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农村小学学校工作总结报告农村小学学校工作总结(十九篇)农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇一 一、健全机制，夯实责任。 依托平安创立工作，将“平安校园”创立和稳固作为学校总体工作的重要组成局部，列入重要的议事日程。组建强有力的学校安全工作领导小组，细化治理责任。形成了一把手亲自抓，分管副校长和安保主任重点抓，任课教师详细抓的工作机制。全体教师都把安全工作抓在了手上、放在了心上、落实在了行动上。每周校委会、教师会都把研判本周、部署下周安全工作作为首要内容。签订了校长对副校长，副校长对各部门、各部门与相关教师的安全责任书，层层落实责任。完善惩戒问责机制，把安全工作与部门、教师的绩效考核、评优树模相挂钩，实行责任事故一票拒绝制，严格工作纪律和追究问责。 二、加强教育，强化意识。 积极开展扎实有效、形式多样的的安全教育活动，逢会必讲安全，事事讲求安全。注意了安全教育季节性特点。每一个季节变化都适时向全体学生下发各类安全告家长书，一年来累计发放安全教育材料及告家长书3万余份。突出安全教育日常性、多样性特点。坚持安全教育每天讲，时时抓。并注意点面结合，面上进展全体教育，点上对重点学生个别教育。开展安全演讲赛、手抄报、安全征文等多种载体和活动，营造了深厚的安全教育气氛。不断强化养成教育。 三、突出重点，狠抓落实。 我们研判确定我校安全工作重点是防拥挤踩踏，预防各类校园意外损害，课间活动安全治理、防传染病及交通安全治理等。 在防拥挤踩踏方面，狠抓重点部位、重点时段安全治理。在预防校园意外损害和课间活动安全治理方面，重视抓实抓细安全常规治理工作。在上放学交通安全治理方面，狠抓路队治理，并联合交警部门设立限行警示牌，在上放学时段实施交通管制，创立警校共建平安路，确保道路通畅，积极加强学生上放学乘车治理，教育学生不乘坐农用车等非法营运车辆。重视校园凌辱的防治。 重视并定期进展隐患排查。一查设施设备安全，准时发觉线路、运动、试验器材隐患;二查课间活动安全，准时订正学生间流行的危急嬉戏、收缴危急玩具、铅笔刀、烟花爆竹等;三查暴力损害和校园凌辱隐患，尤其严防生疏人进入校园寻衅滋事，损害学生。准时发觉并消退隐患。积极加强传染病防控，坚持预防为主，常抓不懈的原则。积极宣传普及传染病防治学问，加强预防接种、查验预防接种证工作，扎实落实传染病防控“四早”及因病缺课登记回访、开窗通风、定期消毒等防控措施，有效预防了传染病的发生。抓好人防与物防、技防相结合。 今后我们将连续坚固树立“安全无小事”“责任重于泰山”的意识，坚决克制麻痹、松懈思想，做到警钟长鸣，确保师生生命、财产安全和学校平平稳定，为办好_人民满足的_教育而不懈努力。 农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇二 2022年对于某某中心小学来说是万象更新的一年。我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学进展观，更新教育观念，努力实现学校治理标准化、教学治理精细化、德育工作目标化、学校进展特色化。现将本学期工作总结如下： 一、提高熟悉，统一思想，努力提高学校治理层面的标准化 本学年度以来，我校围绕精细治理的文件要求仔细组织学习争论，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细治理对学校进展的重要性。各科室用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组织实施和指导，细心组织督查和考评。 为了更好的实行治理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进展检查和催促。进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级治理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给教师打分，将其纳入学期考核之中。 行政人员定期组织开会沟通，准时总结工作中胜利的做法和举措，严格参照中小学行为标准，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进治理不断标准化、法制化。 二、从细节处入手，坚持不懈，进一步提升教学治理的精细化 从细节处入手，强化常规治理，努力做到教学治理的精细化是提高教育质量的重要保证。因此在教学常规治理中我们努力做到： 1、加强教学过程治理，促进教学常规落实。 我校一贯注意教学常规治理的落实状况。严格参照镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的标准性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反应准时，整改有效。每月还特殊安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况准时向教师反应，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素养教育真正落到实处，我们一方面严格按教学规划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。 