七年级家长会发言稿范文1.docx

七年级家长会发言稿范文_七年级家长200家发言稿 敬重的家长朋友们： 大家上午好。首先，请允许我代表初一、二班全体 任科教师和32个孩子对大家的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。感谢您在百忙之中准时到会。感谢始终以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和协作。此时，我信任在座各位的心情确定和我一样感动.此时此刻，我们怀着同样的心情，拥有共同的目标，也就是把你们的孩子，我们的学生培育成一名合格的中学生. 召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，教师与家长之间的联系，相互沟通沟通学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育子女安康成长。 我讲两点： 第一、我向您汇报我的班级治理理念和开学以来我们班的总体状况。 我常常和学生说：你要做一个正直，和善，脚踏实地的人，做事要坚持，要做就努力做好，做到无愧于心，你在我心里永久是孩子。在我的心目中，我始终有一个信念，想让初一、二班成为一个团结向上，拼搏进取的集体。课堂上大局部学生仔细听讲，举手发言，课下与教师是朋友，心灵倾诉，情感沟通;与同学学习上你追我赶，公正竞争，生活中相互关怀，相互帮忙。 我班目前共有32名学生，来自全县各个乡镇，生源地分散，每个孩子都来自不同的家庭，受到的教育也千差万别。学生的性格、秉性各异，尤其我班有5个单亲孩子，而且相对来说年龄小，自控力弱，一局部同学根底差，这就给教育治理带来肯定的难度。但一个多月以来由于学校铁的治理和年级、班级的严格要求，大局部学生都已养成了较好的生活、学习习惯，已经适应了蒙中的校园生活。班级从整体上也打下了良好的根底，班风、学风都得到了较好的培育。学生的生活、学习、集体活动，班级始终做得较好，是获得流淌红旗最多的班级，受到学校、年级的屡次表扬，屡次被学校评为先进班级。就在刚刚完毕的三月份养成教育活动月中也获得了第一名的好成绩。班风正，有很强的分散力，同学之间比学习、比进步的气氛较浓。这些成绩的取得，是全体教师和同学共同努力的结果，固然也离不开诸位家长朋友的积极、亲密的协作。 生活方面，学生在学校的严格要求和治理下，尤其班主任每天都要去男女寝室检查催促，不合格的准时教、改，在加上我实行了分责任到人头，从床铺到床下到床围子都有人负责，负责任的同学我一般的都找这方面做的比拟差的，边鼓舞边要求，使他们尽快成熟起来。也让他们在治理的过程中，增加责任感。通过学校和班主任的努力，学生已经养成良好的生活习惯，自理力量普遍提高;原来在家从不知道如何整理家务的孩子，现在被子叠的较规整。因此我们也屡次获得了文明寝的殊荣。与人相处及沟通、沟通力量也明显增加，而且孩子在独立环境下生活，性格毅力也得以培育。 我更关怀的还是孩子的成绩。我常和孩子说，我们来这里主要任务就是学习，纪律、卫生所做的一切都是效劳于学习的。下面我就来谈谈孩子们的学习状况。我们班学生大局部学习根底不强，而且没有学习习惯，所以我让每个同学还都准时确实定了自己的进期、远期考试目标，制定了学习规划，而且每周都要考他们各科，以便做到一周学习的内容做到周清，现在同学们都在暗暗用劲，相互比拼，争取向更好的成绩迈进。墙上贴着的就是您的孩子每周每科的考试状况，60分以上的可以登记在墙上，(我采纳记分制：60分加1分，80分加2分，总分值加3分)证明通过了。同时各个小组长结合班级规定，给自己组员加分减分，两项分加一起得分最高的学生荣登品学兼优竞赛榜上。 针对一局部同学根底薄弱、承受力量慢的问题，学校和年级实行了一系列补弱措施，年级开设了英语、数学补弱班，我们的教师们也常常放弃课外活动乃至周末的休息时间，义务为孩子们补课，(英语教师包教师、数学教师白教师)，每次考试后，我们都会在办公室开考后分析总结会,让学生查找缘由和帮学生查找缘由,树立信念,确定下次考试的目标。我和任课教师逐一找学生交谈，帮忙孩子成长与提高。我们坚信每位学生都有进步的空间可以开发，所以我们从不放弃成绩后进乃至很弱的同学。为了加强学生英语的学习，利用早自习的时间读英语，(学习委员领读)同时中午上课前5分钟唱班歌，晚上自习上课前5分钟读语文，提高孩子综合进展的力量。 针对一局部学生学习习惯不好，少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，得别人催促。(对于这种状况，我每一天都对他们的日常时间观念、纪律观念、学习信念等引导，加强，在班里常常利用班会、团会的时间，引导他们养成好的学习习惯，比方：课前提前2分中进教室的习惯、课前预习的习惯、上课好的坐姿、记笔记的习惯、作业按时完成的习惯、学会质疑的习惯，学会提出问题的习惯，每天读一篇好文章的习惯，同时让学生熟悉现实社会，对孩子进展抱负教育，胜利教育。