英语六级考试写作.pdf

英语六级考试写作谨以此篇献给奋战在六级路上的朋友们第一部分写作第一章基础过关篇第一节关于六级作文的10个问题1.大学英语六级考试大纲中对六级作文有何种规定？大学英语教学的目的就是培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说读写译能力，使学生能够用英语进行交流和获取信息。六级作文中的写作部分正是针对这一目的而设计，旨在测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比重为15%,考试时间为30分钟。写作选用考生所熟悉的题材。考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于150词的短文。写作要求是思想表达准确、语义连贯、无严重语法错误。作文命题的语料均选自英文原版材料，包括日常生活中的对话、讲座、广播电视节目、报刊、杂志、书籍、学术期刊等。根据考试大纲要求，六级写作的内容为科技、社会、文化等方面的一般常识。从题材方面看，六级作文中，社会现象与热点话题所占比重最大，达到了 47.2%o六级作文的体裁则比较集中，主要以议论文和说明文为主，且应用文的写作在六级作文中呈现出了上升的趋势。总之，六级作文对考生运用语言的熟练程度，考生的词汇量,把握篇章结构的能力以及理解、分析、归纳等内在的综合能力有了更高的要求。2.新六级考试形式的变化对写作产生了什么样的影响？新大学英语六级考试形式的变化把写作提高到了一个更加重要的位置。30分钟的写作被放在了考试的开始，因此，如果考生作文没有写好，情绪就会受到冲击，在做接下来的题目时就会受到影响。这就要求考生一定要把作文写好，从以往专家的阅卷经验来看，但凡写作分数过低的考生，通过考试的几率都非常低；而能在考试中取得优异成绩的考生都是在作文中拿到了一个好的成绩。因此写好作文是顺利通过整个考试的重要环节。3.六级作文的评分原则和评分标准是什么？根据国家考题组的规定，可以把六级作文的评分原则归纳为“总体评分”和“综合评判”。“总体评分”即阅卷人员就作文给人的总体印象给出一个大约分数，而不是根据语言点的错误数目扣分；“综合评判”是看作文是否扣题，表达思想是否充分，同时也要考虑考生对英语语言的综合运用能力，考核考生能否用英语清楚准确地表达思想，语言上的错误是否会对理解产生障碍，用词造句是否准确达意。具体的评分标准可以分为以下几个方面：1 .本题满分为1 5分。2.阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、1 1分 及1 4分。各有标准样卷一至二份。3.阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分 数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则 给0分。字数不足应酌情扣分。4.六级作文中考生应该注意的主要问题有哪些？首先，书写清楚，卷面整洁。整洁的卷面和认真的书写能给阅卷老师留下良好的第一印象，直接影响作文的评分。因此,考生应对此给予一定的重视。另外，要注意保持适当的行距以及字与字之间的距离；字体不要过大或过小；大小写清晰明确；文章要分成不同的段落，切忌写成一段；段首要空格。此外，还应注意标点符号使用正确规范。其次，作文的字数要达标。在实际写作中六级作文的最佳字数 是1 8 0字左右，一 般 不少于1 5 0字。作文如果写不够字数会被相应扣分，这种情况下，即使作文本身写得不错也很难得高分，非常可惜。当然，这并不是说文章越长越好。太长的话，一是写作时间不允许，二是紧张时间内的创作很难保证文章的质量，通常写的越多，错误也越多。再次，作文内容要紧扣主题，涵盖提示要点。写作的第一步就是审题，文章只有紧扣主题才不会出现大的问题。同时文章中的段落主题句也要清晰明确，并且紧紧围绕文章的中心思想来写，才不会出现跑题的现象，也不至于造成文章散乱无章的现象。最后，语言表达要流畅，文字要连贯，文体统一，无严重语病，词汇运用要准确多样，句式要丰富等等。这都对考生的基本功提出了很大的要求，需要考生平时不断地练习积累。归纳起来，我们可以把前两点理解为上文中提到的总体评分的依据，把后两点看作综合评分的依据。5.在做英语六级写作题时，临场应该注意哪些事项？首先要放松情绪，消除恐惧感，必要时可借助深呼吸来缓解紧张的情绪。六级考试是将3 0 分钟的短文写作放在了考试的开始。这时考生心理可能还比较紧张，因此这时一定要放松，以便在考试中正常发挥。其次，审题是作文的第一步也是至关重要的一步。要写好作文，就要认真审题，弄清文章的要求及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。从以往的考试情况来看，如果考生没有审好题就匆忙下笔，往往会导致离题千里。因此，一定要看清楚作文的要求，根据所给材料确定主题之后再下笔。第三，审好题之后就要列提纲，打草稿，即：理清思路，围绕确定的主题进行构思，从易于表达、论证丰富的观点入手,不局限于一种看法、一种表达或一种句式。