高一生物生命活动的调节测试题.pdf

单元测试8 生命活动的调节本试卷分第I 卷（选择题）和第n 卷（非选择题）两部分。考试时间90分钟，满分100分。第 I 卷（选择题 共 45分）一、选择题（共 30小题，每小题1.5分，共 45分）1.肌肉注射时，药液进入人体后经过的一般途径是（）A.血浆一组织液一淋巴一血浆一靶细胞B.淋巴一血浆一组织液一血浆一靶细胞小 浆 组 织 液 把 细 胞C.组 织 液1,淋巴D.组织液一血浆一组织液一靶细胞答 案 C解析 肌肉注射时，药物首先进入组织液，排除A、B 项。依据内环境三个组成部分的物质交换关系，C 项更为全面。2.下表为人体细胞外液和细胞内液的物质组成和含量的测定数据。相关叙述不正确的是（）A.属于细胞内液，因为其含有较多的蛋白质、K+等成分(mmol/L)Na+K+Ca2+Mg2+ci-有机酸蛋白质1425.02.51.5103.36.016.01474.01.251.0114.07.51.0101402.510.352547B.属于血浆，属于组织液，的蛋白质含量减少将导致增多C.肝细胞中的C02从产生场所扩散到至少需穿过6 层磷脂分子层D.与的成分存在差异的主要原因是细胞膜的选择透过性答 案 C解析 根据表格Na+和 K+的含量可以确定（）为细胞外液，为细胞内液；再依据蛋白质含量高低可以确定为血浆，为组织液。肝细胞中的CO2从产生场所扩散到至少需要穿过10层磷脂分子层。3.下列实例不属于稳态失衡引起机体功能紊乱的是（）A.尿毒症 B.寒冷中的战栗C.急性胃肠炎D.过敏反应答 案 B解析战栗是机体在寒冷环境中的应激反应，是维持稳态的表现。4.下列关于稳态的叙述，错误的是（）A.当人体内环境稳态失衡，会出现酶促反应加快，细胞代谢紊乱B.维持体温恒定的中枢在下丘脑C.HIV主要感染人体T 淋巴细胞，导致机体对其他微生物入侵的抵抗力下降D.当人由25的环境转移到5 c 的环境中，耗氧量增加，酶活性基本不变答 案 A解析人体内环境稳态失衡，细胞代谢紊乱，酶促反应加快或减慢；体温调节中枢是下丘脑；HIV主要感染人体T淋巴细胞，导致免疫能力下降；人的体温恒定，当人由25的环境转移到5 c的环境中，代谢加快，产热增多，用来维持体温稳定。5.下图表示3个神经元及其联系。其 中 表 示 从 树 突 到 胞 体,再到轴突及末梢（即一人完整的神经元模式）。为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。下列回答不正确的是（）A.若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为神经中枢B.能代表反射弧的结构为C.刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是由外正内负变为外负内正D.若刺激d点，图中b、e、c点可发生兴奋答 案D解析 若刺激d点，图中e、c点可发生兴奋，但是b点不发生兴奋,因为兴奋在神经元之间的传递是单向的。不能由一个神经元的树突传到另一个神经元的轴突。6.如图是人体局部内环境的示意图。以下叙述正确的是（）A.结构和结构的细胞所处的具体内环境相同B.长期营养不良会使c 液减少C.中的有氧呼吸产物可参与体液调节D.丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程可在a 液中进行答 案 C解析 图中a 液是血浆，b 液是淋巴，c 液是组织液。长期营养不良,血浆浓度降低，会使c 液（组织液）增多；丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的过程是在细胞内的线粒体中进行的。7.（2010 日 照）下列哪项不属于下丘脑的功能（）A.分泌促激素释放激素，调节内分泌腺的活动B.分泌激素调节代谢活动C.感受血糖浓度的变化并通过神经系统调节内分泌腺的活动D.感受渗透压的变化并产生渴觉答 案 D解析下丘脑能感受渗透压的变化，并不能产生渴觉。渴觉是由大脑皮层形成的。8.（2010济南）如图为甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图。