初中英语教师个人工作总结(集合15篇).docx

初中英语教师个人工作总结（集合15篇）初中英语教师个人工作总结1本学期我担任初一（1）班的英语教学。由于刚刚调进初中， 对新环境、新教材的教学要求知之甚少，加上多年未教初一，教 学上遇到前所未有的挑战。因此，本人虚心请教同行、潜心研究 教法、在实践中摸索前进。经过一个学期的努力，学到了很多教 学经验，也取得了应有的成绩。以下是对本学期教学情况的简要 总结。一、培养英语学习兴趣英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在 这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒 体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动； 介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。 使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。 目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，进行 二次备课。虽然辛苦，但事实证明是值得的。教态自然、讲课生好中差搭配的学习小组不仅不积极合作而且还有逐渐散漫的迹象；4、差生如何转化等等问题。三、今后打算和努力方向在今后的工作中，我要继续实践和探索“高效课堂”，尤其 要重点抓好学困生的转化工作，分层次推进，让各个层次的学生 都得到提高。从而提高整体水平，争取更大的进步。本学期，我们备课组积极围绕“校本研修”和“高效课堂” 积极开展教学研究活动，解决我校存在的实际问题，积极探索适 应我校教学并且能提高课堂教学的好模式、好方法。按照开学初 制定的教研组工作计划扎实开展工作，本组同志精诚团结，相互 协作，相互学习，相互帮助。经常探讨教学中出现的问题，不断 探索适应农村英语教学的“高效课堂”模式。也扎实开展常规备 课组活动，立足教学第一线，想方设法提升教学质量。现将本学 期的教研组工作汇报如下：一、刻苦钻研、团结协作中考英语成绩的取得是我们集体劳动的成果。我们初三英语 组是一个战斗力很强的集体。在我们的复习计划中，需要每一位 老师付出大量的时间和精力创造性的去劳动。我们遵循各尽所能、 优势互补原则，充分利用各位老师的不同的教学经验，互相学习， 共同提高。例如：马老师在英语阅读教学方面经验丰富，我们就集体听课，学习马老师的教学经验。而韩老师擅长写作教学，我 们就一起先听课，然后我们就“如何提高英语写作能力”方面进 行研讨。最后我们在课堂上把我们听到的、看到的进行实施。事 实证明，我们的方法是行之有效的，在中考作文中，我们的学生 写的好文章比比皆是。我们其他老师做好试题精选、方法归纳工 作。此外，我们初三英语组的各位老师都非常虚心好学。李欢老 师利用年轻精力旺盛的特点，经常听马老师的课。在教学中不管 是多大的一点儿问题，我们都会弄出个究竟。正是这种个人的努 力加上团体的协作，使得各班英语中考成绩有进步。二、坚持集体备课，适时调整教学策略。我们坚持集体备课，共同制定教学进度，无论是新授课还是 复习课，我们都集体商量教学对策，做到重点、难点突出，教学 层次目标分明，及时交流复习效果，调整复习计划和策略，这特 别体现在“一模”以后，城区的模拟题特别多，我们认真对“一 模”进行质量分析后，根据我们学生的特点，精心挑选并组成多 份模拟题让学生练习，不搞题海战术，我们的成绩在稳定中求发 展。三、制订一套完整的、行之有效的学习、复习计划。众所周知，初三的教学任务非常繁重，我们不但要教新授课， 还要对三年所学过的知识进行系统的复习，因而，在新课将完之前，我们仔细研读中考说明，认真分析考点以及每个考点需要学 生掌握的程度；同时我们还认真分析了考试题型并查阅了近几年 的中考题进行对比，然后我们共同制定了一摸前的复习计划。一 摸之后，我们有有针对性的调整了计划。我们系统地、有针对性 地对重点难点进行补漏补缺，复习进展比较顺利。最后剩下一到 两周的时间作最后的冲刺，主要进行模拟练习以及试卷分析，进 行应试辅导。我们充分的对中考说明的研究，使我们在复习阶段 少走弯路，并在几次考试中都取得了稳定的成绩。初中英语教师个人工作总结5本学期即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英 语教师的努力下，坚持以人为本，倡导创新精神。加强教学管理， 优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作，我们一直作了多 方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考和改进 的地方，现简要总结如下：一、加强理论学习，提高教师理论素养1、本学期要重点学习基础教育写论文课程改革纲要、英 语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。 学习课程改革专著课程改革与课程评价，明确英语课程在基础 教育写论文阶段的四个基本任务，特别是写论文要认真学习和理 解课程标准中的“六个基本理念"，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。2、加快信息技术学习进程。针对本组教师年轻化的特点，组 织本教研组全体英语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用 基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关 教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，组织多媒体教 学观摩活动等。3、组织本教研组教师撰写论文。全体英语教师要通过理论学 习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育写论文教学 论文。二、狠抓教学常规落实，深化教育写论文教学改革。1、进一步抓好”教学常规”的学习和实施工作。组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加 强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的.自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是写论文发挥群体优势，提高备课质量的重要途径, 也是写论文落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此， 我校教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。 备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。四统一（统一 教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度）。集体备课 主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周四第二 节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲, 明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法 等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识，之后形 成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共 享。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的 检查、督促工作；要定期组织教学研究写论文活动，围绕相应的 研究写论文专题，组织相应的公开课、研究写论文课、示范课， 通过研讨、观摩、评议等形式，使英语教研组全体英语教师共同 提高，人人受益。三、加强初三班工作的研究写论文，提高毕业班教学效率。组织初三英语教师认真学习课标和中考说明，扎扎实 实教好第一遍，要在基础知识到位的同时，抓好听、说、读、写综 合能力的培养，特别要重视学生口语表达、阅读能力和写作能力 的训练。四、其他工作1、精心组织，认真辅导，组织初一学生参加全市中学生英语 口语竞赛，并且获得一等奖。2、组织初一、初二学生的各种技能（默写、写作及口语）的校内竞赛活动。3、合理安排和组织初三学生进行人机对话口语模拟考试 初中英语教师个人工作总结6本学期我担任初三年级（16）班的英语教学。由于教学经验颇 浅，我对教学工作不敢怠慢，本学期以来，本人遵守学校各项制 度，按时上课、组织学生早读，积极参加学校组织的各种教学活 动，从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的 实际情况，认真备课、听课，深入研究教法，虚心向老教师请教， 及时反思教学，使教学有计划、有组织、有步骤地开展虚心学习。 现对本学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点, 克服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。一、认真制定教学计划，使教学有序地进行。在新课程改革 精神和新的教学理念的灌溉下，我依照教学大纲、教材、学生实 际和教育教学规律，制定了学期教学计划，规划好阶段计划，课 时计划。