初中信息技术说课稿5篇.docx

初中信息技术说课稿5篇 本学期依据学校的安排我担负了七年级信息技术的教学工作，一学期来，仔细、踏实、恳切地做好本职工作，仔细完成自己的教学任务，以学生利益为动身点，让学生在本学期的学习中能学有所得，把握了肯定的计算机操纵技能。现就本学期所做工作作以下总结： 1、深究教材内容 当知道学校的教学安排，拿到教材后，我就仔细讨论本教材内容，巴不得一口气给讨论完，本书以培育学生的文本扫瞄、动手实践、技术利用力量为目的，以题目为重心，通过详细的任务绽开解决题目的策略。教材力求做到：让学生有内容读，有实践做，读完、做完，能对某种根底学问、技术利用感爱好或学到一种根本操纵技能；让教师有配套素材备课，有案例操纵示范，它更重视的是学生的自主学习、动手操纵力量的进步，本书安排了四个教学单元和一个选学单元，分别有生活在信息时代、制作电子板报、感受多媒体、绘制缤纷的图画和制作动画五个部份。在讨论完全本书以后，仔细探究书中的侧重点、难点。以便利在今后的教学中加以重视。 2、做好调查工作 由于所授课的年级是刚刚跨进初中校的七年级，因此，对学生对电脑的把握程度还一无所知，要更好的绽开教学工作仔细做好调查是很有必要的，在第一节课，我就做了一份问卷调查，摸清学生的内幕，也从中了解到如今小学信息教育还良莠不齐，有的学校很重视学生的电脑教育，在常规教学工作都做了电脑教学的安排，且有专职的电脑教师，更有甚者已屡次取得各类电脑竞赛奖项。而有的学校却对电脑教育漠不关怀，没有安排教学工作，针对此种状况，如何做好良莠不齐学生的教学将是今后教学工作的一项艰难任务。 3、课堂教学不马虎 由于初中学习的特点，本学科在教学中只能充当考核的对象，学校给安排的课时也很有限，一周只安排两节课，因此要让学生很好把握电脑学问，必需重视45分钟的教学效力。这就要求我要仔细安排每节课，课前仔细讨论教材，搜寻与该课题相干的课外学问，并很好的结合，在课堂教学中加以应用。课堂上留意学生的爱好度，采纳多种教学方式调动学生的参加热劲，修建深厚的学习气氛。同时对良莠不齐的学生采纳快慢教学方式，对学困生多辅导，多鼓舞学生多问。对那些把握力量较强的学生，多激起他们学习新学问的热忱和乐于主助人的品德。带动学困生共同进步。 4、关注学生的动手实践 依据本书的教学内容的特点，在教学中应更多往开发学生的动手力量，在教学中对此我非常重视，在讲完每个案例留肯定时间给学生自主操纵，教师在巡查的进程中赐予指导，有时也可将某一学生作品做呈现，加以评讲。同时每节课完毕前预留肯定时间让学生完成教师所布置的任务，真正熬炼学生的动手实践力量。 5、做好期末考核工作 期末了，为了检查一学期来学生对学问的把握状况，我仔细出了一份考卷，并对学生进测评，并做仔细的评改，评卷的结果还算让人满足，大部份学生都能把握了本学期所学的学问，当然也存在个别学生不重视，成绩不够抱负，针对这些学生，我想在下学期初安排一次补考，这样也能引发这部份学生的重视。与此同时，对试卷所消失的同类题目有必要在下学期做仔细评讲。 初中信息技术教学心得 篇二 信息科技是一门实践性强，进展快的学科。中学信息科技教学的主要任务是：培育学生对信息技术的兴趣，让学生了解、把握信息技术的根底学问和根本技能，提高学生的信息素养。适应教育形势的进展，通过观看、探讨、分析解决在计算机操作过程中遇到的根底问题。本人在教学中始终在探究一种行之有效的课堂教学方法，总结出一些心得体会，这些都是个人浅见，在这里写出来起抛砖引玉，请各位教师赐予斧正。 针对学情，为学习过程添乐趣 我所面对的学生，全部来自农村，他们的根底相差很大，个别学生因家中有电脑，操作力量较强，大局部学生根底较差，这给课堂教学带来很大困难。针对这一状况，给学生合理分组，用好过程性评价平台，在平台学习中心供应相关的主题资源，降低学习难度，削减学习困难学生人数，激发他们的学习欲望，提高他们的学习兴趣。例：针对学生汉字输入力量差的实际现状，补充电子邮件的操作，利用免费软件WebEasyMail，架设电子邮局，关闭外网通路，学生操练过程中自然心思集中在练习中。学生通过互发邮件完成汉字输入力量的提高。又如计算机硬件组成，利用网上资源，模拟装电脑，提高了学生的感性熟悉，学生明白了，计算机是由：键盘、鼠标、主机、显示器和打印机五个局部组成的。利用好课本配套材料网上购物，对农村的学生只是听说而已，课本配套光盘中有模拟购物网站，把它架在校园网效劳器中，只是商品数量不多，我从网上收集一些小商品图片，丰富商品的数量，学生兴趣大增。利用Word邮件合并功能打印“充值卡”，学生每人一张，表现好嘉奖充值卡，让学生从注册，登录、充值、购物，享受网上购物的乐趣。 网络存储是解决学生私人文件安全存放的有效途径，我利用桃源网络硬盘免费版，为学生供应网络硬盘效劳，美中缺乏的是多人同时上传，客户端会出错，好在班级学生人数不多，刷新后再试，一般状况下均能完成文件的上传或下载，免费软件这点小病还是能承受的。 精讲多练，加深印象俗话说得好，熟能生巧、勤能补拙。多练习、多操作，学生就会在不知不觉中把握所要学习的学问。 不断提高自身的信息素养初中信息技术课程不仅是一门新的学科，而且随着信息社会和信息技术的不断进展，这门课程的教学内容、教学方法也在作相应的进展。所以，我们必需留意学问的更新，在教学过程中，不断提出新的讨论课题，进展科学讨论，努力提高自己的教学水平和科学讨论水平。肩负着信息技术教学和教学科研的任务。要完成这样的任务，必需不断地学习信息技术方面的学问，学习现代教育教学理论，丰富自己的信息学问，提高自己的信息素养，以适应中学信息技术教学的不断进展。 