对有关环节正确的解释是（）|（x）,-1 甲状fat术A.a、b 分别表示促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素B.a 和 b 同时作用于z,对甲状腺激素产生促进作用C.甲状腺激素可对x 和 y 进行反馈调节D.x、y 分别表示脑垂体和下丘脑答 案 C解析从图中可知，x 为下丘脑，y 为垂体，z 为甲状腺，a 为促甲状腺激素释放激素，b 为促甲状腺激素，其中a 作用于y,b 作用于z,所以A、B、D 错误。9.下列关于维持稳态的叙述，正确的是（）A.血液中缓冲物质的主要作用是调节血浆渗透压B.人体维持稳态的调节能力是很强的，即使外界环境剧变，人体总能保持稳态的平衡C.寒冷刺激能促使下丘脑合成和分泌促甲状腺激素D.抗体和效应T 细胞对于维持稳态具有重要的作用答 案 D解析抗体能识别侵入机体的抗原，并与之结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬消化分解；效应T 细胞能与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使其裂解死亡，进而使抗原失去寄生的基础，最后被吞噬、消灭。由此可知，抗体和效应T 细胞具有净化内环境的作用，D 是正确的。1 0.如图是人体部分生理过程示意图。a、b、c 代表人体内不同激素。据图分析，下列说法中正确的是（）coA.在人体内a分泌过多时，会引起下丘脑和垂体分泌减少，这是一种反馈调节机制B.如果用a饲喂小白鼠一段时间，小白鼠对氧的敏感性将减弱C.若图中标号c为胰岛素，胰岛素的靶细胞为肝脏细胞，通过加速肝糖原合成，从而来降低血糖浓度D.人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖，在神经系统中，参与上述调节的组织和器官只有大脑皮层答 案A解 析a是甲状腺激素，饲喂小白鼠一段时间，小白鼠对氧的敏感性将增强，因为甲状腺激素能促进小白鼠体内物质的氧化分解。胰岛素的靶细胞为全身细胞，通过加速提取、利用和转化等过程来降低血糖浓度。在神经系统中，参与所述调节的组织和器官有大脑皮层和下丘脑。11.（2010汕头）下图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，请指出不正确的选项是（）一：二 I 三_ _ _ _ _ 包细卧细晟忆吧）触 疫抗y寸（物 质 产 发、一一碎片 千画卜B（物质）免疫 la a ia g l IA.图中为细胞免疫，A物质为淋巴因子；为体液免疫，B物质为抗体B.与B物质加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体C.图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、gD.病毒入侵人体时往往先通过免疫，再通过免疫，才能消灭抗原答 案C解析 本题抓住抗原直接刺激细胞c,可推断细胞c是B细胞，是体液免疫，进一步推断：细 胞a是吞噬细胞，细胞b是T细胞，细胞d是效应T细胞，细胞f是浆细胞，e、g是记忆细胞，A是淋巴因子,B是抗体，是细胞免疫。细 胞f是无识别抗原作用的，C项错误。12.将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上（小盆不透光），并给予左侧光照。一段时间后，玉米的顶芽和根的生长方向分别为（假定观察时小盆也处于如图位置）（）光.答 案D解 析 分 析 各 种 因 素，判断生长素在植物体内的分布情况和生长方向。本题中由于转盘旋转，单侧光不能影响生长素的分布，应首先排除此干扰。在离心力的作用下，图示状态幼苗的根、茎左侧生长素浓度高。茎左侧生长快，向右弯曲生长；根左侧高浓度抑制生长，右侧生长快，向左弯曲生长。13.（2011聊城）下列关于引起组织水肿的原因的叙述，不正确的是（）A.过敏反应中组织胺释放引起毛细血管通透性增高，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高B.