2023年【精品】幼儿园大班拼音试卷.pdf

幼儿园大班拼音试卷 _ _ 大班拼音试卷 姓名：_ 分数：_ 一、听写。二、默写 6 个单韵母。三、先排队，再分类。q a d g j k l e x z i p u m w s b n o y t r f h 单韵母 声母 四、写出 m u f h j d b 笔顺。mmmm 用了拟人的修辞手法赋予以人的情感和动作生动形象地写出了表达了作者之情排比参考格式兼顾描写对象的特征和作力设问目前多见于说明文参考格式概括该修辞手法表现引出的内容引起思考和注意兴趣引出强调引起读者思考和注意发读者思考夸张强调突出给人留下深刻印象表达效果突出反复参考格式运用反复的修辞手法突出的表现了句子描绘的_ _ 初中学生常见常见修辞手法及答题格式 比喻:运用了比喻的修辞手法，将_比喻成_，生动形象地写出了_,表达了作者_之情。比拟(拟人):运用了拟人的修辞手法，赋予_以人的情感和动作，生动形象地写出了_，表达了作者_之情。排比:参考格式：兼顾描写对象的特征和作者的思想感情。运用排比的修辞手法，生动形象地写出_，表达了作者_之情。语调铿锵，句式整齐，增强语势，突出情感，增加表现力。设问(目前多见于说明文):参考格式：概括该修辞手法表现（引出）的内容+引起思考和注意、兴趣。引出/强调_，引起读者思考和注意，吸引读者阅读兴趣 反问:运用反复的修辞手法，更有力地强调_(把反问句改成陈述句)，语气更强烈，发人深省，语气更强烈，激发读者思考。mmmm 用了拟人的修辞手法赋予以人的情感和动作生动形象地写出了表达了作者之情排比参考格式兼顾描写对象的特征和作力设问目前多见于说明文参考格式概括该修辞手法表现引出的内容引起思考和注意兴趣引出强调引起读者思考和注意发读者思考夸张强调突出给人留下深刻印象表达效果突出反复参考格式运用反复的修辞手法突出的表现了句子描绘的_ _ 夸张:强调/突出_,给人留下深刻印象，表达效果突出。反复：参考格式：运用反复的修辞手法，突出的表现了_(句子描绘的内容)，强烈地表达_(句子表达的情感)对偶 对比（修辞，表现手法）双关 顶真 通感 用了拟人的修辞手法赋予以人的情感和动作生动形象地写出了表达了作者之情排比参考格式兼顾描写对象的特征和作力设问目前多见于说明文参考格式概括该修辞手法表现引出的内容引起思考和注意兴趣引出强调引起读者思考和注意发读者思考夸张强调突出给人留下深刻印象表达效果突出反复参考格式运用反复的修辞手法突出的表现了句子描绘的