拿考试最常出现的论说文来讲，既要考虑支撑自己观点的理由、事例，又要考虑到遣词造句；既要考虑到如何选择最恰当最精确的词来表达自己的意思，又要考虑到如何衔接、过渡组合成文。第四，具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。第五，修改时一定要注意有无重大低级错误，如主谓是否一致，时态，语态，词语拼写，大小写以及标点问题。写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方；句式有无变化；句与句之间，段与段之间是否有合适的衔接及过渡。最后，检查完以后，仔细誉写在答题纸上，而且字迹要工整,卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。当然，在这一过程中还要注意时间的问题，控制好时间，以免顾此失彼。6.六级作文中常见的题材有哪些？六级写作的题材多为社会文化和校园学习生活等方面的一些热点话题和一般哲理性话题。通过一组例子我们就可以看出来，从1 9 9 5年1月到2 0 0 8年6月，与此相关的六级作文题目有：1 9 9 5.1 M y V i e w o n t h e N e g a t i v e E f f e c t s o f S o m eA d v e r t i s e m e n t s1 9 9 5.6 S h o u l d F i r e c r a c k e r s B e B a n n e d1 9 9 6.6 H e a l t h G a i n s i n D e v e l o p i n g C o u n t r i e s1 9 9 8.1 M y V i e w o n F a k e C o m m o d i t i e s2 0 0 3.1 I t P a y s t o B e H o n e s t2003.6 C h a n g e s o f O w n e r s h i p o f H o u s e s i n C h i n a2005.6 S a y N o t o P i r a t e d P r o d u c t s2006.6 T r a v e l i n g A b r o a d2006.12 T h e C e l e b r a t i o n o f W e s t e r n F e s t i v a l s （旧六级）2006.12 T h e I m p o r t a n c e o f R e a d i n g C l a s s i c s （新六级）2007.6 S h o u l d O n e E x p e c t a R e w a r d W h e n D o i n g a G o o dD e e d?2007.12 T h e D i g i t a l A g e2008.6 W i l l E-b o o k s R e p l a c e T r a d i t i o n a l B o o k s?由此可见，社会热点现象和热门话题占了英语六级作文中的大部分，尤其值得注意的是2006年12月新、旧两种大学英语六级的英语写作部分，旧题型是关于该不该过洋节的问题，新六级讲的是大学生是不是应该读经典书籍的问题。这两个话题在本质上是一样的，均贯彻了六级作文一贯的命题原则，题材的主流依然是社会热点现象和社会热门话题，而且依然偏重于议论性体裁。从作文题材来说，和校园学习和生活密不可分的社会热点现象和热门话题依然是考试的重点，注重考查考生的独立分析和解决问题的能力，是考生比较容易发挥的题目。因此命题对所有考生而言都是公平的；而且命题也不会过偏，保证每个考生都有话可说的情况下，让考生充分展示自己综合运用英语的能力。考生在准备考试的过程中还是不能有任何的偏废，对任何体裁的作文都要有所了解，以便考试时遇到任何类型的题目都能应对自如。7.六级作文中常考体裁有哪些？英语六级写作体裁涉及记叙文、议论文、说明文和应用文等。回顾从19 9 5年1月到2008年6月 共14年间共30次的六级作文考试，其中论说文有13篇，说明文6篇，应用文5篇,图表类作文有3篇，议论文3篇。通过这组数据我们可以看到论说文占了其中绝大部分，由此也可以看出六级作文除了注重对学生英语语言综合运用能力的考查外，也一直强调对学生独立思考和独立判断能力的考查。总的来说，六级作文还是会保持命题作文，图表作文和应用文并存的情况。8.六级作文是否要背诵？我们知道背诵文章向来能够起到增强语感，提高语言运用能力的作用。因此我们还是提倡考生通过熟读，最后达到背诵这样一个方式来提高语感、有效模仿、改进提高这不断提高自己的语言质量。况且，六级作文也都有一些固定的模板和常用句型、常用短语和关联词，而这些都是可以通过背诵来积累的。当然我们所说的背诵不是指机械的死记硬背，背诵的目的是为了在写作的时候能够融会贯通、举一反三，从而为文章增加更多的亮点。9.在作文的时候，卷面有哪些需要注意的？改卷老师会重点看三个地方，首先看第一段的最后一到两句话有没有清楚地给出文章的中心句。