毛细淋巴细胞受阻，组织液中小分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管，致使组织液浓度升高C.组织细胞代谢减弱，代谢产物减少时，引起组织液浓度下降D.营养不良时，血浆蛋白或细胞内蛋白质减少，使血浆浓度降低或细胞内液浓度下降，水分进入组织液答 案 C14.（2011南京）人体剧烈运动时，肌肉产生的大量乳酸进入血液，但不会引起血浆p H 发生剧烈的变化。其中发挥作用的物质主要是（）A.碳酸氢钠B.碳酸C.三磷酸 腺 昔 D.钾离子答 案 A解析 人在剧烈运动时，肌肉产生的乳酸进入血浆，会被碳酸氢钠所中和，从而维持血浆p H 相对稳定。15.下列有关人体内环境稳态生理意义的叙述错误的是（）A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C.当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D.当血液成分稳定时，人不会发生疾病答 案 D解析人体发生疾病的原因不只与血液成分的变化有关。如白化病等。16.（2011广州）关于右图说法错误的是（）Z/干巴细胞|A.丙为记忆细胞，当受1再次刺激后，再迅速增殖形成丁B.图中反映的是体液免疫，病毒、细菌等都可能成为1C.浆细胞中与2 产生有关的细胞器有：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D.B 淋巴细胞表面的受体能识别多种抗原答 案 D解析 根据免疫的知识可知该图是体液免疫过程，其 中 1 是抗原、2是抗体、甲是吞噬细胞，乙是T 细胞、丙是记忆细胞、丁是浆细胞，浆细胞能产生抗体，抗体属于分泌蛋白；B 淋巴细胞表面的受体对抗原具有专一性。17.（2010南昌）如图是一反射弧的部分示意图，下列有关该,图的叙述中不正确的是（）A.若处突触前膜释放抑制性递质，则下一神经元不会引起膜电位变化B.兴奋在处的传递比在神经纤维上传导要慢，所以反射弧中突触数目越多，反射所需的时间越长C.神经元产生的神经递质由处向下传递，能引起下一神经元兴奋D.处兴奋的传递过程为电信号转变为化学信号，再转变为电信号答 案 C解析处突触前膜释放的递质可能是兴奋性的，也可能是抑制性的，所以可引起下一神经元兴奋或抑制。18.（2011泰安）根据下图判断，正确的描述是（）对于组织细胞的正常生理活动，过程a 较过程b 和 c 更为重要组织液中的CO2有害无益组织液中的物质是有变化的过程b 或 c 受阻可导致组织水肿A.B.C.D.答 案 D解析本题考查内环境的组成与稳态。对于组织细胞的正常生理活动来说，通 过a过程获得所需的氧气和养料，通 过b、c过程运走代谢产物，他们都是很重要的，这样才能保持相对稳定的状态。组织液中的二氧化碳并非有害无益，比如扩散至血液中，能刺激呼吸中枢的兴奋。19.（2010烟台）下面有关人体神经调节的叙述，不正确的是（）A.兴奋在神经元与神经元之间是通过突触间隙直接传递的B.突触小泡释放递质时一，进入线粒体的ADP量会明显增多C.刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应D.当学生专心作答试题时一，参与的高级中枢主要有大脑皮层V区（视觉性语言中枢）和大脑皮层W区（书写性语言中枢）答 案A解析兴奋在神经元之间传递的过程是由突触前膜释放神经递质完成的，要经过电信号-化学信号一电信号的转换。反射弧是完成反射的生理基础，感受器的敏感性取决于神经元本身的生理状态，刺激感受器或相应的传出神经可使效应器产生相同的反应。20.（2011荷泽）番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如图。从该图可得出乙烯能促进（）含软或活件(相对值)细胞壁松弛酶活性升高果实色素积累 番茄果实发育 番茄果实成熟A.B.C.D.答 案 B解析从图中可以看出，乙烯增多时，细胞壁松弛酶活性升高，果实由绿色逐渐转向红色，但乙烯不能促进果实的发育。21.（2011济宁）下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（）A.