告知他们学习不是给父母学，考不好丢人、是不丢父母的脸的，是丢自己脸的。 作为一个班级，她首先是一个团队，团结与协作，拼搏与进取是一个集体增加分散力，力争上游的必备要素。为树立同学们的集体观念和荣誉感，师生一起努力，进展了班级文化建立。制定出了完善的班规班法，选定了班歌、班级格言。努力培育民主和谐、安康向上的班风，自我教育、自主学习的学风。 其次、提几点要求： 1、有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必需依靠学校让孩子承受系统的学问学习，在这一点上，学校教育具有不行替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培育等方面，则需要家庭与学校的亲密合作，才能完成。学校不准学生留长发，吃零食，带首饰，带手机(联系便利，但孩子小，有的孩子刚开头按父母的要求做，打电话时开机，但时间长了，就在午睡时间玩嬉戏，休息不好上课睡觉，在说手机常常会有不良信息，你想过吗?对孩子的负面影响。我们校内、校外都有电话的)、带mp3、mp4珍贵物品到校，请家长朋友们在这些方面严密协作学校，做好对孩子的教育。同时还要正确处理涉及教师问题时的言传身教问题。要避开在孩子面前谈论教师的缺点与是非。金无足赤，人无完人,教师也是一般人，也会有性格,脾气等方面的缺点.对此，家长要客观正确的对待。假如在孩子面前常常谈教师的缺点，不仅会影响教师在孩子心目中的形象，也降低了教师对您孩子的教育效果，信其师，方能听其道。 2、安全问题： 首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规章。课间制止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。 其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期制止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃好像少了些什么，一种缘由是没有吃早饭，所以为了您孩子的身体安康，请让孩子吃早餐。体质下降，感冒多。我也通报一下学生每个月的伙食费，女生每个月180元，男生每个月200元足够了，所以家长每个月给孩子钱心里要有数。在有钱最好教到教师手里，我们班以前就有这样的例子，家长捎来钱，放在自己手里，等想起来的时候也丢了。还有的孩子截留了以局部，可能有的就用来上网、玩嬉戏了，教师不好把握。 再次：学校不允许学生去台球室、嬉戏厅、网吧、尤其学生上网问题，简单上瘾。孩子上网大多是两种：一是嬉戏，一是谈天，来做学问的少之又少，他们筛选信息的力量，抵抗诱惑的力量都很差，假如家里有网络，建议孩子上网时有家长监视。而且现在学习时间比拟紧，他们上网的时间受到限制，常利用周六，周日。假如家中没有网络，家长必需严格治理孩子的上下学时间。并且准时和任课教师联系，让孩子停留在自己所及的视线里。由于现在还不是放飞的时候。 3、常常与教师取得联系,与教师亲密协作.准时了解学生每月在校的学习,纪律等状况,每次考试后召开的家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决许多问题也是不现实的.有特别状况仍旧需要家长通过电话或到学校等不同形式与教师联系,使得教师与家长的教育取得全都,形成一股合力. 4、注意培育孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干肯定数量的家务活.可以实行定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,整理房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,盼望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培育孩子的责任感. 最终,欢送家长们多多来校沟通状况,指导工作!让我们共同携手努力! 5、我们是封闭学校，周一到周六，全天封闭。周六7、8节活动课(有的时候看一些教育内容的节目，有的时候和学生统一在操场活动)恳请家长协作学校工作，这期间不要往外带孩子，一个是学校要求，还有一个是保证学生的学习时间，假如你是一个负责任的家长，请支持我。尤其在此强调一下单亲家庭的家长，由于单亲所以关注的亲戚比拟多，我也确定您们告知您的亲戚，封闭时间不要带孩子外出，有的家长觉得不就带出去吃顿饭吗?但你想过吗?这个时间有的是午休时间，孩子中午不睡觉必定影响到下午上课的效果和晚自习的效果。尤其我们班学生的根底大局部都不算好，一但落课就不好撵，还有感冒的时候请假，假如你觉得孩子需要休息几天，那么请开医院的诊断证明，否则的话，我只能按学校的规定走，不能全天给假或者说给你几天假，由于一个是学校的规定在，还有一个是为孩子负责任，我觉得你是孩子的家长，更应当支持我的工作。