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师德培训心得体会800字5篇师德培训心得体会800字【篇1】一个周的师德培训I,使我对教师的职责、师德的内涵又加深 了一层认识，对教育教学又有了更深的了解。从走出大学校门到此刻，一向以为“在其位，谋其政”把自 己的教学工作搞好就是很好的完成了任务。透过在市大会堂听到 两个先进教师的事迹报告会后，我深深体会到：为为一位教师， 不仅仅仅是在课堂上教好书，给学生讲讲道理那么简单，而是要 从社会，学校，班级，甚至每个学生的实际出发，让他们掌握科 学知识、养成健全人格，为国家、为社会培养负职责，有用的人 才。教师的职责决定了教师务必具备高尚的师德，什么是师德？ 师德，是教师工作的精髓，“师爱为魂，学高为师，身正为范” 是其内涵。第一，高尚的师德务必对学生充满爱。热爱学生就是热爱教 育事业。然而热爱学生并不是一件容易做到的事，让学生体会到 教师的爱就更加困难。记得北师大林崇德教授曾说过，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！ ”教师对学生的爱，从本质上说是一可见，作为教师，你要把学生培养成有道德且有团队精神的 人，你就首先要注意培养学生的道德，所以你自己就必需首先要 成为有道德的人。学生接近教师有很多原因。学识、道德、谈吐、 权力和外表等都会成为促使学生接近你的因素。学识只能满足学 生一时的求知愿望，权力只能维系对你短暂的敬畏和顺从，外表 只能吸引肤浅的注意。真正能使学生感到震撼甚至终生难忘的则 是你的人格和道德的力量。因为这力量才是长久的，它将会影响 学生的一生，是学生未来的立身之本一一当然也是在给我们国家 创造期望。对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在经 过时间的推移，在其失去学术、外表和权力等等之后，才能真正 得到。2、好的师德师风的一个具体表现，就是在师生之间持续一种 人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师，终身 为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”，就要关心爱 护学生，对学生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学 生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父，你自己也千 万不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于 学生，也不会念念不忘的。3、在授业方面，师德师风不像其它有些事情，能够“以一挡 ”。个性是在大学，越是有才能的教师，越是学术地位较高的教师，你对别人的影响力就越大，也就越容易得到别人的相信， 对学生更是这样。学生敬重你，是期望能从你那里学到更多知识， 所以我们就应耐心地循循善诱，深入浅出的把自己所有的相关知 识都教于学生掌握。现实世界是极其复杂的，你一人不可能包打 世界，尤其是在理论和技术领域，总存在着超多的你不懂或暂时 不懂的问题。遇到学生提问，若有自己不明白的地方，就必须要 对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂，允诺待过一段时间后再 回复学生或与学生一齐探讨该问题，而且必须要言而有信。“知 之为知之，不知为不知”，作为教师，这是天经地义的事情。这 样做，不仅仅不会降低教师的威信，反而会有助于提高威信。千 万不能环顾左右而言它，支吾搪塞，因为这样不仅仅会误人子弟， 而且实际上也是在贬低自己。4、师德师风的传承。良好的师德师风是极需要发扬光大和传 承的，因为它往往是一个学校优良传统的主要组成部分之一。国 内外的著名高校不乏有大家耳熟能详的一些关于师德师风的经典 例子。而且，师德师风是动态的而不是静态的，它需要总结，需 要丰富，需要与时俱进，需要老中青教师间的传承，更需要一代 一代的传承，也只有这样，我们的学校才会逐渐构成自己特有的 风格和传统，使学校一步步地走向更高层次。5、在领导岗位上，严格要求自己，以身作则，脚踏实地，尽心尽责做好每一件工作。同时，主动关心广大教职工，并虚心向 他们学习，虚心的理解他们的批评，从而使自己的工作不断完善。种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈 相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书 育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、 敬其师”，从而“信其道”，从而到达真正教育的目的。在工作 过程中我也以前感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢, 有时反而对我的爱充满警惕和不屑。透过培训我真正的认识到， 原先我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在 我平时的一点一滴，一言一行，相信学生必须会领会到的，就想 扎根海岛的那位老师，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱， 最终得到学生由衷的尊敬，这些是教育的真谛，是我努力的方向。第二，作为教师务必对某一学科具有的丰富的知识、精通的 业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不可或缺的组成部 分。教师在教学过程中，具备坚实的基础知识、精深的专业知识 和较高的学术水平，能使学生产生一种信赖感，进而转化为一种 很强的人格力量，去激励、鞭策学生。我们学校有很多的优秀的 骨干教师，他们的课得到了学生的欢迎和喜爱。这些是我学习的 榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年教师，必须要想这 些骨干教师学习，不断提高自己的业务水准。第三，高尚的师德就是教师自己务必严格以教师“以德为本,身正为范”要求自己。在平时工作中，要提高自己的思想修养，严格要求自己，自 觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德 服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑 游戏、不带手机进课堂、学生面前不说脏话等等，这些工作中的 细节正是崇高师德的外现。透过这样的师德培训，我在思想上有了更深的认识和体会， 这样的认识和体会必须会使我在今后的教育教学中有更大的提高。师德培训心得体会800字【篇2】我校组织了师德培训活动，在这几天的学习过程中，作为一 个从事十多年教学工作的老师，我的认识又加深了一层，对教育 教学又有了一个新境界。首先，老师上课的方式是否能被学生乐于接受，是看这堂课 是不是一堂好课的标准。严谨的冶学态度，风趣幽默的话语，新 颖的授课方式，化繁琐为简单、死板为生动的能力，必将使学生 听起来轻松而易掌握。这是大多老师一直孜孜不倦追求的一种境 界。本人虽然多次尝试向此方面改进教学方法，小有进步，但仍 需更进一步努力。其次，老师除了为学生传授道理讲授知识解答疑难问题之外,更应注意学生的思想道德建设问题。传道授业解惑的问题是作为 一个老师的根本，不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。 关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。 按理说现在的学生在家里是小皇帝，过着衣食无忧的生活，与其 父母相比，我们再去关心他们的生活岂非多余，如果这么想那就 大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心 爱护。时常关心学生的衣食住行，会让学生感觉到长辈的关怀， 集体的温暖。现在犯罪低龄化，大多是因为其心理没有受到正确的引导而 至。重视学生的思想道德建设问题，教育得就得尊重、理解、贴 近他们；还要建立正确的学生观，了解学生的需要，做一个服众 的威而有信的老师；更应该有强烈的责任心和责任感。让我们大 家一起来关注学生的心理健康。第三、老师的心理健康问题也是一个不可忽视的问题。一个 心理有问题的老师我们怎么能寄希望他能教好学生。近年来的大 量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病。资料表明，老师把 学生打成残废有之，让学生相互打耳光者有之，罚学生抄作业几 十遍者有之，等等，这些都是心理有疾病的表现。