2023年初级保育员考试《理论知识》题库（含答案）.pdf

2023年 初 级 保 育 员 考 试 理 论 知 识 题 库（含 答 案）,保 本 及 评 思 F 工 作 K T 幼 儿 蛙 朦 的 保 卫 4.刚 川 单 项 选 择 题 1.保 育 员 工 作 的 对 象 是 各 方 面 都 尚 未 定 型，敏 感、活 跃 又 易 受 外 界 影 响，（B）的 学 前 儿 童。A、3-6岁 B、可 塑 性 很 强 C、0-6岁 D、比 较 脆 弱 第 1页 共 25页2.保 育 员 道 德 品 行 素 质 首 先 表 现 为 完 善 健 全 的（A）A、人 格 B、心 理 C、教 育 理 论 D、情 感 3.职 业 是 人 们 在 社 会 中 所 从 事 的，并 以 此 为 生 的 具 有 特 定 职 责 的（C）。A、工 作 B、活 动 C、专 门 性 活 动 D、特 殊 活 动 4.职 业 的 特 征 包 括 两 个 方 面：一 是（A）,即 必 需 性；二 是 职 责 特 定，即 专 门 性。A、谋 生 手 段 B、社 会 需 要 C、劳 动 手 段 D、发 展 条 件 5.深 入 学 习 教 育 学、心 理 学、教 育 方 法 等 知 识，把 教 育 理 论 的 最 新 研 究 成 果 引 入 教 学 过 程 是（D）的 基 本 要 求。A、爱 岗 敬 业，热 爱 幼 儿 B、文 明 礼 貌，团 结 协 作 C、为 人 师 表，遵 纪 守 法 D、积 极 进 取，开 拓 创 新 6.保 持 家 园 协 调 一 致，使 学 前 儿 童 全 方 位 地 接 受 正 面 教 育，会 收 到（C）的 效 果。A、较 好 B、事 倍 功 半 C、事 半 功 倍 D、意 想 不 到 7.保 育 员 要 教 育 孩 子 学 会 宽 容，（A）,学 会 与 别 人 一 起 游 戏。A、发 现 别 人 的 长 处 B、发 现 别 人 的 缺 点 C、学 会 保 护 自 己 的 利 益 D、学 会 工 作 8.婴 幼 儿 使 用 的 桌 椅 高 矮 比 例 应 以（A）为 标 准。A、身 高 B、年 龄 C、全 园 统 一 D、活 动 第 2 页 共 25页9.恒 牙 的 数 量 是（D）。A、20-32 B、25-30 C、14-28 D、28-3210.（B）的 幼 儿 可 以 学 习 刷 牙。A、2岁 B、3岁 C、5岁 D、6岁 11.由 于 婴 幼 儿 的 调 节 体 温 能 力 差，在 外 界 温 度 变 化 的 影 响 下，容 易（B）。A、生 气 B、感 冒 和 中 暑 C、拉 肚 子 D、困 倦 12.婴 幼 儿 的 眼 球 是 生 理 性 远 视，5岁 后 逐 渐 转 为（B）。A、近 视 B、正 常 C、远 视 D、弱 视 13.为 了 保 护 视 力，婴 幼 儿 读 书 应 该 在（A）环 境 进 行。A、明 亮 处 B、夕 阳 下 C、黑 暗 中 D、阳 光 直 晒 下 14.婴 幼 儿 的 外 耳 道 容 易 长 病 肿，是 因 为（B）。A、外 耳 道 宽 阔，污 水 潴 留 B、外 耳 道 狭 窄，细 菌 繁 殖 C、外 耳 道 短，细 菌 繁 殖 D、外 耳 道 长，进 入 污 水 15.制 止 婴 幼 儿 吃 手 的 好 办 法 是（C）。A、强 行 制 止 B、嘲 笑 C、转 移 注 意 力 D、恐 吓 16.幼 儿 经 常“牛 皮 吹 破 天”、“睁 眼 说 瞎 话”是 因 为（C）oA、怕 被 惩 罚 B、趋 乐 C、认 知 水 平 低 D、虚 荣 17.含 碘 丰 富 的 食 物 是（A）。A、紫 菜 B、水 果 C、油 菜 D、牛 肉 18.辅 食 添 加 的 原 则 是（D）o第 3 页 共 25页A 一 种 多 量 添 加 B、多 种 多 量 添 加 C、多 种 少 量 添 加 D、一 种 少 量 逐 渐 添 加 19.为 预 防 婴 儿 佝 偻 病，应 为 婴 儿 添 加（B）。A 牛 奶 B、鱼 肝 油 C、水 果 D、鸡 蛋 20.幼 儿 园 预 防 蛔 虫 病 的 措 施 是（D）oA、经 常 到 野 外 玩 B、经 常 洗 澡 C、对 幼 儿 进 行 教 育 D、搞 好 环 境 卫 生 21.自 我 意 识 就 是 人 对（D）和 自 己 心 理 的 认 识。A、自 己 的 思 维 B、他 人 C、他 人 思 维 D、自 己 22.