周日上、下午各两节自习，空挡时间可以外出，(活动、购物、洗澡)，但必需和寝室长打招呼。 春七年级家长会发言稿家长朋友们，晚上好！正如你的孩子从咿呀学语婴儿，一晃长大成为倔强的少男少女，您也在不知不觉已成为一名初中生的家长。门前老树长新芽，院里枯木又开花，不知不觉中你的小孩个头越来越高了；记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴与你的沟通越来越少了；穿戴越来越讲究了，要求越来越多了；分数越来越低了，脾气越来越大了；科目越来越多了，可兴趣转向手机电脑了这是怎么了？现阶段，怎么能有效解决这些问题？我认为最有效的方法就是家校加强沟通， 家长和教师双管齐下。下面就家校沟通的必要性，家校沟通的艰难性，家校沟通的技巧性和家校沟通的长期性和大家沟通一下。一、家校沟通的必要性进入初中，许多家长们有两种极端的做法：生怕学生在学校学得不够多、不够好，在课外给孩子安排的补习班，恨不得把学校的课程再次听上十次八次；再就是完全依靠学校，孩子只要按时上学、不逃课、不缺课、家长就丝毫不干预。这些做法明显没有和学校沟通，没有熟悉到家校沟通的必要性。为什么要进展家校沟通？首先，良好地家校沟通是完成共同目标的需要古语云“养不教，父之过；教不严，师之惰”。自古以来，学校和家庭就应当是一体的。在现代学校教育体制下，家庭的作用也是特别重要的。前苏联一位教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要全都行动，要向学生提出同样的要求，而且要志同道合，抱着全都的信念”。但是不少家长认为教育就是学校教师的事，还没真正熟悉到自己就是教育者，而且家校有着共同的目标。其次，良好地家校沟通是学生欢乐成长的需要一名学生来到新的环境，要适应教师，要适应同学，怎样才能更快的适应新环境、新要求，没有家长的协作指导学生很难在新的条件下找到欢乐；同样一位教师接手一个新的班级，一个班级几十名学生，逐一了解学生需要时间，单就学校的了解也很片面。这时候就需要家长准时和教师的沟通沟通了。家长可以选择一个适宜的时间去学校和教师沟通，实事求是的告知教师，孩子有哪些优点，有哪些缺点，有什么特长，有什么爱好，请教师在哪些方面加以培育。建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更全都。再次，良好地家校沟通是优化家庭教育的需要现在的学生有许多在课堂上张不开嘴、动不了手、提不了神、听不懂课，课后作业不完成、复习没意识、预习更不谈。有这样一个说法，5 27，甚至说5 2=0，意思是说学生在学校里承受了5天的教育，但由于周六周日在家，家长没有约束好管教好，放任自流，加上又接触了社会，受到了社会上不良风气的影响，结果把5天在学校的教育白白铺张了，一切又得从零开头了。每次周末的作业和在假期的作业非常的差劲，说明白家庭教育相当匮乏，只有加强家校沟通才能优化家庭教育。另外，良好地家校沟通是促进社会和谐的需要学校教师的工作尽心尽力，可难免也有疏漏之处，有些家长对学校工作有意见，对个别教师的做法不认同，这就需要沟通。对学校有意见，可以直接去和学校沟通，可以直接去找教师提意见。学校很欢送家长对学校工作提出珍贵的意见，这也是帮忙学校提高教学、效劳质量的好事。实行正确的沟通方法，营造和谐的社会气氛，也是我们每一位家长的责任。二、家校沟通的艰难性家长对孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际，和我们的教育思想很可能是不相符合的。所以我们必需和家长联系、沟通，以便相互了解和理解，在教育孩子的理念、标高、实际操作方面达成共识，形成教育的合力，但实际上学校要和家庭建立良好的沟通面临困难重重。首先表现在，剧增的留守学生让家校沟通没有保障。随着政策的放开，随着农夫工的进城，留守学生每年剧增。父母常年不在身边，爷爷奶奶保管吃住，有的甚至还寄养在亲戚家里。学生的问题和爷爷奶妈沟通不了，家长又鞭长莫及，远水解不了近火，学生的心理得不到抚慰，学生的要求也无法满意，学生的兴趣发生了转移，这些学生渐渐地变成了问题学生。七年级的考试就不及格的学生有近200人，这些大多是留守学生。其次，太多的离异家庭让家校沟通举步维艰。据调查，现在的任何一个班的学生中，父母离异的至少有10个。父母的离异对学生幼小的心理本身就是无情的摧残，由于缺乏父爱或者母爱，学生的性格孤僻，平常寡言少语。这类学生更需要家校充分沟通，但事如愿违，他们的父母有的重新组织了家庭无暇顾及，有的心存内疚一味用钱来弥补，学生钱多就学坏，最终不但没有帮助教育好学生，相反害了学生。有的甚至还把父母的恩怨发泄到孩子身上，试想这样的家长能与学校有良好的沟通吗？再次，父母的角色错位让家校沟通效果甚微。