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语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)的全部内容。语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)小学二年级下册阅读理解 景物篇 一、春雨 晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样,撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。”春雨好像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，在春雨走过的地方 种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，撒播阵阵芳香；小溪乐了,叮咚叮咚歌唱 1、春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来,再照样子写两个。我能找：我能写:2、从第二自然段中可以看到,“我”欢迎（）、不欢迎（）,因为（)。3、在春雨走过的地方,种子（）了，小溪（)了。4、在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。在春雨走过的地方，柳条（）了,青蛙（)了，小朋友们(）了。二、五花山 小朋友，你们说山是什么颜色呢？我家就住在大森林里,我知道山是什么颜色的.春天的山是绿色的，内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)可那绿色是浅浅的，许多树叶儿冒出芽儿来，嘴角上还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的，可那绿色是深深的,一片片树叶儿，不管是大的还是小的，都像被绿色蜡笔涂了，连雨点儿落上去，都给染绿了。秋天的上呀,可不再是一个颜色的。下了一场秋霜（ng）后,你看吧，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都到那里去了；有的树林变成了杏黄色，远远看去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火花色,风一吹，树林跳起舞来，就像一簇()簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，那颜色就像剧场的大幕（)布。只有那松树不怕秋霜,针样的叶儿还是那样翠绿翠绿的。秋天的山就是这样五颜六色。一层金黄，一层翠绿，一层火红人们给五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山。1。完成下列各题.y _ r_ cu（)色 嫩 染（）布（）绿 2.照例子写词语。（1）火红（）翠绿翠绿（ABAB)。在下面括号里填上表示颜色的字。万（）千（）（）（）分明 花(）柳(）（)山（）水.用“-”画出文中的比喻句。根据文章内容，在横线上写出适当的词语。内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)春天的山是 _的,夏天的山是的,秋天的山是的。三、雪景 鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇（c）簇,像银花,似白蝶（di）。展望天地之间,只见雪花飘飘，像春风吹散的落花,纷纷扬扬;像七仙女撒(s）下的花瓣，漫天飞舞.在寒风的驱(q)使下，它们忽而向这边飘荡,忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而又有飘落，扑向大地,拥向窗隙(x）。此时，你若站在雪中，无数棉絮(x）一般的雪花拂（f)向你，给你罩上一身洁白的素花，使你置身于一片银白色的世界。大地仿佛披上了白而轻软的地毯（t n)，世界也好像变成了一个洁白无瑕(xi）的世界。我走在雪地上，脚下发出咯吱咯吱(g zh）的声音。马路上堆满了一层厚厚的银白的雪，在阳光的照射下，反射出耀眼的光芒.松树的枝叶上布满了一簇簇、一团团的雪,像松鼠的大尾巴一样蓬蓬松松。1。照样子，写词语。一朵朵 纷纷扬扬.比一比，下面两个句子有什么不同（）大雪从空中飘了下来（）鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵、一簇簇，像银花，似白蝶。3。从文中哪些句子可以看出雪花漫天飞舞？用“”画出来。4。词语积累，并从中选择几个来描写雪天的景象。鹅毛大雪 大雪纷飞 银装素裹 漫天雪花 满天飞雪 纷纷扬扬 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)玉树琼（qi ng)枝 冰天雪地 粉妆（zhu ng）玉砌（q）白雪皑皑(i)瑞(ru)雪兆(zh o)丰年 四、燕子 一对黑色的燕子,撞在我的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是一片绿色的春天 我在窗口等着.等待着春天的使者，这幸福的使者.我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上造起一座白色的小房子。一会儿,她们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方，发现了工场，找到了工作，在向我报告它们的欢乐 接着,它们又出去了。不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿 吃完了，它们在窗外唱了一支歌，又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝 燕子、燕子，我知道你是在劳动中，才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中，吸取了太阳的光亮,才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此严厉啊！