高三教师的述职报告范文.docx

高三教师的述职报告范文高三教师的述职报告范文1高考中文史类达二本线137人，超额 13人完成了教育局、学校下达的任务。本学年内我任高三365、 366班语文课，在寒假考试中，我所带班级达线人数分别为25人 和28人，三月份考试达线人数为22人和19人，都超额完成了学 校规定的任务。回顾这一学期的工作，忙碌中感觉充实，辛苦中留下回味， 高三这一年注定会成为我一生的回忆。我忘不了学校领导的正确 领导和支持；忘不了 10位班主任的敬业与努力；更忘不了全体老 师们的团结拼搏、默默奉献。高三的一年是团结的一年、战斗的 一年，更是成功的一年。现将一学期的主要工作向大家汇报如下：第一，作为高三文科年级组长的我，深知20年高考压力之 大，任务之重，一年来，我时刻高度警惕，如履薄冰，以身作则， 以高三事无小事的心态对待高三备考的每一个细节。第二，团结 协力，形成教育合力。高三一开始，我们就提出向弱科要提高，向对光要质量，团 结协力拼高考的指导思想，一年来，我们每位教师都能按照这个 指导思想爱岗敬业，乐于奉献，一心扑在工作上。一年中，经常 能看见许多老师下课后并不是直接离开，而是站在楼道上和学生 谈话，在办公室等学生问问题；许多老师利用休息时间在办公室 级前三名，其中高一班平均分高出年级平均分15分;20_一 20_年第一学期，我所带的政治选修班高三班在期末考试中位 列同类班级第一，所带的非选修班高二班的政治综合成绩无论 是最高分、平均分还是优秀率、及格率均为全级第一;2020 年第一学期期末考试中，我任教的高二班的一分两率居同类班 级之首，同学年第二学期，我所带的高二班平均分、及格率为 同类班级第一。高中数学教师述职报告我校是区属面向高中，生 源较差，在我的不懈努力，我所带的不同类型的,班级在高考中都 取得了突出成绩：高三(7)班是政治选修班中的普通班，生源起点 比较低，高二升高三调研考试政治科平均成绩为42分，为了提高 这个班的成绩，我坚持做到了 “四精”：精选、精编、精练、精 评，用练习的形式狠抓这个班的政治科学习，在我的努力下，这 个班的高考政治选修平均成绩达到63分，12人及格，其中？同学 政治选修成绩为115分，在我校排名第一，她的文科综合成绩为 132分，为全校最高分;所带的非选修班中，文科综合成绩90分 以上的有164人，105以上的有81人，120分以上的15人，其中 高三班的文综平均分为108分，高出校平均分17分，高出霞 山区平均分5分，超出全省平均分3分，这个班的林海霖同学文 综成绩为130分、同学、同学、同学文综成绩为128分， 分列年级第二、第三名；高三(11)班为艺术班，文化基础薄弱，我 在这个班投入了大量的时间和精力，基本上做到“四必”，即有 发必收，有收必改，有改必评，有评必补，使这个班的政治综合 成绩有了很大提升，28人及格，12人105分以上，120以上1人, 为这个班有16位同学能达到本科线奠定了坚实基础。三、教研方面作为一名新教师，我锐意教改，潜心教研，并以开拓创新精 神身体力行，积极参加省、市、区的各种教研活动。20_年1月 份我参加并完成了广东省普通高中新教师培训、3月份分别参加 了霞山区高考备考研讨会和广东教育学会举办的20_年省高考备 考研讨会。我积极承担各种公开课任务，20_年我参加校级公开 课，所上的兼顾效率与公平获二等奖，制作的同课课件被评 为一等奖;20_年我上的我国的政党制度在校级公开课中获一 等奖;20_年在区高考备考调研中所上公开课神奇的货币被评为优质课；同 年在市一级学校复评中所上公开课生活智慧与时代精神获得 听课领导和其他学校老师的一致赞誉，被评为优秀课；任现职以来，我均担任本学科的年级备课组长，与本组老师 一起共同开发教研专题，探索教育改革的新路子。所在的备课组 在“政治课教学资料的收集与整理”、“如何做好经济类材料 题”、“材料题的审题技巧”、“高考考点研究中应注意的问题” 等方面进行了深入的研究与探讨，大大提高了教学质量，得到了 学校领导和学生的一致好评。四、班主任工作方面参加工作至今，我连续五年担任班主任的工作，由原先的不 知所措到现在的驾轻就熟，在带班的过程中，我形成了自己独特 的育人风格：做到一个“勤”字，勤五跟、勤找学生谈心、勤上 门家访;做到一个“爱”字，爱所有的学生，用爱来感化学生、教 育学生；做到一个“严”字，在对学生关心爱护的同时，不忘对他 们的纪律、学习进行严格要求。我平时注意学生的心理健康教育， 擅长进行心理辅导，20年参加培训并获得了广东省中小学生心 理健康教育C证，所教学生都能身心健康的发展。经过一系列探索和努力，我在班主任工作中取得了突出成绩: 20_年带的高一班获军训队列比赛第一名，校运会团体总分第 三名和“体育道德风尚奖”；20_年所带的高二班获校文艺会 演二等奖;20_年带的高二班每个月都被学校评为文明班，多 次被评为学校“标兵班”，各科成绩在年级同类班级中名列前 茅；09年获校运会团体总分第三名，20_年还被评为“霞山区优 秀团支部”。在班级管理中，我善于培养班干部，培养尖子生，转化后进 生。20年高三班的同学被评为“霞山区优秀学生干部”，同学被评为“霞山区三好学生“；高三班的同学20_、 20连续两年被评为“霞山区优秀学生干部”，同学被评为 20年“霞山区三好学生”，同学还被评为20_年“霞山区 优秀团支书”。我本人也因德育工作出色，多次被评为校优秀班 主任。我通过赏识和激励教育，转化了一大批学困生。如20_届高 三班的同学，分到我班之前，纪律松散，目无尊长，甚至还 有持刀打架斗殴的行为，是个让很多班主任头疼的问题学生。