学生的教育往往要父亲、母亲齐上阵，严父慈母的形象学生都能承受，许多讨论证明父亲与学生待的时间越长，学生就越优秀，学生的后劲越足。但是许多家庭是父亲主外抓大，母亲主内抓小，孩子的教育几乎全部交给了母亲，由于母亲在教育方式、教育内容、性格培育的局限性导致学生表现出多愁善感、性格软弱、胆小怕事以及性格孤僻、自卑等特点。现在敢担当，能担当的学生很少，甚至还有一些男生有点娘娘气。和学校保持良好的沟通有助于家长角色正确的定位。另外，家长的工作压力让家校沟通流入形式。现在社会的生存压力很大，竞争压力也很大，在和家长沟通时，许多家长是来也匆忙，去也匆忙，不算很长的沟通时间里手机响过不停，需要家长在家催促完成的内容，由于家长工作忙无从上手。但是一个人要记着，事业的胜利是一时，家庭的幸福是一世，尤其是孩子的成长是一辈子的事情。四十岁前看老子，四十岁后看孩子！工作再忙与学校教师的沟通不能断，工作再忙给学生的催促教育不能松。三、家校沟通的技巧性家长同教师的联系、沟通，目的是更好的了解学生帮忙学生更好的全面进展。家庭是孩子的第一学校，也是人生就读时间最长的一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育不是学校教育的简洁重复，更不是学校教育的简洁连续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。优秀的家长总能找到好的方法与学校教师沟通沟通，家校沟通也有技巧性。技巧一，变“说”为“看”现在许多家长了解学生的成绩和表现总是打电话，或者发短信，沟通的形式停留在讲一讲，说一说。其实优秀的学生家长总喜爱到学校走一走，看一看。“耳听为虚，眼见为实”，要了解学生上学、放学路上的表现，家长上学路上送一送，放学路上接一接，既保证了安全有增进了感情；要了解学生在学校的表现，到教师办公室坐一坐，班主任、科任教师任你选择，看一看学生的作业，尤其是班上做的好的作业，看一看班务日志的记载，尤其是违纪的记录。听，外表上是满足了，可心里难免嘀咕。看，家长彻底放心，还有了改良的方向。 技巧二，变“家长的话”为“教师的话” 许多家长在教育孩子的过程中，总会遇到以下状况：家长说的学生偏不听，家长要做的学生偏不做，家长拿学生没方法，最终放任自流。这里有一个例子，有位学生家长他给小孩买了一套课外辅导书，怕小孩不愿做，家长灵机一动，说今日遇见你教师了，说你表现很好，学习的潜力很大，教师单独为你推举了一套资料，教师单独给你改，学生特别快乐地承受了，与此同时家长和教师进展了沟通，最终的效果是学生的成绩提高了，家长快乐；学生的情商提升了，懂得了感恩。把家长的想法借教师的名义去实施，不愧为一妙招。技巧三，变“训”为“导”大局部家长在教育学生是以训斥为主，忽视了因势利导，总是拿喜爱自家小孩的问题与别人家的小孩特长比拟，学生对这种比拟在心理上有抵触，加上家长在训斥时的面孔让学生不能承受。与学校教师多沟通，你会发觉自己小孩的特长优点，更能发觉班级中树立的典范，或者发觉自己小孩崇拜的“学霸”。以学生身边的典范为向导，追有目标，赶有动力。以他崇拜的“学霸”为目标，可以明得失，找差距。引导自己的小孩每天向“学霸”靠近一点，他有一天就是别人心中的学霸。为了避开家长训斥学生时的脸难看、话难听、人难过，也可以在家中实行“友情提示板”和小纸条进展引导，有时小纸条可以解决大问题。技巧四，变“孤军作战”为“多方合作”现在的学生都特别自私，与人合作力量欠缺，不懂感恩之心，没有担当意识，责任感不强，许多家长意识到这个问题，想过许多方法，付出许多努力，无奈收效甚微，总感到力不从心，有一种孤军作战的悲壮。其实在教育学生上，除了家长、学校、还有就是与其他同学家长采纳多方合作的方式可能受到奇效。家长通过教师了解，利用节假日或者周末，把和自己小孩状况相当的几个小孩，接到家中或者安排到其他小孩家中，在群体活动中，你对其他学生的一句赞扬，或者其他家长对你小孩的一句确定，都能取到正确的引领作用，而且家长在一起沟通，相互取长补短，相互提示监视，让学生的教育成为一件轻松的事情。四、家校沟通的长期性学校虽然在家校沟通方面实行了许多措施，比方开办家长学校、成立家长委员会、每学期的家长会，家长座谈会、家长开放日和各类询问等活动。但是学生的需求不断变化，家长的愿望要逐步实施，社会因素的影响越来越大，办人民满足学校的要求越来越高，这就要求家校沟通必需保持长期性。第一，学生需求不断变化打算了家校沟通的长期性。现在的学生在学校不单是为了获得的学问，更重要的是要学会与人合作，知耻明理，学会学习，崇文尚德，全方面进展。同时家长要掌握学生的要求要符合学校的治理，比方说，学校不准学生穿奇装异服，不能染发烫发，不能骑“死飞”自行车，不能带手机进校园，但是许多家长没有和教师沟通就满意了学生的要求，导致了奇装异服成了不搞学习的标志；染发烫发牵扯了学生更多的精力；：“死飞”让你的孩子安全没有了保障；手机把你的小孩带进了网络的虚拟世界。