接着就会看第二段中有没有清楚的次观点来支持说明文章的中心句，这时还会重点找一些连接词和过渡词。最后看末段的句首部分有没有标志文章结束的过渡词和对文章观点的再次陈述。这就要求大家一定要对作文的常考体裁如说明文、议论文与书信等的最起码的结构清楚掌握，包括如何开始，如何写主体部分，如何结论。老师在批卷时会重点注意句子的语法错误，所以大家一定要尽量减少语法错误。即使句子简单，只要错误少，也能得到不错的分数。还有如果可能的话可以用一些短语、比较好的词来换掉一些比较普通的词语，这样也能提高分数。总之，如果大家要取得更好的成绩，最快最好的方式就是要注意自己文章的书写以及文章的整体结构，即使不会使用很多不错的词组和短语，也能达到不错的效果。1 0.六级作文的命题范围是怎么样的？从近十四年的六级考试作文来看，写作内容和学生的日常生活及一般常识密切相关（占5 1.9%）,如学习、生活和就业等;也涉及一些热门话题（占3 7%）,如社会文化、科普、交通等;还包括对思想观念，以及谚语和格言的理解等(占1 1.1%)。第二节常考作文类型通过对历年真题进行概括和总结，我们不难发现六级作文大体上包括现象解释型、问题解决型、对比选择型、观点论证型、记叙描述型和应用文六大类。这六类作文题型是对六级作文考点的高度概括和总结。下面我们就这六个作文分类逐一进行详细的讲解。一、现象解释型所谓的现象解释型即考生需要根据考题所给出的信息准确而又具有概括性地描述出相关现象，并做出合理的解释。此种类型的作文多以图表的形式呈现，如1 9 9 6年6月的考题 H e a l t h G a i n s i n D e v e l o p i n g C o u n t r i e s 就是典型的现象解释类作文。题中给出了图表，提纲要求考生以图为依据,描述发展中国家的期望寿命(l i f e e x p e c t a n c y)和婴儿死亡 率(i n f a n t m o r t a l i t y)的变化情况，并说明引起变化的各种原因。写图表类作文首先要看懂图或表所表示的意思，然后再根据题目中所给出的中文提纲来判断写说明文还是议论文。如果是说明文，对图表的描写就要详细一些；如果是议论文，图表的描写就只是作文的一小部分，一般放在开头的位置，这种情况下图表的描写和数字的应用只是用来引出议论的问题。一般来说，这类作文的基本结构我们可以通过下面的图表来表示。1.基 本结构2.历 年考题2002.6 Student Use of C omputers2003.6 C hanges of Ownership of H ouses in C hina2003.9 Reading Preferences2006.6 Traveling Abroad二、问题解决型顾名思义，问题解决型作文要求考生根据题目中所反映或提到的问题，指出问题的危害性或解决问题的迫切性，提出解决问题的方案或应对措施。此类作文重在考查学生解决问题的能力，因此在写这类作文时一定要具体详细地说明解决问题的方式或方法，否则就有跑题的危险。此类型的作文在历年真题中所占的比重非常大，是我们练习的重点之一。1.基本结构2.历年考题1995.1 My View on the Negative Effects of SomeAdvertisements1998.1 My View on Fake C ommodities2000.1 H ow I Finance My C ollege Education2001.1 H ow to Succeed in a Job Interview2004.1 Reduce Waste on C ampus三、对比选择型在六级作文中，对比选择型的题目所占的比重最大，作文题目要求非常明确且富有针对性。这类作文一般以问题的形式或两者选一的形式出现，要求考生对两种观点或做法进行比较，然后表明自己的看法，并且给出理由。做这类题目最关键的一点就是表明自己观点的同时，还要给出支撑自己观点的充分理由。否则，这篇文章就是不成功的。1 .基本结构2 .历年考题1 9 9 5.6 Should F irecrackers B e B anned1 9 9 6.1 Why I Take the College English Test B and 61 9 9 7.6 My View on Job-H opping1 9 9 8.6 Do L ucky Numbers Really B rings G ood L uck?1 9 9 9.6 Reading Selectively or Extensively?2 0 0 0.6 I s a Test of Spoken English Necessary?2 0 0 7.6 Should One Expect a Reward When Doing a G ood Deed?四、观点论证型此类作文往往已经给出考生论点，考生要按照提纲的结构要求对其进行论证，然后表明自己的立场和看法。通过摆事实、讲道理的方式剖析论述事理，发表意见，确立或否认某一主张，因此观点论证型的作文属于议论文的范畴。在写这一类作文的时候，要求考生有较强的逻辑性，所写论据能够强有力地支撑论点，做到以理服人。1 .