接 班后，我认真观察了他一段时间，发现他并非对谁都态度恶劣， 他与大部分同学的关系还是比较融洽的，于是我找了几个和他关 系较好的同学进一步了解他的情况：由于家庭的原因，他与其父 亲的沟通很少，且不认同他父亲为人处世的一些方式，与父亲的 关系很不融洽于是他把在家中的抵制情绪带到学校中特别是老师、 长辈身上。得知这一情况之后，我放下老师的身份，以朋友的关 系真诚地与他交流、谈心、开导，同时，我主动联系了他的父亲， 经常做他的思想工作。在我的协调之下，父子两人的沟通越来越 顺畅，同学的心结也慢慢打开，对人对事的态度也没有原先那 么极端，并开始学会尊重家长、尊重老师、尊重他人，迟到旷课 的情况越来越少，打架斗殴的现象更是销声匿迹。由于他表现良 好，学校撤销了对他的处分，20年他顺利的从高中毕业之后，还光荣入伍了。五、培养青年教师方面在五年的教学工作中，我虚心向有经验的老教师请教，也给 予年青教师在教学工作上的帮助。09-11年指导、帮助？王正江老 师的高三教学工作，为他提供一些宝贵的教学素材，引导他分析 教材、探讨疑难问题。在我的帮助下，？老师进步非常快，很快就 形成了自己的教学风格，并且能胜任高三政治的教学工作。20_ 年我指导？老师所上的财政的巨大作用一课在学校公开课比赛 中获二等奖。20_年，湛江师范学院的实习生来我校实习，我主 动给他们上示范课，指导他们如何备课、上课，如何分析使用教 材、调动学生学习积极性。其中？同学所上的公开课征税与纳税 获得了学校老师、带队领导、听课教师的一致好评。在班主任工 作方面，我指导第一次带高三的？老师班主任工作，使得她能出色 的完成班主任工作，20年由于表现突出，她被学校评为优秀班 主任。六、今后打算上述内容是我工作以来具体情况的一个缩影，但这些只能代 表过去。我要做的是在今后的教育、教学工作中，不断借鉴成功 的经验，及时吸取失败的教训，不断地提高自身的教学业务水平， 争取再创佳绩。不管本次申报一级教师资格是否如愿，我都会一 如既往地勤恳工作，为培养更多的优秀学生而努力，为成为一名 优秀的人民教师而努力。高三教师的述职报告范文5姓名：，性别：女，19年月出生。19年本科毕业于 外语系，19年一月走上工作岗位。任教于湖北师范学院附中。 从教18年中，一直工作在教育工作的第一线；担任班主任11年。 1995年被评为中学英语一级教师，现申报中学英语高级教师。在教学工作中，我虚心向有经验的老师学习，深入钻研教材， 关注全国英语科教改的动态，大胆进行教改实验，因而教学水平 不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学 生学习兴趣和积极性，大胆进行教改，坚持教书与育人相结合， 注重教学实效”的教学风格，所教班级的成绩年年在年级名列前 茅，受到了学校领导以及同事的赞赏。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业和奉献精神，有强烈的 进取意识。1988年，我第一次教高三，是当时教龄最短的高三级 教师。在一年的教学工作中，我虚心向老教师学习，注重英语知 识点的合理复习和高考考点的研究，同时积极主动承揽平时测试 的出题和改卷等工作，天天晚上下班辅导学生。经过一年的拼搏， 我终于取得了所教班英语高考平均分全年级第一的好成绩，本校 的英语状元也在我教的班上，为学校当年高考做出了贡献。自1995 年评为中学英语一级教师以来，一直从事高中英语教学，多次充 当高三级英语把关教师，在高考中所带班级英语成绩名列前茅。 20届南海一中七百多名考生参加高考，只有4人英语单科成绩 上700分，我教的班就占了 2人；在辅导参加1997年和20年全 国中学生英语能力竞赛中，有多名学生获得国家级、市级二等奖 和三等奖。因为知识基础扎实，工作勤奋，教学成绩突出，我被 评为南海市一九九九年优秀教师、20_-2001学年度南海一中优 秀班主任、202003学年度第一学期先进工作者，为南海一中成 为广东省名校，为南海一中跨入南海市重点中学的行列做出了自 己的贡献。在德育方面：不但教书，更重视育人是我的工作原则。近年来一直担任班 主任工作，在担任班主任工作上，认真贯彻国家教育方针，积极 开展教育改革，以育人为本，以振兴南海一中为自己最大的责任， 认真实践“竭尽全力，倾尽所爱，真心奉献，无怨无悔”的一中 精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的'师德，团结广大同 学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。 在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常把自己放 在普通同学的位置上去思考问题，去开展工作。我经常向同学表 明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的 实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作 中。一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。 引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们 树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标， 每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以 及多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的班级文化， 使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才 愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的 规矩入手，使学生懂得“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择 细流，故能就其深”这一 “伟大源自平凡”的道理，从而养成良 好的习惯和培养严谨的作风。