其次，家长愿望要逐步实施打算了家校沟通的长期性。一个学生是一个家庭的盼望，家长几乎把全部的盼望都寄予在孩子的身上，要实现家长的愿望必需长期和学校保持沟通。许多时候不能急于求成，不能以偏概全。学生从教师那里假如学会了勤劳和善、自强不息、坚韧不拔、慈爱博爱、以礼待人、诚恳守信、仔细做事、有责任心，那么即便他的学习成绩不好，也只是临时的，将来他肯定会生活得特别充实与幸福，甚至大有作为，才的缺乏可以由德来弥补，德的缺乏无法由才来弥补。第三，社会因素对学生的影响打算了家校沟通的长期性。社会因素对学生的影响不行小视。报纸、杂志、播送、电视、电影、光盘、录象、电子嬉戏、网络等，布满了诱惑性，网络空间人际交往的虚拟性、隐藏性、广泛性，完全转变了人类的思维方式和道德习惯，很多空虚的孩子成天浸泡在暴力和色情影视以及打打杀杀的网络嬉戏中，是非观念差，心灵麻木，漠视生命，视生命如草芥。家长稍不关注，孩子很快就会学坏，为了及早发觉，准时制止，家长和学校必需要保持长期沟通。第四，办人民满足学校的要求打算了家校沟通的长期性。各位家长，虽然我校在家校沟通方面做了大量的工作，但是离家长的要求还有肯定的距离，我校始终以办人民满足学校为宗旨，虽然说对学校的评价指标有许多，如上级教育行政部门对学校的评价，教师对学校的评价，学生对学校的评价等，但我觉得最主要的还是家长对学校的评价。盼望家校能长期沟通，提高学生的学习成绩；盼望家校能长期沟通，培育学生良好地学习习惯；盼望家校能长期沟通，努力建立好学校的师资队伍。立足真诚，无所不成，相互协作，达成共识才是家校沟通的真谛。初中七年级家长会发言稿 各位敬重的家长： 你们好!在此我代表初一(5)班的全体任课教师对你们的到来表示热闹的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关怀和对我们学校工作的支持。今日约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些状况,讨论下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都安康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最终第三周,正是学生心理与行为的调整期,有很多事需要我们去关注与指导。因此我认为今日的会议比拟重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。 首先我为各位家长说一说本班的状况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。 1.树立信念，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建立至关重要。我常常对他们说：我们每一位同学都是班级的仆人，天下无难事，只怕有心人。我信任只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们班肯定会成为一个特别棒的班级。 本学期，我重在塑造学生完善人格。鼓励学生勤奋学习，从大里说为建立家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体教师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步 2. 严格治理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不行能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注意学生良好生活习惯、卫生习惯的培育。我告知学生习惯打算你的性格，性格打算你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的生活习惯。. 3. 既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微缺乏道的。但对每个家庭来说，是百分之百的盼望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关怀鼓舞每一个人的安康成长。既重视优秀学生的培育，又尽量不让一个学生落队。平常教师们的空余时间、精力都放在帮忙后进生上，做到课上多提问他们，多急躁辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，经常鼓舞他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。许多学生根本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。 各位家长，孩子是我们的盼望，我们都盼望自己的孩子有长进。