幼 儿（C）的 发 展，是 一 个 从 低 级 到 高 级，从 不 完 善 到 完 善 的 漫 长 而 复 杂 的 过 程，经 历 了 直 觉 行 动 思 维、具 体 形 象 思 维、抽 象 逻 辑 思 维 等 几 个 阶 段。A、记 忆 B、注 意 C、思 维 D、感 性 23.（C）又 叫 作 手 和 眼 的 思 维。A、具 体 形 象 思 维 B、逻 辑 思 维 C、直 觉 行 动 思 维 D、感 性 思 维 24.具 体 形 象 思 维 是（D）幼 儿 思 维 的 主 要 形 式。A、6 12岁 B、0 3岁 C、0 6岁 D、3 6岁 25.幼 儿 情 绪 的 一 般 特 点 是 易 冲 动、（D）、易 受 感 染 和 易 外 露。A、很 含 蓄 B、很 理 智 C、很 稳 定 D、易 变 化 26.下 列 属 于 幼 儿 基 本 情 绪 的 是（D）。第 4 页 共 25页A、认 知 B、直 觉 C、知 觉 D、依 恋 27.同 伴 交 往 在 幼 儿 发 展 中 的 作 用 主 要 表 现 在（1）可 以 满 足（D）,（2）有 助 于 幼 儿 认 知 能 力 的 发 展；（3）有 助 于 发 展 幼 儿 的 自 我 意 识。A、认 识 他 人 B、认 识 自 己 C、认 识 的 发 展 D、幼 儿 的 心 理 需 要 28.幼 儿 与 成 人 的 关 系 主 要 表 现 在 亲 子 关 系 和（C）。A、父 子 关 系 B、同 伴 关 系 C、师 生 关 系 D、母 女 关 系 29.1903年 在（C）建 立 了 我 国 第 一 个 学 前 社 会 教 育 机 构。A、天 津 B、北 京 C、湖 北 武 昌 D、广 州 30.我 国 幼 儿 园 的（B）是 我 国 学 前 教 育 机 构 的 一 大 特 色。A、教 育 形 式 B、双 重 任 务 C、教 育 内 容 D、教 育 方 法 31.遗 传 素 质 是 个 体 发 展 的 物 质 基 础，为 个 体 的 发 展 提 供 了（A）oA、可 能 性 B、必 要 性 C、差 异 性 D、共 同 性 32.学 前 教 育 机 构 的 精 神 环 境 主 要 是 指 学 前 教 育 机 构 的 人 际 关 系 和（D）oA、设 备 条 件 B、师 生 关 系 C、交 往 方 式 D、文 化 建 设 33.保 育 员 在 医 务 人 员 和 本 班 教 师 指 导 下，严 格 执 行（A）oA、幼 儿 园 安 全、卫 生 保 健 制 度 B、教 学 活 动 的 规 则 第 5 页 共 25页C、游 戏 活 动 规 则 D、本 班 的 一 日 生 活 安 排 34.幼 小 衔 接 工 作 的 任 务 是 使 儿 童 能 够 尽 快 地 适 应 新 生 活 和（C）A、养 孩 子 的 学 习 兴 趣 B、喜 欢 上 学 C、为 儿 童 的 终 身 发 展 服 务 D、提 高 儿 童 的 学 习 成 绩 35.造 成 孩 子 缺 乏（D）的 主 要 原 因 是 家 长 和 教 师 平 时 对 孩 子 的 事 情 包 办 过 多，不 给 孩 子 独 立 完 成 某 中 任 务 的 机 会。A、人 际 交 往 能 力 B、独 立 生 活 能 力 C、规 则 意 识 和 完 成 规 则 的 能 力 D、任 务 意 识 和 完 成 任 务 的 能 力 36.幼 小 衔 接 工 作 应 贯 穿 于（A）而 非 入 学 前 的 突 击 训 练。A、整 个 幼 儿 期 B、大 班 第 二 学 期 C、过 渡 期 D、大 班 37.幼 儿 园 应 制 定 合 理 的 幼 儿 一 日 生 活 作 息 制 度。两 餐 间 隔 时 间 不 得 少 于 三 小 时 半。幼 儿（C）的 时 间 在 正 常 情 况 下，每 天 不 得 少 于 二 小 时，寄 宿 制 幼 儿 园 不 得 少 于 三 小 时，高 寒、高 温 地 区 可 酌 情 增 减。A、游 戏 活 动 B、学 习 活 动 C、户 外 活 动 D、生 活 活 动 38.保 育 员 应 至 少（D）擦 拭 一 次 窗 户。A、1个 月 B、1星 期 C、2个 月 D、2星 期 39.扫 地 时 扫 帚 应（D）oA、向 上 挑 起 清 扫 尘 土 第 6 页 共 25页B、向 两 侧 横 扫，避 免 尘 土 飞 扬 C、向 前 挑 扫，避 免 尘 土 飞 扬 D、向 前 压 住 扫 帚 扫，避 免 尘 土 飞 扬 40.