六年级语文上册第五单元22表里的生物教学反思参考2语文S版.doc
-
资源ID：93387297
资源大小：13KB
- 资源格式： DOC
下载积分：6金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载：
微信扫一扫登录
|
友情提示
2、PDF文件下载后，可能会被浏览器默认打开，此种情况可以点击浏览器菜单，保存网页到桌面，就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载，请使用电脑自带的IE浏览器，或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩，下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。
|
六年级语文上册第五单元22表里的生物教学反思参考2语文S版.doc
精选范本表里的生物手表，在现在是一个极其普通的时间工具，可是在本文作者冯至那个时候，却是珍贵之极。上课伊始，我用多媒体展示各种手表的图形，让学生观看，并让学生了解手表的构造，为理解课文打下基础。紧接着，我让学生读课文，画出生字词，同桌互读，互相抽查。解决了字词问题，那么就是理解课文内容了，这篇课文其实简单易懂，我主要通过两个问题来帮助学生理清课文思路：1.文中在刻画人物时主要采用了哪些描写人物的方法？找出相关句子体会人物当时的内心情感。2.学了这篇课文后你觉得小时候的“我”是个怎样的孩子？ 然后让学生带着这两个问题再读课文，思考，与同桌交流，选代表发言，其他同学补充，老师总结。就主要，课文就水到渠成地讲完了，老师轻松，学生理解得还透彻。.
