关于学期教师工作总结模板十篇.docx

关于学期教师工作总结模板十篇学期教师工作总结 篇1 在忙劳碌碌中一学期的工作也接近尾声，回忆这学期自己的工作，真是有喜有忧。我深深地感到，教师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。现对本学期教学工作进展回忆与思索，以促进今后的工作更上一层楼。 首先在思想方面，我忠诚党的领导，喜爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面对全体学生，喜爱、敬重、了解和严格要求学生，不卑视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时到处以教师职业道德标准来约束自己的言行，仔细的参与政治学习，不断的提高自身的政治素养。加强学习，不断更新教学理念。作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。所以，在实践中，我努力学习课程标准等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念。确立了“一切为了人的进展“的教学理念。树立“以人为本，育人为本“的思想。其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不由于个人问题耽搁上课，给学生做了极好的表率。 第三，在教育教学工作中，本人积极仔细学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完善的结合，积极、仔细备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探究适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有阅历的教师学习，积极参与听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采纳敏捷多变的方法，例如演讲朗读会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。详细做法如下： 1、备好教材，备好每一堂课。能依据教材内容及学生的实际，拟定教学方法，制造性地使用教材，编写比拟有用性的教案，教案中表达学法的指导。 2、在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，留意调动学生的积极性，加强师生互动，充分表达学生的主动性，让学生学得简单，学得轻松，学得开心。同时，在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。 3、设计练习细心，仔细批改作业。力求每一次练习都有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。同时依据教学内容布置实践性的作，如，设计手抄报等， 4、做好培优转差工作，全面提高教学质量。对于学习力量相对好的学生注意他们在更深层次上的学习和探究；对于学习力量相对困难的学生，从根底学问方面着手对其进展再一次针对性的教育教学，促使他们可以渐渐跟上其他同学的脚步。 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力，本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高，后进生学习积极性也有所提高。 5、做好教学反思，不断提高自身的业务素养。授课后准时记载本课教学的胜利和失误，能够比拟真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，查找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。从而不断总结阅历，吸取教训，改良教法，提高自身的业务素养。 6、参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言，在教学目标，教材处理，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智进展上，擅长提出自己的意见与建议。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔细学习、深入钻研外，积极参与各种教科研活动，制定教研规划，并按规划进展学习、沟通、研讨、反思，积极上好每一节课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象，四是积极稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴班级的先进阅历，对学生进展量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化消遣活动，活泼班级气氛，融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，准时了解、把握学生状况，共同治理教育学生。 