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初二期中考试总结（4篇） 数学是讨论现实世界空间形式和数量关系的一门科学。分为初等数学和高等数学。它在科学进展和现代生活生产中的应用特别广泛，是学习和讨论现代科学技术必不行少的根本工具。我们从有意识开头，边接触数学，入学之后便开头系统的学习，与我们生活学习息息相关严密相联。 数学一种工具，规律性较强，能训练我们的思维力量；它注意方式方法，能让我们的思维更敏锐；再者就是能帮忙我们解决一些实际问题。把握数字规律，训练规律思维，数学是一门根底学科，除了语言学科以外，其他学科根本上都会运用到数学。数学是一门严谨、缜密的学科，通过学习数学可以熬炼我们做事时候思路清楚、依照科学规律办事。对于我个人而言，直白的说，想进入抱负学府，学好数学的重要性更是不言而喻。这就要求我们必需培育自己的学习兴趣并把握科学的适合自己的学习方法，下面是我对于初中阶段学习数学的总结及一点浅见。 凡事预则立，不预则废。智力一样的两个学生有无学习规划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有规划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏规划性是一些学生天长日久感到吃力的重要缘由之一。要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的仆人。学好数学首先要过的是心理关，任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积存过程。培根说过，数学是思维的体操。然而，不少学生却在题海中疲乏地挣扎，完全不顾对根本要领理解，这种只顾埋头拉车，而不抬头看路的做法，往往导致事倍功半，极大地挫伤人的自信念。勤学苦练不行少，胜利没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有急躁，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，肯定能看到光明。 实践告知我，可以从三个大方面去把握学习要点，即理解根本概念，总牢固践阅历，形成学问网络。之后细分为以下六点： 一预习。 不等于扫瞄。要深入了解学问内容，找出重点，难点，疑点，经过思索，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培育自学力量，有时间还可以超前学习。 二听讲。 核心在课堂。 1、以听为主，兼顾记录。 2、注意过程，轻结论。 3有重点。 4、提高听课效率。 三复习。 像演电影一样把课堂复习，整理笔记 四多做练习。 1、晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合， 2、做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满意于教师课堂上的灌输式传授和书本上的简洁叙述，要想提高必需要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不行少， 3、不要马虎大意， 4、做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件放射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪， 5、解题都有固定的套路。 6、还有大胆的夸奖自己，那是树立信念的关键时刻， 五总结。 1、要将所学的学问变成学问网，从大主干到分枝，清楚地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通。 2、建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的状况下，还有可能错下去，最有效的应当是会正确地做这道题，并在下次遇到同样状况时候有留意的意识。 3、周末再将一周做的题回头看一番，提出每道题的思路方法。 4、有问题肯定要问。 六考前复习 1、前2周就要开头复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是非常必要的。 2、要重视根底，绝不行眼高手低，小看根底题，一份试卷的约百分之五十到六十之间都是比拟根底的，该拿到得分，一份也不能丢。 