二是加强与各科任老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住 “既要教书，更要育人”的原则，做到全员参与育人。每位老师 都有“共同挖掘学生非智力因素方面的潜力”的责任，并切实开 展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生， 在前进道路上激励学生的工作。及时利用校长室、书记室、德育 处、团委及多个科组编印的一中文摘、一中德育、新绿、 一中家长通讯、奔流、春秋等刊物和小报教育学生，引 导学生建立良好的班风。三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质 量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话、恳谈 会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体 的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正 面教育意义的内容，对学生进行正面教育。从而走出了一条新思 维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要 动之以情'一一且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理'， 如果仍不见效，最后才是坚决地绳之以法'一一即'教 育'f 批评'f 挽救'f 处理”。本人历来主张“挽 救一个差生比培养一个优生更有意义”，所以，对待这类学生， 我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。中学英 语教师述职报告。在教学教研方面：一、在学习中求发展多年来，本人能认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋 势，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，参加了广东省、中 山市、佛山市教育部门组织的各类学习，使自己的业务能力和教 学水平不断提高，并撰写了大量的教育教学方面的论文,在市、 县、校等专题研讨会上交流。论文谈课堂教学中学生交际能力 的培养获得南海市20年教学论文评比三等奖。通过了电脑初、 中级考试，并在南海一中校园网上制作了自己的网页。二、让创新成为教学、教研的活力与动力1995年至1996年正是中学英语科由旧教材向新教材转轨、 英语教学由应试教育向素质教育转化的重大改革时期，它一方面 给我的教学工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的 教学改革带来了机遇。我开展了 “兴趣英语教学”。首先激发学 生学习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神抖擞，热情洋溢， 使学生与教师产生心理兼容，并构建民主和谐的课堂气氛，教法 灵活多变，边讲边议，议练结合，形成轻松愉快、生动活泼的课 堂气氛。后来，我开展了每天安排学生上讲台进行“课前三分钟 英语口语”的活动，活动的形式有一人演讲、两人对话、小品_、 短剧和幽默笑话等。活动的开展，收到了预想不到的效果，学生 的热情高涨，课堂常常爆发出热烈的掌声。在活动的开展过程中， 学生用英语的表达能力有了明显的提高，学习英语的积极性更是 有了明显的提高。并在学校教学教研活动上进行经验总结，这一 活动得到了各教师的认同与充分肯定。96年在中山小榄中学上的 How to Plant Cabbages公开课以其直观、形象、生动、注重培养 学生思维、运用语言能力等优点受到了市教研员和听课老师的一 致好评。98年调入南海一中后，我以更高的热情全身心地投入教 学工作，明确对自己提出“老师英语素质的提高是学生英语素质 给学生补缺补差，义务辅导；我的手机经常会接到老教师对工作 建议的短信；年轻教师能真正做到听一节课上一节课，听课本写 了 4本多；全体教师几乎每天会聚在一起，聊学生的情况，对学 习态度有问题的学生，分别作他们的思想工作，凡此感人之事， 举不胜举，张瑞敏说过，把简单的事千百遍都做好就是不简单， 我们文科老师能从简单的事情做起，心往一处想，劲往一处使， 能团结协力、一心一意搞教学，使高考的成功成为必然。第三，强化班主任队伍建设，提升班主任队伍的战斗力。我始终坚信纪律是成绩的保障，而班主任是纪律好坏的关键, 我们的十位班主任他们兢兢业业，事无巨细，每天六点前就来到 教室，晚上十点五十后才会离校回家，天天如此，查晚睡查午休 按时按点，从不耽误，就连六月八日中午，我们的班主任都搬着 小凳坐在楼道上提醒着学生，我们的班主任任劳任怨，不仅从学 习上关注学生的情况，更从生活上，心理上关心着每一个学生， 给予了学生切实可行的指导与无微不至的关怀。第四，开展励志教育，营造浓厚的学习氛围。