今后努力方向： 1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观，学会以进展的眼光对待每一个学生。信任学生的巨大潜能，并努力去探究开掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体进展，努力做到因材施教。 2、加强学习，主动地进展学问的更新和“充电“，自觉拓宽学问领域，了解所教学科的进展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最有用的学问和技能传授给学生。同时主动把握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的学问和技能，为使用校园网，进展现代远程职业教育奠定根底。 3、加强对课堂教学的讨论，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以“引导学生学会预习、学会沟通、学会合作“课题试验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探究现代课程改革的路子。 4、擅长学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平常仔细阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学讨论每学期撰写一篇比拟有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研力量。 一分耕耘一分收获。在我的努力下我班各科成绩均在年级组其次。然而，成绩代表过去，将来还须努力。在今后的工作与事业中，自己将再接再励，以饱满的热忱、旺盛的精力迎接全新的挑战。 学期教师工作总结 篇2 不知不觉中一个学期就完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，我能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作心态，以使下xx年能以更优秀的面貌去连续工作，现将我这学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、注意学习教育教学理论， 本年度是我又一次从一年级带学生，每次这样的从头带起，我都认为是对我的教育理念和教育方法的又一次深入挑战。同时也是实现我教育理念的绝佳的时机，我盼望我长期教育下的学生能实现我的教育抱负 因此我象第一次踏上讲台那样仔细钻研教材，吃透教材，仔细备课、上课，觉得处理不当的地方就去请教阅历丰富的教师，专心学习教育教学理论，大胆进展教学改革，常常总结和积存阅历，吸取教训，改正缺点，不断改良教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给学生。为了填补手上资料缺乏，我还查阅了大量的专业杂志，真正做到教学相长。 二、深入学生，让学生爱上语文 作为教师，是学生信得过的朋友，跟学生交朋友，以情动人，学生因“亲师”而“信道”，会对你所教科目产生爱好。我们都是从学生过来的人，学生喜爱怎样的课我们心里清晰，备好一节课，不肯定能上好一节课，还需要有驾驭课堂的力量，这就需要不断创新，怎样去激发学生主动参加才是最重要的。 语文是一门工具学科，对学生而言，既熟识又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生宠爱语文，让他们对语文产生兴趣。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜爱学习语文。力求通过各种形式比方：“语文赛诗”、“阅读沟通会”、“听说训练”、 “随笔沟通”等等。让学生从听说读写的方面感受大语文的魅力。同时通过这些活动又不同程度地提高了学生的语文水平，在成绩中感受到了自我实现的价值，从而更加喜爱语文。在学习语文中感受到学习的欢乐。 另外，我还把好信息反应关，要求自己不要自我感觉良好，就忽视了学生的心声，每一次考试后，我都会叫学生给我提出意见，综合反应回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，学生也在进步，付出总会有收获的，这一年，我所执教的两个班，中段考、期终考学科平均分、合格率、优秀率都排在前茅 三、用自己的勤奋堵住学生懒散的后路 由于语文的特别状况，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的规划和目标。