2023年音乐教师实习工作总结（6篇）.docx

2023音乐教师实习工作总结（6篇） 不知不觉，新的学年马上开头，下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。 平常，我常常收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自学，阅读一些音乐、教育、文化等方面的文章，提高自身修养。 抓好课堂教学，提高课堂效益，音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人开心地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素养有着其她教学不行替代的特别作用，音乐教育属于艺术教育的范畴，是学校进展艺术教育的重要途径之一。因此，如何使音乐教育在素养教育中发挥积极主动的作用，作为一名音乐教师，我觉得如何抓好课堂教学，提高教学效益这是重中之重。为此本学期来，我进一步贯彻落实新的课程改革标准，深入钻研教育教学大纲，阅读大量与自己教育教学相关的文章，仔细细致地备好每一堂课。本学年我所担当的是五年级和四年级的音乐教学课程，依据不同年级的不同特点进展教学。新课程教材内容敏捷、涉及面广，假如教师不进展有效筛选的话，本学期教学时间这么短，确定不能完成，于是我充分听取学生的意见，先让他们选出自己喜爱的课程，然后进展争论，最终由教师依据教材特点，重点定下来本学期所需学习的内容，删去一些不太喜爱和相对离生活实际有肯定距离的内容。四年级都学生好动，在备课时，我尽可能的设计出符合他们特点的方案，多唱多跳，为了更好的让他们理解歌词，感受歌曲心情，我便通过表演、竞赛、配打击乐器等多种形式稳固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问，而且兴趣倍增，课堂气氛敏捷多样，学的特别轻松。同时在让动脑筋，编动作、节奏的过程中，还充分发挥了他们的想象力，极大的激发了们创新思维的火花。 五年级的学生，我仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐兴趣不仅要保持还须使乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必要拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也需要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐兴趣，我曾以节奏为主题让他们开展节奏接龙的音乐活动，实践中呈现自己的共性，在教师的鼓舞下用不同的节奏表达，敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导创新思维的进展。每堂课安排7分钟的时间进展才艺展现，这个工程学生特别喜爱，课间自行排练，课前早早把课桌摆好，展现的学生沉醉在表演中，观看的学生热忱高涨，这个看似简洁的活动，在学生的全员参加下，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小来说比拟深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交朋友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出一样的乐句。在此根底上进展试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更深厚了。在教学过程中，既要通过音乐到达教人的目的，又要通过教人来更好地学习音乐。 为了给学生一个公正的分数，这学期的音乐考试我采纳了：1、平常课堂表现，2、作业状况，3、口风琴演奏状况，4、才艺表演来综合评定分数。 为了更好地培育学生对音乐产生深厚的兴趣，我们组织学生参与南宁市“校园十大歌手竞赛”，我校获优秀组织奖，我本人被评为优秀指导教师。 2023音乐教师实习工作总结2 本学期，为了能更好地完成教学任务，到达教学目的，我努力培育学生有理解、有表情地唱歌和感受音乐的力量。通过音乐的艺术形象，培育学生的革命抱负，陶冶高尚情操，启迪才智，使他们的身心得到安康的进展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、根本状况概述： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱、争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究、去感受音乐、理解音乐和表现音乐。 