初心使命对照检查材料不忘初心牢记使命教育.docx

初心使命对照检查材料不忘初心牢记使命教育 【演讲稿】 “不忘初心、牢记使命”主题教育是在全党范围内开展的主题教育，是推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗的重要内容。以下是共享的初心使命对比检查材料不忘初心牢记使命教育，盼望能帮忙到大家! 初心使命对比检查材料不忘初心牢记使命教育 通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育，我又一次仔细、系统地学习了党的十九大精神，使我对“不忘初心、牢记使命”这一要求的重要意义有了重新熟悉和理解。同时，我以“不忘初心、牢记使命”为衡量标尺，结合理论学习以及自身思想、工作实际，对自己进展了一次深刻的对比检查，并深入剖析了存在问题的缘由，同时提出了今后的努力方向。现将详细状况总结如下 一、重新熟悉“不忘初心、牢记使命”的重要意义 (一)党的十九大报告以“不忘初心、牢记使命”为主题，开宗明义地指出，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这是历史上第一次系统总结了中国共产党人的初心和使命，这一主题确实立，契合党的执政理念，顺应时代潮流，符合进展大势，为全党同志奋勇前进供应了思想总遵循，上面怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。二是在学习上存在有用主义的态度。成天忙于事务，放松了政治理论学习，对理论学习缺乏紧迫性，不连贯不系统。业务书籍看得多一些，理论学问学得少一些，与自己工作相关，用得上的学得多一些，相关不严密或目前用不到的学得少一些，存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象，视野不宽敞，学问不全面。 (二)党性修养没有持续熬炼。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增加党性熬炼，党性修养只有起点，没有终点。这些年来，口头上也讲在改造客观世界的同时，要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者，以事务工作代替政治和党性熬炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，精神状态和进取心也不够，致使工作有时不够深入，满意于完成领导交办的任务，满意于面上不出问题，创新意识淡化，无视了工作的积极性、主动性、制造性，运用理论学问指导工作实践的力量就不够强。 (三)纪律作风没有严格执行。对比党的纪律执行和作风建立要求，自己执行不严格、不彻底。没有很好的执行“一切从实际动身，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”的思想路线，工作作风不够深入，得心应手的工作抓得多一些、实一些，难度大、难见效的工作抓得虚一些、少一些，这些离党章的要求还有较大的差距。同时自律意识也有所松懈，在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作有时不够严谨细致。艰难奋斗的传统有所松懈，勤俭节省的自律意识有所退步。 (四)原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批判和自我批判开展较少，自我批判的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观缘由多，剖析主观缘由少。在持续和发挥先进性方面，对时时到处持续先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混淆于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满意于过得去、差不多。 (五)工作作风有待改善。工作有时比拟散漫、松懈、不够严谨。在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时到处争一流的标准上去把握。工作作风和工作热忱还不能很好地适应进展的要求，工作上不能很好地制造性的开展，需要进一步增加事业心和责任感。在舆情工作上，有时思想有所松懈，不能担当责任。新媒体工作上有时只满意于完成日常工作，没有时常提出新标准、新要求。对新学问和新技术的学习热忱不够。没有高标准、高目标要求，开拓创新思路不宽、工作积极性不高，还有待于进一步加强学习，提高工作业务力量。 