为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以 下几项活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班 会，强化高三意识；11月召开期中考试表彰大会；3月召开百日 冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过我的高考，聆听过你 提高的前提”，把新教材内容及要求与高考大纲相结合，提出了 “英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳 出课堂”的教学模式。今年，我申报中学英语高级教师资格，不论成功与否，我仍 将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业 中去。以上是我的中学英语教师述职报告，谢谢大家！高三教师的述 职报告范文6尊敬的领导：这学期我带文科班、理科班各一个。高三的学习是紧张的， 回顾这一学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作 情况作如下汇报：1、备课：根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认 真钻研新课标、教材、教参，学习好新课标考纲，虚心向同年组 老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研 室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段， 我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学 生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。2、上课：上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。 上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多 种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和 创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学 困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。3、辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲 解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩 固复习，及时查缺补漏。4、作业：由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利 用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利 于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。5、爱就是了解。平常要多关心学生的一些生活情况和学习情 况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特 点出发，理解他们的'要求和想法，理解他们幼稚和天真。信任学 生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理 距离，学生才会对教师产生依赖感。6、个人学习：积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在 工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。7、教研活动：积极参加学校、孝感市、省级的每次教研活动， 参加区组织的批改试卷，并且圆满完成任务。8、不同学生不同要求：高考采用新的模式，学生选修的科类 不同，因此学生的整体情况不一样，同一班级的学生，层次差别 也较大，给教学带来很大的难度，这就要求每位教师要从整体上 把握教学目标，又要根据各班实际情况制定出具体要求，对不同 层次的学生，应区别对待，这样，对课前预习、课堂训练、课后作 业的布置和课后的辅导的内容也就因人而异，对不同班级、不同 层次的学生提出不同的要求。在课堂提问上也要分层次，基础题 一般由学生来做，以增强他们的信心，提高学习的兴趣，对能力 较强的学生要把知识点扩展开来，充分挖掘他们的潜力，提高他 们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力。课后作业的布置，既 有全体学生的必做题也有针对较强能力的学生的思考题，教师在 课后对学生的辅导的内容也因人而异，让所有的学生都能有所收 获，使不同层次的学生的能力都能得到提高。我们数学组坚持每周集体备课。有时探讨课堂优化教学，有 时探讨专题，群策群力，并主要做法。1、每周一套滚动试题。2、每周至少小测一次。3、每月或每单元大测一次。凭什么上北大，学习过高考状元心得等，我们还在每天的早 操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志 横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸如此 类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习 信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴 趣，坚定学习迎考信念。