二、教学探究与取得的成绩： 1、教学中，在仔细备课的根底上，运用范唱，跟唱录音，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地唱歌，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿态、正确的呼吸、精确的发音、清楚地咬字、吐词;另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的根底上提高对音乐形象的理解力量。 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法。都是先将唱歌一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最终讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于简单歌曲的学习，培育学生以后自学的力量。 4、在今年县教育局举办的“六一”文艺汇演竞赛中，我指导的四年级四名女生以小组唱的形式演唱歌曲小纸船的梦，荣获了声乐组一等奖。 三、实行的方法和措施： 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。更好地培育学生对音乐的兴趣。 2、课堂教学保质保量。 四、缺乏及今后努力的方向： 本学期的音乐课，学生的乐理根底学问差，加之学校音乐器材少，设备缺乏，不能全面实践，导致局部学生学习兴趣不太深厚。今后还要加强乐理学问的训练，提高学生的音乐艺术力量、观赏力量、表演力量、陶冶高尚的情操。 2023音乐教师实习工作总结3 马上开头为期两个月的教育实习，为了让整个实习工作更加顺当地、目标明确地进展，我已经有规划地完成一些预备工作，现将这些工作总结如下。 大三我们音乐教育专业的教师和学院安排了我们到广雅中学，华师附中，五羊小学，奥尔夫教育法培训班等见习，让我们提前了解教师这个教育平台的工作。广雅中学的学生音乐素养比拟高，承受力量也强，所以教师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的听课，又让我了解一些初中这一环节的状况。初中生和高中生之间是连接的关系，但究竟是不同的两阶段，年龄不同,还有思想的转变。相对高中生来说，这些初中生要活泼一些，课堂气氛也活泼,没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了。学问承受程度而言：初中生简洁一些，一般学生(非专业的学生)没有什么音乐根底，只要点到为止，讲一些根本的音乐学问就够了，讲得太深，太简单，学生不懂，很简单让学生失去了兴趣，导致课堂气氛沉闷，或学生在课堂上干些与音乐无关的，那音乐课就失去它的意义了。高中生相对来说，有了初中音乐学问作为根底，更注意创作，教师只是引导作用,但初中生就要教师的带着，而且教师的领导也比拟重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比拟天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的奇怪心。奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段，这个阶段历也会分几个小阶段，整个来说就依据孩子状况拟定教法，让孩子在轻松的状况下学习，不会是一种很硬的教与学的方式，即是玩中学。无论是那个阶段的学生，都要以生为本，从学生动身，让学生在学到课本学问之余，主要是感受音乐。 每次见习下来每个同学都要写见习心得，提示我们今日学到了什么，有什么的感想，从而有什么启发，为接下来的实习做好预备。 还有教师师范技能方面的努力。粉笔字和一般话的训练。在上个学期末，我们学院以每个班级的学习小组为单位，组织进展微格试讲，从研读教材到编写教案，最终是课堂试讲，由小组成员进展点评，教师个别指导。整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中，我们的微格教学力量有了肯定的提高，试讲训练完毕后，每人上交一份试讲视频作为评分作业。上个学期实习选校完毕后，我们随即投入到实习队的预备工作中去，与实习学校取得联系，确定实习教材，明确整个实习流程，拟定实习前预备工作的规划。 暑假期间我到母校进展了见习工作。带了音乐主修生，声乐，视唱，乐理等专业课。让学生稳固学问的方式方法。此外，还向教师们请教了教学问题，要求我扣紧新课标的教学理念并依据学生的实际状况进展教学设计，整个见习过程让我受益匪浅，为接下来的详细实习工作打下了良好的根底。 教材、教案上的预备。针对实习踩点反应的实际状况，对实习学校的初中高中的.音乐教材做了一些了解，初步进展了相关的教学设计以及活动方案设计等预备。由于反应回来的信息太少以及不确定，只能预备一小点。 以上是我在大三和暑假期间针对教育实习做的预备工作，自己收获了许多，力量得到了很大的提高，为实习打下了良好的根底。