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学习五项管理心得体会 为进一步规范学校办学行为，推动学校完善立德树人长效机制，促进学生身心健康发展，根据教育部办公厅提出的关于落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质健康”等五项管理的文件精神，结合我校实际，制定以学科组为龙头、以班级为主体、以家长为主导三位一体的“五项管理”实施方案，制定了*小学落实“五项管理”告家长书，家校共同落实各项管理规定，实现家校育人的目标，齐心协力助力学生健康成长。下面是我对五项管理学习的一些心得体会.一、加强作业管理落实减负增效（一）学校相关规定 1.注重作业设计。学校各年级组、各学科组根据学段特点优化作业结构，精选作业内容，做到分层、分类布置作业，鼓励教师创新作业类型。语文学科组制定的作业管理方案是利用每周一、三、五下午写字课时间（15 分钟）指导学生书写生字词，既达到练字目的又可以牢记生字词，而背诵、默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置，时间十五分钟左右。数学学科组的要求是向 40 分钟要效益，每节课的讲解时间不超过 30 分钟，每节新课必须预留 10T5 分钟的课堂练习时间，对于学习能力强的孩子，适当做一些拓展、探究性练习。英语学科的课堂上主要让学生掌握语法、会拼读单词等，利用每周二、四下午写字课的时间（15 分钟）指导学生规范书写单词，利用晚上的时间进行复习、背诵等。2.规范作业布置。严格控制书面作业总量，坚持一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面家庭作业不超过 1 小时，同一班的老师在布置作业之前必须先通气，每科家庭作业控制在 20 分钟以内。周末作业以体育锻炼、劳动实践、课外阅读为主。3,严肃作业批改。根据学校教学工作指南要求，任课教师对布置的学生作业做到全批全改，学校教导处不定期抽查老师的作业批改情况，不给家长布置作业或要求家长批改作业。（二）给家长的建议 1.培养孩子学习自觉性。家长与孩子一起制定学习计划，并严格按照计划执行，培养孩子按时做作业的习惯，不拖沓，独立完成作业。2.减轻额外负担。家长不要根据自己的爱好、判断给孩子大量报课外辅导班、兴趣班，加重孩子学习负担，造成校内减负校外增负的恶性循环，而且占用孩子休息时间，增加孩子的身体和心理负担。为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五二、加强体质管理共育阳光少年（一）学校相关规定 1.落实课程标准。学校按照国家体育与健康课程标准，开足开好体育课，严格落实 1-2年级每周 4 课时，3-6年级每周安排 3 课时，不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。体育课堂要严格落实“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的体育教学模式，确保指导运动技能符合要求，运动量达到要求。2.开展体育活动。学校每年秋季学期开展一次田径运动会、班级篮球赛，春季学期开展一次民族体育运动会、班级篮球赛，六一、建队日等节日开展跳绳比赛、拔河比赛，端午节举行旱地龙舟比赛，以赛促练，提高全校学生的身体素质。3.大力发展校园特色体育项目，加强专项体育人才培养。每天统一安排 50 分钟的阳光体育大课间活动。保证学生每天在校体育锻炼时间不少于 1 小时;培养学生掌握2 项运动技能，形成良好的体育锻炼习惯，切实提高体质健康水平，引导学生朝着每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的目标努力。4.综合防控近视。学校保障每天上、下午各做 1 次眼保健操，定期组织孩子进行视力检查，严格落实综合防控儿童青少年近视实施方案要求，完善中小学生视力监测机制。定期协同为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五医院对学生视力进行全覆盖筛查，进行体质健康测试，建立学生体质健康档案，及时将学生的体质健康测试结果和健康体检结果反馈家长，家校合力协同育人。（二）给家长的建议 1.培养孩子运动自觉性。每天在家运动半小时以上，养成每天运动的好习惯。建议开展亲子体育锻炼活动，营造愉悦的家庭氛围。2 引导孩子发展体育锻炼能力。鼓励孩子选择适合自己的体育运动项目，同时要告知孩子在体育活动中既要克服困难，更要量力而行，锻炼与训练时要注意运动安全，运动前要做好准备活动，以免造成运动损伤。3 提醒孩子科学用眼。家长配合学校，指导孩子养成良好的读写习惯。保障书房灯光、桌椅高度符合读写和身高要求，保持“一尺、一拳、一寸”的读写姿势，减少学生使用电子产品的时间，预防近视。