二、存在问题缘由分析 一是学风不够端正。存在这一问题的根本缘由是思想上对于学习不够重视，态度不够端正，真心、真懂、真用的决心和动力缺乏。 无论是政治理论学习还是业务学问学习，大多停留被动和自我原谅的状态。往往是布置什么学什么，要求什么学什么，仅仅满意于完成要求和规定的学习资料，参与集中学习比拟仔细，个人自学比拟少，学习效果还不够明显，往往是满意于学了，明白了，缺少实际应用和理论联系实际的检验，影响了学习的深度;业务学习有畏难心情，对学问的学习没有引起足够的重视，只满意于完本钱职工作，被动的去学习，没有自觉地、理解性的学习。这在肯定程度上影响和制约了个人素养和潜力水平的进一步提高。 二是创新动力缺乏。自己担当的舆情和一点号发稿工作井然有序，也小有成绩。在完成工作的过程中，能够知恩、知足、知责;应对成绩和缺乏，能够准时吸取和借鉴。无论什么状况都能心态端正、安心工作、尽职尽责，严格要求，经受住工作任务、特别状况的考验。正是由于这种状态，使自己对于创新工作方式、取得新的突破上，缺少动力，满意于完成任务、不出问题，有时有守摊子的心理，自我要求的标准有所降低，满意于自我理解、自我原谅，有时主观态度上比拟专心，但行动上缺乏专心向上的闯劲、努力进取的干劲和坚持不懈的韧劲。 三、今后改良措施与努力方向 “不忘初心、方得始终”，对比检查目的就是立查立改、见言见行，才能真正践行“不忘初心、方得始终”。针对自己存在的上述问题，下一步，我将努力做到以下几点 (一)进一步强化理论学习，筑牢思想根基。以加强理论学习、提高自己的思想水平和工作力量作为整改工作的重点。把不断学习作为保持先进性的根底工作抓紧抓实，进一步增加学习的紧迫感和自觉性，制定短期规划和长期规划，有规划、有目的、系统的长期坚持学习。 (二)要注意学习内容的系统性、针对性，仔细学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想。通过学习，进一步坚决马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场，进一步坚决共产主义抱负信念;坚固树立“四种意识”，把核心愿识、看齐意识落实到位，更加自觉地同以习近平同志为核心的党中心保持肯定全都;在不断学习中实现自我“转型升级”努力提高政治鉴别力和政治敏锐性，提高运用党的根本理论、根本路线解决实际问题的力量，到达学懂会用，学以致用的目的。 (三)开拓创新，永葆工作活力。我必需将本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强业务学习，努力成为本职岗位的行家里手，冲破满意于现状的习惯思维束缚，不因循守旧，永葆工作的蓬勃生气、大胆工作。 初心使命对比检查材料不忘初心牢记使命教育 根据“不忘初心、牢记使命”主题教育学习要求，围绕“初心使命、根本宗旨、担当斗争、纪律法规”四个方面内容仔细查找了自身存在的问题和缺乏，深刻分析了问题产生的缘由，制定了整改措施。现将对比检查状况报告如下 一、存在的问题和缺乏 (一)初心和使命方面。主动学习少，被动承受多;笔记抄的不少，联系实际不够，还停留在“一张报纸、一份文件，上面讲下面听”的传统模式。平常只注意学习内容、学习任务的完成，无视了学习方法、学习效果，对学问深入消化，汲取不够，不能很好地结合到实践，落实到行动，致使在实际工作中政策水平较低。觉得只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，从而对时事政治学习不准时，不能准时改造思想，行动不够快速。 (二)担当斗争方面。面对新形势、新任务有了“本事恐慌”心理，担当作为的主动性和积极性缺乏，可怕承诺了的工作、同意了的事情假如办不好别人会笑话，可怕别人质疑和低估自己的力量，还不如四平八稳、按部就班，这样别人也摸不着自己的深浅，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的士气。 (三)根本宗旨方面。调研不深入，群众路线践行缺乏，调查讨论不够深入。虽然我也常常入户走访村民，但是由于时间、工作的限制，与村民沟通沟通不是很细致，有时候只是注意自己想要了解的问题，没有关注群众所思所想所盼，对一些问题挖掘不够，分析不透， (四)纪律法规方面。自律意识不强。在工作中严格执行中心八项规定精神，保持安康的生活情趣和高尚的精神追求，同时严格要求自己的家庭成员，但在工作和生活中还存在需要改良的地方。比方，在红白喜事人情走动上，碍于老同志老感情关系，参与一些吃请活动。 二、问题产生缘由及分析 一是理论学习放松。只把学习当成一项任务，没有真正值成一种习惯。