2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。各教研组都仔细组织成员学习镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求，并要求细化为各自的教学行为。 坚持深入课堂，每位教师每学期必需上一节有质量的教学讨论课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求教师进展教学反思，注意平常教学得失的积存，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出缺乏和改良意见。本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。 加强了教研组和备课组建立，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学规划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。 加大网络学问培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进展教学。积极开展网上教学研讨，每周由各教研组在校园网上上传一片有质量的文章或案例，每位教师选择科目进展网上学习和发表评论。这样既节约了时间又提高了教师的业务水平，可谓一举多得。学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。 加强了教学仪器设备的治理和使用，完善制度，专人治理。由于专业教室比拟少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的使用规划，由夏校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的使用率。 3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。 教师教科研的水平凹凸直接影响到教学水平，因此我校鼓舞教师积极申报教科研课题参加讨论。目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在讨论中，形成了人人参加的局面。教科室定期召开课题组负责人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。鼓舞教师积极撰写教科研论文参加投稿和评比，本学期在夏校长的典范作用下，我校张迎春、贾永霞等几位教师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕教师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;积极组织学生参与上级部门的各类竞赛，以熬炼学生的力量，取得肯定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有了很大幅度的上升。 4、培育青年教师，促其快速成长。 我校特地召开了行政会议，讨论青年教师的培育工作。每位青年教师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年教师座谈会检查催促推动。学校还指定相关学科有阅历的教师担当指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导教师规定了详细指导任务，完成任务的赐予适当嘉奖，实行新老教师捆绑考核。这样，很好地调地动了师徒双方的积极性，师徒结对成效非常明显，新教师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。我校青年教师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成绩名列前茅;赵甜教师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的积极性，在区数学青年教师评优课活动中获二等奖。 三、以德为本，细化教育，真正实现德育工作的目标化 1、强化目标意识，将德育内容细化。德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等根底行为入手，每周都安排一项教育重点，标准德育常规，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。由夏校长主抓，不定期组织局部教师和学生进展检查，检查结果纳入班级考核中。一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。 2、抓好队伍建立，强化德育意识。连续做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和力量。加强学生干部队伍建立，充分发挥学生的积极能动性，在原有值日制度根底上，不断完善检查、评比工程，准时公布，每月总结，结果与考核挂钩。我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。 3、以活动为契机，狠抓养成教育，稳固德育成果。 依据学期初德育工作规划，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动，在学生中形成了良好的竞争气氛。