初一生物《生物和生物圈》知识点归纳总结.docx

初一生物生物和生物圈学问点归纳总结初一生物生物和生物圈学问点归纳总结第一单元一、生物的特征： 二、调查的一般方法步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进展整理、撰写调查报告三、生物的分类依据生活环境分：陆生生物、水生生物依据用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是全部生物的家1、生物圈的范围：大气圈的底部：可飞行的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部：距海平面 150 米内的水层岩石圈的外表：是一切陆生生物的“立足点”2、生物圈为生物的生存供给了根本条件：养分物质、阳光、空气和水，适宜的温度和肯定的生存空间3、环境对生物的影响(1) 非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等【光对鼠妇生活影响的试验】探究的过程、比照试验的设计(2) 生物因素对生物的影响：最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系4、生物对环境的适应和影响生物对环境的适应P19 的例子生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调整空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调整土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土5、生态系统的概念：在肯定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。6、生态系统的组成：生物局部：生产者、消费者、分解者非生物局部：阳光、水、空气、温度7、假设将生态系统中的每一个环节中的全部生物分别称重，在一般状况下数量做大的应当是生产者。8、植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者， 细菌和真菌是生态系统中的.分解者。9、物质和能量沿着食物链和食物网流淌的。养分级越高，生物数量越少;养分级越高，有毒物质沿食物链积存(富集)。10、生态系统具有肯定的自动调整力量。在一般状况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调整力量有肯定限度，超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有很多是全球性的。12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：留意DDT 的例子(富集)课本 26 页。高中生物重点学问点的高中生物重点学问点的汇总一、遗传的物质根底(1) 格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化试验证明加热杀死的S 型细菌中含有某种“转化因子”。(2) 艾弗里通过肺炎双球菌体外转化试验证明肺炎双球菌的遗传物质是DNA 不是蛋白质(转化因子为DNA)。(3) 赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法(32P、35S)分别标记噬菌体，证明噬菌体的遗传物质是DNA。(4) 沃森和克里克构建DNA 双螺旋构造模型(克里克还提出中心法则：DNA 转录RNA 翻译蛋白质)。(5) 富兰克林DNA 衍射图谱。(6) 查哥夫腺嘌呤(A)量=胸腺嘧啶(T)量，胞嘧啶(C)量=鸟嘌呤(G)量。(7) 英国遗传学家缪勒用X 射线照耀果蝇，觉察突变率大大提升。二、生命活动的调整(1) 贝尔纳内环境的恒定主要依靠于神经系统的调整。(2) 坎农内环境稳态是神经调整和体液调整的结果(现代观点： 内环境稳态调整机制为神经体液免疫调整)。(3) 沃泰默促胰液素分泌只受神经调整。(4) 斯他林和贝利斯促胰液素可存在“化学调整”(并命名该调整为“激素”)。(6) 鲍森·詹森胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部。(7) 拜尔胚芽鞘的弯曲生长是由于尖端产生的影响在其下局部布不均匀造成的。(8) 温特胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的(并将该物质命名为“生长素”)。三、生态系统(1) 高斯证明大小两个种的草履虫间存在着竞争关系。(2) 美国生态学家林德曼对赛达伯格湖的能量流淌进展定量分析，觉察能量流淌两大特点：能量流淌是单向的;能量在流淌过程中逐级递减。植物有效成分的.提取。1、植物芳香油的提取方法：蒸馏、压榨和萃取。2、水蒸汽蒸馏法是利用水蒸汽将挥发性较强的植物芳香油携带 出来，形成油水混合物，冷却后又重分出油层和水层。如玫瑰油、薄荷油等(也可用萃取法)。3、柑橘、柠檬芳香油的制备常使用压榨法，由于水中蒸馏会导致原料焦糊和有效成分水解。4、胡萝卜素的提取一般用萃取法。萃取法是将粉碎、枯燥的植物原料用有机溶剂浸泡，使芳香油溶解在有机溶剂中，然后蒸发出有机溶剂，猎取纯洁的植物芳香油。