细菌的遗传物质主要是DNAB.病毒的遗传物质主要是RNAC.有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD.细胞质中的遗传物质主要是RNA答 案 C解析凡是具有细胞结构的生物，遗传物质都是D N A,多数病毒的遗传物质是D N A,少数病毒的遗传物质是R N A,所以DNA是主要的遗传物质。每种生物的遗传物质只有一种，是DNA或 RNA。22.下列关于植物激素的叙述，错误的是（）A.赤霉素能促进细胞的伸长B.生长素与棉花的落花落果无关C.乙烯是一种气体激素D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发答 案 B解析 生长素具有两重性，既能保蕾保铃，也能疏花疏果。高浓度的生长素能使棉花落花落果。23.（2011滨州）下列措施在生产上不可行的是（）A.无土栽培黄瓜时，可以用缺硼的人工培养液，然后在雌蕊的柱头上涂抹一定浓度生长素溶液，这样可不用人工去除雄蕊B.在豌豆生产过程中，可人工去雄，然后涂抹上一定浓度生长素溶液，得到无子果实C.在大田栽培中，适量地多施有机肥可增加大田C O 2 浓度D.在水稻农田中，放养青蛙可达到防治害虫的目的答 案 B解 析 在 豌 豆生产中用生长素处理虽得到无子果实，却没有经济效益，因为豌豆收获的是豌豆种子。24.下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中，不正确的是（）A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D.可利用生长素类似物防止落花落果答 案 A解析幼嫩细胞比成熟细胞对生长素更为敏感；顶端优势体现了生长素低浓度时促进生长，高浓度时抑制生长，能够说明生长素作用的两重性；根对生长素比茎更为敏感，根据生长素浓度对根、芽、茎所起作用的关系曲线，可判断适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长；生长素类似物可防止落花落果。25.如图表示一项关于生长素的研究实验。以下关于实验结果的叙述正确的是（）A.M比N长得快B.N比M长得快C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲答 案A解析单侧光照射引起生长素分布不均匀，背光侧生长素分布比向光侧多，即X中生长素含量多于Y。26.（2011淄博）某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的简图。下列关于图像的叙述中正确的是（）神经兴奋从A细胞向B细胞传递神经兴奋从B细胞向A细胞传递神经兴奋从B细胞向C细胞传递神经兴奋从C细胞向B细胞传递细胞的突触小泡中含有神经递质A.B.C.D.答 案 C解 析 图 中 A 细胞中有突触小泡，其中的神经递质可释放出来作用在 B 细胞膜上（突触后膜），B 细胞中有突触小泡，其中的神经递质可释放出来作用在C 细胞膜上，即兴奋从A 细胞向B 细胞传递，B 细胞向C 细胞传递。27.（2011枣庄）某种植物种子经低温处理1 2 个月后能够提早萌发。在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如图所示。据图判断，正确的是（）A.抑制种子萌发的是赤霉素B.喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏C.种子萌发时脱落酸含量升高D.喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发答 案 D解析由图司.知，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发。2 8.下列有关体育运动中包含的生物学知识的叙述错误的是（）A.运动员在马拉松比赛时，主要进行有氧呼吸，直接能源是ATP,消耗能量顺序一般是糖类-脂肪一蛋白质，血液中乳酸会增加B.球员踢球的瞬间，神经冲动在神经纤维上以局部电流形式传导C.