用数学思想指导学问、方法的敏捷运用，进展一题多解的练习，培育思维的发散性，敏捷性，灵敏性；对习题敏捷变通，引伸推广，培育思维的深刻性；组织引导对解法的简捷性的反思评估，不断培育思维的严谨性。对同一数学问题的多角度的端详引发的不同联想，是一题多解的思维根源。数学方法、数学思想的自觉运用往往使我们运算简捷、推理机敏，是提高数学力量的必由之路。 初二的期中考试总结 篇二 今年语文组新进了两位美女一位超级帅哥，立刻整个语文组办公室春风扑面花香袭人。正是他们带来了新气息新作风，让语文组呈现了生气勃勃，欣欣向荣的局面。但也把语文组搅个天翻地覆，三位新成员个个是能手，尤其是陈冰川，化腐朽为奇妙，让十一班由落后便第一。语文组9为班主任全天守候，为年级组支起半壁江山，功绩不敢说，但敢说个个任劳任怨苦劳多多。固然语文组让然是一个团结和谐，生活工作两不误的欢乐幸福组，本期休闲集会也高了三次。下面对本组的本期工作及期中考试做个总结： 一、备课活动： 1、实施教学一体化，做到分工明确，定位到人，备前研讨，备中切磋，后期也就在备课组活动沟通争论，统一思想（同一进度、同一内容、同一练习），活动的形式：说课、评课、沟通。大多数年轻同志也是积极这样做的，且效果较好。在平常教学过程我们鼓舞大家准时调整，互通有无，以期节时增效。 2、积极开展二周一次的组内公开课、互听互评，相互沟通，相互取长补短。 汇报完毕，不当之处敬请批判指正，感谢大家！ 二、期中考试分析： 本次考试，全年级语文成绩通过成绩分析看，主要存在以下问题： 1、各分数段双上线人数均偏低，制约了语文语成绩的提高，这也是语文学科多年来的一块心病，下一步肯定要仔细分析学生成绩，强化培优补弱工作。 3、学生标准答题的意识差，卷面潦草、不标准也是失分的一个重要缘由。在此次语文考试中扣书面分的力度很大，有的学生因此丢掉了34分。 4、学生中存在眼高手低、无视根底的现象。对学问把握不够扎实，思维不严密，会做的题得分率低。如许多根底不错的同学选择题只得了一半的分，与其次卷得分不成正比。 5、学生学习的自主性差，不擅长归纳、总结，个别学生学习动力还缺乏，作业、错题本落实不到位。 6、学生应试力量还不够，还没有形成科学的答题习惯；审题不认真，答题不严谨，标准性不够，许多解答题中的常规步骤写的不全、不准。 三、任课教师状况分析 我们备课组共有九位教师，其中，齐永玲、唐传化、王海霞几位教师，教学水平较高，有送考阅历，在备课组中起着不行无视的带头作用，这次期中考试成绩也充分地证明她们的实力。刘春，刘念华，丁霞，郑祥海几位教师都很年轻，虽然工作年限不是很长，但是备课仔细，虚心好学，与学生关系融洽，工作热忱特别高，干劲十足。 总之，我们备课组成员团结协作，积极进取，肯吃苦，愿奉献，我们有信念在下一步的工作中取得更好的成绩。 四、近期目标： 狠抓落实，进一步激发学生的积极性，搞好学法指导，抓好优生的培育工作和各班边缘生的推动工作，力争期末考试成绩有较大幅度地提高。 五、保证措施 1、仔细组织备课组教师学习课程标准，考试大纲及高考试题。一方面，对考试大纲中规定的根底学问，要在教学过程中，彻底落实。另一方面，要讨论学习近几年的高考题，作细致全面的。分析和讨论，重点讨论高考试题所考察的学科学问重难点，题型的设计、命题规律以及以力量立意命题的核心。 2、狠抓备课。备课是提高课堂教学质量的前提和根底。要围绕构造构建、学问点排查、重难点突破，习题选择，教学构造优化等主要方面，从集体和个体两个角度，将备课作为教学工作中的重点。一是按阶段，按课时将任务分解细化，落实好主备人。主备人要根据总体确定的目标要求先周备课，形成详细的复习方案。二是做到定时、定点，具有超前性。坚持主备人说课，全员争论，在此根底上形成集中大家才智的，相对完善的学科整体备课方案。个体备课要在坚持集体备课思想的前提下，立足个人特长和所教学生的实际，充分发挥制造性。 3、聚拢课堂，决战课堂，追求课堂效益的最大化。教学质量的凹凸，关键取决于课堂教学的效果，因此应从各个环节入手下大气力讨论课堂教学。备课中坚决杜绝不扎实，不充分，对教材讨论不深不透的现象；上课坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则。优化课堂教学构造，要防止没有重点要点的错误作法，努力提高课堂效益。 4、要加强练习与测试，要使练习数到达肯定的量，但也不能搞题海战术。练习测试要准时批改，仔细统计分析，讲题突出重点，重点学生力求面批到位。 5、做好学生的分类推动工作 优生语文偏科始终是制约语文成绩的重要因素。因此，提高优生语文成绩，增加双进线人数是语文学科的一个重要任务。