5、石油醚具有较高的沸点，能充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶，所以适宜用作胡萝卜素的萃取剂。6、玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸汽一同蒸馏。故适用于蒸馏法。7、玫瑰精油的油水混合物中参加NaCL 目的是增加水层密度，使油水分层。分别油层后加无水Na2SO4，目的是除去水，再过滤去除Na2SO4。8、橘皮压榨前用石灰水浸泡，目的是破坏细胞构造、分解果胶、防止橘皮压榨时滑脱，提高出油率。9、胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，所以适于用萃取法。10、萃取时承受水浴加热，以防有机溶剂燃烧、爆炸。瓶口安装回流冷凝装置，以防止加热时有机溶剂挥发。探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度一、试验原理：植物插条经生长素类似物处理后，对植物插条的生根状况有很大的影响，而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度，在此浓度下植物插条的生根数量最多，生长最快。二、试验留意事项1. 选择插条：以 1 年生苗木为最好(1 年或 2 年生枝条形成层细胞分裂力量强、发育快、易成活)2. 处理插条：枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸取水分的面积，促进成活。3. 处理方法：1) 浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约 3cm，处理几小时至一天。(要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进展处理)2) 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下(约 5s)，深约 1.5cm 即可。探究培育液中酵母菌数量的动态变化一、试验原理：1. 在含糖的液体培育基(培育液)中酵母菌生殖很快，快速形成一个封闭容器内的酵母菌种群，通过细胞计数可以测定封闭容器内的酵母菌种群随时间而发生的数量变化。2. 养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素。二、酵母菌计数方法：抽样检测法或显微计数法(用血球计数板)。先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培育液，滴于盖玻片边缘， 让培育液自行渗入。多余培育液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中心，计数一个 小方格内的酵母菌数量，再以此为依据，估算试管中的酵母菌总数。留意：从试管中吸出培育液进展计数之前，要将试管轻轻震荡几次。土壤中动物类群丰富度的争论一、试验原理：1. 土壤不仅为植物供给水分和矿质元素，也是一些动物的良好栖息场所。争论土壤中动物类群的丰富度，操作简便，有助于理解群落的根本特征与构造。2. 很多土壤动物有较强的活动力量，而且身体微小，因此不能用样方法或标志重捕法进展调查。在进展这类争论时，常用取样器取样的方法进展采集、调查，即：用肯定规格的捕获器(如采集缺罐、吸虫器等进展取样)。二、丰富度的统计方法：记名计算法和目测估量法。记名计算法是指在肯定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。高考生物易错学问点高考生物易错学问点2. 细胞中的遗传物质是DNA，还是RNA?病毒的遗传物质是DNA， 还是RNA?3. 植物细胞中都有叶绿体吗?4. 真核生物细胞中肯定有细胞核、线粒体吗?5. 原核细胞中无任何细胞器吗?6. 真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。例：蓝藻无线粒体、叶绿体，为何还能有氧呼吸、光合作用?7. 光学显微镜下能观看到何种构造?8. 植物细胞在有丝分裂中期形成赤道板吗?HD9. “病毒、硝化细菌的细胞分裂方式为哪种?”的提法对吗?10. 蛋白质的合成只是在间期吗?1、病毒具有细胞构造，属于生命系统。2、将人的”胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。3、没有叶绿体就不能进展光合作用。4、没有线粒体就不能进展有氧呼吸。5、线粒体能将葡萄糖氧化分解成CO2 和H2O。6、细胞膜只含磷脂，不含胆固醇。7、细胞膜中只含糖蛋白，不含载体蛋白、通道蛋白。8、只有叶绿体、线粒体能产生ATP，细胞基质不能产生ATP。9、只有动物细胞才有中心体。10、全部植物细胞都有叶绿体、液泡。1、无氧条件下不能产生ATP、不能进展矿质元素的吸取。2、测量的CO2 量、O2 量为实际光合作用强度。3、氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。4、黑暗中生物不进展细胞呼吸。5、温度越高农作物产量越高。6、细胞越大物质交换效率越高。7、酶只能在细胞内发生催化作用。8、细胞都能增殖、都能进展DNA 复制，都能发生基因突变。9、生物的遗传物质都是DNA。10、细胞分化时遗传物质发生转变。