对这局部同学进展有规划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的时机，让他们发挥应有水平； 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，急躁教育，渐渐提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。由于这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。我信任只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 由于对症下药，因材施教，所以我所教的两个班级尖子生的语文成绩特殊突出，又由于自己的勤奋堵住了学生懒散的后路，所以连朱天昊、谢若其、周宗泽这样的底子差又懒的学生也会间或有惊喜的成绩送给我；而象梁苑、李帅锋肯学但力量不强的学生还进入了优生行列 四、协作班主任做好班级治理工作 班级治理不仅仅是班主任的事情，每个任课教师都有一份义不容辞的责任。我 经常利用语文课这门特别的科目，对学生进展各种思想教育，帮忙班主任完成各种学生的思想症结疏通，在日记中或鼓舞、或教育、或沟通，或捕获局部班级信息 ?协作班主任做好班级治理工作，与班主任共同商议对策，对于班级麻烦问题我积极献计献策，由于我知道：只有有一个好的班风班貌，才能有轻松的教育环境，在我与班主任和各科教师的共同努力下，五班、六班班风班貌始终积极向上，使我与各科教师有时机在轻松开心的教学环境中实现自己的教育抱负。 经过一个学期的努力，每一次考试就是一种考验。无论成绩凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。如何让学生在学习中感受欢乐。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 学期教师工作总结 篇3 一学期以来本人兢兢业业，仔细钻研业务，深入讨论教材教法，与同事团结全都共同进取。现将个人工作状况总结如下： 一、思想政治方面 作为一名教育工，始终听从党的领导，坚持四项根本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持全都；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮忙同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与教师好评。 二、业务学习方面 仔细学习新的教育理论，准时更新教育理念。积极参与新课改理论的学习和技术培训，准时反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀教师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满足的成绩。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名合格的人民教师。 三、教育教学工作方面 要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面： 1、课前预备：备好课，做到不备好课决不上讲台。 2、了解学生原有的学问技能水平，把握他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、考虑教法：解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的力量，限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增加探究和创新的意识，学习科学探究的方法，进展综合运用学问的力量，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，把握必要的学习方法，培育必要的力量，获得良好的情感体验，形成积极安康的人生态度和正确的价值取向。 4、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 6、喜爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都能感受到教师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。 7、学生辅导：我利用课余时间对学生进展辅导，不明白的急躁讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进展辅导。 8、作业布置：依据减负的要求，我把每天都把作业细心选择，适当地留一些有利于学生力量进展的、发挥主动性和制造性的作业。 在以后的工作中我会积极努力，取长补短，争取更大的进步！ 学期教师工作总结 篇4 时间过的很快,转瞬间一个学期的教学工作就要完毕了,本学期在学校领导的下,积极参与学校组织的各项政治.