高效提高演讲的六种方法技巧.docx

高效提高演讲的六种方法技巧高效提高演讲的六种方法技巧一、扣题照应画龙点睛演讲的标题是其内容的高度概括，演讲中应在适当的时候照 应标题，这在演讲中往往能成为画龙点睛之笔。扣题照应可以使 演讲的内容向标题聚拢，指向更加明确集中，也可以使演讲的主 题思想得以突出和升华。例如，190i年美国作家马克吐温在纽 约勃克莱博物馆公共教育协会的演讲我也是义和团，标题设置 悬念，引起听众的好奇心理。演讲中，马克吐温猛烈抨击了帝国主义 的侵略行径，对中国人民的苦难表示了深切的同情：如果他们都能回到 老家去，中国这个国家将是中国人多么美好的地方啊!外国人不需要中 国人，中国人也不需要外国人。在这一点上，我任何时候都是和 义和团站在一起的。义和团是爱国者，他们爱他们自己的国家胜 过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张要把我们赶 出他们的国家。我也是义和团，因为我也主张把他们赶出我们的 国家。在这里，演讲者照应标题，画龙点睛，使听众解开疑窦，在 顿悟后的释然中理解了演讲者的深意。二、首尾照应大开大合在演讲中，开头理下伏笔，结尾再来照应，可以使演讲的结 构曲折跌宕、大开大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重点突 出、主题深化，给听众以深刻的印象，产生耐人寻味的艺术效果。例如，中央电视台节目主持人白岩松的演讲人格是最高的学位， 开头讲了一个故事：很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大 的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为 优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就 会成为一名优秀的大提琴家。讲到这里，演讲者荡开一笔，讲自己过去对这个故事蕴含的 人生哲理理解甚少，在采访过程中，了解到季羡林、冰心等世纪 老人的动人事迹，感受到老前辈人格的高尚，最后再照应开头的 故事：于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样 才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个 优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一 名优秀的节目主持人。我知道，这条路很长，但我将执著地前行。由于演讲者运用了首尾照应的技巧，前呼后应，大开大合， 使整个演讲内容高度集中，结构严谨慎密，浑然一体，使听众对 演讲主题的认识不断深化，引起了听众心中强烈的共鸣。三、层层照应一线贯穿在演讲中，也可以先提出中心问题，然后紧扣中心问题层层 进行照应。这样做的好处是可以使演讲的主旨逐层深化，演讲的 结构一线贯穿，演讲的气势在层层排比中逐步推向高潮，还可以 使听众在反复照应、多次强调中加深印象，对演讲主题认识更明 确、更深入，从而使演讲更具有鼓动性和艺术感染力。例如，在 王海滨的演讲中国人来养活中国中，为了驳斥外国人的“ 21 世纪中国将丧失自己养活自己的能力”的观点和回答“谁来养活 中国”这一问题，演讲者推出以下排比段：“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方 升起的太阳，我想站在长城上高声呼唤：中国自己能养活中国“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想登上珠穆朗玛峰 的山巅，面对黄河长江传出我心中的呼唤：中国农民能养活中 国“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想在大水法的残骸 前跪倒，抓把泥土，写下我们共同的宣言一一我们就能养活中 国由于以上排比段的层层照应，演讲才得以主题更突出、内容 更集中、脉络更清晰、气势更强烈，具有震撼人心的艺术效果。四、随机照应前后勾连在演讲过程中还可以随机照应，即前面谈到的问题，后面随 时给以照应，使前后勾连，结构缜密，这有利于唤起听众的回味 和联想，使演讲显得更自然随意，更容易贴近听众，打动人心。 例如，许晓蕾的演讲最后一片叶子开头讲道：读过美国著名作家欧亨利小说最后一片叶子的人，想 必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我 也得离开这个世界而去了。”接下来，演讲者谈到人类破坏“绿色”造成的严重后果，大 声疾呼要紧急行动起来，保护“绿色”，并以“那时，我们都会 明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听”“你 可能问我，这一切还保不住你那最后一片叶子吗” “聪明的作家 欧亨利那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的 新生”随机照应“最后一片叶子”发表议论，这就使演讲前后勾 连，浑然一体，也使演讲所揭示的生态环境危机问题更尖锐突出。 那寓意深刻的箴言，如警钟长鸣，时时敲击着听众的心灵。于是， 整个演讲就因有了一股内在的灵动血脉，而显得新鲜活泼。五、细节照应以小见大细节往往可以以小见大反映生活某些方面的本质。在演讲中 也可以抓住某些典型性的生活细节，在演讲中反复照应，多处强 调，从而揭示生活的真谛，给听众以有益的启迪。例如，黄显达 的演讲难忘的深圳快餐，开头讲自己初到深圳打工，吃的是廉 价的盒饭。后来，条件好了，仍吃盒饭。他讲道：打工者们吃得最多的是盒饭，深圳因此又是一个高效率的快 餐城。一批又一批路漫漫其修远兮，今后的日子我还愿长期 地吃盒饭，因为我自己的经历已明白无误地告诉我成材的路上需 要这种吃快餐的劲头和精神!朋友们，让我们在成材的路上共同拥 有这种勤俭节约、分秒必争的劲头和精神。在这里，演讲者抓住了日常生活中“吃盒饭”的细节，在演 讲中反复照应，最后提炼为“盒饭精神”，以小见大，以平见奇， 于细微处见精神，从一个新颖独特的视角，突出地表现了演讲的 主题思想。六、对比照应比中见旨在演讲中还有一种对比照应的手法，即列出两类既有关联又 有本质区别的人或事物，在演讲过程中用对比的方式不断进行前 后照应，使各自的特点在对比照应中更加鲜明，也使演讲的主题 更突出，演讲者得出的结论也更让人信服。例如，阳光的演讲丰 碑与粪土讲道：95年神州大地，有两个名字传播最广，一个是孔繁森，一个 是王宝森。他俩同为领导干部，却以不同的胸怀震撼着千千万万个 心灵：孔繁森为了党的事业两度进藏历时十载，他淡泊名利，求 真务实，路险履艰，恪尽职守。他爱民胜父，心系藏胞，扶危济困, 情暖高原。孔繁森以他的党性修养和人格力量在人们心目中构筑起 一座丰碑。而王宝森呢?他身为京官，却为私利和享乐滥用职权， 大肆侵吞、挥霍、挪用巨额公款。他道德败坏，不知廉耻，声色 犬马，生活糜烂。他那腐朽的思想，堕落的行为，只能被人们视 如粪土，并添上一口绿痰。整个演讲中演讲者对二者的思想、行为、影响进行了对比照 应，使清者自清、浊者自浊，最后揭示演讲的主旨，水到渠成地 得出“我们即使竖不起一座丰碑，但也决不能成为一堆粪土”的 结论。