你这春天的使者，劳动的使者啊 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)1.照样子写词语。又肥又绿 又 又 又 又 又 又 2.写出下列词语的近义词。连忙 忽然 快乐-3.短文一共有(）个自然段，请在每段前标上序号。4.本文最明显的特点是多处采用 _的手法,把小燕子写成 _、_。5.短文中，“春天的使者，劳动的使者”指的是 _.6.本文从燕子 _、_两个方面来生动地描绘燕子，赞美了_。五、葡萄 大家好，我是葡萄小姐.我穿着一件紫色轻纱长裙，我们兄弟几个非常团结,共同戴着一顶碧绿色的凉帽。在阳光的照射下,我们就像一颗颗晶莹剔透的紫水晶，那么的光彩夺目又惹人喜爱.长裙里藏着细滑透亮的果肉，水灵灵的，真让人垂涎欲滴啊！摘下一粒放入口中，滑滑的、嫩嫩的.咬一口，酸甜的果汁顿时在口中四溢，叫人回味无穷。我的家族成员很多，有巨峰哥哥、小蜜蜂妹妹、马奶姑姑 我们的用处也很多，可以酿酒、晒成葡萄干、做罐头好多人都喜欢我们呢！听完了我的自我介绍,你喜欢上我了吗?1.从文中找出几个表示颜色的词语,抄在下面._ _ 2.在（）里填上合适的量词.一（）长裙 一（)凉帽 内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)一（）葡萄 一（）水晶 3.填空。葡萄在阳光下像(），摘一粒葡萄放入口中，(）的、（）的.4.你认为文中那句话写得最美?在文中用“_画出来，并说说美在哪里。5.葡萄有哪些品种？请你写出三个名字。6.文章介绍了葡萄的样子、味道、品种和用处,你能用这种方法来介绍一种水果吗?六、小瓷象 我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最喜欢的玩具。全身淡黄色，还夹着一条条白色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵,微微掀起，像是在一张一合地扇动.四条粗壮的腿，有的直,有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走.小象屁股后面那条又小又细的尾巴,从正面看，根本发现不了。我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣,一只小象悠闲自在地走过来了,它不时地卷起鼻子摘下树上的野果，津津有味地咀嚼着,吃得多香啊!1.请给下列带点的字选择正确的读音，在其后面的括号内打“，并在另内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)一个括号内用它的另一个读音组词.sh n()f（）扇子 仿佛 sh n（）f（）s（）ju n（）似的 卷起 sh(）ju n（）2.请你分别用一个词来概括出这只瓷象各个部分的特点。鼻子 _ 耳朵 _ 腿 _ 尾巴 _ 3.请你用“_”画出文中描写实实在在的事物的句子，用“”画出作者联想的句子.4.下面那句话能准确地概括出这篇短文的内容?(）A、“我 最喜欢的玩具是一只小瓷象。B、“我”为什么喜欢这只小瓷象。C、小瓷象的外形特征。D、“我”由小瓷象引起的联想。七、太阳花 我喜欢太阳花，它是夏天里（常 长）见的一种(极 及）普通的花。太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐，就会冒出水来.太阳花的叶子很特别,小而厚。叶子像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉，有的鲜红似火,有的深黄内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣自然娇艳，单层的花瓣更俏丽，真讨人喜欢。我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹、雨打,那样子总是蓬蓬勃勃的.只要掐下一根小小的茎，插进泥土里,不久就会生根、开花。1.用“/”划去括号里用得不正确的字。2.“掐”字按部首查字法，先查部首（）,再查（）画。右半部分正确笔顺是（）。“掐”字读音是(），在文中的意思是（）。3.分别写出下列词语的近义词和反义词。细腻 喜欢 俏丽 顽强 4.本文依次写了太阳花的 _、_、_。5.这篇短文赞美了太阳花的什么？(）A.颜色 B.叶子 C。顽强的生命力 D。形状 八美丽的长白山 长白山上有一个蓝色的湖，湖水很清很深，即著名的长白山“天池”。“天池”很大,原来是个火山口,后来由于泉水和雨水汇集而形成了湖。湖的南半部是朝鲜的领土，北半部是中国的领土.长白山上有处非常壮观的景象，那就是长白山“瀑布。“天池”的水流出后，从悬崖上落下来形成了“瀑布”。“瀑布”发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧，真好似“银河落九天.长白山还有温泉。温泉的温度很高，放进一个鸡蛋，一会儿就煮熟了。每年的七八月,是到长白山旅游的季节，同学们，欢迎你们到长白山内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿语文小学二年级阅读理解训练景物篇(word 版可编辑修改)来。1反义词对对碰。高-()深（)熟（）2这篇文章有(）个自然段。第 1 自然段有（)句话.4“天池”是怎样形成的？(用原文句子回答)5.“瀑布”是怎样形成的?6.填空。(1)“天池 的南半部是 _,北半部是 _。(2)“银河落九天”引用了 _朝诗人 _的诗句。内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望语文小学二年级阅读理解训练景物篇版可编辑修改的内容能 辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为语文小学二年级阅读理解训练景 一春雨晶亮晶亮的春雨脚步轻轻地悄悄地来到大地我说春雨呀春雨我欢迎你春雨呀春雨你不像夏雨哥哥那样撒开长腿