业务学习,为了促使今后更好的工作总结如下: 1.加强课堂教学,努力做到当堂达标. 教学目标是学生学习的结果也是学生学习活动要到达的标准课堂当堂达标与课堂教学效益亲密相关,在实际的教学工作中努力做第一，把学生的学习作为主体性，这样有利于发挥学生的学习主体作用，有利于以学生的自主学习，给学生较多的思索、探究发觉、想象创新的时间和空间，使其能在教师启发下，独立完成学习任务。对不同的学问内容类型和学生状况实行不同的课堂教学构造，同时还要精确把握课堂教学构造。只有这些有机连接，和谐有序，才能产生优化的课堂教学构造。检测对于师生双方都起着反应信息的作用，对教师来讲可以把课堂上反应到的学习缺陷准时总结、准时矫正，并准时改良自己的教学，同时它也是学生了解本人学习成果、自觉弥补学习缺陷的重要手段。教师还应留意对检测后的信息反应的收集与积存，有效地实施单元验收。对每次检测中消失的问题及重、难点问题再次进展测试并准时批改，从而能对本单元的教学进展正确全面的评价，对未到达过关要求的学生要实行有效措施，进展必要的反应矫正，弥补缺乏，以求绝大多数学生能真正到达节节清、章章清。 2.关爱差生成长 差生的自尊心是很脆弱的，经受不住刺激，渴望教师对自己“以诚相待”，因此，喜爱学生，融洽的师生感情是转化差生的思想根底和前提在教学过程中，把爱生的情感投射到学生心里比方，在数学课堂上，教师提出问题时，随之对差生投去一个布满信任的、亲切的目光，一张和气可亲的笑脸等都会在他们心中掀起浪花.差生熟悉前提差、思维力量差，因此依据教材的不同特征，敏捷多变讲课时要留意由浅入深、由易到难，尽量降低学习坡度，分散难点，赐予仿照性练习的时机还要加强变式训练，使学生理解和把握学问状况准时得到反应讲授速度要适合差生的承受状况，必要时就放慢速度讲课语言尽量通俗易懂，生动活泼另外特殊加强直观教学，凡能利用直观教具的尽量利用比方，在讲平行四边形面积时先让学生动手操作,然后让差生答复是如何拼割的,另外，教师在课堂教学时对差生要优先提问，优先辅导，优先检查评价评价时，特殊留意差生的进步处和闪光点，准时予以鼓舞，急躁鼓励差生上进，增加学会的信念 3.降低要求，减轻作业负担，帮忙差生把握学习方法和思维方法 对于数学作业，应以课本为主，不搞偏题、怪题，不搞题海战术题量要适中，可以结合学生力量，拉开档次，不搞一刀切留意引导学生发觉解题规律，把握学习方法和思维方法数学题目千变万化，但其规律和类型都是有限的引导学生抓解题规律，用规律指导练习是搞高质量，减轻作业负担的根本途径. 今后在不断总结阅历的根底上加强学习,不断改良教学方法,提高教学效率. 学期教师工作总结 篇5 一、教育方面 1、关注每一个学生 “一切为了学生的进展”是新课程的最高宗旨和核心理念。作为教师要关怀每一个学生，让学生都能体会到教师在留意他，关注他的学习与生活。喜爱学生 ，公平地对待每一个学生，让他们都感受到教师的关怀，形成良好的师生关系，促进了学生的学习。加强对学生的口语熬炼，在平常课间或放学时多和学生用英语口语沟通，与学生一起学习，一起成长。 2、因才施教，诲人不倦 每个学生都存在着差异，为促使每个学生能在原有的根底上有所进展，我在严爱优等生、博爱中等生的根底上，更加偏爱后进生，使每个学生都感受到自己受重视、有潜力，学习积极性高涨，促使每个学生都有所提高。在课堂上我常常把简单答复的问题留给后进生，给他们设计难度较小的作业来培育他们的成就感，让他们和优等生一样享受胜利带来的喜悦。要使全班学生全面进展、全面提高，说起来简单做起来难，还真要有诲人不倦的精神才行。 二、教学方面 提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、仔细备课 课前我努力学习新课程的理念，仔细钻研教材，争取上好每一节课。上好课的前提是做好课前预备，备课不仅仅是备教材，备教学步骤，还要备学生，想学生所想，他们喜爱什么样的课，什么样的课才吸引他们，上课过程中学生遇到类似的状况会有怎么样的反响，而教师又要依据学生的反响做出相对应的反响。 2、组织好课堂教学 我在上课时仔细讲课，关注全体学生，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，实行多种教学活动，例如猜单词、背单词竞赛、英语抄写竞赛，让学生在多样化的竞赛活动中增加学问，同时在班级里开展小组互助竞赛活动，提高学生学习兴趣，以此来增加他们学习英语的信念。 3、做好课后辅导工作 小学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生回家不愿读书，复习，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。同时，要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生要做到从友善开头，从赞美着手，让全部的人都得到别人的理解和敬重。