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的教师，我常听到家长满脸歉意地对我说：教师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们教师了。其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培育成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我究竟想要什么。这些报刊杂志上的真实报道说明白培育孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以确定地告知在座的每一位家长，你们是无师自通的教育家!父母是孩子的第一教师，要教育好学生，必需要有家庭、社会的协作，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议： 1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否安康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲： (1)假如孩子生活在批判中，便学会责备; (2)假如孩子生活在敌视中，便学会好斗; (3)假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信; (4)假如孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人; (5)假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。 孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必需为孩子创设祥和安静的学习环境，鼓舞孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争辩、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。 2.家长要了解学校对学生的要求，积极协作学校做好工作。比方说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应当做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能到达全都性。再如，学校要求学生不进三室一厅和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进嬉戏厅，甚至跟一些社会青年走得比拟近。各位家长，假如您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多如电子嬉戏厅，电脑网络嬉戏，不安康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本学问对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格治理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理力量强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必需由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么肯定的自由，肯定的自由带来的是肯定的放纵，是肯定没有什么好结果的。假设哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种损害，对于我们班级也是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。所以盼望各位家长能够理解学校的要求，协作学校的工作。 3.注意学生学习习惯和学习力量的培育，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平常的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，盼望家长能在工作之余，急躁的坐下来，对孩子进展适当的辅导，并且能坚持。最简洁而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些淘气或懒散的学生会起到有效的催促作用。还有一种状况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天学问的稳固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二非常钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我盼望我们家长能催促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。