第十一课 我是一张纸第二课时.docx

第二十二课时：我是一张纸2教学内容教材44. 45页教学目标（含五育目标）1、情感态度价值观目标：懂得珍惜纸张并落实到行动中去。2、能力目标：掌握一些节约和循环利用纸张的方法。3、知识目标：了解生活中的纸张浪费现象，懂得如何节约和循环利用纸张， 并在行动中践行环保意识。学习重点节约、循环利用纸张的方法。学习难点为什么要珍惜纸张。教学准备课件视频图片教学过程及要点课件及批注一、导入新课1、播放视频环保小讲堂。2、思考：为什么我们不能浪费纸张呢？3、展示数据：纸张的生产代价。导入语：纸是我们的好朋友，它来到我们的身边需要付 出很大的代价，但是却有很多的人并不珍惜它。二、讲授新课1.小展示：身边浪费纸张的现象。（1）身边总是有些同学在一张纸上只写了几个字就扔 掉，真浪费！（2）也有很多的同学喜欢撕崭新的作业本上的纸来折纸 飞机玩！（3）商店里有很多商品的包装盒制作太精美，很浪费纸！（4）有的人总是用很多的纸巾来擦手，真是太浪费了！2、说一说：当你看到这些浪费纸张的行为的时候，你有 什么感受，可以和我们分享一下吗？（1）我感觉到很难过，因为这些纸都是需要很多的树木和水才能造成的，这样浪费纸张太浪费资源了！（2）我感觉到很生气，明明大家可以不使用那么的纸张 的，但是却那么地浪费资源。3、小结：小纸张的心声。4、想一想：你有什么好办法可以节约纸张，让小纸张开 心起来吗？（1）用完的纸张可以把它送到回收站去，回收利用。（2）盲人练习写字的盲文纸很贵，挂历是最好的替代品， 家里用完的挂历可以从扫盲人学校去，做成盲人的练习 本。（3）平时使用草稿纸计算的时候，不要留下太多的空白， 两面都要使用，没有用完的可以整理到一起做成新的草 稿本。（4）制作纸飞机玩的时候可以使用废纸。（5）尽量使用手帕、毛巾等，减少纸巾的使用。（6）可以爱护我们的教科书，保持教科书的整洁，然后 再把它交给弟弟妹妹重复使用。小拓展：课本循环利用。5、师总结：这些想法都很棒，一定能够节约纸张，让小 纸张变得快乐起来！让我们一起试一试，把这些想法做 出来吧！6、动动手：一起来做草稿本。7、提问：除了制作草稿本以外，你还有哪些想法和计划 吗？（1）我们可以把包装盒做成储物盒或者笔筒。（2）我们可以把用完的废纸、糖果纸给洋娃娃做衣服。二、课堂小结纸，是我们的好朋友，我们的学习、生活都离不开它。我们都要好好地保护它、珍惜它，和它做永远的好朋友。板书设计：我是一张纸-我的苦与乐教学反思：