在课堂上对于简洁的题目我常常鼓舞后进生英勇的举手答复，然后让全班学生向他们鼓掌、庆贺，来增加他们的自信念。布置作业时我也常常降低难度，从而让不同层次的学生都有所进步。 4、 积极参加听课、评课 在教学中我珍惜每一次外出听课的时机，向有阅历的教师学习他们珍贵的教学阅历。今年3月份我有幸去XX观摩20xx年XX市小学英语全国名师新课改课堂教学展现课，这次听课学习，让我眼界大开，学到了很多小学英语教学方面的最新理念，也让我看到了小学英语课的高度，更看到了小学英语的不断进展，更难能珍贵的是学科之间的融合。 学期教师工作总结 篇6 从三月十一到六月下旬，实习已经接近尾声，短短的三个月，和学生建立了深厚的友情，时间飞逝，犹如白驹过隙，转瞬即逝，于我个人，无论是教态、教法亦或是对师生关系的处理还有班级事务的治理，都有了肯定的提高。 教态大于天 教师站在讲台上，先不说讲课内容如何，首先呈现在学生面前的便是教态，因此教师的教态是最重要的。 首先，就是仪容仪表，上学期间，可以不修边幅，可以随便穿着，但自从三月十一日来二中，便开头从点点滴滴留意，自己的仪容仪表，尤其是在讲台上，更要留意仪容仪表，从点点滴滴去引导学生，启发学生。讲台是一个神圣的舞台，说是舞台，是由于它受人瞩目，说他神圣，是由于它承载着莘莘学子的仰慕。 眼神是一种无声的语言，能帮忙沟通，传递一些信息，初登讲台，学生总会“欺生”，固然我也不例外，一进教室班里比拟乱，这时候，将眼神聚焦一个学生，班里立刻就会宁静下来。学生做错了事，用指责的眼神去看他，则会起到阻挡批判的作用；而当学生在进步的时候，用赞许的眼神去看他，则会起到表扬鼓舞的作用，当学生害怕惊慌而答复不畅甚至语无伦次的时候，用热切期盼的眼神去看他，会是他气定神闲，滔滔不绝。 除了眼神，面部表情也是一种语言，表情严厉不苟言笑的教师会使学生望而生畏，影响沟通，而面容和气，态度轻松，虽然易于沟通，但可能影响班级的气氛，经过一个学期的熬炼，发觉上课时，应严厉课堂纪律，不苟言笑，而在课下，则应和气可亲，态度轻松。在课下的谈笑风生中，与学生建立良好的师生关系，学生更有兴趣的去学习。 语调的凹凸，声音的抑扬顿挫，音调的凹凸，也是教态，影响着学生的思维运转。刚开头上课时，没有意识到这个问题，因此，后半节课会发觉有学生昏昏沉沉，简单打盹，当我意识到这个问题之后，便想尽一切方法，尽量不让我的语调索然无味，而是稍加留意，依据不同的情形转变语调，抑扬顿挫，学生听起来紧跟我的思路，自主探究，不断进步。 肢体动作是教态中最重要的了，借助动作、手势能增加说话力度，由于我的仿照力量强，加上十几年上学过程中的耳濡目染，这方面比拟占优势，上第一节课时就获得了指导教师的好评，再到后来，更是有了长足的进步。 教法重于山 一个好的数学教师，首先是将学问融会贯穿，其次，有一个见解独到的教授法，以提高课堂效率。刚来的时候，这两个方面虽然是很缺陷的，但是通过听优秀教师的课，不断总结、反思，个人水平有了不断的提高。 由于一中的扩招，二中的学生是成绩中等及以下的学生，根底学问、根本技能、根本数学思想方法差，思维力量、运算力量、空间想象力量以及实践及创新意识力量低，没有主动学习的习惯，需要教师的鼓励和强制，生理上、心理上正处于叛逆的青春期，独立性强，区分是非力量还不够。 因此，要提高课堂效率，就要培育学生的学习习惯和对学习的兴趣爱好，其次要帮忙学生做好初高中学问的连接。 高中生是思维活动的成熟时期，并开头向辩证思维过渡，对高中生来说，要严格掌握讲授的深度进度，便于大多数学生消化承受。因此我依据学生思维进展的特点，组织学生自主学习自己思索，提倡理性思维，促进思维过渡。 我还留意加强对学生数学思想的教学，留意加强函数方程，数形结合，整体代换，运动变化，分类争论，化归于转化的思想和降幂法、配方法、换元法、待定系数法、参数法、反证法等的训练，尤其是立体几何方面，更需留意。 最终，培育学生学问归纳的习惯和力量，培育规律思维力量。第一遍教书，要听一节，备一节，讲一节，尤其是复习课，更需要慎重，培育学生的总结归纳力量，从听阅历丰富的教师的课入手，渐渐培育自身。 师生关系鱼和水 我对学生的态度，较为民主，虽对学生要求严格，但不失热忱、和气公正，教育学生也要敬重学生，发扬民主，学生敬重教师，承受指导，主动学习，自觉学习。学习热忱高涨，活泼课堂气氛，到达师生之间的双向沟通，学生积极思索，提出问题，各抒己见，教师仔细引导。 学生受教师的评价影响很大，因此，教师的态度对师生关系有直接影响。 为了营造鱼和水的关系，不仅要留意自身态度还要富有才智，学识渊博是学生亲近教师的因素之一。 班级事务一家亲 每一位任课教师在班级事务处理中都起着举足轻重的作用，每一位任课教师都有着为班主任分担班级事务的任务，更何况作为见习班主任，更要帮忙班主任分担当务。 作为见习班主任，更要熟识学生们的生活和学习，对学生更加关怀。 在处理班级事务中，要把权利下放给班委。 对班委的选择，自身的责任心和勤劳是第一位的，还要让学生依据自身力量，结合自己的喜好毛遂自荐，由于来班里的时候，已经过了选班委的时候，班委会成员已经选好了，因此我需要做的就是帮忙、协作和培育班里的班委们。 