红领巾示范校创建活动方案.docx
红领巾示范校创建活动方案2010年红领巾示范校创建活动方案我校是一所历史悠久的小学，在本校即将迎来百年华诞之 际，为进一步加强本校少先队组织建设，发挥少先队组织在加 强和改进未成年人思想道德建设、全面推进素质教育中的重要 作用，我校积极响应团省委、省教育厅、省少工委号召参加创 建“XX省红领巾示范校”的活动。特制订创建活动的方案，并 将我校的主要情况汇报如下：一、组织结构健全队伍建设完善1、以小学生日常行为规范为依据，着力于常规管理, 切实加强了“四自、五小、时习惯”的养成教育。大队部根据本校实际，注重养成教育，着力抓常规管理， 切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德 教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。认真制定了育 英小学各项规章制度，下发到各中队，要求各中队辅导员认 真组织学生学习，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行 监督检查。并将学生校园生活的一切表现都纳入“五项”评比中。2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，选派负责德育 工作的政工主任分管，现共有中队12个、小队60个、少先队员475个、中队辅导员12个。每学期初，学校把少先队工作 列入学校工作计划重点工作对少先队的工作加以统筹规划，指 明方向。大队和中队也制定好工作计划，开展少先队各项工作。 学期末，学校认真组织领导班子对一学期来少先队的工作进行 总结。3、我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾、校章，队里 的干部要佩戴好队干标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规 范，组织学生对礼仪进行统一的培训，开展“五项”评比活动； 充分利用“红领巾广播站”成立“红领巾广播站”工作小组，通过 广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。表扬好人好 事，树立典型；关心时事政治，做小主人。使少先队活动落到 实处。4、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风 正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员, 有退休干部、退休教师、警察、等等。5、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会， 并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如 少代会、中队会议、督察队员会议等，做好记录。各中队定期 组织对队干进行培训，积极培养他们独立工作能力，定期评选 表彰优秀少先队员和少先队小干部。6、根据各队员的兴趣爱好分别成立了书法、绘画、舞蹈、 田径、篮球等的红领巾小社团，由本校有特长的老师负责辅导, 参加上级各类的比赛均获得了优异的成绩。二、教育活动开展深入1、每个学期，各中队举办一次（由队员自己精心准备， 辅导员加以认真指导）校性的主题队会，所开的队会屡屡受到 领导、老师和校外群众的一致好评。每个学期，少先队都能根 据中心校实际，结合各种有意义的节目和国内大事，制定工作 计划和活动方案，并在活动过程中将之落到实处，例如举行广 播体操、校园集体舞、篮球、田径等各种比赛、举办“十佳模 范生”评比活动等等。2、重视雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定 了规定的奖章，让同学们去争取，中队建立争章园地，各中队 自行进行考章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体 空间。3、开展“阳光体育活动”全面推广校园集体舞。4、举办了“手拉手”助残献爱心捐赠活动，向残疾人捐款。 活动前，大队部向全体队员发出了倡议，先让队员了解残疾人, 捐赠会上，队员们个个慷慨解囊，甚至部分队员捐款数十元， 活动中，队员们也深刻地受到了热爱生活、注重健康教育。在 遭遇汶川大地震后，大队部组织“一方有难，八方相助''抗震救 灾的捐款活动，队员们捐款踊跃。5、为进一步拓展了活动领域，促进了队员的个性发展， 丰富了组织生活。根据学校的工作安排，大队部协助组织了校 级兴趣小组、班级艺体科技活动、大型入队仪式、观看爱国影 片等等生生色色的活动。队员的活动领域再一次得到了扩展， 组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。6、深化各项安全及心理健康教育。大队部通过各种有效 形式开展预防少年儿童意外伤害，保护儿童生命安全和身体健 康的活动，进一步加强法制宣传教育，增强法律意识和自我保 护意识。我校在每天朝会、放学路队集合时进行教育，努力争 创“平安校园加强学生的心理健康教育，发挥心理咨询热线 和倾诉信箱的作用，对心理障碍的学生及时了解，及时疏导， 使每位学生健康、快乐的成长。7、每月按各中队在卫生、纪律、仪表、早操、路队等方 面的表现，评出示范中队。8、结合每个月份的节庆日纪念日 开展“感恩”、"学雷锋''、"环保”、“爱国”等的主题教育活动。 并通过广播、黑板报展示教育的成果等形式做好总结。三、阵地建设规范1、学校有独立的大队室，呼号、作风、队歌、队徽、入 队誓词、队史、三代领导人题词均张贴与墙。大队部每年都将 队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。2、 每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节 0,出版黑板报，并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内 容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织个中队小 记者、通讯员踊跃投稿，并进行评优评先。此外，少先队还根 据本地实际利用各种德育基地：派出所、烈士纪念碑等对学生 进行深入的思想教育，组织学生到劳动实践基地进行社会实践 活动。3、学校少先队鼓号队建设规范，鼓号齐全，服装规范齐 整，邀请专业的老师开展训练，能较好地演奏，每次出队均获 干部、群众好评。四、重视信息宣传及理论研究1、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导 员外出培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业 务水平，发动辅导员撰写少先队论文参加区市的评比。每学期 开展中队观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。2、大队部订购了大量书刊杂志：中少报少先队 员、辅导员等有关队报、队刊，充分利用队刊队报进行 少先队文化教育和理论研究工作。在上级有关部门的关怀指导下，在校领导的关心支持下， 在家庭社会共同参与和配合下，我校少先队工作做出大胆的尝 试，付出了艰辛的努力，取得了一定的成绩，但是也还有许多 不足的地方，希望藉此次创建活动逐步改进，取人之长、补己 之短，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种创新向上的氛 围，为努力争创少先队龙头学校而努力。