三、加强睡眠管理助力身心健康（一）学校相关规定 1.加强科学睡眠教育。学校通过健康课程、主题班会、科普知识讲解等多种途径，大力普及科学睡眠知识，广泛宣传充足睡为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五眠对于小学生健康成长的重要性，提高学校教师思想认识，教育学生养成良好睡眠卫生习惯。2.统筹学校作息时间。严格按照学校作息时间到校，不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动，合理安排课间休息和上课时间，确保学生达到规定睡眠时间要求。3 保障学生睡眠时间。确保学生充足睡眠时间，保证孩子每天睡眠时间达到 10 小时，在校午托学生每天保证 1 小时的午休时间，每晚就寝时间一般不晚于 21：20。4.教师关注学生上课精神状态，睡眠不足的，及时提醒学生并与家长沟通。（二）给家长的建议 1.帮助孩子制订作息时间表。督促孩子养成自主管理、规律作息、按时就寝的好习惯。建议家长以身作则，不熬夜，养成良好的睡眠习惯。2.请对孩子的睡眠环境（亮度、温度、湿度、噪音等）做一次全面检查，有问题及时整改，确保孩子身心放松、按时安静就寝。四、加强读物管理净化阅读环境（一）学校相关规定 为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五1.学校禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或变相强制学生购买课外读物。2 学校严格按照中小学生课外读物进校园管理办法的规定采购课外读物，建立学校图书室、午间阅读室、班级图书角全天候开放，提升孩子的阅读素养。坚决禁止问题读物（存在十二条负面清单现象的读物）进入校园。3.分年级、分时段举办亲子阅读分享会、亲子经典诵读比赛、红色故事会、我给你推荐一本书、读名著品经典、读书征文比赛、书香伴我成长演讲比赛等活动，促使学生养成勤阅读常思考的好习惯。（二）给家长的建议 1.家长应在正规渠道购买课外读物，给学生购买课外读物时请注意翻看内容，购买符合孩子身心发展、内容积极向上的书籍。2 课余时间多带孩子去书店、图书馆。鼓励孩子积极参加学校和班级举行的读书活动，假期里多去书店和图书馆，培养孩子从小爱读书、勤读书、读好书的习惯。3.设立亲子阅读时间。每天抽出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，互相提问讨论，营造家庭读书氛围，培养良好的思维习惯，为孩子终生爱读书打下基础。为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五4.鼓励孩子参加各级各类读书、征文等活动，在活动中展示风采，树立自信，感受读书带来的收获与乐趣。五、加强手机管理培养健全人格（一）学校相关规定 1.学生不得将个人手机（含电话手表）带入校园。如家长要与孩子联系，可通过班主任、科任老师进行联系，校内有公用电话供学生使用。教师以身作则，上课期间不能打电话，尽量不带手机入课堂，带入课堂的手机只能辅助教学用。2.以国旗下讲话、告家长书、公众号等形式对学生进行专题教育，每个班都要以“远离游戏，合理使用手机”为主题开展主题班会，让每一个孩子明白沉溺游戏的危害，每个孩子签订承诺书，并让家长监督。3.学校不用手机布置作业，不要求学生利用手机完成作业。（二）给家长的建议 1.关注孩子心理健康。创设良好的家庭氛围，多跟孩子交流，鼓励孩子每天做一些力所能及的家务，避免孩子因陪伴和情感的缺失而沉迷手机和网络，在对孩子手机管理问题上，应该“疏堵”结合，切忌出现“打、骂、摔”等粗暴行为，防止极端事件发生。为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五2.家长们以身作则，言传身教。科学合理使用手机，尽量不在孩子面前玩手机，切忌自身沉溺于手机和网络，要给孩子树立一个良好的榜样。3.学生在家时，家长要严格控制学生居家上网、玩手机时间，建议一天不超过一小时。请家长加强对手机（含电话手表）的管理,及时发现、制止、矫正孩子沉迷网络、沉迷游戏等问题。4 孩子确实需要使用手机时，请给孩子约定好使用手机的时间，并在家长监督下使用。我相信，在教育部办公厅的文件的指导下、学校老师的共同努力下、家长全力配合下，以“五项管理”为准绳，我们一定会在立德树人的教育之路上收获满园芬芳！为龙头以班级为主体以家长为主导三位一体的五项管理实施方案制定了小学落实五项管理告家长书家校共同落实各项理落实减负增效一学校相关规定注重作业设计学校各年级组各学科组根据学段点优化作业结构精选作业内容做到分层学生书写生字词既达到练字目的又可以牢记生字词而背诵默写教学大纲必背必默的内容会作为家庭作业布置时间十五