定监护人监护责任 各校要开展以防溺水为主题的家校联系活动，进一步强化学生法定监护人的安全意识、监护意识和监护责任。 1、各校要适时通过发放告家长书、电话、短信、家访、家校联系卡等多种形式，提示学生家长增加防溺水安全意识，催促家长履行监护责任。 2、放假期间，通过致家长一封信、家访、微信群和电话联系等途径，将学校安全教育工作“送上门”，将学校关爱始终延长到暑期；要联系到每一位学生家长，宣传安全教育的重要性和必要性，要求家长不断提示孩子留意自身安全行为，提高安全防范意识。要一个不落地提示每位家长切实看护好孩子，把握孩子外出行踪，做到“知去向、知同伴、知内容、知归时”；坚决防止孩子在节假日期间、不在学校期间和没有大人看护的状况下私自下水游泳玩耍，切实担当起学生脱离学校监管后的看护责任。 3、针对外来务工人员子女、弱势逆境儿童（留守儿童、重组家庭儿童、单亲家庭儿童、无人抚养儿童等）溺水事故易发的特点，要重点实行有效措施，进一步引导家长或监护人提高警觉，增加安全意识，加强对孩子的安全教育，留意监管孩子的游泳和嬉水安全，切实担当监护人职责，严防溺水事故发生。 五、工作要求 （一）充分熟悉防溺水工作的重要性和紧迫性 随着天气渐热和汛期的降临，防溺水工作已进入重要的时间节点，各地各校要把握防溺水工作的季节性特点，充分熟悉防溺水工作的重要性和紧迫性，从维护家庭幸福和社会和谐稳定的高度积极开展工作。各单位要定期开展防溺水宣传教育工作落实状况自查，准时整改问题和缺乏。市教育局将适时开展专项督查，指导催促学校将各项工作要求落地落细落实。 （二）坚持教育预防和安全治理并重 各地各校在加强防溺水宣传教育的同时，要强化校园安全治理。要不断完善课前课后安全提示制度、学生请销假制度、学生考勤制度、门卫治理制度、事故信息报告制度等安全治理制度，严格遵守作息时间，坚决杜绝提前下课和提前放学，严禁暑期违规组织补课。 （三）注意总结宣传和台账治理 各地各校要准时总结阅历成果，并加大宣传报道力度，以便在全市学校推广运用；要留意做好过程性材料的收集整理，不断完善防溺水工作安全台账。 （四）进一步落实防溺水安全责任 各地各校要将防溺水工作状况纳入教育质量评价和工作考评，作为评优评先先决条件。要加大防溺水工作责任追究力度，对履行预防溺水职责不仔细、部署预防溺水工作不准时，造成重大溺水事故的相关单位和责任人，要依法依规严厉追责问责。 中学生防溺水安全教育活动教案 篇十 教学内容： 学习游泳安全学问，学习溺水安全的根本常识，培育有关防范力。 教学目标： 情感目标提高安全意识，情愿自觉去学习防溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 学问目标初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 力量目标自己能转变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学过程： 一、谈话引入课题 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的问题： 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。 学生争论：在游泳时要留意哪些问题？ 学生