在此基础上，设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂 课难，但备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟 悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同 时，备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人 在自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教 师表演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则， 努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课 学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养 学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教 师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学 得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问 题，树立学生的自信心，让各层次的'学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过 程。因此，在此过程中，一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做 到每月听课两节，做好听课记录，取之所长，克服所短。并常常 与其他教师交流，改进教学方法。五、认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识 得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性， 形式多样化。每周布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句 子进行听写。认真及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情 况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。六、认真反思教学。教学这一活动，没有反思的伴随就不会 有进步。坚持每次授课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做 法及操作不大理想的地方，虚心请教前来听课的领导及教师，及 时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞争 学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使学 生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。七、做好课后辅导工作。在课后，对不同的学生进行相应的 辅导。从平时的课堂反应，课后交流，周记记录中掌握各个学生 的心理状况，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，做到按 层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现学生的 优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓励，树 立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英语故事， 了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，从而自 觉地把身心投入到学习中去。总之，在这一学期的教学过程中，我尽力地做好每项工作。 其中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工 作中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的 教学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己 的教学质量，做一位合格的人民教师！初中英语教师个人工作总结7本学期我担任七2班和4班的英语教师，在这一年中，我热 爱教育事业，对工作认真负责，以下是我本学期的工作总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学 习教师职业道德。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则， 时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。 作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形 象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会 这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要 的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受 学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己 的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成 自己的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名普通的初中英语教师，最紧迫的问题是具有新的教 学理念、刻苦钻研如何把课上得生动而有趣，才能够抓住学生的 兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线， 深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真仔细的进行备课，根据本班学生特点，对教案 进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻 学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯。如教会学生预习的 方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课， 鼓励学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其 重要的地位。如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计 算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关 系。为了能将多媒体运用自如，强化自己的基本功训练，我积极 参加计算机培训。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它 就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢 积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就 需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会继续 延着这条路走下去的，掌握的关于计算机方面的内容。初中英语教师个人工作总结8眨眼之间，我的英语教学工作在和学生互相学习共同生活中,动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住学生。本人能做到 每天都有积极的'精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。 我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量， 加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外， 还需要让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持到 班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现 问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以 打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差 分化现象，尤其是7A教材开始启用、学习难度加深以后。为此, 我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有 计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基 础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导， 给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有 水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进 行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松 散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间 个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论一学期又结束了，在这个学期里。