运动员在寒冷的冬天坚持训练，此时只有甲状腺激素分泌增多,这是神经一体液调节的结果D.某男性运动员为提高运动成绩，长期服用较多的雄性激素，其对身体的危害在症状上表现为睾丸萎缩等答 案C解析增加产热的激素有甲状腺激素和肾上腺素。29.（2011 调研卷）右图表示两个细胞相互接触的过程，下 Q列叙述不正确的是（）（B ）A.若B内部已经侵入了麻风杆菌，则A可能是浆细胞B.若A是精子，B是卵细胞，则它们的结合与细胞膜上的糖蛋白识别有关C.若A是死亡的细胞，B是吞噬细胞，则A被B吞噬后被分解的过程主要与溶酶体有关D.若A是吞噬细胞，B是侵入人体的病原体细胞，则吞噬病原体的过程依赖于细胞膜的流动性答 案A解析 效 应T细胞与靶细胞接触，导致靶细胞裂解，使病原体失去寄生的基础；精子与卵细胞的结合首先要通过细胞膜之间的识别，它们的识别依赖于细胞膜上的糖蛋白；吞噬细胞对衰老死亡的细胞的分解主要与溶酶体有关；吞噬细胞吞噬病原体细胞，使其暴露出特异性抗原，依赖于细胞膜的流动性。30.（2011 日 照）辣椒在盛花期遭遇连续暴雨，正常受粉受到影响，为防止减产，菜农采取了喷洒一定浓度的植物激素类似物溶液的措施。他们最可能使用了哪种激素类似物（）A.生长素 B.赤霉素C.细胞分裂素D.乙烯答 案 A解析生长素类似物可促进结实，获得无子果实等。第H卷（非选择题 共 55分）二、非选择题（本大题5 小题，共 55分）31.（2010广州）（10分）正常情况下，人体内环境的成分和理化性质能够维持相对稳定，这是机体进行正常生命活动的必要条件。（1）血浆是内环境的主要组成部分，血浆渗透压的大小主要与血浆中的 含量有关。（2）正常人的血浆近中性，pH为7.35 7.45,血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有 等离子有关。空腹血糖浓度为0.8 L2g/L,当 人 体 血 糖 浓 度 略 有 下 降 时 体 内（激素）分泌增加，该激素作用的靶细胞主要是 o（3）目前普遍认为，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，其中免疫系统是通过它的 等功能，实现它在维持稳态中的作用。（4）体温的恒定对于人体正常生命活动至关重要。剧烈运动时骨骼肌产热增加，同 时 机 体 会 通 过、两条主要途径加强散热，以维持体温恒定。答 案（1）无机盐、蛋 白 质（2）HCO、HPO2胰高血糖素肝细胞（3）神 经 一 体 液 一 免 疫 防 卫、监 控 和 清 除（4）汗腺分泌增加皮肤血管舒张解析血浆渗透压主要由无机盐、蛋白质维持。血浆中含有缓冲对（H C O 3-,H P 0 3-）,可使血浆p H保持稳定。当人体血糖浓度略有下降时，升高血糖的激素是胰高血糖素，能促进肝糖原分解。机体维持稳态的主要调节机制是神经一体液一免疫调节。免疫系统具有防卫、监控和清除的功能。骨骼肌产热增加，机体会通过促进散热，如汗腺分泌增加、皮肤血管舒张，维持体温恒定。3 2.（2 0 1 1 济 宁）（1 0 分）甲图是细胞信息传递的三种模式示意图，乙图为突触的模式图，据图回答：（1）若 图 A 模式中，内分泌腺为肾上腺，其分泌物直接受垂体分泌的的影响，而血液中肾上腺激素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为 o（2）如果人体大量失水，血浆渗透压将,引起 激素分泌增加，通 过 这 种 激 素 进 行 信 息 传 递 属 于 甲 图（填字母）模式。（3）体温相对恒定是保证内环境稳定的一个重要前提。与体温调节直接相关的两种激素是 o体温调节还可以通过C模式进行，请 写 出 人 体 在 炎 热 环 境 中 的 体 温 调 节 反 射 弧：（4）C模式中神经元之间的联系可用乙图表示，在该结构中，信息的传递是 的，因 为 中 的 信 息 物 质 只 能 由 突 触 前 膜 传 递到突触后膜，即由前一个神经元的 释放，作用于后一个神经元的 的膜。