【小学数学】长度单位+角的初步认识（课件） 二年级上册数学人教版.pptx

长度单位 角的初步认识一、复习一、复习“长度单位长度单位”测量铅笔的长度应选（测量铅笔的长度应选（）作）作单位，测量一棵树的高度应选（单位，测量一棵树的高度应选（）作单位。）作单位。厘米厘米米米1米米=100厘米厘米手掌宽约手掌宽约（）8厘米手指宽约手指宽约（）手臂展开长约手臂展开长约 （）1厘米1米 请同学们自己笔画请同学们自己笔画1米和米和1厘米有多长。厘米有多长。一、复习一、复习“长度单位长度单位”（1）床长）床长1（）90（）。）。（2）故事书宽）故事书宽15（）。）。（3）一棵树高）一棵树高6（）。）。在括号里填上在括号里填上“厘米厘米”或或“米米”。米米厘米厘米厘米厘米 米米【教材教材P102 第第5题题】一、复习一、复习“长度单位长度单位”我们都学过哪些角我们都学过哪些角？我们学过锐角、直角、钝角。我们学过锐角、直角、钝角。二、复习二、复习“角的初步认识角的初步认识”顶点顶点边边边边一个角有几个顶点，几条边一个角有几个顶点，几条边？一个角有一个顶点，两条边。一个角有一个顶点，两条边。二、复习二、复习“角的初步认识角的初步认识”比直角小比直角小比直角大比直角大点对点，边对边，再看另一条边。点对点，边对边，再看另一条边。锐角锐角钝角钝角钝角直角锐角钝角直角锐角直角直角二、复习二、复习“角的初步认识角的初步认识”（1）右面的图形里有几个角？）右面的图形里有几个角？哪几个角是直角？哪几个角是直角？（2）在图形里加画一条线段，）在图形里加画一条线段，使它增加使它增加3个直角。个直角。4 4个角个角【教材教材P102 第第6题题】2 2个直角个直角二、复习二、复习“角的初步认识角的初步认识”1.将正确答案的序号填在（将正确答案的序号填在（）里。）里。（1）下面可以用来计量物体长度的单位是（）下面可以用来计量物体长度的单位是（）米米 角角 分分 时时（2）教学楼大约高）教学楼大约高15（）米米 厘米厘米 分分 元元三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识【教材教材P104 练习二十五练习二十五 第第9题题】米米 分分 元元 时时（3）一节课的时间是）一节课的时间是40（）2.先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多先估计下面两条线段的长度，再量一量实际长多少厘米，填在括号里。少厘米，填在括号里。三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识【教材教材P105 练习二十五练习二十五 第第10题题】在用尺子测量线段的长度时，要注意把尺子的刻度在用尺子测量线段的长度时，要注意把尺子的刻度0对准线段的对准线段的左端左端，再看线段的右端对着几。，再看线段的右端对着几。1.1.线段是直的。线段是直的。2.2.有有 2 个端点。个端点。3.3.线段是有长有短的。线段是有长有短的。认识认识线段线段3.以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。以下边的点为顶点，分别画一个锐角、直角和钝角。三、巩固中深化认识三、巩固中深化认识【教材教材P105 练习二十五练习二十五 第第11题题】画角要记住：先画顶点再画边。画角要记住：先画顶点再画边。画锐角画锐角画钝角画钝角画直角画直角四、总结中畅谈收获四、总结中畅谈收获通过今天的整理和复习，你又有什么收获？通过今天的整理和复习，你又有什么收获？还有什么疑问？在计算时应注意什么？还有什么疑问？在计算时应注意什么？五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。