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动漫顶岗实训实习报告范文动漫顶岗实训实习报告1 为了提高专业教师的教育教学水平，注意工学结合，实现职业院校教学与企业生产实际的“零距离”对接，进一步加强“双师型”教师队伍建立、有效利用社会资源加强师资培训，本人于20xx年x月至x月在“xxxx有限公司”公进展了顶岗实训工作。顶岗实训期间，在系部领导和实训单位领导的细心安排下，本人深入到岩土工程勘察工程的施工现场进展熬炼、学习，积极做好了与实训岗位相关的各项工作，顺当完成了顶岗实践任务，现总结如下： 一、顶岗实训的根本状况 进入公司顶岗实训期间，公司相关人员的热忱接待使我快速进入了工作状态。在实训期间，我严格根据作息时间上下班；上班时，仔细阅读相关资料，并到动漫制作各部门观摩学习；坚持多听、多看、多学、多记、多想，做到边学习、边沟通、边思索；在学习中遇到不懂或不理解的地方，虚心向企业相关同志请教。通过学习，渐渐了解了动漫制作过程各方面的有关工作，更新了自己的学问构造，提高了自身工作力量。在为期6个多月的实践过程中，在公司的安排和帮助下，我进入到了公司动漫培训学校，同动漫培训学校的培训教师在一起办公，第一时间地了解企业对新进学员的课程详细安排和教学进度、最大限度地学习了三维动画的模型、动画、材质和灯光渲染、特效、合成、模型和动画学问。详细动漫专业学问学习和对学员培训工程过程体会如下： 1、影视模型与渲染 通过对建模、材质、灯光、摄影、颜色、构图、MattePainting、解剖构造等学问的学习和讨论，使娴熟把握各种技术、提高艺术修养的同时，能够独立制作出影视级的模型与渲染作品，确保学员能够胜任动画公司、影视公司、次时代嬉戏公司的高端模型师、贴图师、灯光渲染师等岗位。在专项模型训练方面，主要强调各类专业模型的设计训练，包括道具、建筑、环境、场景、卡通角色、写实角色、动物角色等；专项贴图材质训练方面，将学习各类不同模型的UV展平技术、贴图纹理绘制、程序纹理设计、MentalRay光照与渲染高级技术；综合运用Maya、ZBrush三维雕刻、Photoshop等，实现专业级别的影视场景与动画角色模型设计、嬉戏角色与场景设计。 2、数字角色动画 主要是在Maya软件平台上进展角色动画的学习和训练。前期将全面围绕动画师所应具备的根底学问和根本动画理论绽开，中期课程将结合前期所学的故事板、动画速写、动画表演、运动规律、动画法则等传统课程，对角色动作进展循序渐进的专业训练。此局部课程将以根底运动规律贯穿始终，包括：根底运动（物理的运动）、角色根底掌握（走、跑、跳等）、角色动作设计（简单的心情表现）、角色表演技巧（人物性格表达、心情表达）、表情动画、口型动画、多个角色混合表演等。后期课程主要学习影视特效电影中的仿真类角色动画和嬉戏动画，涉及动作捕获数据的采集、修改和应用（包括人物和多足动物）。学员在这一阶段可以预先感受到行业的制作要求和工作气氛，对于马上毕业的学生是一次练兵。本课程不仅针对专业影视动画公司的动画师岗位，毕业合格的学员还可胜任影视特效电影的仿真动画、嬉戏开发中的嬉戏动画等，拥有更宽广的就业空间。 3、影视特效与合成 主要是为电影与电视特效制作工业培育三维特效制作、后期合成人才。主要学习使用Maya、3ds Max等高端三维动画工具、 Nuke等后期合成工具、 Boujou/Match Move/ SynthEyes三维跟踪合成工具、RealFlow高级流体系统、 Mental Ray/RenderMan高级渲染系统等进展专业影视特效与后期合成的训练和学习。