擦 地 时 人 应 该（D）,以 防 将 地 踩 脏。A、向 前 走 B、向 左 走 C、向 右 走 D、向 后 退 41.擦 过 的 地 面 应（C）oA、有 水 迹 B、有 水 C、无 水 迹 D、有 擦 痕 42.便 池 应 该 重 点 擦 拭 的 地 方 是（C）。A、入 水 口 B、边 沿 C、拐 角 D、池 外 43.盥 洗 室 的 窗 户 应 该（D）敞 开。A、避 免 B、片 刻 C、半 天 D、全 天 44.冬 季 开 窗 通 风 的 时 间 是 每 次（D）oA、6小 时 B、3小 时 C、1小 时 D、15分 钟 左 右 45.冬 季 的 正 常 室 温 是（B）。A、12-15 B、16-18 C、18-22 D、25 46.开 窗 通 风 的 好 处 是（B）oA、可 以 减 少 螳 螂 等 害 虫 B、减 少 疾 病 的 传 播 C、使 幼 儿 疲 惫 D、增 加 二 氧 化 碳 的 量 47.自 然 通 风 时，室 温 仍 达 到 30 以 上，应 采 用（B）oA、自 然 通 风 B、人 工 通 风 C、一 般 通 风 D、晚 间 通 风 48.浸 泡 毛 巾 后 应（C）oA、蒸 B、煮 C、用 肥 皂 搓 D、用 水 泡 49.水 杯 消 毒 后 应（D）。第 7 页 共 25页A、擦 干 B、煮 C、清 水 浸 泡 D、清 水 冲 洗 50.餐 具 常 用 的 消 毒 方 法 是（A）A、蒸 汽 消 毒 法 B、消 毒 液 擦 拭 C、日 晒 D、肥 皂 清 洗 51.使 用 抹 布 后 应 先（B）oA、用 消 毒 液 浸 泡 B、将 粘 附 在 抹 布 上 的 污 物 冲 洗 掉 C、用 肥 皂 洗 D、晾 干 52.使 用 84消 毒 液 对 玩 具 进 行 浸 泡，浸 泡 时 间 应 为（C）。A、10分 钟 B、5分 钟 C、1分 钟 D、半 分 钟 53.婴 幼 儿 被 套 的 拆 洗 时 间 是（A）。A、每 月 一 次 B、每 月 2次 C、每 月 3次 D、每 月 4次 54.保 育 员 每 天 的 消 毒 程 序 是（D）。A、浸 泡-消 毒 B、刷 洗-消 毒 C、消 毒 剂 浸 泡-清 水 洗 净 D、清 水 浸 泡-刷 洗-消 毒 剂 浸 泡-清 水 洗 净 55.将 物 品 放 入 蒸 箱 内 的 消 毒 方 法 是（B）。A、煮 沸 法 B、蒸 汽 法 C、日 晒 法 D、药 品 消 毒 法 56.采 用 煮 沸 法 消 毒 的 时 间 是（C）oA、煮 15分 钟 B、煮 20分 钟 C、水 开 后 煮 20分 钟 D、水 开 后 煮 5分 钟 57.蒸 汽 消 毒 是 用（D）进 行 的 消 毒。A、将 物 品 吊 在 空 中 熏 蒸 B、半 浸 入 水 中 蒸 煮 C、完 全 浸 入 水 中 蒸 煮 D、蒸 汽 消 毒 柜 58.石 灰 乳 剂 常 用 于（B）的 消 毒。第 8 页 共 25页A、呼 吸 道 疾 病 患 者 的 衣 物 B、消 化 道 疾 病 患 者 的 粪 便 C、消 化 道 疾 病 患 者 的 食 物 D、呼 吸 道 疾 病 患 者 的 粪 便 59.使 用 石 灰 乳 消 毒 粪 便 的 时 间 是（D）。A、1小 时 B、2小 时 C、3小 时 D、4小 时 60.浓 度 为（C）漂 白 粉 澄 清 液 可 以 消 毒 用 具、家 具 等。A、0.1-0.2%B、2%C、0.2-1%D、1-10%61.应 使 用（B）消 毒 体 温 表。A、石 灰 B、过 氧 乙 酸 C、漂 白 粉 D、日 晒 62.配 制 消 毒 液 后 应 将 消 毒 液（B）。A、倒 出 B、搅 拌 均 匀 C、加 温 D、全 部 使 用 掉 63.配 制 消 毒 液 过 程 中 应 注 意（A）。A、带 手 套 B、裸 手 配 制 C、挽 袖 子 D、穿 短 裙 子 64.婴 幼 儿 晨 检 前，保 育 员 应 指 导 其（B）。A、漱 口 B、脱 掉 外 套 和 帽 子 C、做 操 D、游 戏 65.整 托 园 教 养 员 给 幼 儿 晨 检 时，保 育 员 应 该（A）。A、帮 助 唤 醒 熟 睡 的 幼 儿 B、与 教 养 员 共 同 晨 检 C、打 扫 寝 室 D、打 开 水 66.为 婴 幼 儿 准 备 液 体 药 物 应 使 用（B）。A、勺 子 B、量 杯 C、瓶 盖 D、水 杯 67.