当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比 如：我们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、 考纲、高考试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率 还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问 的学习习惯，改善学生的'学习方法，调适学生的学习心态，加强 学生的德育教育。我始终相信事在人为，付出才有收获，这三年的拼搏和收获 更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的 工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理 念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。高三 教师的述职报告范文2我叫，现年40岁，1997年毕业于陕师大生物学系，年晋升 为一级职称。在一年度期间，我担任高三1、2、3、4四个班 的生物课教学，现将我一年来的工作情况汇报如下：一年来，我一向热爱祖国，充满爱心，忠诚事业。平时我能 坚持学校组织的政治学习，做好笔记，明确国家的大政方针。更 重要的是我能认真学习新的教育理念，并以此来指导自己的教育 教学工作。自去年8月份以来，我先后听取了重庆市凤鸣山中学 校长龚雄飞的讲座新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径、 深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座学生中心视角下的课 堂变革一一叩响高中教育、清华大学教育研究院专家王振权的' 讲座为学生而改变一一走向深度学习和中国教育科学研究院 教师教育研究中心专家韩立福的讲座走进有效教学，构建卓越 课堂种具有操作性的新课堂ffs教学模式及案例，实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼，感悟颇深。借此改革的春 风，我深深地投入到合阳中学“四步导学”的洪流中，摸爬滚打， 锐意进取，取得了一些收获。一轮复习时，狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改 革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的 试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应，有抵触情 绪，尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实 上也不是很到位。我尽量在制作工具单时，降低难度，力求学生 对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣，增强学生自信。我还利 用其他时间给学生们做了反思专题讲座，进行生物复习方法 的引导。这可谓是送上了及时雨，学生在期中考试中没有令老师 失望，成绩喜人。二轮复习时，注重综合，提升能力。利用专题复习题，以题 带知识进行进一步深化巩固，构建专题知识网络，总结各部分习 题类型和解题方法，学生的能力得到了进一步提升。三轮复习时，强化模拟训练，以练带学重落实。在教学过程 中我发现有时候学生说是听懂了某种解题方法，可是一做题就错, 题目稍微变一下又错了，可见学生的能力需要一定量题目的训练 才能得以提升，也就是说在实战中尝试解题方法和训练各种思维 能力。更重要的是落实好才是真正抓住了训练的要害。今年我们 从4月中旬开始的强化训练和5月中旬开始的模拟训练就做得非 常好，代课老师监考，陪着学生一起做题，这样就保证了每位学 生都把题认真做完了，虽然老师没有阅卷，但发下去答案后，学 生想知道对错的本能也促使他们认真去查漏补缺。一次次的训练, 真真正正地倍增了学生的自信心，老师看着高兴，踏实在心里。一年来，我从不因故缺席，恪尽职守，兢兢业业。功夫不负 有心人，我所带的班级都出色完成了高考任务，二本上线人数分 别是47、44、45、41,曾获得教学质量一等奖和二等奖各一次。 平时我还很注意教学研究，论文"四步导学”工具单制作策略 在陕师大出版的中学生物教学上发表，新课改下生物习题讲评课 的教学模式荣获20年中学生物教学杂志社“中学生物新 课程教学研究”教学论文评比一等奖。这些成绩只能代表过去， 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我将在以后的教学工作中再接 再厉，再创佳绩！高三教师的述职报告范文3本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己 本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文 化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活 动。教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好 像是池塘没有水一样。”