主题教研活动主持词（5篇）1.docx

主题教研活动主持词（5篇） 各位领导、各位教师，大家好！ 今日特别荣幸，由我来主持这次教研活动。下面我们以掌声欢送兄弟学校教师的到来。 有人说“课堂讨论从公开课开头”。没错，课堂虽小，却可以折射出很多关于教育教学的话题；课堂虽小，却可以微观地反映教改进展的方向和其中存在的各种问题。对于邵善莹、陈苗苗教师执教的这两堂课，我们大家确定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此进行听、评课活动。 1、首先请我校的邵善莹教师说说自己的授课思路。 2、接下来请上马小学王婷婷教师对邵教师的这堂课做点评。 3、下面有请上马小学陈苗苗教师来谈一下自己的授课思路。 4、请我校的邱瑶瑶教师做一下点评。 感谢两位授课教师为我们带来的两堂课及主评教师的精彩点评。我想在座的其他教师对这两堂课确定也有自己独到的见解，盼望大家能各抒己见，谈谈自己的看法。 （其他教师评课。） 如何上好每一节课？怎样才能使课上的有自己的特色，而且还要有成效，学生又愿意承受？这是需要长期讨论的课题。盼望以后能有更多的时机坐在一起共同争论英语教学中的问题。 山草香 最终，再一次感谢各位教师！感谢大家！ 附： 因参与的教师不多，自己也预备了点评，滥竽充数一下：小学英语中， 单词教学是必不行少的一重要环节， 更是一个难点。我们知道单个的词离开了语境就显得呆板、生硬，没有活力。但今日两位教师充分发挥了自己的制造性，调动了学生的积极性，在进展单词教学中创设各种活动来激发他们学习英语的热忱。利用图片、实物、动作等方式形象生动地呈现了单词，调动学生学习积极性。通过看图猜词、做动作问答、拍手数数，看图问答，唱歌谣等方式来操练稳固单词，提高了学生学习乐趣。两位教师的单词教学都是让学生在句中学词汇，结合句型教给学生词汇的用法，这种效果要比孤立地去学好记，做到了词句结合，词不离句。 这两堂课无论从呈现还是到操练局部都落实的比拟到位，操练形式多样，注意运用，符合小学生学习语言规律，重视学生力量进展。特殊是最终的拓展局部，使学生在做中学，境中说，在实践中稳固词汇，为语言学习奠定了良好的根底。 但在课堂用语的简洁性，活动操作时师生间的互动还有待加强。 教研活动主持词 篇二 敬重的各位领导、教师们： 下午好！ 新理念，新课堂这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位教师们的到来表示热闹的欢送！ 由于校门口的道路正在施工建立，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。 言归正传，有效的数学教研活动是我们教师相互学习、相互沟通提升自己教育教学水平的重要途径。今日我们观赏了2位教师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好教师对他执教的三年级搭配问题进展解读， 虞教师的对教材有自己独特的理解和思索，下面让我们欢送塘下三小的教师进展点评。 （补充） 感谢_的精彩点评，今日我们每个教师既是教材的。研读者，()又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建立，对一些有争议的问题能够进展仔细的争论和沟通，真正实现了教师之间资源的共享、才智的共创。 下面欢送罗风二小的朱红娟对他执教的三年级可能性进展教材解读。 （补充） 有请塘下四小的教师进展点评。 （补充） 感谢各位教师真诚而精彩的沟通，思如风发，言如泉涌，大家的沟通中投射着一种才智，一种魅力，大家从不同的侧面对课进展了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发觉的问题具有重要的价值。 “课堂教学是一门有圆满的艺术”，正由于永久有圆满，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思考中感悟课堂艺术，在沟通中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢2位教师今日为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位教师的到来，我们今日研讨活动到此完毕。 教研活动主持词 篇三 各位领导、各位校长、教师们：上午好！ 这天，我们在那里举办全区2023年寒假中小学教学观摩研讨会，首先请允许我代表朔城区教师进修校全体教师给大家拜年！祝大家新年欢乐！身体安康！万事如意！虎年到来，祝大家事业如虎添翼般高歌猛进，财运如猛虎出笼般气概磅礴！ 介绍研讨会议程： 一、观摩课堂教学活动 二、专家点评 三、专家讲座 介绍与会专家、名师 教师们，2023年，在区委区政府和区教育局领导和关心下，在全区中小学大力支持专心协作下，进修校先后进展了8次大规模教师培训。而且我们从去年暑期培训开头，就确定了以“案例培训为主”的工作方针，就是集一线教师作课、说课、评课于一体，透过一些典型的课例开展案例讨论。采纳公开示范课的形式，把个人讨论和群众讨论结合起来，把教学讨论和理论提升结合起来。这种方法省时高效易操作，看得见，抓得着，学得来。