婴 幼 儿 服 药 结 束 后，保 育 员 应 该（D）。A、做 其 他 工 作 B、休 息 C、与 幼 儿 游 戏 D、做 好 服 药 纪 录 68.药 品 登 记 的 内 容 不 包 括（A）。A、药 效 B、姓 名 C、服 法 D、药 名 第 9 页 共 25页69.给 小 婴 儿 喂 药 时 应（A）oA、固 定 小 婴 儿 的 身 体 和 头 部 B、固 定 小 婴 儿 的 脚 C、撬 开 小 婴 儿 的 嘴 巴 D、捏 住 小 婴 儿 的 鼻 子 70.给 婴 幼 儿 点 眼 药 的 方 法 是（D）。A、用 左 手 食 指、拇 指 用 力 分 开 婴 幼 儿 上 下 眼 皮，让 他 向 上 看,把 药 滴 在 下 眼 皮 内，每 次 3 4滴 B、用 左 手 食 指、拇 指 轻 轻 分 开 孩 子 的 婴 幼 儿 上 下 眼 皮，让 他 向 上 看，把 药 滴 在 下 眼 皮 内，每 次 3 4滴 C、用 左 手 食 指、拇 指 轻 轻 分 开 孩 子 的 婴 幼 儿 上 下 眼 皮，让 他 向 下 看，把 药 滴 在 下 眼 皮 内，每 次 1 2滴 D、用 左 手 食 指、拇 指 用 轻 轻 分 开 孩 子 的 婴 幼 儿 上 下 眼 皮，让 他 向 上 看，把 药 滴 在 下 眼 皮 内，每 次 1 2滴 71.给 婴 幼 儿 滴 鼻 药 的 方 法 是（D）。A、让 婴 幼 儿 仰 卧，肩 下 垫 个 枕 头，头 尽 量 后 仰，点 1 2滴 药 液，然 后 起 来 B、让 婴 幼 儿 仰 卧，使 鼻 孔 朝 上，点 3 4滴 药 液，轻 揉 鼻 翼 使 药 分 布 均 匀，过 一 会 儿 再 起 来 第 1 0页 共 25页C、让 婴 幼 儿 仰 卧，肩 下 垫 个 枕 头，头 尽 量 后 仰，点 3 4滴 药 液，轻 揉 鼻 翼 使 药 分 布 均 匀，过 一 会 儿 再 起 来 D、让 婴 幼 儿 仰 卧，肩 下 垫 个 枕 头，头 尽 量 后 仰，使 鼻 孔 朝 上，点 1 2滴 药 液，轻 揉 鼻 翼 使 药 分 布 均 匀，过 一 会 儿 再 起 来 72.给 婴 幼 儿 滴 耳 药 的 方 法 是(A)。A、让 婴 幼 儿 侧 着 躺，病 耳 向 上，并 向 下、向 后 轻 拉 耳 垂，使 外 耳 道 伸 直，用 干 净 的 棉 花 签 把 外 耳 道 内 的 脓 液 擦 干 净，滴 入 1 2滴 药 液，轻 轻 按 揉 耳 屏 使 药 液 分 布 均 匀 B、让 婴 幼 儿 仰 着 躺，用 干 净 的 棉 花 签 把 外 耳 道 内 的 脓 液 擦 干 净，滴 入 1 2滴 药 液，轻 轻 按 揉 耳 屏 使 药 液 分 布 均 匀 C、让 婴 幼 儿 仰 着 躺，病 耳 向 上，并 向 下、向 后 轻 拉 耳 垂，使 外 耳 道 伸 直，用 干 净 的 棉 花 签 把 外 耳 道 内 的 脓 液 擦 干 净，滴 入 3 4滴 药 液，轻 轻 按 揉 耳 屏 使 药 液 分 布 均 匀 D、让 婴 幼 儿 侧 着 躺，病 耳 向 上，并 向 下、向 后 轻 拉 耳 垂，使 外 耳 道 伸 直，滴 入 1 2滴 药 液，然 后 起 身 73.(C)符 合 三 餐 保 洁 的 原 则。A、将 饭 菜 移 止 屋 外 通 风 B、拿 掉 容 器 盖 以 便 降 温 第 11页 共 25页C 给 饭 采 加 网 卓 D 对 饭 采 吹 风 扇 74.指 导 婴 幼 儿 发 餐 具 应 以（B）为 原 则。A、幼 儿 的 要 求 B、自 我 服 务 能 力 C、父 母 的 要 求 D、婴 幼 儿 心 理 特 点 75.分 发 餐 具 的 时 间 是（C）。A、进 餐 前 30-40分 钟 B、进 餐 前 10-20分 钟 C、进 餐 前 20-30分 钟 D、进 餐 前 5分 钟 76.为 避 免 污 染，餐 具 应 在 餐 前（A）分 发。A、餐 前 20-30分 钟 B、餐 前 1小 时 C、餐 前 2小 时 D、餐 前 30-40分 钟 77.保 育 员 给 婴 幼 儿 分 发 饭 菜 要（A）。A、少 盛 多 添 B、只 添 一 次 C、多 盛 少 添 D、只 盛 一 次 78.保 育 员 为 婴 幼 儿 分 发 菜 肴 应（A）。A、均 匀、齐 全 B、单 一 C、因 人 盛 菜 D、一 次 分 光，79.保 育 员 对 食 欲 差 的 体 弱 儿 应 做 到（A）。