复习第一章机械运动ppt课件.ppt

1 精选ppt 课件一、长度和时间的测量1.长度的单位（）基本单位：，在国际单位制中，符号 常用单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 等（）单位换算：1 km=m，1 dm=m，1 cm=m1 mm=m，1 m=m，1 nm=m.2.长度的测量（1）常用测量工具：、三角尺、卷尺（2）刻度尺的量程：刻度尺的2 精选ppt 课件（3）刻度尺的分度值：相邻两刻度线之间的长度，它决定测量的精确程度（4）用刻度尺测量长度：三看：看、看、看 会放：对准被测物体的一端，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持平行，不能歪斜，如图甲、乙所示3 精选ppt 课件会读：如图丙，视线要 刻度线，要注意区分大格及小格的数目测量值要估读到分度值的下一位会记：记录结果应包括 和.（5）、特殊的测量方法特殊的测量方法：长度的测量还有一些特殊的方法，如用积累法测微小长度，比如细铜丝的直径、纸张的厚度；用尺规配合法测硬币直径、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直（棉线）法测量地图上铁路长度、圆的周长；用滚轮法测量操场的周长、从家到学校的距离4 精选ppt 课件3.时间的测量（1）基本单位：，符号是 常用单位还有 小时（h）、分（min）等（2）单位换算：1 h=min，1 min=s.（3）常考的时间估测 演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完100 m 用时约15 s；脉搏1 min 内跳动的次数约75 次.5 精选ppt 课件4.误差（1）在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制 与之间总会有差别，这就是误差我们不能消除误差，但应尽量减小误差.（2）减小误差的方法：、选用精密的测量工具、改进测量方法.（3）测量错误：误差不是错误测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的.6 精选ppt 课件二、运动的描述1.机械运动：在物理学中，我们把物体 的变化叫做机械运动。2.参照物（1）判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是 的；如果没有变化，就说它是的，这个作为标准的物体叫做参照物.（2）运动的相对性：参照物可以根据需要来选择如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结论一般也不一样7 精选ppt 课件三、运动的快慢1.速度（1）比较物体运动的快慢有两种方法：一种是在相同的时间内，比较，经过路程长的物体运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较，所花时间短的物体运动得快（2）定义：之比叫做速度.（3）公式：变形公式：其中v表示速度，s表示路程，t 表示时间.（4）意义：，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表明物体运动得越快。8 精选ppt 课件（5）单位及单位换算：速度的单位由长度单位和时间单位组合而成在国际单位制中，速度的基本单位是，符号是 或ms-1 在交通运输中速度的单位也常用千米小时，符号是或kmh-1 单位换算：m/s km/h.（6）常考的物体运动的速度的估测人正常步行的速度约为 m/s，15 时声音在空气中的传播速度约为 m/s，自行车的行驶速度约为 m/s2.匀速直线运动（1）物体沿着且速度的运动，叫作匀速直线运动 9 精选ppt 课件（2）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变化的，即在相等的时间内通过的路程，这种运动叫做变速直线运动（3）平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢平均速度表示的是运动物体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.10 精选ppt 课件四测量平均速度从公式 可知，如果我们测出了物体运动的 和通过这段路程所用的，就可以算出物体在这段时间内运动的平均速度.小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）11 精选ppt 课件（1）该实验测小车平均速度的实验原是：.（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_ _（选填“缩短”或“增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是.（3）释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时.如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度vAC 偏（选填“偏大”或“偏小”）.（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越（选填“快”或“慢”），是在作 运动（选填“匀速”或“变速”）.12 精选ppt 课件