在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。以绿色学校”和“安康促进学校”的创立为契机，通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式在学生中广泛发动宣传，很好地标准了学生的行为。 四、走进展之路，努力打造学校进展特色化 自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了治理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类教师详细实施，最终落实到学生，形成普及提高特色这样一个四级治理、三个层次的组织治理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教育资源，面对全体学生，提高整体素养。 我校还成立了以吴晓红主任为特色工程带头人的一个以青年教师为主的教研组。自编校本教材象棋初级教程、象棋入门、学象棋等，利用体育、大课间活动、兴趣小组活动时间开设了“中国象棋”教学，加强象棋教学的推广。低年级以兴趣激发和初步下法为主;中年级以根本规章与品德教育为主;高年级以作战水平与多种策略为主。学校也加强班级兴趣小组的治理，每次活动做到“四定三检查”：定时间、定地点、定指导教师、定学员;检查教师是否到岗到位、检查学员出席人数、检查活动内容落实。真正表达了普及性，做到了全员参加。 由于学校新建大楼，校园环境是一片空白。学校组织召开特地行政会议进展争论，派中层赴丹阳试验学校学习后，由朱艳琴教师负责制定环境布置方案，在全校范围内征集作品，赵晓燕教师详细负责作品的筛选，用以环境布置。开展学校楼宇命名方案和校徽方案的征集活动，表达了学生小仆人的作用。及早布置，及早落实。 在校园文化的布置中渗透学校的体艺特色，营造浓郁的学习气氛，真正表达“书香校园、象棋特色”。 五、努力抓好常规体育、艺术工作 学校积极推动“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了播送操和眼保健操竞赛，很好地推广了新的播送操。胜利举办“六一艺术节”活动，受到了群众的好评。 积极组织工会活动，胜利进行了“庆三八放飞心中的歌”歌咏竞赛，极大调动了广阔女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山竞赛中夺得团体第五名的好成绩。 六、加强安全教育，提高学生意识 1、切实加强安全教育。为保证师生安全，争创“平安校园”，学校全方位开展安全教育活动。严格教师值勤纪律，设立红领巾监视岗和流淌岗，在治理上保证校园安全;深入师生、班级，每周都安排固定的时间宣传安全教育;制定突发大事的应急预案，并胜利进展了预防地震的演练，提高学生自我爱护的学习实践力量，让学生学习安全学问，把握自护本事，提高自护自救力量。分两次发放告家长书，提高家长的安全意识，让家长帮助学校共同搞好安全教育。请姚桥派出所的交警到进展交通安全学问讲座，增加了学生的安全意识。 2、加强校舍安全和周边环境的检查。学校成立安全检查小组，由谢校长牵头，总务部门帮助，每月定期对校园及周边安全隐患进展排查，防患于未然。最近学校又安装上监控系统，既将投入使用。 3、仔细落实学校卫生工作条例，进一步标准了学校卫生工作。抓好学生常见病和传染病的预防工作，仔细上好健教课，提高学生的安康意识。针对h1n1病情不断扩散之势，严格执行因病缺课上报制度，做到每天上报。关注学生心理安康，有兼职心理辅导教师。加强学生饮食卫生治理，确保学生的人身安全。 4、加强校车治理制度，安排专人负责压车确保安全 七、校园建立方面 学校新教学大楼以投入使用，食堂、操场的建立正在进展之中。校园的绿化也以根本到位。 八、有待改良的方面 1、课堂教学还存在不少问题，要连续进展有效课堂的讨论，从制度上保证讨论落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的。 2、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化讨论的成效不够显著，一局部学生存在知行不统一的现象。 3、学校的周边环境整治不力，小摊摆卖无法制止。校门口大路狭窄，破损严峻，师生出行受到影响。 4、由于学校搞基建，学生正常的活动场所受到限制，学生正常的教学环境受到影响。 农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇三 一、领导重视，思想领先，熟悉统一，目标明确。 我校领导非常重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作规划之中，对于学校进行和参与的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，赐予人力、物力、时间上的保证。平常校长除了亲自挂帅以外。学期初帮助教研组制订体育工作规划，学期完毕帮忙他们进展，平常则共同探讨，解决体育教学中所消失的问题。学校领导还亲自催促全校“衰弱体育”的进展，以推动学校的体育工作进一步进展。 长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的熟悉不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的状况非常严峻。我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。 