我们将依据这次考试成绩，分批分类找学生谈话，动之以情，晓之以理，先做通学生的思想工作，然后依据学生薄弱状况，分组进展辅导。争取在期末考试中，双进线人数能有较大幅度地增加。 6、教会学生把准自己的脉搏，依据自己的实力制定学习目标，学会放弃偏题、难题、怪题，任课教师在每次考试后要准时指导学生对试卷进展分析和反思，总结阅历和教训，要能够发觉问题，避开重犯类似错误。另外任课教师要仔细讲评试卷，通过讲评回扣学问点和方法，帮忙学生总结规律。 总之，在下一阶段的复习中通过找准问题，查漏补缺并连续上一阶段一些胜利的做法，加上全体教师群策群力，一如既往地努力，我们肯定能在新的起点上取得更大的进步。 汇报完毕，不当之处敬请批判指正，感谢大家！ 初二期中考试总结 篇三 经受过期中考以后，大多数的学校都会安排家长会，以将学校和学生的状况反映给家长，让家长有一个详细、直观的了解，以便协作学校，更有针对性地教育孩子。九潭中学也不例外。八年级的家长会安排在周四下午，先是年级会议，由级长用播送向全级家长反映年级整体状况，表彰先进个人和集体；再是班级会议，由班主任向家长详细反映班级内部状况，向家长提出学校的要求与建议。由于八（4）班的班主任谭教师因病请假，所以家长会由我和广二师的一位支教生共同负责。作为支教生有时机担此重任，可谓非常的难得。 这次家长会是一次难得的熬炼时机，面对家长和面对学生是一种不一样的感觉。本次家长会的主题是家庭教育比学校教育更重要。经过几天的预备，我将班内家长会分为以下六局部：表彰期中考成绩优秀的同学、表扬半个学期以来取得进步的同学、表扬表现突出的班干部和科代表、汇报半个学期以来的班级状况、关于青春期给家长的一些建议、针对家庭教育问题给家长的一些建议。 表彰期中考成绩优秀的同学、表扬半个学期以来取得进步的同学和表扬表现突出的班干部和科代表这三局部内容，是在级会已经进展表彰的前提下进展。级会中，级长已经通过播送宣读了全科年级前二十、单科年级前五、各班获进步奖、各班优秀班干部和优秀科代表的名单。在班会中，我连续对这些同学进展表扬，并且颁发奖品。但是除此之外，我还向家长展现了全科班内前十、会考科班内前十、单科班内前五的名单，让更多在班内表现突出的同学受到表扬，激发他们的自信息和荣誉感。表彰的进步奖名单是依据成绩进步和德育进步筛选出来的8位同学，除了他们以外，还有一些同学的期中考试成绩与月考相比有明显提高，因此我还向家长展现了全部取得进步的同学的名单。进步幅度小不要紧，只要每次都能取得进步，积少成多，终会取得满足的成绩。 在汇报半个学期以来班级的状况时，除了向家长反映了班级活动以及荣誉状况等，还播放了我班参与年级班歌竞赛时的视频，取得了不错的效果。刚开头播放视频时，学生都感到很大方，有得还大喊“不要播”。但是在播放的过程中，无论是学生还是家长，都看得聚精会神，有的家长还拿出手机把视频录下来。班歌竞赛视频，是真正意义上展现全班同学精神风貌的一个环节。可以说，在家长会讲再多的话，展现再多的荣誉都不及这两三分钟的视频来得真实。由于那些都是看不到摸不着的，但是这个视频是真真实切反映学生在学校参与活动的情景，其中的好坏家长可以一目了然。 最终是向家长提出的建议。八年级的学生正是处于青春期，世界观和价值观正逐步形成，也有了叛逆的思想。对于这一特别时期，我向家长提出了以下三点建议：多给孩子一些敬重，像对待成人一样对待你的孩子；给你的孩子有发表意见和观点的权利；请尽可能理解你的孩子。同时，针对这次家长会的主题家庭教育，我也向家长提出了五点建议：充当典范作用；监视孩子，常常检查孩子的作业状况、考试状况；对孩子细心，对于一些问题要特殊留意；给孩子制造一个良好的学习环境；随时与学校保持联系，互通状况。 会后，许多家长留下来询问孩子的状况，与教师进展沟通。我也和几位家长反映了学生的状况，相互沟通了一下看法。 这次家长会大体来说我自己还是比拟满足的，但是存在一个问题，就是像家长会这种需要长时间说话的场合，我的嗓子不能到达要求，到了后来，我的。声音不自觉的变小，这些细节问题我以后还是要多加留意的。 期中考试完毕了，我的成绩并不抱负，为次，做了如下几点总结： 语文： 1、错别字失分。在读课文时，也要认真看清晰每一个字，平常写字时也要仔细书写，防止写错别字。周末可以找一些特地改错别字的习题来熬炼自己，也可以顺便熬炼自己的精力集中度和认真度。 2、课外阅读失分。以后做课外阅读时，没道题都应看清题目，它要你答复的是什么，再选择答题的角度，答复尽量的要全面一些，不要句子写了一半。答案从文章中找，多读几遍文章。为了训练自己的课外阅读，买一本课外阅读的书籍，每周做几篇。 