A、循 序 渐 进 逐 渐 增 加 膳 食 量。B、不 想 吃 就 不 吃 C、只 喝 果 汁 D、只 喝 奶 80.婴 幼 儿 需 要 添 饭 菜，保 育 员 应 该（B）。A、干 完 自 己 的 事 情 再 添 加 B、及 时 添 加 C、待 全 班 都 需 添 加 时 再 统 一 添 加 D、给 喜 欢 的 孩 子 添 加 81.（C）有 利 于 婴 幼 儿 进 餐。第 1 2页 共 25页A、婴 幼 儿 吃 饭 时 有 陌 生 人 出 现 B、催 促 婴 幼 儿 进 餐 C、餐 室 内 安 静，同 时 轻 声 地 播 放 轻 松 的 音 乐 D、教 师 聊 天 82.为 婴 幼 儿 准 备 的 饭 菜 应 该（D）oA、迎 合 幼 儿 的 食 物 爱 好 B、种 类 单 一 C、便 宜 D、营 养 全 面、好 吃 83.婴 幼 儿 进 餐 时 保 育 员 应 做 到（A）。A、和 蔼 亲 切 地 照 顾 婴 幼 儿 进 餐 B、催 促 吃 饭 慢 的 孩 子 C、表 扬 吃 饭 快 的 孩 子 D、边 照 顾 进 餐 边 扫 地 84.婴 幼 儿 进 餐 中 出 现（C）行 为，说 明 有 问 题。A、上 厕 所 B、咬 嘴 唇 C、进 餐 量 突 然 降 低 D、吃 饭 快 8 5.炎 热 的 夏 季 保 育 员 应（D）,确 保 婴 幼 儿 喝 到 足 够 的 凉 开 水。A、打 开 饮 水 桶 的 盖 子 B、将 水 桶 放 在 通 风 处 C、在 水 桶 外 面 加 一 个 保 温 套 D、用 风 扇 吹 桶 86.婴 幼 儿 大 量 出 汗、腹 泻、呕 吐 后 应（B）。A、少 喝 水 B、及 时 补 充 水 C、吃 饭 D、痊 愈 后 应 大 量 补 充 水 87.幼 儿 喝 水 时 应（A）oA、小 口 尝 试 B、大 口 喝 水 C、快 速 喝 D、用 吸 管 第 1 3页 共 25页88.婴 幼 儿（A）的 喝 水 习 惯 是 正 确 的。A、慢 喝 水 B、极 度 口 渴 时 暴 饮 C、快 喝 水 D、根 据 每 天 的 饮 水 量 喝 水 89.毛 巾 应 该 在（B）晾 晒。A、阴 暗 处 B、阳 光 通 风 处 C、避 风 处 D、通 风 处 90.清 洗 婴 儿 身 体 时，应 将 肥 皂 涂 抹 在（B）。A、毛 巾 上 B、保 育 员 手 上 C、婴 儿 身 体 上 D、婴 儿 手 上 91.婴 幼 儿 的 排 便 环 境 是（D）。A、排 无 定 所/B、户 外 C、卧 室 D、盥 洗 室 固 定 处 92.（B）为 婴 儿 大 便 的 预 兆。A、没 反 应 B、排 臭 气 C、语 言 提 示 成 人 D、固 定 姿 势 93.关 于 婴 幼 儿 说 法 正 确 的 是（A）。A、不 排 便 就 起 来，不 在 便 盆 上 玩 耍 B、边 吃 边 排 C、长 时 间 坐 盆 D、把 便 盆 当 椅 子 坐 94.婴 幼 儿 排 大 便 后 保 育 员 的 工 作 程 序 是（C）。A、擦 大 便、冲 厕 B、擦 大 便、冲 厕、洗 手 C、擦 大 便、为 婴 儿 穿 裤 子、冲 厕、洗 手 D、冲 厕、洗 手 95.婴 幼 儿 大 小 便 擦 干 净 臀 部 后 保 育 员 应 立 即（D）。A、洗 手 B、擦 地 C、刷 厕 所 D、及 时 给 婴 幼 儿 穿 上 裤 子 96.婴 幼 儿 盥 洗 的 毛 巾 数 量 为（A）。A、每 人 1条 B、2人 1条 C、3人 1条 D、一 个 班 2条 97.婴 幼 儿 洗 手 容 易 忽 略 的 环 节 是（D）。A、洗 手 心 B、洗 手 指 C、洗 手 背 D、洗 手 指 缝 第 1 4页 共 25页98.保 育 员 在 寝 室 开 窗 通 风 的 时 间 是（D）。A、冬 季 时 间 长 B、冬 季 全 天 开 窗 C、夏 季 全 天 开 窗 D、根 据 具 体 情 况 决 定 开 窗 的 时 间 和 多 少 99.（C）的 婴 幼 儿 可 以 提 前 进 入 睡 眠 室，提 前 睡 觉。A、不 喜 欢 睡 觉 B、精 力 旺 盛 C、睡 觉 时 间 长 D、体 质 好 100.保 育 员 应 根 据（D）,掌 握 婴 幼 儿 睡 眠 中 如 厕 的 次 数。A、时 间 和 活 动 量 B、活 动 量 C、气 温 和 时 间 D、气 温 和 饮 食 101.