系统学习包括：三维建模、灯光材质、高级渲染、动画、粒子特效、刚体特效、流体特效、布料仿真、毛发仿真、烟火和建筑物倒塌、各种自然景观特效模拟（爆炸、崩裂、烟雾、星辰、光环、浪花、飓风、瀑布、沙尘等）、群集技术、后期胶片调色、抠像合成、变形特效、时间扭曲、实拍影像与三维场景的跟踪合成、全息仿真渲染、MEL脚本语言。就业方向为专业的影视特效制作公司、影视广告制作公司、影视动画片制作公司、影视后期合成公司、电视栏目制作公司等。 二、顶岗实训的体会 在六个多月的企业实践工作中，通过学习了解、广泛调研、亲身体会，我获得了第一手关于校企结合办学、以行业为需求、就业为导向的资料，加深了学校教学和企业实际联系的理解，对专业课程的设置、教学方法的改良、教育教学讨论的进展都有重要的参考价值。收获之余，更多的是思索。从中，我得到了深刻的启发和体会： 1、开阔了思路和视野，提高了理论联系实际、解决简单问题的力量 六个月以来，在专业比拟对口的实践岗位上，本人努力将所学的理论学问与实际工作亲密结合，并能敏捷应用，使自己的专业学问、专业技能及工程实践力量均得到了一次全面的提升。通过参加公司的对学员课程培训，本人对动漫专业学生的培训进展了更深入的学习，培育了自己的环境适应力量以及发觉问题、分析问题、解决问题的实际力量，为今后的教学打下良好的根底。 2、提高了学习积存的积极性和能动性，推动了自身教学力量的提升 在顶岗实践工作之余，我仔细总结了自己的教学工作阅历，反思了自己在教学方面的缺乏。学校和企业虽然属于不同行业，但是科学高效的工作方法在两个行业都是适用的，两者都应当积极适应社会形势和效劳对象的变化，不断进展调整和完善，与时俱进，谋求更大突破和进展。这就要求我们必需要在工作中不断加强学习，增加积存，改良工作方法。通过六个多月的实训，我进一步感受到学习积存的重要性。作为教师，我们更应当始终保持良好的学习心态，进一步加强专业理论和实务学习，接触新领域，讨论解决新问题，培育严谨科学的教学理念，保证自己的业务水平永不落伍。 在今后的教育工作中，本人将于这次下企业顶岗实践为契机，积极改良教学方法，努力加强教学改革，亲密联系实际，增加多媒体教学、试验教学、实习教学的力度，将自己把握的专业理论学问和实践阅历应用于教育教学过程中，培育学生积极探究、勇于创新的科学精神，使自己成为一名更加优秀、教学力量过硬多的教师，为高职教育奉献力气。 动漫顶岗实训实习报告2 马上面临毕业，学校为我们安排到了一家动漫公司实习，既然选择了动漫这个专业，就要好好去学，在大学里学的学问却不知道如何运用，因此我特别珍惜这次实习的时机，在有限的时间里加深对动画的了解，找出自身的缺乏。 刚来到公司的时候不知道该做些什么，动画涉及的学问面很广，自己在大学学的那些只是三脚猫功夫，在商业领域里根本没有用武之地，所以只能是参观公司，了解一下动画制作的一些流程。接下来的日子里，我们就开头练习手绘，传统动画行业关键是要看手绘功夫，线条要流畅动作要连贯速度要快，要到达这些要求不是一朝一夕能练出来的，刚开头一天画几十张就喊累了，却不知老员工一天上百张的量，要到达这种境地，不仅要时间还要花大量的精力去练习，手绘是根底，是每个从事动画行业的人必需要把握的。经过两个月的练习进步了很多，不仅仅是练习线条，还要学中割，了解人物运动规律，自然现象等等。对于传统动画我又有了进一步的了解，分工上比拟简单，一部完整的传统动画片，无论是5分钟的短片还是2小时的长片，都是经过编剧，导演，美术设计，设计稿，原画，动画，绘景，描线，上色，校对，摄影，剪辑，作曲，拟音，对白配音，音乐录音，混合录音，洗印等十几道工序的分工合作，亲密协作，才可以顺当完成，但是动作看起来要顺畅得多。现在动画制作也渐渐由电脑来操作完成，flash是最常用的软件，我们也必需学，有了之前一点手绘根底，就要运用到电脑中去，之所以刚来实习的时候要练习手绘就是这个缘由。