2023年部编版小学语文五年级上册《古人谈读书》同步练习pdf.pdf

语文部编版五年级上册 第 25 课古人谈读书第一课时 同步练习 基础百花园 一、看拼音，写词语。sng d hng xn su wi hu rn b jun ku tin()()()()()二、给加点的字注音。敏而好（）学 好（）事多磨 默而识（）之 指纹识（）别提升训练营三、解释加点字的意思。敏而好学，不耻下问。默而识之，学而不厌，诲人不倦。思维大练兵四、将论语中的句子和它蕴含的道理连线。敏而好学，不耻下问。勤奋好学知之为知之，不知为不知，是知也。谦虚好学 默而识之，学而不厌，诲人不倦。实事求是 答案：一、诵读 恒心 所谓 诲人不倦 窥天 二、ho ho zh sh三、敏：聪敏勤勉 耻：以 为耻 识：记住 厌：满足 四、敏而好学，不耻下问。勤奋好学 知之为知之，不知为不知，是知也。谦虚好学 默而识之，学而不厌，诲人不倦。实事求是 语文部编版五年级上册 第 25 课古人谈读书第二课时 兵四将论语中的句子和它蕴含的道理连线敏而好学不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之 不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之学而不厌诲人不倦实事求是语文部编版五年级上册 中窥豹草木皆兵二多音字组词好识三辨字组词诲谓诵晦喂颂提升训练营四给下面加点的字选择正确的解释用标记敏而同步练习 基础百花园 一、在加点字正确的读音后画“”敏而好（ho ho）学 默而识（zh sh）之 诲（hu hu）人不倦 岂（q q）有此理 管中窥（ku ku）豹 草木皆（ji ji）兵 二、多音字组词 ho()sh()好 识 ho()zh()三、辨字组词诲（）谓（）诵（）晦（）喂（）颂（）提升训练营四、给下面加点的字选择正确的解释，用“”标记。1.敏而好学（敏：敏捷 敏：聪敏勤勉）2.不耻下问（耻：以 为耻 耻：耻辱）3.学而不厌（厌：讨厌 厌：满足）4.心到最急（急：着急 急：重要）5.有志则断（断：断裂 断：一定）不甘为下流。五、按课文内容填空1.朱熹提出的读书“三到”是指（）（）（），其中最重要的是（）2.曾国藩提出的读书“三有”是指（）（）（）思维大练兵六、拓展阅读兵四将论语中的句子和它蕴含的道理连线敏而好学不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之 不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之学而不厌诲人不倦实事求是语文部编版五年级上册 中窥豹草木皆兵二多音字组词好识三辨字组词诲谓诵晦喂颂提升训练营四给下面加点的字选择正确的解释用标记敏而 冬夜读书示子聿 宋 陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【注释】示：训示、指示。子聿(y)：陆游的小儿子。学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。1.借助注释说说这首诗的意思。2.这首诗给你什么启示？兵四将论语中的句子和它蕴含的道理连线敏而好学不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之 不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之学而不厌诲人不倦实事求是语文部编版五年级上册 中窥豹草木皆兵二多音字组词好识三辨字组词诲谓诵晦喂颂提升训练营四给下面加点的字选择正确的解释用标记敏而答案：一、ho zh hu q ku ji二、略 三、略 四、敏：聪敏勤勉 耻：以 为耻 厌：满足 急：重要 断：一定 五、1.心到 眼到 口到 心到 2.有志 有识 有恒六、1.古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。（此答案作参考，学生能写出这意思即可。）2.做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神,一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。（此答案作参考）兵四将论语中的句子和它蕴含的道理连线敏而好学不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之 不耻下问勤奋好学知之为知之不知为不知是知也谦虚好学默而识之学而不厌诲人不倦实事求是语文部编版五年级上册 中窥豹草木皆兵二多音字组词好识三辨字组词诲谓诵晦喂颂提升训练营四给下面加点的字选择正确的解释用标记敏而