以上只是我平常教学的几点体会，信息科技课的教学方法还有待于进一步探究，信任在以后的教学实践中，将会有越来越多的先进阅历和做法产生，计算机帮助教学也将深入到其它学科当中，信息技术教育必将能在良性的轨道上高速进展。 初中信息技术教学规划 篇三 一、学生状况分析 经过上一学期的教学，我发觉在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对根本的计算机操作有肯定的根底。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思索的内容比拟生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个根本操作，我都要求学生到达标准。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念转变了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比拟有难度的方面，就是时间比拟紧急，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。固然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生把握真正的信息技术学问。 二、教材分析 本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进展1、6、7模块以及电子邮件的使用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的猎取与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的根本硬件组成与特性，治理计算机的系统资源，安装与卸载软件，猎取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三、本学期教学的指导思想 依据学校工作规划和中学信息技术课程指导意见以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根本学问和技能，使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 四、本学期教学的目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟把握其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机使用习惯。 5、通过学习，使学生了解并把握一些学习方法和技巧，培育学生的学习积极性和自觉性，鼓舞学生之间相互沟通，进展某些创新设计。 6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。 五、教学措施 本期主要实行课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进展一些小竞赛及课堂评价的方式进展教学。其中学生自学和动手是最主要的。 详细活动： 1、3月份学生电脑作品制作竞赛 2、5月信息技术会考 3、6月份PPT作品的完成 六、教学进度详细安排如下表 周次教学内容 1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件 2、利用outlook收发电子邮件 3、初步熟悉多媒体制作工具 4、在演示文稿中插入多媒体信息 5、演示文稿的超级链接 6、演示文稿的整体优化 7、复习：信息技术根底学问和根本的操作根底 8、复习：WORD学问 9、复习：网络学问和电子邮件 10、劳动节 11、信息技术技术考试 12、规划设计多媒体作品 13、猎取制作素材 14、创作多媒体作品 15、评价、修改多媒体作品 16、整理、收集作品 初中信息技术教学工作规划 篇四 一、先生状况剖析 经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上，是以，先生对根本的比赛争辩机操纵有必定的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力生疏。是以，正在上教期的讲授中，我特殊很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆恳求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的转变，原来以为疑息技能就是挨比赛争辩机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份参加无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时间比力告急，就40分钟，那就恳求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时间上肯能不敷，是以，正在寻常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。