婴 幼 儿 睡 眠 的 正 确 姿 势 是（A）。A、仰 卧 B、跪 睡 C、缩 成 一 团 睡 D、蒙 头 睡 102.全 体 幼 儿 起 床 后，保 育 员 对 尿 床 幼 儿 的 处 理 是（C）oA、让 幼 儿 自 己 清 洗 尿 湿 的 衣 物 B、批 评 教 育 C、清 洗 晾 晒 尿 湿 的 衣 物 和 被 褥 D、把 尿 湿 的 被 褥 卷 起 来，让 家 长 带 走 103.保 育 员 在 幼 儿 睡 眠 时 间 更 换 遗 尿 幼 儿 的 衣 物 和 被 褥 应（D）oA、速 度 慢 B、声 音 大 C、吵 醒 其 他 幼 儿 D、速 度 快 104.保 育 员 指 导 幼 儿 分 辨 衣 服 前 后 的 方 法 是（B）。A、帮 助 幼 儿 分 辨 B、做 记 号 C、记 忆 衣 服 的 结 构 D、穿 上 再 看 105.幼 儿 学 习 系 鞋 带 的 年 龄 为（D）。第 1 5页 共 25页A 2-3岁 B 3-4岁 C 5-6岁 D、4-5岁 106.幼 儿 穿 裤 子 时，保 育 员 应 该 提 醒 他 们（C）oA、挽 裤 腿 B、提 裤 子 C、将 衬 衣 塞 入 裤 腰 D、系 腰 带 107.冬 季 婴 幼 儿 脱 衣 服 应 最 后 脱（C）。A、鞋 B、袜 子 C、毛 衣 D、裤 子 108.玩 具 应 该（A）oA、摆 放 整 齐，认 真 检 查，定 期 清 理，经 常 消 毒 B、交 给 幼 儿 C、让 家 长 交 给 幼 儿 D、随 意 堆 放，定 期 清 理 109.（D）的 内 容 主 要 有：全 班 儿 童 的 活 动 情 况、个 别 儿 童 情 况 和 设 备、材 料、物 品 的 使 用 情 况。A、教 育 计 划 B、保 育 计 划 C、教 育 工 作 的 记 录 D、保 育 工 作 记 录 110.记 录 全 班 儿 童 活 动 情 况 的 主 要 内 容 是 记 录 儿 童 活 动 的 分 组 情 况；儿 童 在 活 动 中 的 身 体、情 绪、及 参 与 活 动 的 情 况；（D）及 儿 童 在 活 动 中 发 生 的 各 种 轶 事。A、个 别 儿 童 的 情 况 B、教 育 活 动 的 内 容 C、孩 子 的 数 量 D、儿 童 的 交 往 情 况 第 1 6页 共 25页111.记 录（c）的 主 要 内 容 是 记 录 体 弱 儿 童 的 身 体 和 活 动 情 况 以 及 以 及 个 别 需 要 帮 助 的 儿 童 的 情 况 A、全 班 儿 童 的 情 况 B、体 弱 儿 童 的 情 况 C、个 别 儿 童 的 情 况 D、淘 气 儿 童 的 情 况 112.记 录 设 备、材 料 和 物 品 的 使 用 情 况 主 要 是 记 录（C）和 外 借 的 设 备、材 料 和 物 品 的 使 用 情 况；下 一 次 活 动 需 要 继 续 保 留 的 设 备、物 品 和 材 料 的 情 况；需 要 维 修 和 更 换 的 设 备 情 况 等。A、室 外 活 动 的 设 备、物 品 和 材 料 B、室 内 活 动 的 设 备、物 品 和 材 料 C、本 班 设 备、材 料 和 物 品 的 使 用 情 况 D、体 育 活 动 的 设 备、物 品 和 材 料 113.保 育 员 在 做 记 录 时 应 该 描 述 儿 童 的 行 为 表 现，而 不 是（D）oA、记 录 儿 童 的 行 为 表 现 B、描 述 全 班 儿 童 的 活 动 情 况 C、记 录 教 师 的 教 育 情 况 D、解 释 儿 童 的 行 为 表 现 114.保 育 员 要 与 教 师 共 同 做 好 室 内 教 育 活 动 前 的 精 神 准 备。活 动 前，保 育 员 应 根 据 教 育 目 标 协 助 教 师 启 发 幼 儿 对 将 要 进 行 的 第 1 7页 共 25页活 动 进 行 思 考，协 助 教 师 稳 定 幼 儿 的 情 绪，照 顾 个 别 幼 儿 和 体 弱 幼 儿，（B）。A、做 好 物 质 准 备 B、与 教 师 共 同 创 设 一 个 和 谐、宽 松 的 活 动 氛 围 C、准 备 好 材 料 D、准 备 好 设 备、物 品 和 材 料 115.保 育 员 要 及 时 把 幼 儿 在 活 动 中 的 作 品 及（B）进 行 归 类、整 理，标 上 日 期 收 到 档 案 盒 中，以 便 日 后 查 阅。