答 案（1）促 肾 上 腺 激 素（负）反 馈 调 节（2）升 高 抗 利 尿B（3）甲状腺激素、肾上腺素温觉感受器一传入神经一下丘脑体温调节中枢一传出神经一皮肤血管舒张和汗腺分泌增加（4）单 向 突 触 小 泡轴突末梢细胞体或树突解析肾上腺分泌肾上腺素受垂体分泌的促肾上腺素的影响，血液中肾上腺素含量增加，又反过来抑制垂体的分泌活动，这种调节方式称为反馈调节。人体大量失水，血浆渗透压将升高，由下丘脑神经细胞合成和分泌、垂体释放的抗利尿激素增加，如 甲 图B所示。与体温调节直接相关的两种激素是甲状腺激素和肾上腺素，二者促进代谢，产热增加。神经元之间的信息传递是单向的，因为神经递质只能由轴突末梢释放，作用于后一个神经元的细胞体或树突的膜。33.(10分)免疫是在长期进化过程中，哺乳动物特别是人体对病原性物质的侵害所形成的特殊机制，请回答下列问题：(l)HIV是具有包膜的 病毒，入侵人体后，引起获得性免疫缺陷综合症(AIDS)。(2)请简述HIV病毒在寄主细胞内复制繁殖的过程。(3)除了 AIDS外，还有其他与免疫缺陷相关的疾病，这些疾病一般可通过骨髓移植和基因治疗等方法进行部分治疗 骨髓移植，其实质是 移植，能替代受损的免疫系统，实现免疫重建。基因治疗，取患者的 作为受体细胞，将正常的转入受体细胞后，再回输体内，以替代、修复或纠正有缺陷的基因。答 案(l)RNA(逆转录)(2)病毒侵入寄主细胞后，利用逆转录酶合成D N A,然后分别指导合成大量的病毒遗传物质和病毒蛋白质，并装配成完整的病毒颗粒。(或病毒RNA逆转录的一DNA病毒遗传物质.(RNA)组装一病毒)病毒蛋白质（3）造血干细胞（干细胞）淋巴细胞（脐带血细胞）外源基因（目的基因）解析 艾滋病病毒是RNA病毒，病毒繁殖的过程为：吸附、注入、复制与合成、组装、释放。其中复制与合成，遗传物质RNA经逆转录合成DNA,由DNA合成病毒遗传物质RNA及指导蛋白质的合成。骨髓中含有骨髓造血干细胞，它能进行血细胞增殖和分化。艾滋病病毒寄生在T淋巴细胞中，使T淋巴细胞受到破坏，所以基因治疗时,使目的基因导入到淋巴细胞中。34.（2011南京）（10分）图甲中、表示神经系统对内分泌功能调节的三种方式。图乙中、都是兴奋性神经元，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也和神经细胞一样能引起细胞膜电位的变化，图中B处表示神经肌肉接头，图甲 图乙图甲方式中，若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌激素到达垂体，调节垂体某激素的分泌，进而影响甲状腺的分泌。抗 利 尿 激 素 的 合 成 和 释 放 是 图 甲 中 的（填标号）方式。（2）与图甲中A处兴奋传递相比，兴奋在神经纤维上的传导方向的特点是。（3）图乙中神经元受到一个适宜刺激，在A处能记录到膜电位的变化，这是因为刺激使神经元兴奋，引起其神经末梢释放的递质首先进入,随后与突触后膜上的特异性受体结合，神经元膜外离子内流，产生兴奋。（4）若给图乙中骨骼肌一个适宜刺激，在A处（能/不能）记录到膜电位的变化；若 在 图 乙 中A处给予一个适宜刺激，在C处（能/不能）记录到膜电位的变化。（5）重症肌无力是自身免疫病，多数患者的免疫系统误将自身肌肉细胞膜（突触后膜）上 的 神 经 递 质 受 体 当 做,产生的抗体攻击了此类神经递质受体，从而使神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。答 案（1）促 甲 状 腺 激 素 释 放（2）双 向 传 导（3）突 触 间 隙 钠（4）不 能 能（5）抗原解析 图甲中若靶腺为甲状腺，则神经系统通过下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素到达垂体，垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，从而促进甲状腺激素的分泌。过程表示下丘脑分泌抗利尿激素并由垂体后叶释放。兴奋在突触中的传递是单向的，在神经纤维上双向传导。图乙中神经元兴奋后其神经末梢释放递质进入突触间隙，随后与突触后膜上的特异性受体结合，使神经元膜外钠离子内流，膜电位由外正内负转变为外负内正，产生兴奋。给骨骼肌一个适宜刺激，兴奋不能由突触后膜传递到突触前膜，故A处不能记录到膜电位的变化。