当然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生掌握真实的疑息技能常识 二、课本剖析 本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停顿1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用许多多少媒体比赛争辩机，多媒体疑息的获得取减工，建筑多媒体演示做品。个中建筑多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建筑多媒体是那教期进修的重面，又是易面。 常识面：比赛争辩机的根本硬件构成取特征，经管比赛争辩机的体系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerpoint硬件建筑多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建筑多媒体做品。 三、本教期讲授的引导思惟 凭据教校任务企图战中教疑息技能课程引导定见 m. 和先生的具体状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟识，让先生理解或掌握疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下需要的底子。 四、本教期讲授的目的 1、理解疑息技能的利用状况战疑息的一些出现情势。 2、培育种植提拔先生对比赛争辩机的理性熟识，理解疑息技能正在寻常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用比赛争辩机的兴致战熟识。 3、开端教会用比赛争辩机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟掌握个中的一些重要功用。 4、养成劣良的比赛争辩机利用风俗。 5、经过进修，使先生理解并掌握一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，鼓励先生之间彼此交换，停顿某些立异设想。 6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。 5、讲授步伐 本期重要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停顿一些小竞赛及课堂评价的方式停顿讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。 具体举止：1、3月份先生比赛争辩机做品建筑竞赛 2、5月疑息技能会考 3、6月份ppt做品的完成 初中信息技术教学工作规划 篇五 本学期，本人担当初一级部4个班信息科教学。本人以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学阅历尚浅。因此，我对教学工作仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况规划。 一、思想熟悉 遵循学生的认知规律，突出了学科特点，实行任务驱动方式，以多种方式鼓舞学生多尝试，多思索，多运用，让学生在学习中不断获得胜利的喜悦。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或把握信息技术根底学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的力量，培育学生良好的信息素养，形成学生良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、教学目标 （1）学问与技能：主要让学生了解信息与计算机的根本学问，娴熟操作word、photoshop、excel等软件。 （2）过程与方法：培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 （3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培育学生的科学态度和科学的学习方法，培育学生喜爱科学以及关怀社会的情感，从而使学生熟悉到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的富强兴盛而努力学习。 三、教学措施与方法 1、以学生上机操作为主，教师讲解为辅。尽量加大学生上机操作力度，做到娴熟的把握所学的学问。仔细组织信息技术操作考核：对学过的每一单元准时进展课堂检测，准时分析、指正、查漏补缺。 2、注意解决学生学习过程中遇到的典型问题，并能举一反三。仔细组织辅导：依据学生实际状况采纳多元化的辅导，帮忙分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。采纳多关怀、多提问帮忙学困生，激发学困生的学习兴趣。对于特殊有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组，以培育学生的特长。 3、注意学生主体作用的发挥及自学力量、创新力量的培育。 4、结合组织相应的竞赛提高学生的兴趣。 5、有意识地注意学生之间的互帮互助，培育学生的合作精神。 上面内容就是一秘为您整理出来的5篇初中信息技术说课稿，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在一秘。