初中文言文特殊句式整合.docx

初中文言文特殊句式整合初中文言文特别句式整合 本文关键词：句式，文言文，整合，初中初中文言文特别句式整合 本文简介：初中文言文特别句式整合在初中阶段，文言文特别句式主要有四种：推断句、被动句、省略句以及倒装句，详细如下：1、推断句：现代汉语的推断句，一般要在主语的谓语之间加推断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采纳以下方式表示。(1)用语气助词来表示推断。主语后用“者”字提顿，谓语后用“也”帮助推断，构成初中文言文特别句式整合 本文内容：初中文言文特别句式整合在初中阶段，文言文特别句式主要有四种：推断句、被动句、省略句以及倒装句，详细如下：1、推断句：现代汉语的推断句，一般要在主语的谓语之间加推断动词“是”。古代通常不用“是”来联系，而是采纳以下方式表示。(1)用语气助词来表示推断。主语后用“者”字提顿，谓语后用“也”帮助推断，构成“者，也”式。有时省去“者”，有时省去“也”，有时“者”、“也”都不用。如，陈胜者，阳城人也。可译为：陈胜是阳城人。南阳刘子骥，高尚士也。可译为：南阳的刘子骥是个高尚的人。刘备天下枭雄。可译为：刘备是天下威猛的人。（2）用副词加强推断或构成否定推断。如，当立者乃公子扶苏。可译为：应当做皇帝的人是公子扶苏。此则岳阳数之大观也。可译为：这就是岳阳楼的壮美景色。（3）以动词“为”代词“是”表示推断。如，臣以王之攻宋也，为与此同类。可译为：我认为大王攻打宋国。这是和他们一样的。推断句子特别标记，须要记住。2、被动句：现在被动句常用“被”来表示，文言文常用介词“为”或“于”来表被动，间或也用“见”或“被”，而且它们的用法也各不相同。(1)用“为”或“为”、“所”协作表示被动。如，吴广素爱人，士卒多为用者。可译为：吴广平素很爱惜士兵，士兵大多情愿替他出力。其印为予群从辈所得。可译为：他的字模被我的侄子辈得到。(2)用介词“于”放在动词后，并引出施动者。如，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。可译为：而您被赵王所看重，所以燕王想和您结好。(3)用“见”表示被动，或“见”与“于”协作运用，或“见”与“被”对举运用。如，秦城恐不行得，徒见欺。可译为：秦国的城池唯恐不能得到，白白地被欺瞒。(4)没有任何表示被动词语的被动句。如，帝感其诚。可译为：上帝被他的诚意所感动。樯倾楫摧。可译为：船上的桅杆被吹倒了，船桨被折断了。被动句须要细致琢磨体会。3、省略句：在肯定的语言环境中，句子成分的省略，是古今汉语都有的现象，只是文言文省略的状况更加普遍，几乎全部的句子成分都有省略。(1)主语省略。省略主语的现象在古今汉语中都有，只是在古汉语中更多一些。如，（）见渔人，乃大惊，问所从来。这句中的主语就省略了。永州之野产异蛇，（）黑质而白章。这句中的主语也省略了。（）表示是省略的主语。(2)谓语省略。谓语是对主语加以就明，是句子中的重要成分，一般不省略，但在有些状况下谓语也可以省略。如，一鼓作气再（）而衰，三（）而竭。小大之狱，虽不能察，必以情（）。这两句中的（）中就是省略的谓语。(3)宾语省略。宾语是动词的受动对象，我们要留意动词谓语，就能分析被省略的宾语。如，随园主子授（）以书。余人各复延（）至其家。余闻（）而愈悲。这几句（）中都是省略了的宾语。(4)省略介词“于”。介词“于”、“以”在文言文中常被省略。如，林尽（）水源。口技人坐（）屏障中。其两膝相比者，各隐（）卷底衣褶中。这几句（）中的就是省略的介词。省略句须要字字比照，句句明其意。4、倒装句：(1)谓语提前句。文言文中有的主语在前，谓语在后，这是句子的常式，但有时为了突出谓谏或表达某种感情，也可以把主语谓语的依次颠倒过来。如，甚矣，汝之不惠。美矣哉，我少年中国。甚矣哉，为欺也！现代汉语也有这种谓语提前的句子，如，起来，啼饥号寒的奴隶。(2)宾语前置句。古汉语中的宾语，在肯定的条件下要放在动词或介词的前面。详细条件是：以疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。如，且焉置土石？子何恃而往？微斯人，吾谁与归？在否定句中，宾语为代词，宾语放在动词之前。如，彼不我恩也。城中皆不知觉。(3)一般句子中，假如宾语须要前置时，必需在前置的宾语和谓语间加“之”或“之为”、“是”等作标记。如，何陋之有？宋何罪之有？菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。(4)定语后置句：现代汉语的定语一般都放在它所修饰的中心词前，古文中有时为强调定语所表示的意义或使句子节奏短而显明，可以把较长的修饰语放在中心词之后。如：遂率子孙荷担者三夫。马之千里者。于是集谢庄精技击之少年。定语后置句的翻译，可在译文中后置定语提到中心词之前，使之合乎现代汉语的习惯。但也可仍按原句式翻译，定语后置有两种作用，一是突出修饰成分，一是避开定语太长。可依据哪种作用为主，选择不同的对译方法，或者选择其它的对译方法。(5)状语后置句：用“以”和“于”组成介词短语，假如对译成现代汉语一般放在谓语之前作状语，而在文言文中可以放在谓语之后作补语。如，屠惧，投之（以骨）。用骨投之为坛而盟，祭（以尉首）。用尉首祭祀故临崩寄臣（以大事）。把大事托付给臣战（于长勺）。在长勺战受任（于败军之际），奉命（于危难之间）。在危难之间奉命以上这些学问在学习古汉语时都应归类记忆。特殊是倒装句的几种类型肯定要记清晰，在翻译是要留意调整，此为考试之重点。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页