2023年换岗心得体会.docx

2023年换岗心得体会转眼间，到匡村实验中学轮岗已经有一年的时间了。与 其说是轮岗，不如说是学习。感谢轮岗，让我能够静下心来 重新审视自己的教育教学工作，让我有机会学习和提高自 己。回顾这一年，这所百年老校的文化底蕴和人文情怀，以 及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行 为有很大的转变，教育教学能力上有很大的提升。轮岗匡中 的经历给了我丰富的体验和收获。现将一个学年来的轮岗工 作总结如下：一、在教育教学理念上的收获1、学校以教师为本。学校是什么？学校不是升学考试的加工场，而是师生学 习的乐园、成长的摇篮、精神的家园。校长是什么？校长决 定学校前进的方向，发展的方向。一个好校长就是一所好学 校，校长代表学校全体教师的根本利益。唐江澎校长在期初师德报告会上说，一个学校要得以发 展，靠的不是最精良完美的设施，也不是最豪华美丽的校园, 靠的是素质一流的教师；一个学校的高度，说到底，是由这 所学校所有教师的道德高度和学问境界来决定的，有多么高 尚的师德，就有多么高尚的学校；有多么精深的学问，就有 多么精深的教育。”确实，教师以学生为本，学校领导应以 教师为本。校长的心中要有教师，切实提高学校师资水平， 打造学校优秀教师应成为学校发展很重要的途径。学校应给 教师学习提高的机会和展示的舞台，让教师的思想更丰富， 行为更高尚。2、教师以学生为本。教师是什么？教师的角色是综合的，发展的，既是学生 全面发展的引导者、学习过程的指导者、心理健康的培育者、 学生终身学习的奠基人，同时也是与学生共同成长的同学、 学生的学生和朋友。教师的教与学生的学是互为整体，相辅 相成的。魏书生讲过：从和谐的双方不存在单方受益的.角 度来讲，师生关系应该是互相关系；教师帮助学生发展、完 善美好的人性，使人生有意义；同时学生也帮助老师进一步 发展完善自己，使人生更有意义。3、学校的人文精神这里校园环境优美，人文气息浓厚。匡中虽然才独立建 制两年，然而这所新生的学校却承袭了原来高中百年老校的 文化底蕴和人文情怀。我原先三年高中也是在这所学校上的 学，也许还怀有对高中生活的一种追忆。我喜欢这所学校所 折出射来的人文情怀，而这种情怀正在驱散我很久以来的职 业倦怠之感，正在唤醒我沉睡多年的教学灵魂。在这里，老师敬业奉献，领导以身作则。老师们的业余 性和事业性强，学校没有硬性规定，仍然坚持夜办公制度，； 课堂上师生之间的关系融洽和谐，教师不必提高嗓门大声喊 叫，总是那么温文尔雅，侃侃而谈。我能感觉老师们在默默 地奉献，勤恳地付出，感觉到师生之间的那份尊重与默契， 感觉到教师这个职业还能带给教师的神圣和幸福的味道。尤 其值得感动的是，校长领导们勇挑重担，亲力亲为，上行下 效，无论是表现在课堂上的敬业，还是作讲座时的业余，都 给人以身体力行的示范和表率。二、在教育教学管理上的感受1、学校教学常规工作，朴实而有效。(1)班主任三年一贯制。无论是语数外学科还是小学科 教师，从初一开始就带班，一路带到初三。每个班主任认真 负责的对待学生，用发展的眼光看待学生，学生的素质越来 越好。(2)学校专任老师多，兼课代课老师基本没有，师资队 伍略显紧缺。任教学科的课堂效率较高，所教班级的成绩较 好。(3)教研组活动次数不多，注重实效。同学科老师集中 办公，备课组活动随时进行，主要围绕备课、听课、评课、 考试等常规教学事宜展开。各教研组组长年终总结工作，把 本组老师的成果一一罗列，对于取得成就的老师一一赞赏， 让学校了解各教研组所做的事情，所取得的成果，这推进新 发展法非常可取，值得借鉴。2、学校经常组织教学活动，让教师从中受益。(1)每年举办师德报告会。学期初的报告会不仅仅在形 式上丰富多彩，而更多的是老师们的精神境界的提升。我看 到了匡中领导以老师为主，为老师们提供学习发展的机会和 展示舞台。这场优秀教师群体的事迹报告，一下子把人打动, 这是学校的一种理念和高度。(2) “引进”专家学者。学校组织中国教师报专家潍坊 市教育局副局长韩吉东作报告，为学校教师合作教学提供了 有力的理论知识和方法指导。学校还邀请北环中学的优秀班 主任吕丽老师作班级文化建设的讲座，让老师们深感班级文 化建设可以往深度挖掘，大有可为。(3) “走出去”学习。学校组织全校行政和班主任老师到北环中学参观学习，让班级文化建设深入人心，努力做到 “课桌之外无限可能