基本结构2 .历年考题1 9 9 7.1 H aste Makes Waste1 9 9 9.1 Don,t H esitate to Say No2 0 0 3.1 I t Pays to B e H onest五、应用文对应用文写作的考查主要是通过书信的方式来呈现的。在书信写作中，一般会给考生一个特定的场景或假定考生为某个人，然后给相关人士写一封信。要求考生根据所给的情景，在信中明确表达自己写信的动机。书信类型比较多，如邀请信、道歉信、感谢信、求职信、投诉信等。但总的来说，书信的大部分内容都和生活密切相关。我们只要掌握了英语书信的基本格式并且打好英语基本功，在遇到任何类型的书信时都可以以不变应万变。1 .基本结构2 .历年考题2 0 0 1.6 A L etter to a Schoolmate2 0 0 2.1 A L etter to the University President about theCanteen Service on Campus2 0 0 4.6 A L etter to the Editor of a Newspaper2 0 0 5.1 Your H elp Needed2 0 0 6.1 A L etter Declining a Job Offer第 三 节 1 分钟定全局有些考生一拿到作文题目就奋笔疾书，其结果往往要么是离题万里，要么是涂改得面目全非。文章写作需要先有一个整体的构思，才能不跑题，段落与段落之间才能够紧密地联系起来。鉴于大学英语六级的写作时间是3 0 分钟，因此看到作文题目时我们一定要快速的构架思路，以免耽误时间，一般来说，可以把构架过程划分为如下几步：一、审题1.审体裁正如我们前面所说，英语六级写作的体裁不外乎记叙文、议论文、说明文和应用文等，不同的体裁审题时有不同的注意点。例1 ：2 0 0 0年6月题目：I s a T e s t o f S p o k e n E n g lis h Ne c e s s a r y?写作提纲：1 .很多人认为有必要举行英语口语考试，理由是？2 .也有很多人持不同意见，？3 .我的看法和打算分析：在审完题目和提示要点后，我们能够确定要写一篇关于英语口语考试利弊的作文，是一篇议论文体，而且还能进一步分析出是一篇对比选择类文章。例 2：2 0 0 4 年6月设想你买了一本英文词典，发现有这样那样的质量问题，书店的服务态度又不好，因此给报社编辑写信。信中必须包括以下内容：1 .事情的起因2 .与书店交涉的经过3 .呼吁服务行业必须提高服务质量分析：根据题目和提示要点，我们可以确定这是一篇描写一个事件发生过程的文章，是记叙描述类的；通过描述整件事情呼吁服务行业提高服务质量。例3：2 0 0 5年1月题目：Y o u r H e lp Ne e d e d写作提纲：1 .对病人的简单介绍：目前的病情和家庭情况2 .目前的困难：无法继续承担医疗费用，需要护理3 .希望捐助，联系方式分析：审完题目和写作提纲后，我们发现这是一篇呼吁社会对困难的病人进行帮助的书信，属于应用文体。2 .审题材六级写作的题材涉及教育、生活、社会、体育、休闲和能源等各个方面。根据历年考题，我们可以把六级作文按题材分为如下几类:第一，与日常生活密切相关的社会现象和社会热门话题；第二，与学生的学习生活或所处环境有密切关系的题目；第三，与生活中的娱乐、休闲以及就业等相关的话题；第四，思想观念类与理性思考类考题，这类考题有时候会以格言谚语的形式出现在题目中。分析上文中所提到的例子：例 1 ：2 0 0 0 年 6 月的 I s a T e s t o f S p o ke n E n g l i s h N e c e s s a r y?从题材上来看，是与学生的学习生活和所处环境有密切关系的考题。例2：2 0 0 4年6月则是与日常生活密切相关的社会现象和社会热门话题。2 0 0 6 年 1 2 月旧六级作文 T h e C e l e b r a t i o n o f W e s t e r nF e s t i v a l s很明显地是与生活中的娱乐、休闲相关的考题。2 0 0 3年1月的六级考题I t P a y s t o B e H o n e s t则是思想观念类的考题，题目本身就是格言。3.审主题确定了文章的体裁和题材之后，文章的主题也就显而易见To 一般来说，如果能够抓住题目的精髓，就能够抓住文章的主题，即使没有充分理解题目内涵，也可以通过汉语提纲的提示确定主题。一旦主题理解错误，就会出现跑题，整个写作过程也必定与理想结果背道而驰。比如：2 0 0 0 年 1 月的试题 H o w I F i n a n c e M y C o l l e g eE d u c a t i o n,很多考生审题时没有注意到文章的主题是要写“我”是如何做的，所以有很多考生在说了诸多的途径之后并没有说出适合自己的方法。再如 2000 年 6 月的试题 Is a Test of Spoken EnglishNecessary?有些考生只说了两种不同意见，也表述了自己的看法但是并没有说自己的打算。而在提纲的第三点中，已经列出要写出自己的看法和打算，这些都是由于审题不仔细造成的。