A、使 用 的 工 具 B、其 他 有 保 留 价 值 的 物 品 C、有 保 留 价 值 的 材 料 D、物 品 116.木 鱼 儿 属 于（D）的 设 备 和 材 料。A、象 征 性 游 戏 B、探 索 活 动 C、表 演 游 戏 D、音 乐 游 戏 117.小 勺、小 钳 子、漏 斗 等 各 种 工 具 是（C）的 玩 具 和 材 料。A、象 征 性 游 戏 B、建 构 游 戏 C 探 索 活 动 D 语 百 活 动 118.废 纸 板、毛 线 头 等 材 料 是（C）的 玩 具 和 材 料。A、表 演 游 戏 B、建 构 游 戏 C、美 工 活 动 D、语 言 活 动 119.积 木、积 塑 等 玩 具 是（C）的 玩 具 和 材 料。A、表 演 游 戏 B、象 征 性 游 戏 C、建 构 游 戏 D、语 言 活 动 第 1 8页 共 25页120.电 视、录 像 等 是（A）的 玩 具 和 材 料。A、语 言 活 动 B、象 征 性 戏 C、建 构 游 戏 D、表 演 游 戏 121.在 做 准 备 和 整 理 工 作 时，保 育 员 要 有 强 烈 的（B）,应 该 把 其 看 成 是 培 养 儿 童 良 好 的 生 活、卫 生 习 惯 的 好 机 会,重 视 其 中 的 教 育 价 值。A、责 任 感 B、目 标 意 识 C、劳 动 意 识 D、工 作 意 识 122.当 幼 儿 能 够 坚 持 使 用 正 确 的 姿 势 时，保 育 员 要（B）,使 之 形 成 习 惯。A、加 强 日 常 检 查 和 提 醒 B、及 时 给 予 表 扬 和 鼓 励 C、加 强 个 别 儿 童 的 教 育 D、加 强 小 组 教 育 123.纠 正 婴 幼 儿 不 正 确 姿 势 的 步 骤 是（D）、讲 解 要 领、要 求 模 仿、日 常 检 查 和 提 醒。A、纠 正 错 误 B、总 结 C、练 习 D、示 范 124.身 体 姿 势 的 正 确 与 否，（A）会 产 生 极 大 的 影 响。A、对 婴 幼 儿 身 体 的 正 常 生 长 发 育 B、对 婴 幼 儿 的 行 为 C、对 婴 幼 儿 的 交 友 D、对 婴 幼 儿 的 习 惯 125.婴 幼 儿 正 确 的 走 姿 主 要 是 上 体 正 直，双 手 在 行 进 中 自 然 地 摆 动，（B）步 伐 均 匀，有 精 神 等。A、上 体 稍 向 前 倾 B、上 下 肢 动 作 协 调 C、用 脚 掌 着 地 D、屈 肘 在 体 侧 第 1 9页 共 25页126.婴 幼 儿 不 正 确 站 姿 的 主 要 表 现 是 站 立 时 两 肩 歪 斜、头 不 正、腰 不 直、（A）抖 腿 和 两 脚 不 能 放 正 等。A、胯 松 懈 B、双 脚 呈 内 八 字 或 外 八 字 C、上 下 肢 不 协 调 D、跷 二 郎 腿 127.保 育 员 在 做 好 幼 儿 园 室 外 活 动 场 地、材 料 的 准 备 工 作 时 应 在 婴 幼 儿 到 室 外 进 行 活 动 时（D）。A、做 好 下 一 个 活 动 的 准 备 B、做 好 室 内 卫 生 C、为 其 穿 好 衣 服 D、为 班 里 开 窗 通 风 128.（A）是 幼 儿 园 室 外 活 动 的 大 型 设 备 和 材 料。A、转 椅 B、玩 沙、玩 水 等 使 用 的 小 桶、小 铲 等 C、拱 型 圈 D、羊 角 球 129.（C）是 幼 儿 园 室 外 活 动 的 中 型 设 备、材 料。A、联 合 攀 登 架 B、玩 沙、玩 水 等 使 用 的 小 桶、小 铲 等 C、拱 型 圈 D、转 椅 130.各 种 跳 绳 是 幼 儿 园 室 外 活 动 的（C）设 备、材 料。A、大 型 B、中 型 C、小 型 D、微 型 131.保 育 员 在 协 助 教 师 组 织 婴 幼 儿 活 动 中 应（D）,及 时 了 解 他 们 的 需 要，适 时 地 给 予 帮 助 和 指 导。A、调 动 儿 童 的 活 动 积 极 性 B、熟 悉 活 动 的 内 容 与 要 求 C、眼 中 有 孩 子 D、注 意 观 察 婴 幼 儿 的 反 应 第 2 0页 共 25页132.学 前 儿 童 大 脑 皮 层 抑 制 性 反 射 产 生 的 时 间 比 兴 奋 性 反 射（B）oA、早 B、迟 C、短 D、长 133.学 前 儿 童 喜 欢 游 戏 的 原 因 很 多，这 是 由 其 身 心 发 展 特 点 和（C）两 方 面 决 定 的。