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关于班级的工作总结模板4篇 关于班级的工作总结模板篇1 日月如梭，光阴似箭，在不知不觉中就度过了这个学期。时间真的过得很快，从前大家一起在野外烧烤的情形似乎就在昨天发生的。本学期我们班进展了许多具有意义的班级活动，通过这些班级活动，不仅提高了班集体的凝集力，而且使班级的学习气氛上了一个大台阶。 12月2日，秋高气爽，是外出旅行、野外烧烤的好日子，正是借着这美妙的天气，我们班全体同学进展了一次野外烧烤。谈到这次烧烤，我们班的同学都记忆深刻。晚上，当我们把肉买回来后，大家一起在食堂里串肉的场面，确实是令人难忘。看着大家笨拙的串肉的动作，仔细的眼神，快乐的谈笑，那时我们仿佛就是一家人，彼此之间是那么的亲切。其次天，我们班分成小组进展烧烤，同学们围在火炕前烧烤，其乐融融，每个人都是那么的快乐。烧烤完后，大家举酒谈心，那种气氛确实让人难忘。通过这次烧烤，我们不仅加深了与同学们之间的感情，更重要的是整个班集体的凝集力得到了提高，这是最重要的。 一次活动的好坏就能的反映出一个班集体的凝集力，假如确实如此的话，那么我们的这次烧烤活动就是一个很好的例证。由于这是我们班的第一次全体的大型活动。由于分专业以前大家来自不同的班级，彼此之间也不是很了解。作为班级中的一员，应坚持集体主义价值观的取向，应知道个人的进展与成长离不开集体，集体也离不开个人。通过这次活动，大家彼此加深了了解，会更好的融合在一起，是我们的班级更加团结，更加有分散力了。我们班同学之间的友情加深了，学习气氛变浓了，更重要的是班集体的凝集力得到了提升! 关于班级的工作总结模板篇2 作为一名班主任，在班级治理中细心很重要。细节打算了教育的成败。为此，我在班级治理中把班级的各项事务、活动、各种规章制度、目标等细化成点点滴滴详细的、操作性强的、易检验的细小步骤，让学生从身边实实在在、力所能及的事情做起，真真实实地在寻常的小事中，培育良好的学习生活习惯，形成自我治理的意识和力量。今日，我主要谈谈我在班级工作中是如何做到“细”的。 一、学会“四用” 1、用眼。 比方每天早上到校后，我都要进教室巡察一下，一看教室清洁、桌凳摆放状况;二看学生读书的状况，着重看学生的精神状态;三看有没有迟到和没来的学生。 2、用手。 教师是学生学习的典范。在班级事务中，我总是做到领先垂范。比方扫帚倒了，我主动地捡起来;地上有垃圾，亲自动手整理，从而到达了教育熏陶的目的。 3、用脚。 平常课间时间随时到教室走一走，看看学生在进展什么活动，这样，与学生的沟通才会多一些，才会发觉学生中和班级中的问题，才能在第一时间去解决处理。 4、专心。 班主任要用自己的真心、爱心去关怀学生的学习和生活，尤其是现在有许多单亲家庭的孩子，心理上往往有偏差，选择适宜的时间、适宜的地方、适宜的方法与学生进展心灵的沟通，可以让一些事情防患于未然。 二、注意评价 一年级学生习惯养成很重要。为了让学生在学校很快适应小学生活，积极融入到学校生活中，我在班级内设立了很多评价方式。 (一)“摘星园” 此板面是学生的一个综合评价，里面包括学习、纪律、卫生、礼仪四个方面。这四个方面代表了学生的点点滴滴，学生在校状况可以通过“摘星园”很清晰地表现出来。详细实施方法是： 1、“学习”一项由嘉奖小金星的方式开展，学生在课堂上仔细听课、积极发言随时嘉奖学生小金星; 每天的语文作业我都要仔细准时地批改，需要表扬贴星的分为一摞，在上语文课或下午放学时给这些学生贴星;累积十颗小金星可以兑换一颗果实。 2、纪律、卫生、礼仪三项每周一评比一次，每一项各选出在前一周表现精彩的男_各五人，直接在“摘星园”中贴一颗果实以示鼓舞。 