转变了过去台上一人讲的培训模式，收到了很好的效果。 新年伊始，我们又胜利举办朔城区其次届小学青年教师“课改新秀杯”课堂教学大赛。坚持“以赛代训、以训促研、研训结合、提升素养”的原则；为青年教师专业成长和进步构建展现、沟通、研讨、共享的平台，又一批课改新秀脱颖而出。 这天，我们在那里举办2023年全区中小学教学观摩研讨会，主要资料是作示范课，然后进展点评。或许我们看到的示范课不是最完善的，但透过讲课、点评，我们在坐的每个人必需有所收获。实践证明，教师亲自参加的教学案例式培训方式成效非常显著，一个案例就是一个实际情境的描述，在这个情境中，包含一个或多个疑难问题，稍加思索，就能找到某种共性的、规律性的东西。研讨会主持词我们举办这样的活动，就是为了进一步探讨有效教学规律，探讨课堂教学的有效性，创新教学方法，沟通胜利阅历，培育年轻骨干教师；进一步推动我区中小学课堂教学改革，优化课堂教学策略，提高课堂教学效益。 参与这天研讨会有区直初中、小学校长、业务副校长和教育主任、学科骨干教师，还有区教育局有关人员，共计5场，参会人数达1300多人次，规模比拟大，期望大家自觉遵守会场纪律，专心协作、圆满完本钱次研讨活动！ 感谢大家！ 教研活动主持词 篇四 敬重的各位领导、各位来宾、教师们： 大家上午好！ 在这春花的漫烂三月，我们相聚在这漂亮的校园。首先感谢教研室杨教师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办，在此我谨代表全体师生对前来参与此次教研活动的各位领导、同仁表示最热闹的欢送和诚心的感谢。让我们借此时机，畅所欲言，共同讨论、共同提高。信任有你们的参加，这次教研活动肯定会锦上添花，更上一个新的台阶！ 这次的教研活动，有以下几个环节： 第一环节：请授课教师谈谈自己的课堂。 首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课设想。 请我校献课教师夏大银沟通教学思路及课后的感悟和反思。 其次环节：请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进展评课、议课。 第三环节：精彩的专题报告。 第四环节：课堂还需细品尝。为了提升活动的品尝，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞，恳请教研室政治教研员杨教师从专业的角度为课堂教学把脉分析，为我们教导迷津。 第五环节：请李超校长讲话。 完毕语：假如说听好课是一种享受，那么听专家的点评更是一种享受。专家的点评是一种诊断和鼓励，是提升观念、调整教学、进展力量的有效平台。今日我们共同共享了九年级政治复习课的课堂教学，同一个课堂，同一个幻想。带着评课专家的鼓舞和点拨，盼望教师们在教学艺术的探究之路上不断前行，不断实践，不断探究。信任，在最终的复习冲刺中只要我们多一份才智少一份平凡，多一份创新少一些形式，我们的教学之花肯定会更加绚丽多彩！ 最终，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，感谢大家！今日的活动到此完毕。 教研活动主持词 篇五 各位领导、教师大家上午好： 首先我代表全体教师欢送上级领导和各位同仁来我校指导工作。信任你们的参加，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！ 感谢施教师的细心预备，给我们带来这节展现课。对她执教的这节课，大家确定也有不少启发。盼望教师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、熟悉、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步；这次活动共有两个环节：一是施教师说课，二是教师议课。 首先，请施教师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。 说目标的设置、教法的实施、本课的收获和缺乏。 我们今日的活动很有时效性，有施教师的自我剖析，也有教师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生愿意承受的课堂，这是一个永恒的话题，盼望教师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。信任在寻找高校课堂的过程中，我们会看到更加漂亮的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的缘由，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施教师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！ 在此感谢方主任和各位同仁的专业引领，今日活动到此完毕。祝大家工作顺当！ 熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。山草香为大家共享的5篇主题教研活动主持词就到这里了，盼望在教研活动主持词的写作方面赐予您相应的帮忙。