同样，2003年1月的考题It Pays to Be H onest,很多考生不能正确理解pay在这里的意思，在这种情况下，为了防止跑题就要直接紧扣中文提纲确定主题。二、10秒钟确定思路确定了文章的题材和体裁之后，接下来就需要确定写作思路。这时需要确定文章的段落结构及每段的主要内容。下面仍然以上文中提到的三个例子为例做详细说明。在 例1中，通过审题，我们已经知道要写一篇对比选择类的文章。加上之前讲过的对比选择类文章的基本结构，现在我们可以很容易地确定写作的思路。这篇文章大致分为三段，第一段简要说明不同的人对举行口语考试所持的不同的观点；第二段指出有很多人认为有必要举行英语口语考试并给出他们的理由，还要列出另外一些人的相反的观点及其理由，第三段用两三句话阐述自己的观点并给出自己的打算。在例2 中，审完题后我们确定这是一篇记叙描述类作文。根据前面讲过的记叙描述类文的基本结构，我们可以很快地确定写作思路。这篇文章大致分为三段，第一段简单叙述事情的起因，第二段详细讲述与书店交涉的经过，第三段呼吁服务业提高服务质量。在例3 中，通过审题，我们了解到这是一篇告示类的文章。按照前面讲的告示类应用文的基本结构，我们可以基本确定写作的思路。这篇文章可分为三段；第一段对病人的个人情况进行简要介绍，并说明患病情况和家庭情况；第二段详细介绍一下病人目前所面临的困难；第三段呼吁人们对学生进行捐助，并留下捐助的方式。三、素材如泉涌在明确了文章的段落结构和每段的主要内容后，接下来需要组织适合的素材。思路仅仅是整个文章的骨架，仅仅有骨架还是不够的，要使文章丰满起来还要有合适的素材。要使文章层次清晰和论证充分有力，素材是关键。英文表达更注重事实论证，所以英语文章的写作不要过多地进行心理、环境和抒情描写，而是要用理由和实例来说明问题。在例1 中，我们要重点阐述英语口语测试的好处与坏处，好处包括：可以改变很多人只学到哑巴英语的现象；同时也能从众多通过大学英语四级和六级考试的学生中选拔出更加优秀的学生；弊端包括：考官在口语考试中主观性比较强，可能会影响结果的公正等。在例2 中，在事件起因部分，可写出购买何种字典及购买的经过，包括具体的时间、地点；交涉经过部分应着重说明在发现字典有质量问题，返回书店退还时，店家态度很差，不愿意提供服务或拒绝退还等，然后由第一和第二部分可自然过渡到结论部分。透过这一事件，指出服务业存在的问题，呼吁提高服务质量。在例3中，这封信要求考生以学生会的名义号召学生为一患重病的学生募捐，信件的重点应该是病人患病情况及现在面临的困难，应突出这部分的内容：介绍病人的病情，需要什么样的治疗，大概的医疗费用是多少等，然后自然地过渡到结论部分，呼吁人们对该学生尽心捐助。四、好的提纲是作文成功的一半现在清楚了文章的段落结构，也找到了论述所需的素材，我们就可以把这些内容整理成文章的提纲了。提纲列好了，整个写作过程就完成一大半了，剩下的就是依照提纲进行写作To现在对例1中的作文列一个简单的大纲如下：第一段：两句话，第一句指出对举行口语测试人们意见不一,第二句是详细的说明。第二段：六句话，第一句是指出对此持支持态度的人所持有的观点，第二、三句详细说明举行口语考试的好处，第四句指出对此持反对态度的人所持有的观点，第五、六句具体阐述口语考试的弊端。第三段：二、三句话，第一句说明自己的观点，第二、三句进一步解释说明并说明自己的打算。给例2中的作文列一个简单的大纲如下：第一段：两句话，简单点明发生了什么事，以及事情发生的时间和地点。第二段：四五句话，具体讲述发现字典有质量问题，返回书店要求退还时，店家态度很差，不愿意提供服务或拒绝退还等。第三段：两三句话指出服务业存在的问题，呼吁提高服务质量。对例3中的作文列一个简单的大纲如下：第一段：两三句话，说明写信目的，对病人情况做一个简单介绍。第二段：四五句话，对病人患病情况及现在面临的困难进行具体的展开，如生病的时间、地点、病情、治疗情况和所需钱数等。第三段：两三句话，表达愿望，呼吁对该学生进行捐助并留下捐款方式。第四节三段作文法三段式作文，顾名思义即文章共由三段构成，不论什么题材都包括开头、主体和结尾三部分，这是目前考试作文中比较规范的模式。一般的考试作文都会提供包括三个要点的提纲，每个要点写一段，正好是三段。这种写法可以使文章层次分明，结构清晰。通常，开头和结尾各一段，主体部分为一段。但是，有些情况下，主体部分包含了两种不同或对立的观点，或者表达了三个不同的意义，那我们就可以把这部分再分为两段或三段。这样，三段式作文就变成四段、五段式作文了。六级考试中，作文一般分为三至五段，而其中又以三段式最为常见。下面讲一下各个类型作文的详细结构表。、现象解释型1.详细结构表2.示例 2 0 0 6 年 6 月】T r a v e l i n g A b r o a dD i r e c t i o n s：F o r t h i s p a r t,y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e st o w r i t e a n e s s a y e n t i t l e d T r a v e l i n g A b r o a d.Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 5 0 w o r d s b a s e d o n t h e c h a r ta n d t h e o u t l i n e g i v e nb e l o w：1 .近十年来X市有越来越多的人选择出境旅游2 .出现这种现象的原因3.这种现象可能产生的影响N u m b e r o f p e o p l e i n c i t y X t r a v e l i n g a b r o a d i n 1 9 9 5,2 0 0 0 a n d 2 0 0 5T r a v e l i n g A b r o a d范文二、问题解决型1.详细结构表2.示例 2 0 0 1年1月】D i r e c t i o n s：F o r t h i s p a r t,y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e st o w r i t e a n e s s a y e n t i t l e d H o w t o S u c c e e di n a J o b I n t e r v i e w.Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 5 0 w o r d sb a s e d o n t h e c h a r t a n d t h e o u t l i n e g i v e n b e l o w：1 .面试在求职过程中的作用2 .取得面试成功的因素：仪表、举止谈吐、能力、专业知识、自信、实事求是？H o w t o S u c c e e d i n a J o b I n t e r v i e w?三、对比选择型1.详细结构表2.示例【1 9 9 9 年 6月D i r e c t i o n s：F o r t h i s p a r t,y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e st o w r i t e a n e s s a y a b o u t R e a d i n g S e l e c t i v e l y o rE x t e n s i v e l y Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 5 0 w o r d sf o l l o w i n g t h e o u t l i n e g i v e n b e l o w i n C h i n e s e.1.有人认为读书要有选择2.有人认为应当博览群书3.我的看法R e a d i n g S e l e c t i v e l y o r E x t e n s i v e l y范文4.观点论证型2.示例 1 9 9 7 年 1 月】D i r e c t i o n s：F o r t h i s p a r t,y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e st o w r i t e a c o m p o s i t i o n o n t h e t o p i c H a s t e M a k e s W a s t e.Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 2 0 w o r d s a c c o r d i n g t o t h eo u t l i n e g i v e n b e l o w i n C h i n e s e：1.为什么说“欲速则不达”2.试举例说明H a s t e M a k e s W a s t e5.应用文2.示例 2 0 0 5年1月】D i r e c t i o n s：F o r t h i s p a r t,y o u a r e a l l o w e d 3 0 m i n u t e st o w r i t e a n o p e n l e t t e r o n b e h a l f o f t h e S t u d e n t U n i o na s k i n g p e o p l e t o g i v e h e l p t o a s t u d e n t w h o i s s e r i o u s l yi l l.Y o u s h o u l d w r i t e a t l e a s t 1 5 0 w o r d s a c c o r d i n g t ot h e o u t l i n e g i v e n b e l o w i n C h i n e s e：1.对病人的简单介绍：目前的病情和家庭情况2.目前的困难：无法承担医疗费用，需要护理3.希望捐助：联系方式You r H elp N eeded第五节边练边悟下面我们就根据刚才对六级作文类型的划分，对每种类型的作文分别选取一篇加以练习。