但通过这些预备工作的进展，也发觉了自己在好些方面的欠缺，所以规划在实习之前的冲刺阶段做更大的努力，查缺补漏，以最好的状态迎接实习的到来。 2023音乐教师实习工作总结4 寒假之际，回忆这一学期的工作，现在把它总结如下几个方面，以便今后的工作能取长补短，提高教学教育的力量和效率。 一、思想熟悉： 坚持学习，努力提高自身的思想政治素养;仔细学习教育法、教师法等，积极参加有关师德师风建立的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，切实提高了思想，道德，作风建立的自觉性，根据中小学教师职业道德标准严格要求自己，做家长认可，学生喜爱，学校放心的“三满足”教师。平常常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好教师的形象。 更新教育观念，彻底转变以往那种惩处学生是为学生好的错误思想，转变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重学生人格，喜爱学生，尤其要喜爱差生和后进生。树立四个意识(1)树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，到处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。 (3)树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。积极调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美教育为核心，注意培育学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，寓教于乐，寓教于乐，让学生在开心气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在观赏课中表现得特别明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。引导学生让他们主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，使学生的力量得到了熬炼。 三、课堂治理： 在德育工作方面，我认为，什么样的教育，出什么样的人才。在教育改革的潮流中，我认为：“教书育人”首先是育人，然后才是教书。作为“音乐教师”首先是教师，然后才是音乐教师。而“音乐教育”是通过音乐的手段去塑照人、培育人、造就人的教育。所以音乐是手段，育人才是目的。 初二年段学生正处于分化阶段，心理和生理上或多或少都有些特别因素所在，这给教育教学上增加了不少困难。为了使学生能轻松、开心地上音乐课，注意培育学生的良好品质，我采纳多用鼓舞的方式使学生表现出良好的品质;努力做到用好的设计抓住学生的留意力。为了能让他们顺当度过特别时期，能把他们引向正确的轨道，我主动报名参与学校值班，争取更多的时间去融入到学生中，充分利用了大量课余时间有针对性地与他们谈心、沟通，较全面地了解了局部典型的学生，为教学奠定了良好的根底;对于破坏课堂秩序的行为视情节轻重与学生的共性不同分别实行相应有效的教育处理措施，对课堂纪律加强整顿，养成良好的教学效率与学生良好思想品质培育相辅相成的良性循环。 四、其次课堂教学与活动：(略) 五、考试： 为了让音乐科考试不流于老套、死板，促使学生之间能够团结和默契，增加他们的集体荣誉感和协作力量，这学期的音乐期末考试本人敏捷地采纳了：考试歌曲是青春舞曲，以学生自由组合，每小组四人，采纳轮唱形式演唱，并且参照平常的小测和表现状况，赐予学生公正公正地考核，以着重鼓舞学生积极主动地去理解音乐、表现音乐和制造音乐。六、其他： 本人常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很留意自身的学习和熬炼。如：参与市里的音乐教研活动;练习专业技能;撰写了音乐论文让流行风采点亮音乐课堂获晋江市三等奖。并且积极参与了教学案例设计竞赛;在空闲世间安阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进展沟通，加强个人艺术方面的修养及备课和讲课等业务力量，提高教学质量。 2023音乐教师实习工作总结5 自_年_月_日进入中学至今，我在此工作也达三个月，在此期间，我做过许多力所能及的事情，主要是在完成了教学任务的前提后帮忙学校办公室打一些资料、文件之类的。固然这也是我的强项之一。 在初三学生报名的这段时间里，我主要是帮忙校进步行招生信息录入，学生报名自愿的录入。固然，由于没有人指导，在软件的操过程中我走了许多弯路，辛苦录入的自愿信息没有准考证号，然后我又去拷原始资料来重新开头，形成了事倍功半，增加了许多麻烦事。 在这三个月的工作时间里，我最深的感受就是很累但很欢乐，我把自己的全部精力都投入到工作中，因此我感觉不到无聊，更觉得充实。