难点04 话题作文-2023年中考语文【热点·重点·难点】专练（江苏专用）（原卷版）.docx

难点04话题作文所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。例如“环境” 这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则新闻、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”， 引发人们的联想、抒情、议论。由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或社会现象等方面的某一个“话 题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。一、从“话题的另一意义”的角度切入许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但 也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或其比喻义的角度切入，构思定能出新。二、从“缩小话题内涵”的角度切入有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于 考场作文出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要 从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底， 并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。三、从“话题的逆向思维”角度切入围绕考试话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然 而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发问的。四、从”话题的另一时空”的角度切入围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立 意选材，这本无不可。但这都是从话题的“现实时空”去构思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的 “过去时空”或“未来时空”角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的 是话题的“过去时空”或“未来时空”，只要能含蓄、曲折地反映话题的“现实时空”，便能写出颇具新 意的考场作文来。1.疫情防控形势严峻，核酸检测、疫苗接种成为人们生活的日常。校园广播台征集下面的文章：（1）因核酸检测或接种疫苗而自己亲身经历或耳闻目睹的，记一个有温度的故事；（2）个人（小我）必须服从社区、学校（大我）的统一安排，谈一谈“小我”与“大我”的关系；（3）家中的老人不愿参加核酸检测，也不愿接种新冠疫苗，写一封劝导长辈的信。请你从中任选其一作文。要求：（1）题目自拟，除诗歌外文体自选；（2）叙述要感情真挚，评议要观点鲜明，不得抄袭或套作;（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名等信息；（4）内容不少于600字；（5）请认真书写。2,请以“动”为话题，自拟标题，写一篇作文。要求：文体不限，诗歌除外；不少于600字；不得出现真实的校名、人名。3 .作文。小草变绿了，奶奶变老了，线下课变成了线上课我们曾经以为一成不变的生活中其实处处都有各种变化，请以“变”为话题，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。要求：不少于600字；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。4.阅读下面的文字，按要求作文。岁月如歌，回首逝去的日子，我们有理想，有本领，有担当。我们有追逐梦想的气概，有挑战自我的 勇毅，有报效祖国的豪情聆听教诲，阅读经典，亲近自然，走向社会我们总能受到鼓舞，得到启迪，汲取力量，让青春的 心更加滚烫，让青春的我们蓬勃向上。毕业之际，文雅、文博、文栋策划“青春要有一颗滚烫的心”主题征文活动。请你积极投稿，可叙写经历，可 抒发感想，也可阐述观点。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不 少于600字。5."英雄''一词的解释如下：才能勇武过人的人；有英勇品质的人；在普通人中间有超出常人能力的人。（百度百科）请根据你对以上材料的理解和感悟，自选角度，联系自己的经历和体验，从以下任务中任选一项，完成写 作。【任务一】以“我心目中的英雄”为题写一篇文章，向校刊“璀璨星空”专栏投稿。【任务二】校团委邀请你在国旗下讲话中面向全校师生发表演讲，请你以“英雄”为话题，撰写一篇演讲稿。题目自拟。（1）感情真挚，不得抄袭和套作；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息；（3）不少于600字；（4）请认真书写。6.我国17岁的单板滑雪选手苏翊鸣获得银牌后，裁判长承认因观察角度问题打高了他国选手的分数, 苏翊鸣却大气回应道：“理解实时打分的困难性，感谢所有裁判，恳请公众终止批评。“苏翊鸣以坦然的心态 面对后面的比赛，果然在元宵节当天获得了宝贵的金牌，创造了历史。格局，是一个人的境界，决定了他 看世界的角度；格局，是一个人的胸襟，决定了他与世界的包容度；格局，是一个人的思想，决定了他的 生活能否过得自在。同学们，你们也曾经经历过很多的事情，你是以什么样的心态来面对的呢？请以“格局”为话题，写一篇文章。要求：（1）文体不限，文体要鲜明。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的 地名、校名、人名。（4）字数600字以上。7 .阅读下面材料，按要求完成作文。2021年度网络用语鲜活灵动，记录了人们的生活点滴、心曲衷肠：奋斗者们的热血拼搏，普通民众的 真情流露，让人瞬间“破防”，“躺平”只当是奋斗征途中的小憩，“强国有我”才是青年人心底的信念 和担当。任务一：请以“破防”为话题，写一篇记叙文，记述让你感动的瞬间。任务二：请以“躺平”为话题，写一篇议论文，表达你的看法。任务三：请以“强国有我”为话题，写一篇演讲稿，抒发你的感受。请从上述三项任务中，任选一个完成一篇作文。要求：1 .紧扣所选话题，符合文体规范；2.题目自拟，不少于600字；3.文中不得出现个人信息。8 .作文。在苏式生活中，有许多传承很久的家常物件。随着时间的推移，有不少陆续退出苏州百姓的生活。有 些物件的旧名称，年轻一代已经不熟悉。譬如火夹（将草把或煤球送入灶膛的工具）、广勺（一种舀水的 钢勺）、汤罐（灶上利用余火烧水的铁罐），还有提盘篮、饭筲箕、黄篮头、汤婆子逐渐在消失的老 物件用斑驳的印记刻录着逝去的岁月，叙说着苏式慢生活。请以“苏式老物件”为话题写一写你体验到的苏式生活。要求：题目自拟；除诗歌、剧本以外文体不限；不少于600字，文中不要出现（或暗示）本人的姓 名、校名。9 .根据要求作文。中考，是同学们即将迎来的一次大的成长事件，面临着升入高中或进入职业学校的选择，其中还有同 一性质的不同学校的选择选择，在人的一生中经常存在。任务写作对象写作目的文本类型参考角度任务一班级同学分享叙事类你曾做过的重要选择的经历和感悟任务二父母说服书信你的某项选择受到了父母反对，请写信说服他们任务三学校全体初三学生宣传鼓动演讲稿如何填报中考志愿【写作提示】围绕“选择”这一话题，选择一个任务。明确写作对象和写作目的；依据文本类型，可借助“参考角度”栏进行构思，也可另选角度。【写作要求】自拟题目；符合文体特征：不要套作，不得抄袭，不可泄露个人信息：不少于600字。10 .作文“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。 她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！ 带着雨珠的缅桂花使我的心软软的”汪曾祺昆明的雨 房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻 里相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。不脱离材料和导语含 义的范围。要求：（1）题目自拟，文体自选。（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（3）文中不得出现 真实的人名、校名、地名等信息。（4）不少于600字。（5）认真书写。11 .作文。万物有声。世间万物不只是美在于形，人也不应该只有一双看得见美好事物的眼睛，还应该有一对善 于倾听万物声音的耳朵和一颗善于聆听他人的真心。刘湛秋在一个夜晚听到窗玻璃上发出了响声知道那是 使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨；郑板桥听到自然界的风竹之声而想到了老百姓在饥寒交迫中挣扎 的呜咽之声写下了 “衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”；从杜甫的茅屋为秋风所破歌我们听到了他 的叹息，更听到他于风雨夜发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的撕心裂肺的呼喊 要求：以“听”为话题，自拟题目，内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字； 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。12 .阅读下面材料，完成作文。告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的 告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄 美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始！（朗读者第七期卷首语）请以“告别”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文章中不要出现真实的地名、校名和人名；书写工整，卷面整 洁。