固然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种状况，家长也要留意照看好孩子们的身体。七年级下家长会发言稿 家长会是面对学生、学生家长，以及教师的沟通、互动，介绍性的会议或活动。下面是小编整理的七年级下家长会发言稿范文，欢送阅读参考！ 七年级下家长会发言稿范文一 一、开场白 敬重的各位家长： 你们好！ 首先，我代表七年级（1）班全体任课教师欢送你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参与本次家长会。 家长会是一个教师与家长们沟通的平台，它的作用主要是加强家校沟通，相互沟通，共同提高学生的学习成绩。一次务实的家长会的意义是很大的，它有利于家长对孩子进展监管，有利于教师对学生进展教育，也有利于学校从宏观上统一治理，最终是有利于学生的成长。我盼望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的熟悉，不能总认为学生的教育是学校的事，是教师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。不要认为家长会开与不开无所谓。假如你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆忙而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。在这里我想说的是，学生良好的学习成绩应当是和谐的教育治理的结果。怎样才能做到和谐呢？当是教师、家长和谐协作，齐抓共管。说句狡猾话，我不怕你的孩子入学分数低，最怕你的不协作。假如你对于教师的要求阳奉阴违，对于你小孩子的学习漠然视之，那么，我也只能干急无汗，一脸苦笑了。盼望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是你的事，也是我的事，可是说究竟还是你的事。三年之后，你小孩的成绩很棒，我不会贪功，说成只是我们几个教师的功绩。相反，三年后你的孩子的学习很不抱负，那么，我也会说，你有不行推卸的责任。 二、谈谈教师与家长的关系 坐在这里的各位家长，一个星期之前，你我还是生疏之人，今日你把小孩送到这里来读书求学，坐在了我这个班级里，我们从今相识，形成了家长与教师的关系。那么，家长与教师之间究竟是一种怎样的关系呢？我思索后认为，家长与教师之间的关系是一种统一和冲突的关系。 说是统一关系，是说我们之间有一条纽带，那就是学生。今后三年间，孩子的学习将是我们共同关注并反复沟通的核心话题。为了孩子的成长，你可能会常常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。孩子的学习是你一家的盼望，也是教师的责任。我们的目标是共同的。没有哪个家长不盼望自己的子女优秀的。望子成龙、望女成凤是中国人的传统。也没有哪个教师不盼望自己的学生成绩进步的，这是教师的职责所在。从这一共同目标上说，家长和教师是全都的。 三、介绍班级、任课教师状况 我班共有学生56人，其中男生42人，女生14人。入学最高分分。从入学分数来看，我班处于最劣势。虽然入学分数只是一个参考，不代表一切，但不行否认的是，分数高的学生的各项素养就高些，分数低的学生除了根底弱些以外，通常在学习品质的某些方面存在问题。盼望各位家长能正确熟悉自己孩子身上存在的缺乏，不要老是觉得自家孩子是最优秀的。发觉不了问题就很难去帮忙孩子改掉缺点。另外，家长们要转变一个观点，就是由从分数上评价孩子转变为从小孩的行为习惯上去评价孩子。这样，你就会发觉问题，而不是闭了眼，因孩子小学分数过得去而感觉良好了。 我班的教师状况是这样的，我本人担当本班语文教学工作，兼任班主任。我工作六七年，班主任经受是五六年。 数学李教师是八年级（1）班班主任。教学阅历丰富，成绩突出，是一位深受领导信任，同行佩服，学生信任的好教师。 英语龙教师是一位青年教师，她学历高，专业学问坚固，责任心强，工作热忱高，肯动脑筋讨论教学方法。她努力营造英语学习的气氛，调动学生的积极性，我信任在她的努力下，我班的英语成绩肯定会大步前进。 四、关于七年级学生学习习惯的培育问题 对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培育是压倒一切的大事。各位家长不仅要熟悉到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应当积极协作教师，努力改掉学生的不良习惯，培育良好的学习习惯。 