老师心理不健 康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻 则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理健康的人，只有心理健康的老 师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在 智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥，从而有助于提 高工作效率。我们应该带着轻松愉快的心情去上课，尽管我们在 课前受了委屈，我们也应该把这些抛在脑后。不应该把丝毫对他 人或领导的不满情绪带进课堂。因些我们在教学过程中应时刻调 整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的 心理健康去影响学生。作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强学生 的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平。这就是我 从本次师德培训中得到的一点体会。师德培训心得体会800字【篇3】年8月，一年一度的师德培训如期进行。与往年不同， 今年的培训I,少了些领导，多了些普通教师；少了些大话套话， 多了些真实感悟。四位一线教师，将个人成长路上的点点滴滴娓 娓道来，让我在感同身受中，时时有所触动。四位教师，钧不具有辉煌的学历，执教经历各异，教育成就 不一，切入点也有所不同。但他们有一个共同的特征，就是充满 教育激情。充满激情地营造班级文化，充满激情地不吝赞扬激励学生上进，充满激情地以慈母心肠善待包容每一个学生，充满激 情地探索幸福教育之路。激情源自敬畏。倘若教师仅仅把教育视为谋生的手段，大概 不会产生激情。敬畏，是对教育的态度。敬是严肃，认真的意思， 还指做事严肃，免犯错误；畏指慎，谨慎，不懈怠。教育者，如有 敬畏之心，方能心如明镜台，不使染尘埃。激情表现为爱与责任。爱与责任是师德之魂魄。爱之深，责 之严，待之以宽容。任意责罚不是爱，放任纵容也不是爱，爱是 尊重，是一幅外圆内方的美丽图画，是一首张弛有致的抒情诗。身为教师，应如以上几位，不忘教育初衷，坚持教育理想，不 仅授业，更重传道，始终饱含激情，怀着“俯首甘为孺子牛”的 情怀，行走于幸福教育之路。师德培训心得体会800字【篇4】师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行 动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩 子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风 的好坏。透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：第一，严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都 带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。幼儿园的工 作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较， 不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、 饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高 兴兴的情绪来干实实在在的事情。第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师 更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就 显得格外重要。只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不 断的完善自己，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课， 体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务, 才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教 师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失， 学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必 自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我 们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，开辟新教法，并且要做到 严谨治学，诲人不倦、精益求精。坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切“，与每一个孩子建 立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每 一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质， 正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生 得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传 授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有 爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天 堂。第四，注重团队合作。幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就 需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简 单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园 是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会 到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我 们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提， 做好每一项工作。因此，师德一一不是简单的说教，而是一种精神体现，一种 深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育， 更需要的是一一每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰 轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!师德培训心得体会800字【篇5】我是一名教师，从事教育工作已经将近20年了，在这几十年 中，所教出的学生无计其数达数，遍布全国各地。在工作也将 近十多年了。20年走上领导岗位后，深感职责重大，不仅仅要 教好书还要在各方面以身作则，率先垂范。在开展师德师风的学 习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对 受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至能够使他们终 身都感到受益匪浅。长期以来，我所构成的座右铭是：作为一名 人类灵魂的工程师，务必要自觉坚持用“为人师表”和“教书育 人”这两条作为自己的行为规范一一要出自内心的爱学生，以平 等的身份待学生，以尽可能多的时间与学生打成一片，并尽己所 能授业于学生。下面是我对上述体会的粗浅解释，望不吝指教。1、作为学生，都愿意接近有师德（道德）的教师。而作为教 师，自然也都愿意与有教养（道德）的学生打交道。所以，要做一 个让学生和教师都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德 的人。学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而 更主要的是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意 接近的教师，对学生的影响要大得多。