二、建立鼓励制度，搞活动体育教学工作。 本学期学校坚持每天对各班进展衰弱体育评分，还将评分作为评比文明班的重要依据。这样大大加强了年级组长和班主任教师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，常常可以观察班主任教师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。 三、加强治理，促进体育教学工作。 1、抓好体育课教学的过程治理。 体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必需仔细对待，加强治理。学校要求教研组做到学期有规划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积存。分管领导定期检查。要求体育教师依据学校场地器材条件，仔细备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生把握根本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进展听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。 2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学规划。 学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了六个方面的工作。抓教学进度和备课;抓常规纪律;抓安全教育;抓运动密度;抓熬炼实效;抓听课评课。 3、树立课外活动是课内体育教学的延长的教学观念。 体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生把握根本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学规划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。 四、建立一支具有良好素养的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。 教研组是学校落实教学工作，开展教学讨论和提高教师业务水平的主要基地之一。有规划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，沟通思想，统一熟悉是搞好学校体育教学工作的根本保证。我们的做法是：集体参加制订学校体育工作规划，共同做好体育工作小结。立足本职，收集好各种资料，发觉问题，共同分析，探讨解决方法。学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。每学年全组开展集体备课五次，通过这一活动以提高教师的教学水平。 五、抓好各业余训练队伍的竞训工作。 为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运发动、训练时间、训练场地器材四落实，体育组及早地制订了切实可行的规划。做到了每次训练有教案，有总结。运发动的竞技水平有了很的提高。 成绩只能说明过去，学校决心依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争一流，创特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。 本期取得的成绩： 1、全期组织了五次集体备课。 2、胜利的主办了我校其次届运动会。 3、开展了播送操活动的汇报展现。 4、组织了全体体育教师上一节体育展现课。 5、组织了我校体育熬炼标准的测试，全校99的学生到达了合格标准。 6、组织教师积极参加学校的各项活动，开好了一次全体体育教师会议。 7、组织了学生参与镇小学生田径运动会。 8、组织全体教师学习播送体操。 农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇四 不知不觉，我们度过了秋意渐浓的第八周，迎来崭新的第九周，为了更好进展以后的工作，下面我把第八周值周状况总结如下： 上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学校学生良好的精神风貌。 1、卫生方面：校园内的总体卫生状况较好，根本能做到洁净干净，每个班都能自觉地清扫好自己的教室和公共区域。特殊是在校门口吃早餐的同学，都能主动的把垃圾丢到垃圾桶里，这是良好的卫生习惯，盼望连续发扬，同时，教师还盼望同学们不管在校内，还是在校外，都能爱惜我们身边的环境，养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。 2、学习方面：每天早晨七点五十全校学生都间续到校，但是仍有不少高年级学生在校外玩耍打闹，特殊是个别学生在公路上玩耍，毫不顾忌身边来往的车辆，这是缺乏足够安全意识的表现，早上校门口车辆众多，是事故多发时期，因此请同学们不要再公路上谈天玩耍，车祸是无情的，到时候你躺在医院不能上学的时候，怎么懊悔都没用了。 3、纪律方面：课间在楼道内打闹的同学少了，这是好现象，但仍有这样一些现象需要引起大家留意，上下楼梯时，有一些男生习惯攀爬栏杆，这样是很担心全的，我们学校的栏杆不是特殊坚固，长期攀爬，很简单发生意外，盼望这些同学引以为戒，还有就是我们的跳绳，拿在手上的时候要收好，以免绊倒自己，扯到他人。 