我很珍惜能与高二（10）、（11）、（12）班 的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到 我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生 心中我是值得他们信赖的。1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上 少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备 课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最 后达成共识。当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与 实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效 果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会 利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。另外由于本学期本人每 周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不 仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公 开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课, 还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄 弟学校听课。由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我 在最短的时候内学到一些高中的教学教法。这学期的21节听课, 是让我受益匪浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师 取经。2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让 学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气 氛，增加师生的互动与交流。尽量精讲，节省出时间给学生精练， 让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担， 二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。另外适时的设计一 些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问 题，有利于递进式教学。3、在科技文化艺术节中鼓励学生参与到丰富多彩的科技文化 艺术节中，10班的，11班的，12班的在高中物理知识问答中分别 荣获一等奖、一等奖、二等奖。12班的同学在高中物理谜语竞猜 中荣获二等奖，还有多位同学参与到水火箭的制作比赛中，虽然 参与的这几位同学未能获奖，但他们积极参与的精神是可嘉的。4、业务学习和自身成长物理是一门以实验为基础的学科，本 学期学校组织了理化生青年教师的实验技能比赛，本人积极参与 并获得二等奖，在此次比赛中，本人向经验丰富的教师请教，并 学到了很多实验操作过程的细节问题，对于改善以后的实验教学 起到了很好的促进作用，在自制教学教具方面也有了很大的触动。 以后本人还会积极参与到各类测试中去，努力提高自身的业务水 平。树立终身学习的理念。在业余时间，我常翻阅高考、高中 物理教学参考等杂志，利用网络新信息，尝试新方法、吸收新 思想、新经验、新理论、不断的充实自己，为己所用。有外出学习 的机会我一定会认真学习，活动后及时进行总结，反思。总之， 本学期本人顺利完成了高中物理选修3 1的教学，并从中学到了 很多，今后还将继续努力！高三教师的述职报告范文420_年至20_年，本人顺利地完成了高中的政治的循环教学 工作。在校领导、老教师的帮助和自己的努力下，我在工作中取 得了 一定的成绩：20_-20_学年度校公开课评比荣获二等 奖;20_年校课件制作评比活动荣获一等奖;20_年校公开课评比 活动荣获一等奖;20_年年度考核优秀；连续五年获校优秀班主任 称号。本人已具备申报中学政治一级教师条件，现申报中学政治一 级教师，述职如下:、思想政治方面本人热爱并积极投身于党的教育事业，有强烈事业心和高度 责任感；服从组织工作安排，凡事以学校大局为重，勤勤恳恳、任 劳任怨；关爱学生，注重师德修养的提高，时时处处以人民教师职 责要求自己，做到为人师表，言传身教;有着较高的思想道德觉悟 和良好的职业道德。二、教学方面自参加工作以来，我就全身心地投入到教学工作中。为此我 严谨治学，勤于实践，虚心求教，开拓创新。所以近几年在新教 改思想的指导下，我逐渐摸索出一套适合自己教学的方法：在教 学中我把时政知识与课堂知识有机结合起来，引导学生用课本知 识分析时政热点问题；我特别注意用各种手段调动学生的积极性, 激发学生的学习兴趣;在高三备考工作中，我努力钻研教材，准确 把握高考方向，采用“夯实基础”和“有效训练”两条主线为核 心的备考策略开展备考。我和备课组老师一起，通过网络选编高 质量的练习资料，印发给学生，使高三复习具有了很强的针对性， 提高了学生学习的效率。由于目标明确，教法得当，所以我所带班级政治学习气氛浓 厚，学生爱学乐学，成绩优良。20_一20_学年第一学期期末考 试，我所教的高一 (4)班、高一 (5)班和高一 (3)班的一分两率为年