E x ercis e 1现象解释型作文D irect ion：F or t his part,y ou are allow ed 3 0 minu t est o w rit e a compos it ion abou t t he O nline S hopping”.You s hou ld w rit e at leas t 1 5 0 w ords and bas e y ou rcompos it ion on t he ou t line(giv en in C hines e)below：1.现在兴起一股网上购物的热潮2.产生这种现象的原因3.我的看法O nline S hopping_ E x ercis e 2 问题解决型作文D irect ion：for t his part,y ou are allow ed 3 0 minu t est o w rit e a compos it ion abou t t he“H ow t o G et a G oodJ ob”.You w rit e at leas t 1 5 0 w ords and bas e y ou rcompos it ion on t he ou t line(giv en in C hines e)below：1.大学生的就业形势越来越严峻2.每样才能找到一份好的 工 作 3.我的看法H ow t o G et a G ood J ob_E x ercis e 3 对比选择型作文D irect ion：F or t his part,y ou are allow ed 3 0 minu t est o w rit e a compos it ion abou t t he“I s P res s u re a B adThing?”You s hou ld w rit e at leas t 1 5 0 w ords and bas ey ou r compos it ion on t he ou t line(giv en in C hines e)below：在当今社会，随着生活节奏的加快和竞争的加剧，人们在生活和工作中都面临着比以往更大的压力。1.很多人都认为压力会对人产生消极的影响，理由是？2.也有很多人持相反的意见3.我的看法I s P res s u re a B ad Thing?_ E x ercis e 4 观点论证型作文D irect ion：F or t his part,y ou are allow ed 3 0 minu t est o w rit e a compos it ion on t he t opic(Where There I sa Will,There I s a Way”.You s hou ld w rit e at leas t 1 5 0w ords and bas e y ou r compos it ion on t he ou t line(giv enin C hines e)below：1.怎么样去理解“有志者事竟成“2.论证说明为什么“有志者事竟成”1 63.总结Where There I s a Will,There I s a WayE x ercis e 5应用文D irect ion：F or t his part,y ou are allow ed 3 0 minu t est o w rit e a let t er in order t o apply for a job.You s hou ldw rit e at leas t 1 5 0 w ords and bas e y ou r compos it ion ont he ou t line(giv en in C hines e)below：1.首先热切地表明自己非常符合对方的条件2.说明自己在学校取得的成绩和工作经历3.希望对方提供面试的机会参 考 范 文E x ercis e1【思路点拨】首先，由题目和汉语提纲可知本文是属于现象解释型作文。在具体的写作过程中，要一步步按照所给的汉语提纲来展开:第一段，对兴起网上购物潮现象进行一下总体概述；第二段，具体说明兴起网上购物潮的原因，即网上购物的好处；第三段阐述自己的观点，可以赞同前面的观点，并进行总结或强调，也可以提出自己不同的观点。其次，从语言方面来看，陈述理由时可能会涉及好几方面，因此，在叙述时要注意条理性，注意连词的使用，使文章自然过渡，达到行文流畅的目的。1 7E xe r c i se 2【思路点拨】本文是一篇典型的问题解决型文章。在具体的写作过程中，要一步步地按照所给出的汉语提纲进行展开：第一段，对大学生的就业形势越来越严峻的现象进行总体的概述；第二段作为文章的主体段，主要从三个方面给出了解决就业问题的办法，中间还分别用 F i r st o f a l l,I n a d d i ti o n,L a st b utn o t l e a st等连词连接起来，使得行文连贯流畅；第三段综述观点并给出了作者自己的观点。E xe r c i se 3 【思路点拨