给A处一个适宜刺激，兴奋可经两个突触传至C处。重症肌无力是免疫系统产生的抗体误将自身肌肉细胞膜上的神经递质受体当做抗原进行攻击，导致突触后膜不能接受正常的兴奋，从而使神经冲动传递受阻，肌肉收缩无力。35.（2011温州）（15分）小白鼠是恒温动物，当环境温度明显降低时，其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某校生物兴趣小组制定了以下实验方案：实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢。材料用具：略取两只性别与年龄相同的成年小白鼠，并标记为甲、乙；用一定的方法破坏甲小白鼠的下丘脑，乙鼠不做处理作为对照；把甲小白鼠置于10C环境中，乙小白鼠置于30环境中作为对照,在相对安静的条件下观察2 4 h,每 隔 4 h 分别测量一次体温，并做好记录。预期结果与结论：若甲小白鼠的体温发生明显改变，乙小白鼠的体温保持相对恒定，则假设成立；若甲、乙两只小白鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。请分析回答下列问题：（1）该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出4 条改进意见:bcd(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行，你是否赞同这个观点？并说明理由：(3)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，下面给出了四个坐标曲线图，表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲小白鼠 生 理 状 况 的 是；符 合 乙 小 白 鼠 生 理 状 况 的 是。(4)若假设成立，下丘脑是其调节体温的中枢，当环境温度明显降低时，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；同时还可促进有关腺体的分泌活动，使 的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加，从而维持体温恒定。由此可见小白鼠对体温的调节属于 调节。(5)请你运用所学知识，预测甲小白鼠被破坏了下丘脑后，与乙小白鼠相比较，除了体温不能保持相对恒定之外，在实验中还能直接观察到哪些异常生理现象或症状？(至少写出两项);o(6)请你为该实验设计一个合理的体温记录表。答 案(l)a.应增加两组小白鼠的数量，避免因偶然因素导致实验结果不准确甚至实验失败b.甲、乙两组小白鼠的健康和生理状况应该一致c.实验前应先测定甲、乙两组小白鼠的体温d.甲、乙两组小白鼠应置于相同的较低温度(比如10)环境中(2)赞同，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实全进行自身前后对照(3)BD AC(4)甲状腺激素神经一体液(激素)(5)神经系统兴奋性降低，精神萎靡食欲降低(6)如表测量次数(间隔4h)1234567甲组小白鼠平均体温()乙组小白鼠平均体温()解析本题是一个实验评价试题，目的是探究调节体温的中枢是否为下丘脑。实验设计中要遵循平行重复原则、对照原则和单一变量原则等。（2）本题也可作自身对照，先做不破坏下丘脑的实验，再做破坏下丘脑后的实验进行自身前后对照得出结论。（3）小白鼠是恒温动物,由于下丘脑的调节，正常小白鼠乙体内温度不会随外界温度的改变而变化，因此酶反应速率不会随温度的改变而变化，当破坏甲小白鼠的下丘脑时，失去下丘脑的的调节作用，耗氧量和酶反应速率会随温度的改变而变化。（4）下丘脑是调节体温的中枢，当环境温度明显降低时 一，一方面可通过下丘脑的调节作用，引起小白鼠皮肤血管收缩，皮肤的血流量减少，从而使皮肤的散热量减少；另一方面下丘脑会间接促进甲状腺分泌甲状腺激素，导致体内代谢活动增强，产热量增加。因此，环境温度明显降低时的体温调节属于神经一体液调节。（6）设计表格应注意标明行和列的含义，注意时间间隔。