我圆满地完成了本学期的工作， 回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教 学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一 学期的个人工作总结如下：教育教学工作方面，这学期我担任的是九年级一，二两班英 语教学工作。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任 劳任怨，以身作则，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学 生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、 批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知 识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实 施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的 同事和学生。经验告诉我，对于毕业班的英语教学，如果不认真 研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学 生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。会 直接影响学生毕业升学，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学 习，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教 学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴 趣，开展英语特长活动等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和 运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学 中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成了独特的教学风格，教学深受学生的喜欢， 领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支持与帮助。 这学期，我教的学生英语学习成绩仍然不错，今后，我要更加努 力，使我的英语教学有更大的提高。思想政治方面，在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、 严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我 积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内 容，以教师职业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上， 要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生 对英语学习充满学习热情和信心，授业解惑言传身教。在严格要 求学生，积极听课、虚心求教的同时，比较注重德育渗透和文化 的灌输，比较关注热点，在学生中引发讨论，与学生探讨人文现 象，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情， 晓之以理，注重培养学生的思想品德，进行综合了解，全面分析， 以身作则，树立老师的人格魅力，注重与学生家长的联系，提高 社会与家长的教育功效，因此，在建设学风，转化差生上，取得 了较好的成绩，我还积极关心培养青年教师，和他们一起研究， 交流教学的相关问题，收到极好的效果，受到了科组老师们的好 评。业务素质方面，为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学 之中，并取得了很好的教学效果，多次进行公开课，受到了师生 的一致好评。我积极参加学校组织的.业务学习，认真学习，领会 其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并积极与我校的 其他英语教师研究教材、教法。具体做法：一，培养英语学习兴趣，英语作为一门外语，对大多数学生 而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就 要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一 些方法，开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；使他们 了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。让班学 生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法，在集体 备课的基础上，我能自觉钻研教材、研究学生，虽然辛苦，但事 实证明是值得的。讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够 吸引住学生。能做到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一 种积极的学习气氛。我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求， 努力加大课堂训练量，加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。 除保证课堂效果之外，还需要让学生课外多读，多讲，多练。为 此，在早读时，我坚持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持 认真批改学生作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以打好他们的初一基础。三、做好“培优转差”，按以往经验，学生在英语学习进入 一定阶段后，会出现好差分化现象，学习难度加深以后。为此， 我制定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有 计划的辅导。例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基 础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导， 给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有 水平；第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进 行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松 散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间 个别辅导。由于实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。总之，继往开来，在今后的工作中，我会更加努力学习，提 高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去 迎接未来的教育教学挑战。初中英语教师个人工作总结9本学期，我担任初一的英语教学工作。作为一直从事中学英 语教学的我，虽了解到了 一些教学教法，但在实际的教育教学中， 我深深感觉到教中学英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心！ 为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一 总结。一，学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的 育人理念，我们英语组集体抽休息时间对英语课程标准进行 了研读，了解了目前英语课程改革的目的，掌握了目前英语改革 的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理 解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的 教学提供了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺 利进行。二，扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：1,课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既 备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要 考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点， 又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节 的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图 片），头饰等教具为课堂教学做好服务。2,课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏 引入新课教学时，为了不打消学生的'积极性，我在实施教学的时 候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层 层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演， 玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们 都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极 性得到了充分发挥，教学效果良好。