首先帮忙班委们树立威信，这是最重要的，他们只有有威信，学生才会服他们的治理，我自己做班委的坚实后盾。 再就是帮忙班委树立“公仆”意识，班委们有了权力，很简单傲慢起来，为了防止这点，常常给他们灌输公仆意识。 还有就是引导班委自己自主解决班级的重大问题，培育自主力量。 经过这些，慢慢的形成了融洽同学关系和师生关系。 学期教师工作总结 篇7 这一年又将接近尾声。教师应以德为先。在师德师风方面，我有很多值得总结的地方。 在思想方面，本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素养，并严格根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德。为人师表。 在教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高组织力量和业务水平，采纳多种形式的教学手段和方法，想方设法让学生学得轻松，优化课时作业，真正落实减负增效，同时也大大提高了教学效果。所教的两个班级在力量上均有明显的提高。 这一年，我在班级治理中又有了新的尝试，即从人治都自治。苏霍姆林斯基有句教育名言：“唤醒人实行自我教育，根据我的深刻信念，乃是真正的教育。” 教师的行动是讨论的行动，在反思中成长，在反思中进步。这一点，我依旧连续以前的风格，做到所做有所思，所思有所得。20xx年4月，我有幸上了一节同课异构课，并得到区英语学科专家杨贵平教师确定和指导。并以此为题撰写的论文大胆表达，源于引导-英语听说课探究案例获武汉市优秀论文二等奖。 这一年，我投入更多精力到指导年轻教师徐曼仪，在我的细心指导下，她的教学教育技能有了明显的提高，大大加快了成进步程，提高了英语组的教学成绩。在我们共同努力下，她获得武昌区五项技能竞赛二等奖，全区第七名；获得武昌区教学能手称号，并获得教学能手第一名，随后在湖大附中上了一堂展现课，并获得好评，并在湖北咸安给当地教师上课，与之沟通学习。能见证年轻教师的点滴进步，让我的教学生活变得更加充实。 作为备课组长，心中始终有个幻想，始终盼望本年级的英语成绩能超过同类班级，那将是每位组员的.傲慢，但想到接下来的元月调考难度，学生能稳住吗？于是我带着全组进展了一系列的调整，细心组织了备考方案。重实效，抓效率，对方向，讲方法，总之，突出对学生力量的训练与提高。我组共完成，听力训练方案。单项选择备考方案，阅读训练方案等，最终针对元月调考方向，细心设计了一套模拟试题，并进展了有效的分析及最终的修补。信任元月调考我们肯定会赢。 作为一名教师，我会时刻将师德化为行动，化为爱生的详细行为，化为敬岗的系列行动，化为讨论的详细成果，化为教师人格的升华，化为桃李满天下。 学期教师工作总结 篇8 劳碌而又充实的音乐教师工作已经过了半个多学期，细细回想来到冼村小学的这两个多月的工作，有喜有忧，需要学习的地方还有许多。下面我从以下几个方面对自己这半个学期的工作做个总结。 一、课堂教学方面： 在课堂教学上，对于我们音体美来说，最头疼的是纪律问题。确实，对于一个新教师，这确实是一个大考验。看到乱糟糟的课堂，一度极度郁闷，不知道该怎么办？左思又想，给了自己几个要求：要急躁、不急躁、多沟通。当课堂很吵闹不在我掌握下的时候，我会给他们一遍又一遍地弹音乐（指示他们宁静）直到他们宁静，然后接着上课（不会再一遍一遍说请宁静，由于我发觉我的嗓门永久没有学生大），实践证明是有效果的，现在学生一听到指示音乐就知道要宁静做好了。每个班级总有那么几个自控力量很差的学生，面对一些在课堂上很放纵的学生，我也尽力让自己心情安静，等到下课了再进展思想教育。利用多种方法，比方用课间时间和我唱歌、听音乐，然后告知他们上课不仔细的课后再和我学习，基于孩子爱玩的天性这一方法也有点小收获。最终就是多沟通，和学生沟通，和班主任沟通，对于个别特别的学生也只有渐渐改良了。通过这段时间的努力，每个班级根本上能根据我的要求上音乐课，纪律还是有改善的。在教学工作中，本学期，我担当二、四、六年级的音乐课教学任务。我仔细依据新课标的要求和学生实际状况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赐予了他们充分的表现时机。注意学生学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。 课外活动方面： 其次课堂是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据需要本学期，我担当合唱的训练任务。每周一、五下午放学后进展训练。合唱队大多是二、三年级学生，依据低年级学生音色特点以及根底力量，目前学习了小鸟，小鸟、让世界布满爱我们的生活多么幸福三首歌曲，学生大局部都比拟仔细，通过训练，在演唱的姿态、方法、表情、音准方面都有提高。面临的问题是二声部的演唱，低声部总会跑调，总跟着高的唱，我也用了一系列方法，可效果不明显，还有待讨论怎样才能把二声部演唱训练好。 