主观上对加强理论学习的紧迫感熟悉缺乏，自认为自己工作阅历丰富，知道详细工作实践足够了，无视了对政治理论学习的重视。 二是党性修养放松。我仔细反思自身工作这么多年来做人、做事的行为准则，虽然自己能够保持清廉的从政操守，在大是大非面前能够坚决立场，在各式各样的诱惑下能够经受得住考验，但是自身“反抗力”有所下降，对自己的要求不严、标准不高，自身党性修养有所放松。 三是抱负信念弱化。在与群众走访的过程中，没有深入真实与群众坐在一起，面对面沟通，对群众真正需要的还未全面了解。对自身世界观、人生观、价值观的熟悉和改造还不到位，比照党章规定和党员标准，自己还是有不小的差距，在思想上、工作中有了懈怠、放松。 三、今后的努力方向和整改措施 一要强化理论学习，提升政治素养。仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要等学习材料，深入讨论上级相关精神，树立终身学习的理念，把学习当成一种自觉、一种境地、一种追求和一种习惯，养成科学的思维方式，提高战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维的力量，以新思想武装头脑、指导实践，引领进展。 二要做一心为民，强化宗旨。坚固树立“人民对美妙生活的憧憬，就是我们的奋斗目标”的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满足作为第一追求，着力解决老百姓最关怀、最直接、最现实的利益问题坚持多到基层走访，多了解第一手状况，把握最基层信息，多向群众学习，深入实际了解群众的困难和疾苦，真正为人民效劳。 三要心存敬畏，做到忠诚洁净担当。严格落实中心八项规定，坚决反对“四风”特殊是形式主义、官僚主义的新表现，主动报告个人有关事项，管住自己、把住小节，在任何时候、任何状况下都不越轨、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培育清廉理念，做到廉洁自律，让廉洁从政内化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自励，自觉做到“忠诚洁净担当”，永葆共产党员清正廉洁本色。 初心使命对比检查材料不忘初心牢记使命教育 依据在“不忘初心、牢记使命”主题教育中仔细开好民主生活会的通知，对比“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育的总要求，仔细从“理论学习、思想政治、干事创业、为民效劳、清正廉洁”五个方面 - 深入讨论问题，分析问题根源，并实行相应的整改措施。现在我们将对比检查材料状况汇报如下 一、存在的突出问题 (一)在理论学习方面 班子成员坚持把开展宣传以习近平新时代中国特色社会主义思想作为当前和将来的政治任务，积极通过中心组学习、专题探讨、专家授课等方式仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要和重要讲话精神，但对比理论学习有收获需求，也有一些缺乏。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等执法不严，给学习治理带来肯定的困难。个别班子成员对理论学习存在偏见，缺乏学习热忱，把学习当成负担，所以存在了迟到、请假、小会现象。其次，熟悉有偏差。有些人认为自己有文化、有学问，平常可以自学，认为单位组织学习是多余的，一些干部受“经济工作是硬任务，理论学习是软任务”思想的影响。只要任务完成，经济进展了，经济效益好了，不学习都无所谓，不想坐下或无暇静下心来学理论。第三，结合实际少。虽然仔细组织参与中心组学习，但针对性和可操作性不强，但学习内容大多是依据上级布置的内容照搬过来，没有结合当地实际状况，缺乏理论与实践相结合的学风，没有做到真正的学以致用。 (二)在思想政治方面 常委会班子成员能够坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，贯彻做到“两个维护”，坚持在思想政治和行动上与以习近平同志同志为核心的中共中心保持高度全都。但是对比要求，还做得不够。学习领悟不够深入。作为班子成员，学习和践行习近平新时代中国特色社会主义思想是目前最重要的政治任务。与更高的标准对比，对工作投入的精力多，对学习投入的精力少。大局观念还不够强。在集体讨论和决策争论中，班子成员在分管责任领域之外提出的意见很少，缺乏大局观念，在肯定程度上影响集体决策的质量和效果。政治敏锐性很弱。对互联网或社会上传播的一些言论不愿反对、不愿抨击，认为自己不传不信就没事了，没必要争辩。