3,课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该 单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方， 探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。三，认真上课，体现以人为本。英语课程标准提出让学生在教师的指导下，通过感知， 体验，实践，参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。这 便要求，英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣， 提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此， 我在实际的课堂教学中做了以下几点：1,巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏，唱 英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。2,图文结合，掌握新知。根据教材图文并茂的特点，充分运 用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发学生，使学生 带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段掌握其义， 让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴 趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。在 学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。3,游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓 住学生争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的游戏活动将 教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习 环境，以简单易操作的趣味性，多样化游戏为主来实施教学，让 学生进行反复模仿，认读，玩演，视听，从而给他们提供充分的 活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言 的运用能力，培养他们的学习兴趣。4,通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟, 让学生听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先认真听，第 二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言 或动作入情入境的来模仿，表演对话。在学生进行合作学习，表 演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会 到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了 同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到， 口到，心到，手到。四，加强自学，不断积累知识。由于本人在英语教学方面经验不足，自己的知识又有限，在 教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩 大视野；用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听 录音纠正自己的语音语调。总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不 少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学 生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足， 不断改进教学方法，在教学中设计一些学生喜爱的活动，游戏来 辅助课堂教学，激活课堂。积极开发和有效利用课程资源，更好 的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成 绩。我相信有耕耘总会有收获。初中英语教师个人工作总结10岁月如梭，一学期的教育教学工作已经结束，留给我的将是 新的思考和更大的努力。本学期我担任初二五六班的英语教学。 本人虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。在教学 工作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高 自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成 绩，但也有许多不足之处，现对这学期在教育教学工作中的各个 方面作一个全面的总结。一、培养英语学习兴趣 英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他 们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒 体设备进行教学；开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动； 介绍英美国家的文化，生活故事；帮助班上的同学改英文名等等。 使他们了解英语、喜欢英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。 目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握 讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。 多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在 于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰 富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学 习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并 进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪 些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点， 认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主 要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习 才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程 中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的 不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上 课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战 很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流 讨论。4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使 他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了， 克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生 学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精， 减轻学生的负担。5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师 的关心，良好的.师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我 努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我 信奉“亲其师，方能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生， 跟学生做朋友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会 乐意地去学习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努 力去做到这一点。三、做好“培优转差”成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总 结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都 会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大 的进步。初中英语教师个人工作总结2作为一名教师，不仅要有勇于确立成才目标的意识，还要有 勤于反思的习惯。