3、作文失分。写作文前先要审题，看看作文限制的是什么，什么是没有限制的。定好立意，在选材料，构思。应当多看一些好的作文和名人写的书籍，增加学问量，学以致用，让自己的语言更美丽。 数学： 1、计算题失分。做试卷时，有不会做的，应当先放一放，认真检查前面的题目，不要把时间都铺张在后面的大题上。 2、考虑问题要周全，看请题目，不要和教师说的相像的题目混起来。3.公式要娴熟记忆，会敏捷运用，举一反三。做题目时，总要多考虑一点，把全部的要素、可能性都考虑到了。 英语： 1、听力失分。做听力时，要首先听清晰听力内容并理解，有需要时可以把一些关键词简洁的登记来。最终听清题目，不要提笔就写答案。 2、完形填空失分。做完形填空时，应先通读一遍全文，搞清晰也许的意思，然后在一句一句做，把每句句子的意思都要翻译出来，依据上下问反复推敲，再确定一个最好的答案。 3、翻译句子失分。首先应当确定时态，在选择要用的词组、句型，然后在串联起来，留意不能根据中国式的说话方式翻译。 4、作文失分。先审题，看清时态，字字落实。课外应多读一些英语作文，或名著之类的，增加语感和词汇量，还有短语的积存。 物理： 1、学问点应当要背背牢，一些科学家的名字要记记好。 2、分析问题时，要认真。多做一些例题，积存题型。 3、有不懂的就多问教师，保持奇怪心，多做试验，有讨论精神。 历史： 1、选择题失分。在一个战斗中，要搞清晰他的根本缘由和直接缘由的区分，教师强调的要记住。特殊是鸦片战斗的根本缘由是扩大市场而不是牟取暴利。 2、大题失分。看清晰题目，要搞清晰活动和运动的区分。比方：马关条约的签订引起的活动是“公车上书”而不是“戊戌变法”，或者“维新运动”也行。 3、历史也是一门主课，在平常就应当好好学，把该背的背出来，不能临时抱佛脚。 政治： 1、选择失分。教师讲过的题应记在脑子里，不要再错。看清题目，不要反过来理解，遇到不会做的，可以用排解法做。 2、政治虽然是开卷考试，但也应当把一些简洁的内容背出来，重点要记住。 就如上述内容，我以后肯定会根据如上的学习方法努力学习，争取在期末考试中取得优异的成绩，不让教师绝望。 初二期中考试总结 篇四 这次期中考试之前，我没有复习充分。 劳碌，紧急，这是我对这次期中考试的感受。考试前的一个星期，我几乎每天仅睡5个小时，每个周末，我都在家里学习，这使得我周一来到学校觉得这个星期没有虚度光阴。可我还是没复习完全部功课。每科考完，我都没出课室门，在教室里紧急地复习着将要开考的下一课。 的确，我每次考试后都自我感觉良好，可有时成绩出来却令人大失所望。 我的语文单科排名，每次大考都步步上升，能在期中考试的语文成绩超过我的同桌，这始终是我的目标，可我仍在一些题目上有不小的失误。 数学考试，我策略不对，还没有做完全部题目就先去检查，导致没能拿到高分，被批判了一顿。说是“求稳”，结果题目没有检查完，也没有写完试卷。这就叫“捡了西瓜，丢了芝麻”，未能达成自己的目标，也辜负了数学教师的期望。 我始终难以摆脱马虎大意这个毛病。由于马虎，英语和历史都在选择题上丢了分。 政治考试时，我因连续熬夜复习，加上中午没休息，以致状态不佳，考试效果也不得而知。 生物和地理，我连夜复习到发烧，也很仔细地完成了试卷，根本到达了自己想要的成绩目标。 我始终难以遗忘那个曾是刘教师以前教过的师姐讲的故事。她说原本跑800米她需要六分钟，经过不连续的两年半的体育训练，每天无论刮风下雨都坚持到操场跑1000米，最终她中考800米跑步拿了总分值。刚开头我不信任，不信任总分值就那么简单，不信任她能坚持两年半，但是看到同学每天到操场跑步，也带动了我们的运动热忱，一旦考试考砸了，她们就会组团去操场跑步，把苦恼通通变成汗水甩掉。据我所知，体育好的有两种人：一种是有天分的是，在操场上多跑几圈就能拿总分值的人；一种是努力的，是像蜗牛一样，一步步向前积存出成绩来的人。我根底不好，只能做一只努力的蜗牛。经过坚持，我期中考800米进步了15秒。现在，我渐渐信任了师姐的话，信任只要努力，只要坚持，就有进步。 虽然我很努力，但仍考的不太好。主要有如下两点缘由：一是我还不够努力，都说时间厚待珍惜它的人，看来我还没有做到；二是要留意休息，保持良好的状态和积极的心态。列宁说：“不会休息，就不会工作。”学习也一样，只有休息好，我们才能保持良好的学习状态，才能学有所成。 刘教师还说，假如你想爱护一个人，就肯定要比她更优秀。给她前进的动力就是对她最好的爱护。同样，我也会尽我的全力去爱护同桌！ 上面内容就是虎知道为您整理出来的4篇初二期中考试总结，盼望对您有一些参考价值，更多范文样本、模板格式尽在虎知道。