我初忠是在此实习期间，为岩脚一中培育几名同学能上台吹葫芦丝。现在我更想的是将这种文化借鉴成为我们整岩脚镇的一种产业，形成一良好的文化气氛。 课后测评： x班：学生比拟自觉、听话，在上课时活泼，能放能收，在我的引导下，学生兴趣被很好的调动起来，课堂上课轻松开心，很胜利! x班：学生董事，活泼，课堂纪律维持得很好，学生发言比拟积极，在我的引导下，学生心情此起彼伏，课堂开心，很胜利! x班学生对音乐较感兴趣，纪律特别好，加上本人对上课堂的把握，学生喜好的了解，将课堂尽量的把持轻松愉乐，学生得到了很好的带动，音乐课成了他们每周的一个期盼，很胜利! x班课堂上学生仔细但不缺乏活泼，重在引导和鼓舞，课堂轻松有序，学生好学，加之我的课堂轻松，故学生特殊喜爱。胜利! x班课堂次序、纪律很好，能很好的掌握课堂气氛，学生反映良好。 x班课堂纪律一般，但也能做到收放自如，加以引导学生就会很懂事。 x班、x班纪律松散，上课时间到了还要花几分钟时间来调整课堂纪律，主要是学生在小学根底比拟差，形成了自我放纵、以自我为中心的特点，在后来的时间里，我通过鼓舞、引导，有很大一部份学生在我的课堂上纪律变好了。总的来说这部份学生还是可以教的，只是他们的那些习惯一时间很难改正来而已。 三个月很快就过去，在x月初，我一度心情很低落，一想到自己的实习期快要完毕，更觉得对一中产生了深深的依恋，虽然在这里的时间累点，但我觉得乐在其中，也学在其中。在后来的日子里，我转变了心态，不是得到就是学到，尽管以后的路程不中一中走，我把我在此学到的东西用起来，我也会走出自己不平凡的人生路。 心得体会：只要专心，没有办不成事的;只要努力，肯定会遇见伯乐;对待学生问题上，看到学生的两面性，学生在犯错误的时候不只看到学生的错误，更多的要去看错误后面的缘由。 实习期完毕了，我没有白来，我带起了岩脚一中对音乐课程的爱好，我得到了领导的认可，得到了学生的喜爱，更重要的是，我也在其中学到了许多许多。 2023音乐教师实习工作总结6 学期末又到了，一学年马上完毕。本学期，我们音乐科组教师，在学校领导的带着下，能够较好地完成岗位职责以及各项工作任务。现将这学期我科的教学工作总结如下： 一、教研促教扎实有效 我们科组教师能积极参与校内外的各种教研活动，加强理论业务学习，深入领悟课程标准的教学理念。 (一)、校外，我们积极参与市镇组织的教研活动、课例观摩学习，通过观摩、培训，提高专业学问，加强专业技术水平。 (二)、校内，积极开展校本教研活动，通过听课、评课、反思等，知道自己的缺乏而吸取别人的有点，到达相互学习、相互促进的效果，进一步提高科组成员的整体水平，以及对新课标的理解和内涵有更深刻的熟悉。我们足不出户也能进展直播观摩课例，开展“莞师慧课堂”网络直播学习活动，观后科组进展简短的争论，充分发挥“研”和“讨”的最正确作用。 二、课堂教学丰富内涵 在课堂教学中，我们科组教师始终坚持以审美教育为核心，培育学生核心素养为目的，努力做到通过音乐陶冶性情、启迪才智，激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，关注学生在课堂的行为表现和感受力量，让学生在音乐实践活动(听、看、唱、演等)中，主动去发觉、探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐，体验音乐带来的欢乐和胜利感受。通过不断实践与尝试，课堂形式不断得到丰富，我们还把口风琴引进课堂，在常规的课堂上抽取10分钟学习，不仅丰富教学内容，让学生能通过学习和把握乐器提高核心素养。 三、积极开展学生课外兴趣活动 连续开展多项音乐其次课堂活动，让学生依据爱好自由选择，以兴趣爱好为目的，开拓学生的视野，丰富学生的课余生活，每个队伍都有时机代表学校参与市镇组织的各项文艺活动。顺当完成2023届毕业班典礼暨文艺汇演，给一个真正属于学生的舞台，让孩子们尽情挥洒青春，共性飞扬，得到社会各界的好评。 四、口风琴特色工程的建立 本学年音乐科组连续开展特色工程口风琴教学，口风琴作为本校特色工程，现阶段已在16年级音乐课堂上普及开展，一、二年级口风琴校本教材编写已全面完成，教材内容简易好学，富好玩味，校本教材每级有十课，每课内容都创编了两到三首的练习曲，几首中外经典儿童歌曲，依据学生的手指特点和演奏技巧由易到难，循序渐进地进展学习。低年级的学生学习兴趣深厚，享受学习获得的胜利感和愉悦感，连续开发和讨论有用、适合学生的学习教材将是我们科组科研的方向。 学生的根底打好了，到三年级起把学习力量强，演奏技巧把握较好的同学将被选入学校的精英队训练，同学们训练时很仔细，我们科组的教师仔细负责，为打造一支展现艺术性强的表演队伍，真正实现学校特色工程而努力。 回忆过去，展望将来，我们音乐组全体成员将连续响应学校教育处的号召，不断充实教学内容，丰富课堂形式，积极开展教研活动。我们音乐科组会始终走在艺术教育这条路上，风雨兼程!