回顾走过的这一年，特作如下总结。一、师德为本，注重修养：贯彻党的教育方针，爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人 师表，具有良好师德风范和教师素养。深入学习了一系列文件精 神，坚定了对事业和中央的信任；继续学习师德的先进事迹，日 常生活中，能规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失， 关心群众生活，关爱每一位学生，在教育教学此文转自中注意渗 透德育目标，为学生的全面发展奠定基础。二、坚持学习，提高业务：1、教学方面：更新教学理念，把握教学方向。听专家的讲座，学习了许多先进的教育教学此文转自理论， 深刻领会到新课标精神，也认真反思了自身教学实际，研究学生， 探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差 分化现象，尤其是8年级教材难度加深以后。为此，我制定了具 体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。 例如我把这批同学分为三个组。第一组是有一定基础，但平时懒 动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配 固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第二 组是肯学、但学习能力不强的同学。对这部分同学进行耐心指导， 多加鼓励，慢慢提高他们的成绩；第三组是纪律松散、基础不好、 学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时间个别辅导。由于 实施了分类辅导，针对性强，效果比较明显。一个学期的努力效果如何，期末考试就是一种考验了。无论 成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是 最重要的，重要的是这学期本人确实学到很多，重要的是如何总 结得失，以期在下学期后做得更好。因此，无论怎样辛苦，我都 会继续努力，多问、多想、多向书本、专家、同行学习，争取更大 的进步。初中英语教师个人工作总结11眨眼之间，在和学生互相学习，共同生活的生活中很快又临 近年末，在这个学期里我比较圆满地完成了本学期的工作，回顾 这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。下面我将这一学期 的个人工作总结如下：一、教育教学工作方面这学期我担任的是八年级156, 157班英语教学工作。经验告 诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法， 结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习 的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作 不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教 学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重 激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，开展英语特长活动 等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英 语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时 总结经验，提高自己的科研水平。由于课堂教学扎实有效，形成 了独特的教学风格，多次为市英语学科做教学研究课。在开展教 研活动时，我积极出课，毫不保留，并主动带动其他英语教师成 长，受到了领导的好评。由于自己不懈地努力，加之校领导的支 持与帮助上。这学期，我教的学生英语学习成绩仍然很好，今后， 我要更加努力，使这个班的英语水平再提高一个档次。二、思想政治方面在这学期的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校 的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职 业道德规范为准绳，严格要求自己。思想积极向上，要求进步。 在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习 充满学习热情和信心，以健康文明的.形象言传身教。三、业务素质方面为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新 的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了 很好的教学效果，多次在市、校做英语教学设计课，受到了一致 的好评。我积极参加学校组织的业务学习和市里组织的各项英语 培训，认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学 方法。并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，对 她们在教学中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地发表自己 的见解，以此来共同提高业务水平。假期，我还认真学习英语专 业，使自己能够切实提高专业水平。总之，在今后的工作中，我 会更加努力学习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以 百倍的信心与努力去迎接未来的挑战。初中英语教师个人工作总结12在校领导的领导下，我坚持教育，教学理论的学习，积极参 加并开展教研活动，完善和改进教学方法和手段。为了更好地做好今后的工作，总结经验，吸收教训，本人特将上一学期的工作 总结如下：第一：积极参加和开展教研活动我积极参加县、校各级教研活动，还几次到校外参加教学研 究活动，学习他人的先进经验，更好的服务于教育教学此文转自。 每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课 堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效 益，我坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动作为一个重要 的教研活动。每学期开展听、评课。我十分重视听评课活动，听课前认真 备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如对教学内容安 排是否恰当，难点是否突破，教法是否恰当，教学手段的使用， 教学思想、教学方法的渗透是否符合素质教育的要求，教师的基 本功等方面进行中肯，全面的讨论，探讨。听评课活动促进了教 学水平的提高。第二：认真备课在仔细研究他人的备课的基础上，写出自己的个性备课，取 人之长，补己之短，并与自己的个性备课融合在一起，精心辈出 比较理想的教案。第三：上好每一堂课在精心备课的基础上，情绪饱满地上好每一堂课。面向全体 学生，努力提高每一名学生的'学习水平。不让一个学生掉队。虽然上个学期，我做了一些工作，但离新课程的要求还有很 大的距离，教研课的开展还不够到位，先学后教的教学方式还有 待于我们进一步研究，教学经验的总结还是停留在初级阶段，教 育教学此文转自能力还存在不足之处。整个学校的英语成绩还有 待于进一步提升。要想改变这个现状，我还要继续努力，不断进 取。初中英语教师个人工作总结13一、在思想上：加强学习，提高修养。我积极参加各种学习培训，认真学习政治、业务。我深知， 要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传 身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。为了适应新 形式，我努力学习教育教学理论和专业知识，在不断的学习中， 自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都有了很大的提高。二、在教育教学上：敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的 荣誉。所以在工作上我总是兢兢业业，备好每一节课，上好每一 堂课，批好每一份作业，教育好每一位个学生，努力去做一个深 受学生尊重和信赖的好老师。教学中，用爱心、耐心、恒心去对待每个学生，把学生当作朋友，走进学生的.情感世界，去感受他 们的喜怒哀乐。我知道爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做 到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着 手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教 育。在新课程改革环境下，我深知学习的重要性，抓住一切机会 认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水 平及教学理念。在校内，虚心学习、不断反思、及时改进，并在自 己的教学中不断的实践、不断的总结、不断的提高。平时还注意 向书本学习、向身边有经验的教师学习，提高自己的课堂教学水 平。总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教 学上都有了一定的提高。三、在分管工作上：服从安排，为师垂范。勤奋刻苦、吃苦耐劳的精神和较强的宗旨意识是决定一个人 是否能够立于不败之地的源泉，是决定一个人工作能否成功的关 键。因此，一个人要想成功或立足于不败之地，就要勤奋，有吃 苦精神，有较强的能力和宗旨意识。所以在学校安