2023年高中语文高考优秀作文——《当有一腔孤勇》范文与解析.docx

当有一腔孤勇当有一腔孤勇，水滴可以穿石;当有一腔孤勇，朽桅可以破浪; 当有一腔孤勇，铁杵可以成针;当有一腔孤勇，只身可以捉鹰;当 有一腔孤勇，酒醉可以斗虎。当有一腔孤勇！正是有一腔的孤勇，那位名不见经传的年轻工匠，才敢于尝试。 他完美的分割出两块宝石，一举成名。或许他没有惊艳的才能， 但成就了他的，正是那一腔孤勇。定有那一腔孤勇，才能敢想， 敢试，敢拼。正是敢想，敢试，敢拼，才可坐押成就与荣耀。当有一腔孤勇，可天马行空敢于想。有爱迪生之敢拆，玩各 物于掌间，造万物于掌间。有牛顿之敢想，受重击于头上，立定 律于脑中。正有其敢想的孤勇，哥白尼敢提出日心说;正有其敢想 的孤勇，达尔文敢著物种起源。他们付出了甚至是生命的代 价，却成就了推进文明发展与进步的崇高。当有一腔孤勇，可孤注一掷敢于试。正有项羽破釜沉舟的一 腔孤勇，才得以有百二秦终归楚的功业。正有孔明空城独奏的一 腔孤勇，才得以有强兵之下得意保城的运气。正如项羽骁勇，可 有四境之内皆出反秦之士，正如孔明智勇，可有强魏之下尚有归 蜀之土。谁不可谓是完胜，但不可不说是成功。在强压之下尽出 能人，逆境之中尽有勇夫。正有一腔孤勇，当有一腔孤勇，推进 了历史，成就了勇士，造就了五千年中华史诗，千古永传。当有一腔孤勇，可舍生取义敢于拼。燕有荆轲，郑有烛之武， 安陵有唐雎，赵有蔺相如。强秦之下，尽出勇夫。荆轲孤身奋战 图穷匕见的一刺，正是一腔孤勇可以惊敌;烛之武夜缱而出挑唆离 间的一劝，正是一腔孤勇可以缓兵;葡相如玉石俱焚携璧击柱的一 呼，正是一腔孤勇可以完璧;唐雎临危上前拔剑相胁的一步，正是 一腔孤勇可以保安陵。此四子者，皆不畏强秦，舍生取义，拼死 斗争，虽徒有一腔孤勇却败于秦下，但可名垂千古为国争光。虽 并不完美，但有一腔孤勇成就了他们无憾的一生。当有一腔孤勇，鼠可以斗象;当有一腔孤勇，蚁可以食人。没 有不能，只有不敢。人只有敢于去想，敢于去试，敢于去拼，才 可被机会敲门,才可被成功青睐，才可被铭记于人心。若想登峰 造极，应有一腔孤勇，当有一腔孤勇。老师点评：全文837个字，字字凝神。起笔有力。"当有一腔孤勇。短小精炼的文字，夺人眼球。承笔出色。排比连用，精妙恰当;援引材料，分析精辟。“敢想， 敢试，敢拼"统筹全文，直击要害。材料选择，古今中外，面面俱到，事例丰富，知识渊博，巧用已 学素材，犹是难为可贵。篇章结构，整齐有序。纵观全篇，三个中心小分论点，紧承"敢想, 敢试，敢拼”三点展开;段内层次，亦能分总结合，给读者一个清 晰的脉络，与人方便，与己方便，清晰的结构,易读易懂，分数 自然不会低。美中不足,还在于文章的深度犹有欠缺，这和阅读的广度有一定 关系，若日后能潜心阅读，提升文章的哲思意味，境界定能再上 一个层次。-18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60 分）14年"山羊过独木桥是为民学校传统的团体比赛项目。规则是， 双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独 木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多 少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽 力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况： 有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利 过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争 论。事后，相关的思考还在继续。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内 容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。立意分析:材料讲述的有关为民学校山羊过独木桥"比赛的情况 贴近考生实际,富有生活气息、时代气息，关于规则与新情况的 争论易于进入学生的认识视野和思考空间，使考生能迅速寻找切 口，立意行文。材料内容清楚,指向明确，观点 且有启发性和辩证性,考生只要从材料的内容和含意出发，或谈 论遵守规则，或谈论变通出新，或探讨二者之间的关系，以及由此生发开去思考相 关的人生、社会问题，均会视为符合题意。综合阅卷实际情况看，考生基于对变通与创新的认识，选择竞争、 合作与共赢来作为作文最普遍适用的主题词，如竞争与共赢、竞 争与合作、合作与共赢、互助合作共赢等等。此类题意在平时的 阅读写作中较为多见，考生会从容地选择材料,组织语言，表达 自己的认知体会。该作文题基于新课标的理念，通过对遵守规则与变通创新进行辨 证分析，引导考生关注时代精神，激发考生对人生、社会、国家、 民族的理性认知，从而承担起自己对未来的责任。从这个角度来 说，该作文题的设置具有极强的现实价值和指导意义。