生物细菌学习学问点总结根本形态(1) 球菌：按其排列方式又可分为单球菌、双球菌、四联球菌、八叠球菌，葡萄球菌和链球菌。(2) 杆菌：细胞形态较简单，有短杆状、棒杆状、梭状、月亮状、分枝状。(3) 螺旋状：可分为弧菌(螺旋不满一环)和螺菌(螺旋满 26 环， 小的坚硬的螺旋状细菌)。此外，人们还觉察星状和方形细菌。细胞大小测量细菌大小的单位是微米，球菌直径一般为 0.51 微米，杆菌直径与球菌相像。细胞壁细胞壁厚度因细菌不同而异，一般为 15-30nm。主要成分是肽聚糖，由N-乙酰葡糖胺和N-乙酰胞壁酸构成双糖单元，以-1,4 糖苷键连接成大分子。N-乙酰胞壁酸分子上有四肽侧链，相邻聚糖纤维之间的短肽通过肽桥(革兰氏阳性菌)或肽键(革兰氏阴性菌)桥接起来，形成了肽聚糖片层，像胶合板一样，粘合成多层。细菌构造图肽聚糖中的多糖链在各物种中都一样，而横向短肽链却有种间差异。革兰氏阳性菌细胞壁厚约 2080nm，有 15-50 层肽聚糖片层， 每层厚 1nm，含 20-40%的磷壁酸(teichoicacid)，有的还具有少量蛋白质。革兰氏阴性菌细胞壁厚约 10nm，仅 2-3 层肽聚糖，其他成分较为简单，由外向内依次为脂多糖、细菌外膜和脂蛋白。此外， 外膜与细胞之间还有间隙。肽聚糖是革兰氏阳性菌细胞壁的主要成分，凡能破坏肽聚糖构造或抑制其合成的物质，都有抑菌或杀菌作用。如溶菌酶是N-乙酰胞壁酸酶，青霉素抑制转肽酶的活性，抑制肽桥形成。细菌细胞壁的功能包括：保持细胞外形，提高机械强度;抑制机械和渗透损伤(革兰氏阳性菌的细胞壁能耐受 20kg/cm2 的压力);介导细胞间相互作用(侵入宿主);防止大分子入侵;帮助细胞运动和生长，分裂和鞭毛运动。赐予细菌特定的抗原性以及对抗生素和噬菌体的敏感性。其中还有一些缺壁细菌，分为四类：L 型细菌，是指某些在试验室或宿主体内，通过自发突变，形成细胞壁缺陷的变异菌株;原生质体，是指在人为条件下(用溶菌酶或青霉素)处理革兰氏阳性细菌，获得的无壁细胞;球状体，是指在人为条件下，处理革兰氏阴性菌，获得的残留局部细胞壁的细胞;支原体，是指在进化过程中获得的无壁的原核微生物。细胞膜是典型的单位膜构造，厚约 810nm，外侧紧贴细胞壁，某些革兰氏阴性菌还具有细胞外膜。通常不形成内膜系统，除核糖体外， 没有其它类似真核细胞的细胞器，呼吸和光合作用的电子传递链位于细胞膜上。某些行光合作用的原核生物(蓝细菌和紫细菌)，质膜内褶形成结合有色素的内膜，与捕光反响有关。某些革兰氏阳性细菌质膜内褶形成小管状构造，称为中膜体(mesosome)或间体，中膜体扩大了细胞膜的外表积，提高了代谢效率，有拟线粒体(Chondroid)之称，此外还可能与DNA 的复制有关。细胞质与核质体细菌和其它原核生物一样，只有拟核，没有核膜，DNA 集中在细胞质中的低电子密度区，称核区或核质体(nuclearbody)。细菌一般具有 1-4 个核质体，多的可达 20 余个。核质体是环状的双链DNA 分子，所含的遗传信息量可编码 20233000 种蛋白质，空间构建格外精简，没有内含子。由于没有核膜，因此DNA 的复制、RNA 的转录与蛋白质的合成可同时进展，而不像真核细胞那样这些生化反响在时间和空间上是严格分隔开来的。每个细菌细胞约含 500050000 个核糖体，局部附着在细胞膜内侧，大局部游离于细胞质中。细菌核糖体的沉降系数为 70S，由大亚单位(50S)与小亚单位(30S)组成，大亚单位含有 23SrRNA，5SrRNA 与 30 多种蛋白质，小亚单位含有 16SrRNA 与 20 多种蛋白质。30S 的小亚单位对四环素与链霉素很敏感，50S 的大亚单位对红霉素与氯霉素很敏感。细菌核区DNA 以外的，可进展自主复制的遗传因子，称为质粒(plasmid)。质粒是暴露的环状双链DNA 分子，所含遗传信息量为2200 个基因，能进展自我复制，有时能整合到核DNA 中去。质粒DNA 在遗传工程争论中很重要，常用作基因重组与基因转移的载体。胞质颗粒是细胞质中的颗粒，起临时贮存养分物质的作用，包括多糖、脂类、多磷酸盐等。其他构造很多细菌的最外表还掩盖着一层多糖类物质，边界明显的称为荚 膜(capsule)，如肺炎球菌，边界不明显的称为粘液层(slimelayer)， 如葡萄球菌。荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵挡不良环境;保护自身不受白细胞吞噬;而且能有选择地粘附到特定细胞的外表上，表现出对靶细胞的专一攻击力量。例如，伤寒沙门杆菌能专一性地侵害肠道淋巴组织。细菌荚膜的纤丝还能把细菌分泌的消化酶贮存起来，以备攻击靶细胞之用。鞭毛是某些细菌的运动器官，由一种称为鞭毛蛋白(flagellin) 的弹性蛋白构成，构造上不同于真核生物的鞭毛。细菌可以通过调整鞭毛旋转的方向(顺和逆时针)来转变运动状态。菌毛是在某些细菌外表存在着一种比鞭毛更细、更短而直硬的丝状物，须用电镜观看。特点是：细、短、直、硬、多，菌毛与细菌 运动无关，依据形态、构造和功能，可分为一般菌毛和性菌毛两类。前者与细菌吸附和侵染宿主有关，后者为中空管子，与传递遗传物 质有关。芽孢芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力量。小而轻的芽孢还可以随风四处飘散，落在适当环境中，又能萌发成为细菌。细菌快速生殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。