3、“摘星园”上累积十颗果实的学生的照片将张贴在班级的“星光绚烂”中，这些学生是一年级一班的典范，也是最终期末奖状的有力争夺者。 (二)“小精灵齐努力” 1、我在教室黑板上设立了“评比台”，根据座位把学生分为四组，组与组之间进展竞争，根据加分的形式开展，每天的作业贴星的同学也算入小组加分之内，比方一组有8人得星就给一组加上8分。 2、课堂上学生的表现随时加分，比方一组在这节课很守纪律，给一组加分，最少一分，最多五分; 相反，违反课堂纪律给本组减分。 3、每周五评出“优胜小组”，优胜小组在这一评比栏中贴上一枚成功苹果。 (三)卫生大PK 为了让学生干好值日并维持好卫生，我又设立“卫生五星小组”，采纳插红旗的形式绽开，红旗首先在一组，等二组干完值日，一二组进展pk，优胜组插上红旗，依次进展pk，直到周五，最终成功组将获得两颗星的嘉奖。 (四)“星光绚烂” 这是我们班最吸引人的地方，孩子们一张张得意的笑脸是他们对学习的喜爱，对班级的宠爱。这些从“摘星园”中脱颖而出的孩子是其他学生追逐的对象，他们每一个人都在努力，班级呈现你追我赶的景象。 “摘星园”在我们班里的作用可大了!现在，我们班的孩子都是“追星族”，这里的“星”不是明星，而是“小金星”。他们每天在努力“争星”。看到孩子们上台，教师将小金星嘉奖给他们，那张得意的笑脸由于星星而骄傲，我也感到无比欣慰。看到他们兑换果实时的兴奋样，我的喜悦也是言不由衷。 课下，你常常听到的是这样的话语：“我今日得了两颗小金星!”“我有十颗小金星了!”“今日你得星了吗?”“明天我预备得三颗星!”“我还有两颗星就追上你了!”一颗颗小金星已在我们一年级一班孩子的心中深深地扎下了根。就是由于这枚小金星，孩子们会时时留意自己的言行举止，班级内也就削减了很多大事的发生。小小摘星园动力真不小，只一颗小小的星就催促孩子们养成了良好的习惯。 班主任工作是平凡而繁琐的，我将在实践中连续去探究行之有效的方法，把班级工作做细做实，使班级治理工作再上新台阶。 关于班级的工作总结模板篇3 自从改革开放以来，我国的教育事业取得了显著的进展，但是同时也面临着严峻的考验，尤其是班级治理问题。班级治理是班主任根据肯定的要求和原则，实行适当的方法，构建良好的班级集体，为实现共同目标不断进展调整和协调的综合性活动，是班主任对所带班学生的思想、品德、学习、生活、劳动、课外活动等工程的治理教育的活动。班主任是联系班级教师与学生集体的纽带，是沟通学校、社会、家庭的桥梁，因此，班主任的意义重大。班主任要想把班级治理工作做得有条不紊，就必需把握治理的艺术，带好学生，治理好班集体，为教育事业奉献自己的绵薄之力。 一、提高教师自身的素养 要想治理好一个班集体，让不同类型、不同性格的孩子听从你的教育方式，首先要得到学生的佩服，让他们协作治理工作要心服口服。斯大林曾经说过：“教师是人类灵魂的工程师。”教师首先应当喜爱教育，把教育事业当做一项宏大事业，而不是谋生的职业，要有自己的抱负和奋斗目标，这样教育奉献就会变得顺其自然，就会忘我地工作，不求回报。以上可以看出教师是一个高尚的职业，但是同时也是一个需要学问、文化积存的职业。班主任应不断加强自身修养，作为班主任的教师越精彩，学生就会打心底里佩服和敬重，产生亲近教师的渴望。 二、仔细了解每一位学生，制定共性化的教育方案 学生与教师相处的时间很长，俗话说得好“一日为师，终生为父。”作为一个合格的教育者，应当充分了解你的每一个学生，这就要求班主任要有敏锐的观看力，多方面地去了解学生。对于学生的家庭状况，个人兴趣爱好，优点特长、与同学的人际关系做到心中有数，知己知彼，百战不殆。班主任要充分了解每个孩子，依据每个孩子的特点制定共性化的教育方案。 