开头用软件制作动画时，很乱很烦躁，常常遗忘某个步骤而不能播放，还会遇到许多困难，比方转面动作，转面是动画中常遇到的状况，就是动画角色从正面转到侧面或者从反面转到正等这时画起来比用传统方法更加费劲，究竟用鼠标和绘图笔没有真正的纸笔好操作，但是也慢慢去克制了，究竟学习动画这条路是很漫长的，没有吃苦耐劳的精神是走不下去的。 这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。不管现实怎样，国情怎样，想投身动画事业中，单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。 这次的暑假实习我选择了一家装潢设计公司，由于平常在学校从事编辑排版工作很想有时机到外面类似的公司里面实习一下，使自己的根底更坚固，技术更全面，实习的内容是学习平面设计（photoshop和coreldraw的使用）。 由于考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我特别珍惜这次实习的”时机，在有限的时间里加深对各种平面设计的了解，找出自身的缺乏。这次实习的收获对我来说有不少，我自己感觉在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。 动漫顶岗实训实习报告3 为确保20xx级动漫专业顶岗实习工作安全、稳定、扎实、有序地进展，依据学院本学期教学工作安排和动漫专业教学规划要求，计算机系成立了动漫专业顶岗实习工作小组，统一治理和协调学生顶岗实习工作。在学校各级领导的关怀、支持下，本专业圆满完成了为期x个月（20xx年x月x日至20xx年x月x日）的顶岗实习工作，取得了肯定的成绩。现将本次顶岗实习工作总结如下： 一、顶岗实习根本状况 本次参与顶岗实习学生有x人，其中有x人被实习单位录用，被录用学生占参与顶岗实习学生的85%。顶岗实习使学生提前就业，顺当找到了满足的就业单位。 专业学生本次实习单位有x个，分布在不同的地区。主要在影视动画片制作公司、广告动画制作公司、装饰公司、嬉戏动画制作公司、工业产品展现动画制作公司、手机、网络等媒体动画制作公司及教育、培训动画制作行业等单位进展顶岗实习。顶岗实习办公室、辅导员以及各组指导教师实行现场、电话、短信、邮件等多种方式对顶岗实习学生进展联系、检查和指导。 本专业顶岗实习的工作流程是：各组指导教师负责联系指导学生顶岗实习，每周统计本组顶岗实习学生信息准时发觉问题，准时上报院顶岗实习工作小组，顶岗实习工作小组分别准时处理顶岗实习中存在的问题。 二、顶岗实习的详细做法 （一）进一步完善了顶岗实习规章制度 本专业顶岗实习工作从20xx年开头，至今已积存了一些阅历。为确保我院顶岗实习工作顺当的进展，在原有的规章制度的根底上进展了补充和完善，主要针对以下两方面的内容： 顶岗实习的原则和要求； 顶岗实习的组织和治理。 （二）全部参与顶岗实习的学生必需买意外损害保险 我院学生大局部在工程一线实习，危急性较大，要求全部参与顶岗实习学生必需购置意外损害保险，否则，不得参与顶岗实习。 （三）实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管” 顶岗实习以力量培育为主，学问传授为辅。结合学生就业意向，采纳“分流制”培育方式，实行“自愿报岗，岗前培训、顶岗培训、穿插讲座、定期汇报、校企共管”。 详细实施方案如下： （1）自愿报岗。每位学生依据今后的就业意向填报志愿，确定实习岗位。 （2）带薪顶岗实习。以技术员或工程治理人员的身份参与实际工程的施工和治理，并猎取肯定的酬劳。 （3）穿插讲座。学生在实习完毕，结合实习过程中接触到的问题，进展专题讲座。 （4）定期汇报。要求学生每周都与指导教师、辅导员联系一次，并依据指导教师所把握状况随机检查学生实习状况。 （5）校企共管。学生在实习过程中，一方面由用人单位根据本单位职工进展治理，另一方面由指导教师对其实习过程进展全程指导和治理。 （四）召开实习发动会 针对上学年顶岗实习工作取得成绩和存在问题的根底上对学生进展相关教育，特殊是安全教育，同时布置本次顶岗实习的任务以及毕业实习设计的任务。 （五）实行各种措施积极联系顶岗实习单位 由于本专业学生顶岗实习单位比拟分散，为使顶岗实习工作顺当开展，实行以下六种措施联系顶岗实习单位： 利用已建立的实习基地。 积极联系并建立新的实习单位。 指导教师积极联系实习单位。 学生自己联系实习单位。 收集网上用人信息，准时向学生公布。 往届毕业生推举实习单位。 （六）顶岗实习状况的检查落实 为准时了解、把握学生顶岗实习的状况，各指导教师屡次深入顶岗实习单位检查、指导学生实习。 （七）建立顶岗实习学生档案 顶岗实习学生档案包括6个方面的内容。 学生顶岗实习协议书（包括学校、学生、实习单位）； 顶岗实习学生登记表； 自主联系顶岗实习单位登记表； 顶岗实习报到回执单； 顶岗实习变更单位申请表； 学生顶岗实习手册（顶岗实习治理规定、顶岗实习安全治理制度、实习鉴定、毕业设计和顶岗实习报告，实习报告是学生对顶岗实习的系统性总结，应包括实习单位介绍、实习岗位、实习主要内容、实习主要过程、实习的主要收获和体会，要求对问题有肯定的分析。） 三、顶岗实习中存在的问题 1、学生缺乏根本的职业精神，对实习的熟悉不够。 （1）怕吃苦、怕累。实习究竟是在工作，相对于在学校的学习生活而言，要辛苦得多。对于这些多半是独生子女的学生来讲，一时难以承受，特殊是在刚开头的时候，因此也发了一些牢骚。 （2）挣钱思想较浓。由于实习生的工资与正式职工的工资有差异，实习生与老员工的工作岗位一样，但工资却少一些，学生经常因此而感到不公正。 （3）纪律意识不强。由于难以适应较严格的企业治理，并且实习单位有时出于对实习生的照看，有些奖惩措施特殊是惩处措施没有照章执行，因此，局部学生工作散漫、纪律意识淡薄。 （4）不能严格要求自己。把自己当实习生，爱岗敬业的程度不够。 2、实习态度不端正。没有深刻的熟悉到“实习也是学习”，因此而产生一些消极的心理，工作的主动性不强。 3、受挫力量不强 在工作过程中难免会遇到一些不快乐的事情，如工作成绩没有受到领导的确定甚至是批判、与老员工之间的相处中发生的种种不快、认为安排不公等等。经常由于这些问题而想不开、闹心情，甚至影响工作。 4、人际关系力量远远不够。与领导的关系，与老员工的关系，与客人的关系 四、几点体会与建议 1、良好的职业精神与职业习惯应当成为职业教育的一个重要内容。专业技能和学问的学习尚在其次，更重要的是良好的职业精神、职业习惯的塑造和培育。由于专业技能是因行业而异，而职业精神和职业习惯则是大同小异，是从事任何工作都需要的。这应当是我们平常教学和顶岗实习的重要目的。 2、学生的校外顶岗实习不仅仅是学校教学改革的一种措施，也不仅仅是学生学习的一种时机或方式，对学校而言也是一种宣传促销的时机。胜利的校外顶岗实习可以起到提升学习影响力的积极作用。 3、成认带队指导教师的工作量。顶岗实习工作的顺当开展，与指导教师的辛勤劳动分不开，所以，在进一步标准校外顶岗实习治理的同时，应当确定教师的工作量，才能鼓励教师工作。 4、加大教学改革力度。以社会需求为导向，调整课程设置。从实习中了解目前社会需要大量的动漫设计与制作发人才；另外，实习的学生当中，有些学生对本专业不感兴趣将来不预备从事本专业，其实习态度和工作效率存在问题，对这局部学生的教育和实习问题应当予以重视。 5、重视学生关键力量的培育。从学生顶岗实习中的存在的问题看，许多问题产生的根源就在于学生的关键力量不强，如沟通力量、团队合作力量、创新力量、计算机力量、语言力量、应变力量等等。