1、听课习惯的培育 课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下非常钟。学生课堂之上要专注地听讲，仔细思索，积极发言，留意力长久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最根本的素养。虽说课堂的习惯培育是教师的事，而家长应当在家多提示，多教育。 2、作业习惯的培育 学生的课下作业是在家完成的，这一习惯的培育更多地依靠于各位家长。家长应当在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观看，一是学生完成作业时的留意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是制止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的治理。三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿态做作业以及身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的状况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确熟悉到书写对于一个学生学习的重要意义。 3、晨读习惯的培育 学校不上早自习，可是语文英语等科目有不少要求读背的内容，家长应当敦促学生早起在家读背。每天坚持，形成习惯。 4、课前预习和课后复习的习惯。 数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的学问点，发觉难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应当强调课后复习。要准时稳固，背得对话短文，识记每一个单词，对于没有英语学习根底的学生来说，家长在最初的这几个月肯定要全程跟进，量力指导，实在无力教辅的，可以报听写，自己报单词的汉语意思，学生写单词，然后订正。 5、良好的作息习惯。 像现在这样的季节，早晨通常可以让学生六点，或六点二十左右起床，中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要准时与教师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。 五、对家长的几点要求 以上讲的是让家长们知道的，下面讲的是盼望家长尽量做到的。 1、做一个典范型家长。家长要为孩子营造一个良好的学习环境，要力求宁静单纯，避开干扰。给孩子树立出典范来。 2、做一个负责型家长。对于孩子要多关注，严要求。不无视孩子的不良习惯，不放纵孩子的撒娇任性，不同意孩子的无理要求。有毛病就要其改正，耍性子就严峻训斥，手机、Mp3、p4、p5、p几的这些简单分散孩子留意力的东西一概不要同意给他买。越简洁越单纯越有利于学生的成长。 3、做一个细心型的家长。要能持之以恒地观看孩子的作业习惯，准时发觉问题，做到防微杜渐。要时常翻翻孩子的书包，我反对过早地在孩子面前讲什么隐私之类的东西，孩子的自觉一般是不够的，对他的监管越细致越有利于他的成长。要留意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。要防止孩子去一些不良租书房租借那些文字垃圾来看，那是精神毒品。另外要留意孩子交友、外出状况，好多孩子成绩下滑的缘由往往是在出乎家长意料的地方。 4、做一个积极型的家长。要主动地与教师联系，不要怕与教师沟通，不要坐等教师给你电话。我一个班五六十个学生，每生一个电话我得打五六十个电话。你为什么就不能主动地来谈谈呢？孩子跟我学习三年，他要跟你一辈子呢，我有五六十个学生，而你只有这么一个孩子呀。 六、完毕语 时间不早了，絮絮叨叨地说了这么多，可能有没说到的地方，也可能存在说得不恰当的地方，盼望各位多指正。孩子的学习是学校的大事，更是千万个家庭的大事，期盼各位把生意放一放，把应酬推一推，多关注，多催促，让我们齐抓共管，努力培育出更多的人才！ 感谢各位今日的光临！散会 七年级下家长会发言稿范文二 各位家长： 你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步、为了孩子的明天。 一、初中与小学区分 初中，是学生由稚嫩的童年向青少年转变和共性渐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，消失种种不适应，严峻影响了学习质量和安康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。 如学习科目与内容上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容渐渐趋于专业化，