4、路队方面：大局部班级都能够有秩序地走出教室，但是有个别班上的学生有勾肩搭背、推挤、插队等不良现象，这些都是需要改良的，我们排路队就是为了大家能又安全又快速的回家，所以那些不遵守秩序的同学，要引起高度重视，严格遵守秩序，才能又安全又快速回家。 5、礼貌方面：每次同学们进校时，都有不少学生很懂礼貌，向教师问好，向门卫叔叔问好，向阿姨问好，这是很好的习惯，盼望连续发扬，教师更盼望看到大家能把礼貌当成自己生活里的一局部，正如我们校训说的那样有爱心，爱自己，留意交通安全，疼惜生命，爱他人，不说脏话不打架，负责任，对自己的学习和生活负责，自己背书包，自己写好作业，自己做一些家务，求上进，做得不好的，改正，做得好的，发扬，让自己一每天进步，成为大家学习的好典范! 农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇五 日月如梭，光阴荏苒。刺眼间，20xx20xx学年其次学期已接近尾声。本期以来，我校在县教体局党委、xx镇中心校党总支的正确领导下，在新村两委会的大力支持下，经过全校师生的共同努力，我校的安全工作、学校治理、教育教学质量、德育工作、校园文化建立方面取得了肯定的成绩。值此年末岁首，为了总结阅历，查找缺乏，更好的做好20xx20xx学年度第一学期的各项教育教学工作，现对本期学校各项工作做如下总结： 一、20xx-20xx学年其次学期主要成绩及工作阅历： (一)、安全治理方面： “安全大于天，责任重于泰山。”本期以来，我校始终重视安全工作，时刻绷紧了安全这根弦，积极实行各种有效措施，狠抓安全日常治理，取得了明显的成效。详细措施是： 1、量化细化安全责任，健全学校三级安全教育网络，施无间隙安全值班，确保师生平安 本学期初，学校进一步健全了以校长为组长的安全工作领导小组，健全了学校三级安全治理网络，抽调一名班子成员主抓此项工作，并与各班班主任、各任课教师、校园24小时安全值班(含晚上、节假日护校)教师签订了安全目标治理责任书。同时，按上级要求，印制了马川新村小学20xx学年其次学期安全设岗表，对值班状况进展了量化细化，每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师，特殊强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责，强化了监视、实施了责任追究，为学校各项安全工作的开展奠定了坚实根底。 2、多策并举狠抓安全教育。 学校利用安全教育课、大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园播送系统宣传等多种形式，先后进行安全教育活动40屡次，分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防盗、防火、防溺水、防食物中毒等春夏季安全教育、校内外安全自护自救等6大方面、160小方面对学生进展系统、全面的安全教育。 学校正式开设安全教育课，由班主任负责上，每两周一节，有教材、有规划、有教案(每位任课教师各写8节以上)、有测试、有考试卷、有成绩册，安全教育档案准时归档。 本学期，学校先后进行教师、学生安全学问考试各2次，出安全板报8期，悬挂横幅10条，书写、张贴标语30多幅，制作版面一块，本学期，学校于9月26日进展了防火、灭火安全模拟演练，大大提高了广阔师生的安全意识和自护自救力量。此外我校还积极抽调专人，有力的协作了校园暖和工程的安全施工工作。 3、连续坚持了安全排查日查周结月报制度。 学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外路口等部位进展细致的排查。发觉安全隐患，马上排解或上报。本学期以来，学校安全领导小组先后共排查出各类安全隐患10多起(处、项)，自行解决8起(处、项)，如：在学校综合楼梯口、转弯平台等处更新固定安全警示标语5幅等。此外，还仔细坚持了安全工作周结月报制度，本学期每月末先后4次准时向镇中心学校报送了安全月报表、安全排查报告、安全教育报告等。 4、连续坚持了大门口护送学生安全离校制度。 学校大门口紧邻广场，新村正在为移民建立院墙、门楼，路上施工、进料车流量大，车辆来往较频繁，因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班教师详细负责，提前3分钟到岗，积极疏导学生准时离校。 多种举措的实施，确保了我校全体师生的安全，本期以来，我校无发生一起校园安全事故，受到了县、镇领导及广阔群众的全都好评。 (二)、德育工作方面： 本学期以来，我校仔细贯彻党的精神及“德育为首”的育人原则，将德育教育融入到各科教学之中，充分利用语文、品德与社会(生活)等科目，并利用大型集会、思想品德课、班会等形式，加强对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、思想品德教育。同时利用每周政治学习时间组织全体教师重温了新义务教育法、教师法、新修订中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法等，进一步加强了师德师风教育，为全面搞好本学期学校各项教育教学工作奠定了坚实的思想根底。 