A、其 知 识 经 验 B、教 师 的 教 育 C、游 戏 本 身 的 特 点 D、发 展 水 平 134.按 教 师 对 游 戏 的 干 预 程 度 分，可 以 把 游 戏 分 为 自 由 游 戏 和（C）两 种。A、有 规 则 的 游 戏 C、教 学 游 戏 135.结 构 游 戏 属 于（A、教 学 游 戏 C、有 规 则 游 戏 B、集 体 游 戏 D、活 动 性 游 戏 B）oB、创 造 性 游 戏 D、自 由 游 戏 136.体 育 游 戏 属 于（C）。A、自 由 游 戏 B、联 合 游 戏 C、有 规 则 游 戏 D、平 行 游 戏 137.在 指 导 游 戏 时，规 程 要 求 保 育 员 应 充 分 尊 重 幼 儿（C）,鼓 励 幼 儿 制 作 玩 具。A、要 求 B、需 要 C、选 择 游 戏 的 意 愿 D、游 戏 特 点 第 2 1页 共 25页138.学 前 儿 童 的（A）,其 游 戏 的 内 容 也 就 越 丰 富。A、生 活 经 验 越 丰 富 B、年 龄 越 大 C、游 戏 的 时 间 越 长 D、游 戏 的 人 数 越 多 139.指 导 学 前 儿 童 的 自 由 游 戏 应 做 到 尊 重 儿 童 游 戏 的 自 主 性；认 真 观 察 儿 童 的 游 戏，了 解 儿 童 游 戏 的 真 实 情 况，（A）。A、合 理 地 参 与 游 戏，为 孩 子 顺 利 开 展 游 戏 提 供 支 持 B、精 心 设 计 和 选 择 游 戏 C、激 发 游 戏 的 情 绪 D、保 证 游 戏 的 时 间 140.有 规 则 的 游 戏 一 般 都 是 为 了（B）而 由 成 人 编 制 的。A、启 发 幼 儿 学 习 的 兴 趣 B、完 成 一 定 的 教 育 任 务 C、激 发 幼 儿 学 习 的 愿 望 D、培 养 幼 儿 良 好 的 学 习 态 度 141.按（A）分 可 以 把 幼 儿 的 一 日 生 活 分 为 上 午 的 活 动、下 午 的 活 动、晚 间 的 活 动 三 部 分。A、时 间 B、内 容 C、性 质 D、地 点 142.培 养 幼 儿 良 好 的 睡 眠 习 惯 的 主 要 内 容 是 培 养 孩 子（B）、快 速 入 睡 和 独 立 入 睡 等。A、安 静 入 睡 B、正 确 的 睡 姿 C、关 灯 入 睡 D、睡 前 盥 洗 143.学 前 儿 童 在 学 习 的 速 率、进 度、方 式、效 率、（A）等 方 面 都 存 在 着 很 大 差 异。A、水 平 B、方 法 C、特 点 D、效 果 第 2 2页 共 25页144.在 指 导 学 前 儿 童 学 习 时 保 育 员 应 尊 重 学 前 儿 童 的 学 习 特 点，（B）,促 进 学 前 儿 童 主 动 地 学 习。A、做 好 充 分 的 准 备 B、接 纳 学 前 儿 童 在 学 习 上 的 差 异 C、与 教 师 共 同 配 合 D、做 好 精 神 准 备 145.在 儿 童 到 室 外 活 动 时，保 育 员 认 真 观 察 儿 童 的 活 动 反 应，掌 握 好（A）oA、孩 子 的 活 动 量 B、活 动 内 容 C、组 织 活 动 的 方 式、方 法 D、组 织 的 火 候 146.一 般 来 说（B）是 儿 童 意 外 伤 害 的 高 发 时 间 段，户 外 活 动 场 地 是 儿 童 损 伤 的 高 发 地 点。A、睡 眠 B、户 外 活 动 C、吃 饭 D、室 内 教 育 活 动 147.组 织 外 出 活 动 或 交 接 班，要 清 点（B）,防 止 婴 幼 儿 丢 失。A、玩 具 B、人 数 C、运 动 器 械 D、图 书 148.（B）应 保 持 整 洁、安 静，经 常 开 窗 通 风。在 婴 幼 儿 进 入 寝 室 午 睡 前，开 窗 换 气 10分 钟 左 右。A、活 动 室 B、寝 室 内 C、盥 洗 室 D、楼 道 第 2 3页 共 25页149.为 保 证 婴 幼 儿 的 身 心 健 康 和 发 展，幼 儿 园 的 设 备 和 用 具 都 必 须 适 合 于（C）,都 必 须 符 合 基 本 的 卫 生 要 求。A、大 班 B、中 班 C、婴 幼 儿 的 年 龄 特 点 D、小 班 150.（C）是 婴 幼 儿 桌 椅 的 卫 生 要 求 之 一。A、桌 椅 的 配 置 应 以 老 师 的 要 求 为 依 据