孩子出不出色与母亲的性格关系重大！.docx

孩子出不出色，与母亲的性格关系重大!“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并检验 自己的人格。”一一伟大教育家苏霍姆林斯基先说一个故事：一位大学教授找自己的朋友诉说苦恼，夫妻两个 都是博士，妻子还是“海龟”，可上小学三年儿子的成绩是班级倒数 第一，他问朋友为什么，朋友说主要你的夫人太能干了。他还以为是 开玩笑呢，认为是在指他夫人忙于事业，就说，没有，我老婆每天陪 他写作业，就是每次不到五分钟，就火冒三丈，对着孩子大叫“你怎 么这么笨！ ”。朋友说，你看，问题就出在这里，你儿子的母亲太聪 明了，他这么小怎么可能比他母亲聪明呢？不知大家是否留心过很多名人传记中是怎样描写母亲的：母亲温 柔、贤淑、善解人意，她始终默默地为孩子奉献而毫无怨言，母亲坚 强、善良、有主见，好像没有什么事情可以难倒母亲的这些文字 是不是很熟悉？就是这样的母亲才可能培养出了那么出色的孩子。因 为孩子在幼小时对母亲有着本能的依赖，所以，母亲的性格、语言和 行为会影响孩子的一生。如何才能使孩子的性格习惯不往母亲性格的 反方向发展并承袭母亲的优点呢？最好的办法就是母亲在孩子面前必须收敛起自己的锋芒，成为真 正意义上的母亲。母亲在孩子面前，不是在谈判桌前，不需要用批评、 挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，母亲咄咄逼人的态度、尖酸刻薄 的语言、驾驭一切的行为和自以为是的判断，对孩子的自尊、自信的 伤害远大于应试教育。而对于孩子来说，从他出生那一刻起，孩子对 母亲这个角色的要求，几乎是永恒不变的。1进门前，忘记自己的不愉快妈妈在进家门之前，务必提醒自己：忘掉所有单位里不愉快的事情,现在开始承担的是母亲的角色了。孩子需要母亲很快乐，千万不要把 与孩子无关的坏情绪转嫁到孩子身上，因为孩子是无辜的。2孩子的小小荣誉当孩子兴致冲冲地告诉妈妈他今天在学校得了一颗五角星或是小红 花的时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾，一定要和儿子一样高 兴地表扬他。最恰当的办法是说能不能让妈妈看看，要与他分享这个 快乐，因为这个荣誉对孩子来讲是非常重要的。3 “无知”的妈妈当孩子来问妈妈，“这个字怎么念”等诸如此类的问题时，妈妈最好 不要马上就回答他，最差的回答是“你怎么连这个字都不认识”。妈 妈最好看了一眼后，说，哎呀，我也不认识，我们一起查字典，好吗？ 几次之后妈妈就教会了孩子使用字典，同时，孩子查完字典认识该字 后会很有成就感，多次之后就养成查阅资料不依赖妈妈的习惯了。当孩子来问妈妈问题时，妈妈绝不能表现得像在单位里那么聪明能 干，装装“无知”不失为一个很好的办法，鼓励孩子动脑筋，去依靠 自己的力量想清楚这个问题，或者妈妈可以和孩子一起查阅书籍或借 助于网络。妈妈不能像“竹筒倒豆子” 一样把答案都说出来，边说还 边自得，这对孩子的成长没有好处，几次之后，孩子就会回避问妈妈 问题变得很自卑。4淡定，再淡定！当孩子告诉妈妈今天考试没考好时，妈妈一定要克制自己的情绪，绝 对不能发火或脸色阴沉，孩子这时正紧张地观察着妈妈的脸色呢。所 以，妈妈最好表现得没什么情绪变化，让孩子把卷子拿出来，和孩子 一起分析错在哪儿。要是孩子已经明白了错在哪儿，妈妈也不必再纠 缠。但最后要鼓励他：你看，你弄明白了下次考试就不会错了。妈妈 要是感到自己无法控制情绪就去卫生间洗把脸，照照镜子，做几个深 呼吸。5我也曾是胆小鬼当孩子在考试前或做什么比较重要的事情之前表现出胆怯时，妈妈千 万不能不以为然或训斥他胆小或表现得比他还紧张，这样会加重孩子 的心理压力，导致孩子无法正常的发挥。这时，妈妈最好很轻松地对 孩子说，不管你做得怎么样，爸爸妈妈在像你这么大的时候还不如你 呢，不要担心。这时，孩子心里会很有底气和自信，他会发挥得比平 时更好。假如孩子第二天要参加重要活动，当妈妈观察到孩子心事重重比较紧 张时，妈妈最好当晚能在孩子床边陪他入睡，睡觉前跟他讲个故事或 者和他一起阅读他喜欢的书籍，疏解他内心的压力，直至孩子睡着后 丹蜀开O6面对失败，我们再坚强一点！当孩子遭受失败或挫折时，妈妈要表现得坚强和绝不放弃，冷静地告 诉孩子失败只代表一时，不代表孩子终生失败。不要孩子还没认为要 放弃时妈妈首先就表现得没有什么希望。最差的就是用刻薄的语言挖 苦他，把孩子数落得一无是处，甚至新账旧账一起算。这样的母亲教 育下的孩子会极度自卑，甚至放弃自己本应美好的前途。7 “你必须”、"你应该”妈妈不要在孩子还没把想说的话表达清楚时，就自以为是地抢先表 达自己的观点，不管孩子是否愿意，就以“你必须”、"你应 该”的语气命令孩子，以自己的观点来代表孩子的观点，而且要 求孩子去执行。妈妈千万不能成为“专制”的代名词。在这种情况下 长大的孩子缺乏主见，缺乏是非判断能力。妈妈和孩子之间应建立平 等的关系（平等不是无原则），懂得互相尊重对方。8伤害来自于最亲近的人妈妈在孩子面前要控制自己说话的方式。世界上最了解孩子的就是母 亲，所以，母亲最清楚孩子的弱点在什么地方，假如母亲在说话时经 常直指孩子的弱点，以讽刺、批评或要挟，或是明明知道孩子做不到 而故意要求孩子去做，这无疑是用最尖锐的武器在不断刺伤孩子的痛 处。孩子内心会很受伤害，因为这个伤害来自于他最亲近的人。9 “简短语言+沉默” > 唠叨不停妈妈在孩子面前要控制语言的数量。千万不要唠叨，事实上，最让孩 子害怕的是母亲的沉默，所以，与其唠唠叨叨地对孩子说个没完，不 如用简短的语言告诉孩子他所犯的错误所在或应该注意些什么，接下 来，母亲的沉默肯定比继续说话更有用，不要以为孩子不懂，他虽然 装得一副无所谓的样子，但实际上在观察母亲是否把所说的事当真。 结语总之，妈妈应该照顾好孩子的生活起居，关注到孩子内心的起伏 变化，关心孩子的一举一动，呵护好孩子幼稚的情感，培养好孩子的 性格。假如希望自己孩子将来能够超越自己，那么，再能干的母亲， 在孩子面前一定要表现得“无知” 一点，表现得“笨” 一点，表现得 “迟钝” 一点，表现得“和风细雨” 一点，这样的话，孩子会很有成 就感地感到他比他妈妈“有知”、“聪明”和“敏捷”，他觉得他每 天都在超过妈妈，直到有一天，他真的超过了妈妈。