值得快乐地是在四月份参与天河区第四届少儿声乐大赛中，我校的几个同学分别获得三等奖、优秀奖的好成绩。从这次学生参与竞赛中我也受益匪浅，声乐不是我的主专业，对于我来说声乐教学纯粹是边学边教，是一个摸索学习的过程。那么再以后的教学中会连续努力，争取更好的成绩。 个人学习方面： 作为一名毕业不久的新教师，为了更快地适应教育教学工作，我也看了一些关于教育教学，怎样当好一名小学教师等方面的书籍。也积极学习各种音乐教育理论，多听课，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。为了能更好的把合唱队带好，我也看了一些关于合唱队训练的书籍。多听音乐，也明白了作为一名教师不仅要自身弹的好，唱的好，最重要的是教的好。所以，在教学、学习过程中，更多的是思索和讨论。一步一步完善自己。 努力目标： 在以后的教育教学中，要不断加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己且能因才适教的教学方法。在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种力量和思想的进步，争取多听课和多参与活动，以锤炼自己。 缺乏方面： 教学方面不够有创意，不够精细，还有待加强。性格方面还不够急躁，马虎、丢三拉四、简单急躁的毛病有待改良。 总之，我信任勤能补拙，以及在领导和同事、家人的信任和关怀、帮忙下，我会更上一层楼，不断的进步。 学期教师工作总结 篇9 一学期的教学工作，又这样匆忙的完毕了，这一学年，在教研室组织的“单元目标尝试教学”下，仔细学习和使用尝试教学法，积极参与教研室组织的各种备课、评课活动。回忆这一学期来的工作，取得了很多成绩，但同时也存在着好多缺乏之处。为了今后的工作，现将一学期的语文教学工作简洁分析如下。 一、胜利之处 1、在教学中努力表达语文的工具性和人文性，努力改良课堂教学，采纳小组合作学习的方式，进展了启发式、争论式教学。经过一段时间的培育，小组合作的形式，已初见成效，小组长已经能够有效的组织本组成员进展争论、沟通。 2、学中，注意培育学生自主学习的意识和习惯。激发学生的学习兴趣，为学生制造了良好的自主学习情境。尝试学案中“预习单”这一局部，已经根本上可以放手，学生大多能按要求，按质按量的完成。 3、注意评价和学生的学习兴趣，复习时，我把教材按识字与写字、阅读与积存、口语交际、写作这四块进展。识字与写字这局部，我们以“读写大赛”的形式，对学生进展考核，胜出的小组将会得到由校长亲笔签名的嘉奖，孩子们兴趣深厚，积极预备，在竞赛当天表现良好，尤其是才智组的4号尹XX同学，平常考生字，对的是寥寥无几，可在这次评比中竟然连续好几次胜出其他对手。可见，把这些重要的学问融进竞赛中，效果非同凡响。 4、注意语言的积存、感悟和运用，每天上好晨读，每天由一个小组组织沟通一个话题，让孩子们有话要说，有话想说，情愿说，乐于表达。这些沟通的话题，有的是最近班里的一些新奇事，有些是书上的一些题目，有些是小组共同商议、争论自己拟定的题目。在这样的情境下，学生情愿放开心扉，自由谈。 二、存在的问题 1、学生的学习方法还需要进一步改良。学习习惯还需要进一步的培育。 2、还需进一步扩展学生的阅读面，提高学生的阅读水平。 3、进一步引导学生主动进展探究性学习，在实践中学语文。 4、加强写作训练，提高作文水平。 学期教师工作总结 篇10 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开头。一学期来，我还积极参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅中学计算机教学、优秀论文集、青年教师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。每上的一节课，我都做好充分的预备，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程当中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。 这学期主要担当一年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任教师工作。由于已经接手其次学期，学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比拟熟识，所以工作起来还算比拟顺当。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得教师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习数学的兴趣。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并