期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆教师只有喜爱学生，专心去教育学生，才能急躁去倾听每一位学生的心声。教师要想真正走进学生的心灵世界，的方法就是和学生谈心，通过谈话让孩子感受到暖和，对你放开心扉，只有这样才能真正了解、熟悉每一位学生，哪怕是一句亲切的问候，一次稍微的摩挲，都能在学生的心中激起一阵涟漪。不同性格的孩子应当相互搭配作为同桌，让他们在性格上互补，更有利于学习进步。同时深入学生的内心世界，仔细观看每个孩子每天的心情变化，由于孩子年龄小，心情的自我调整力量差，所以教师应当准时发觉学生的问题，准时解决，让孩子身心安康进展。对有特别要求的孩子，应当准时进展家访，不应当只要求学生家长来学校，请家长不如家访效果好，起码在家长看来你是关怀这个孩子的，这样才会形成和谐的师生关系，才会得到学生以及学生家长的敬重和信任。 三、坚持心灵沟通 教师要注意情感沟通，要乐于为学生效劳，解决问题。在与学生沟通谈心时，要急躁倾听，不要任凭打断学生的对话。错误或者不当的地方，待讲话完毕一并指出，表示对学生的敬重。学会接纳，试着站在学生的立场考虑问题，不要一味地批判与反对。遇到问题要支持鼓舞，给与学生暖和，但是不要盲目怜悯，要理智面对。 四、培育班干部，让学生自己参加治理 要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，一个好的班干部核心一旦形成，就能使一个松散的班级变成一个团结、顽强的集体。让学生治理学生代沟少了，学生的治理方式更适合学生的心里需求，班干部就是起带头典范作用。班干部的才能不是天生就有的，而是从实践中熬炼出来的。作为班主任就要有意识地培育他们，既要向班干部传授方法，又要给他们供应熬炼的时机。让他们渐渐适应这一角色，更好地辅佐教师治理其他学生。但要留意让其治理班级事务，并不是班主任完全撒手不管，班主任要定期对班干部进展工作检查和总结，对表现好的班干部准时表扬，对有缺的准时指正并加以鼓舞。只有这样班级和谐气氛才深厚，学生在此环境中才能安康欢乐成长。 总而言之，做好小学班级治理工作不是一件简洁的事情，它需要教师、学生、学校、家长、社会多方面的支持，教师除了要履行寻常的教学任务外，更要关注学生的心理问题和个人进展状况，只有这样才会成为学生的良师益友，才能培育出德、智、体、美、劳全面进展的学生，才会无愧于教师这一神圣职业。 关于班级的工作总结模板篇4 时间如梭，转瞬间11月已至，进入大学已快半学期了。大学生活与高中生活截然不同，初入大学，同学们彼此不熟识，很多同学感到彷徨迷惘。这半学期就是我们彼此了解增进友情，确立人生目标的时段。 为了让同学们更好的适应大学生活，体会大学的多姿多彩，更为了让我们相互了解，我们11级财政班举办了一系列的班级活动。 十月中旬我班还与10级财政打了一场联谊赛篮球赛。我班男生在赛场上尽情的挥洒汗水，而女生们则在台下加油呐喊，篮球场上可谓喧闹非凡。虽然我们最终输了，但我们毫无圆满，由于我们尽力了，并且通过这场篮球赛，我们班变得更加团结，还获得了与大二的学长学姐沟通的时机。 十月末我们班还参与了整个财政专业的联谊活动。在那里，我们同教师还有学长学姐们一起观看表演，一起参加互动嬉戏，还共同探讨生活、学习中的问题。由于我们的细心预备，联谊会办的有声有色，最终画上了圆满的句号。通过联谊赛，我们体会到大学生活的欢乐，还为自己敲响了警钟“努力学习，不要荒废大学时间”。我们更意识到，我们财政专业是一个大集体，我们肯定要让河大财政专业越来越强! 我们来自四周八方，在偌大中国我们竟有幸相聚于此并能共处四年，这是何等的缘分。我们是一个集体，团结是我们的代名词。在这半学期，我们从生疏变得熟识，我们学会了合作，学会了共享，我们这半学期过的丰富充实。