针对xx村小学学生来自和两地、学生文明意识、爱惜公物意识、公德意识、环境意识、集体荣誉感较淡薄的现状，本期学校连续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创立文明校园”的“三文明”教育活动，旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯，加强学生的日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使师生的整体素养得到全面的提高，渐渐形成良好的校风、教风、学风。 本学期以来，我校严格根据活动方案，在前段开展活动的根底上，连续加大活动的督察力度，将活动向纵深方向进展，学校充实了了活动考核督查小组，学校政教处协调各班班主任、班长、劳动委员齐上阵，实行定时与不定时相结合的方式，对各班的活动开展状况分阶段检查和考评。各班成立了由5人组成的文明监视岗，仔细履行职责。学校通过校园播送、国旗下的讲话、板报、大型集会等形式大力宣传我校作为我县“文明窗口”学校开展“文明礼貌月”活动的重要意义、活动实施方案及考评细则。各班还召开了“文明礼貌月”活动主题班会，仔细组织学生学习了活动实施方案及考评细则，学生还绽开了热闹争论。在自律检查阶段，学校还在学校板报开拓了“文明礼貌月”活动专栏，设置了表扬台、曝光台，对各班教室(含走廊)、清洁区、楼梯、卫生间的卫生状况进展检查(检查实行不定时形式进展，重点是保持)，并加大了反应检查力度。此外还对文明行为、好人好事、爱惜公物、公德意识等进展检查、监视、反应。活动开展近两个月来，学生的文明意识大大加强，学生的文明行为、爱惜公物、互帮互助、文明礼貌用语使用、自觉学习等意识正在逐步形成，校园里处处呈现出一派文明、和谐的育人气氛。 (三)、学校治理方面： 1、想方设法，尽力改善办学条件。 为加快我校创立xx县中小学治理示范校步伐，美化亮化校园、办公室、教室，营造良好育人环境，5月份我校投资3000多元，在一至二楼教室前面和校园西墙制作、更新了以经典诵读为主要内容的展板，更新了综合教学楼楼梯和楼道安全标语、更换了班级牌、处室牌、学校降温取暖工程机房及变压器护栏安全警示标语等，并与准时安装、粘贴到位。 2、仔细修订并严格实施了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。 为建立科学、合理的治理体制，进一步增加学校的生气与活力，调动广阔教师的主观能动性，切实提高工作效率，促进学校全面安康进展，在上学年学校制定出台宝丰县周庄镇马川新村小学关于深化内部改革的意见的根底上，在广泛吸取了外校治理阅历的根底上，结合学校实情，在征求广阔教师意见的根底上修订了宝丰县周庄镇马川新村小学奖惩制度。制度出台后，经全体教师学习、争论、表决后通过实施，每人发一份，每个数据、每项奖惩都让每个教师清清晰楚、明明白白。为维护制度的权威性，学校领导班子成员带头、榜样执行，广阔教师学有典范，更是干劲倍增。制度的实施，进一步激发了广阔教师教书育人的积极性。学校上下处处呈现出人人搞教研、人人抓教学的可喜局面。齐抓共管、争先创优、不甘落后已成为学校的新时尚。目前，学校上下处处呈现出一派教风正、学风浓的大好形势，受到了上级领导及广阔群众的广泛赞誉。 依据xx县xx镇xx村小学奖惩制度，学校把每学期均分为四个学月，每学月调研评估一次，考核一次。分别从师德师风和思想政治方面、出勤方面、教学成果、常规检查、活动参加、资料收交等方面进展考核，量化到人，严格奖惩。奖金虽不多，却表达了“干好干坏不一样”，彻底打破了“平均主义”、“吃大锅饭”的局面，使学校渐渐步入到一个良性进展的轨道。 4、加强学校后勤效劳、财务治理，大力治理涉农涉教乱收费工作，办人民满足的教育 本期以来，学校不断实行措施，加强学校后勤效劳以及财务治理，先后制定了学校公务使用保管制度、学校政务、财务及评先晋职等重大事项公开公布制度等制度，对各教师办公室、教室、全体教师配发使用的各种公物建账立卡，责任到人，实施责任追究制。学校定时不定时抽查公务使用和保管状况，使用期间，如因个人缘由保存不当造成公物丧失的照价赔偿，并例会通报批判。 学校收费涉及到千家万户，事关社会稳定大局，我校高度重视治理涉农涉教乱收费工作，成立了以中心校长杨耀东为组长的领导小组，并召开特地会议部署此项工作，在师生中广泛宣传，并制定了治理乱收费的制度和措施。学校把标准教育收费行为作为行风建立、创人民满足学校的重要工作来做，学校与班主任、班主任与任课教师层层签订了治理乱收费工作目标责任书。 经学校仔细自查，本期以来，学校和教师不存在组织学生统一征订教辅资料、报刊现象;教师没有向学生推举或变相推举教辅资料，不存在通过征订教辅资料谋利现象;学校在学生自愿的前提下，除征订了市教育局公开招标允许进入学校的一套教辅读物，没有统一征订其它任何教辅资料;我校学生在校期间的学习活动，纳入了学校的正常教学活动范围，没有以任何名义另行收费;严禁学校乱办班、乱补课、乱收费。学校没有占用节假日、双休日时间组织学生上课或集体补课;没有利用早、晚自习、午休时间等上课或集体辅导;学校、教师没有违规举办或与社会办学机构合作举办各种培训班、补习班、提高班等;学校没有以学生家长委员会名义代收学生补课费、校内活动费、兴趣班费;学校没有以特长班、试验班等名义设定重点班。学校没有以学生获奖、竞赛和考试成绩等状况作为编班依据;学生保险坚持自愿的原则，没有强迫学生参与保险，更不存在学校代收保险费现象;学校没有以考试的名义收取各种试卷费。 学校制定了治理涉农涉教乱收费工作责任追究制度严格要求班主任、教师不能消失任何乱收费行为。否则，一经发觉，坚决从严处理，实施“一票拒绝”制，并取消当事人本年度评先表优、晋升职称资格，严峻的报上级作出严厉处理。 (五)特色办学方面 本学期以来，我校确定了“创新思路拓渠道，特色办学争亮点”的校园文化建立方针，不断创新载体，努力争创“书香校园”、“文化校园”、“特色校园”。利用学校网站平台积极开展了信息公开公布、网路教研活动、在全体师生中积极开展了“阅读伴我成长”读书活动、经典诵读等特色活动，全面提升了移民学校素养教育水平和学校竞争力 1、学校校园网建立如火如荼，成效显著，网络教研正渐渐成为校园时尚 现在学校网站信息公布、综合利用、网络教研等已成为全县乃至全市中小学教育信息化的“排头兵”。 为办好学校网站，xx村小学结合本校实际，开拓了新闻中心、安全教育、教学教研、学生园地、校园文化、校务公开、学生园地、网校学堂、德育之窗、教学资源、家长学校、校长信箱、校园图库、网校论坛等近20个栏目。建立了教学办公及学校教师、学生、家长沟通治理系统，并开通了试题资源库、课件资源库、教案资源库、媒体素材资源库、论文资源库、教育影视馆、电子图书馆、教师电子备课系统、教师办公系统、成绩查询系统、视频课堂、网校治理系统等，使教师教学工作更加便捷化、高效化、品质化、系统化。学校还先后制定了一系列网站治理制度，并抽调专人负责网站的运行、日常维护与更新，确保学校网站安全运行。 为稳固“全国中小学网校大赛百强网校”成果，本期以来，我校连续加大力度，以校园网为依托，利用教师博客，加强学校网络教研。 根据上级和学校要求，全校70%以上拥有家用电脑的教师还在学校的网站注册了网校教师空间，在网上展现学校和教师风采，与全国各地教师广泛沟通，发表教研文章，观看教学视频，搜集教学素材等，全面提升学校教研品位，为教师的教学教研活动开拓了新的天地。 二、学校当前工作中存在的问题： 1、学校综合教学楼前排是塑钢窗户，尚未安装防护网，安全隐患较大，须马上安装防护网。学校教室、办公室严峻缺乏，各种各功能教室如仪器室、试验室、图书室、活动室用房根本没有，各种先进的现代化教学设备等局部设施仍较欠缺，使许多教育教学活动都无法按规划进展。这一点已直接影响到学校正常教学质量和师生工作、学习、活动，由于涉及方面较多，资金较大，依学校现有力量(也只能维持学校日常办公开支，就这有时也捉襟见肘)无法解决。恳请各级领导能在百忙之中多多给与关注，能早日解决。 2、由于我校是新建完全小学，目前学校任课教师整体欠缺，中老年教师偏多，年龄、学问、构造层次老龄化，须准时补充年富力强的中青年(含特岗)骨干教师参加。 教师年龄构造不合理，老教师不能适应新型的教学手段的应用和新课改教学的要求。有些老教师介入新课程以后，面临新的教学观念、教材、教学策略等一系列的挑战，网络多媒体教学参加意识较差。 农村小学学校工作总结报告 农村小学学校工作总结篇六 本年度，我校坚持以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规治理为切入点，坚持科学进展观，依法治校，仔细抓好学校各项治理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作总结如下： 一、强化师德师风建立，促进校园和谐进展 教师的素养直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素养的培育。师德是一种职业精神和文化品位的表达!师德需要培育，需要教育，更需要每位教师的自我修养! 1、思想上高度重视。先后屡次专题开会学习了市局有关教师作风建立文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平常的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。 2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱惜关怀学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽损害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是制止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生。学生、家长对教师工作的满足度有了大幅度提高。 二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量 教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规治理为切入点，强化本年度的教学工作。 1、标准教学秩序、强化教学常规治理。学校严格执行教学“六仔细”，教师做到仔细备课、仔细上课、仔细布置批改作业，仔细辅导学生，教育处做到仔细检查、仔细考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进展一次教学常规检查并准时通报检查结果外，平常校委会成员还对教师授课进展不定期的抽查。 教育处将常规教学检查融入到寻常的教学过程之中，实行了分学科进展指导，将检查结果准时反应给校长和任课教师，教育主任负责提出改良意见，不断完善和提高教学水平。严抓教学规划的制定和落实，加大了听课、查课的力度，要求校委会成员每期听课不得少于18节，其他教师不得少于12节。对教学过程中消失的问题准时处理并做好记载，依据教学常规考核细则有针对性地提出改良措施。仔细组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等状况并准时记载，作为学期完毕，教师绩效考核的依