励志的演讲稿六篇1.docx

励志的演讲稿合集六篇励志的演讲稿 篇1 今日，我们站在这里！站在德国人的土地上！站在柏林，这块我们祖先用鲜血和尊严浇灌的土地上！我的身后，是安德烈。柯里昂的雕像！他是全世界公认的自由斗士！他是全世界的光！” 我的面前，站着的是一个民族，一个在屈辱中呻吟的民族！”“那场战斗完毕之后，我们这个民族的傲慢就没有了！那些战胜者们骑在我们的脖子上作威作福，他们随便践踏我们的尊严，一个欧洲大陆上最名贵的民族地尊严！你们告知我，你们是选择像本杰明。马丁一样去做一个自由的斗士，还是一个奴隶？！” 你们或许要说：希特勒先生，我需要一个工作，一块面包。是地。你的说法很对，生命实在是太重要了。但是我要告知你们。这世界上还有一种东西比生命更重要，那是自由！那就是尊严！” 只要阿尔萨斯和洛林上空一日还飘扬着法国的国旗，我们的尊严就不存在！只要那些法国人、英国人在我们的国土上横行霸道，我们地尊严就不存在！只要在欧洲的幅员上，这个叫德国的国家四分五裂积弱不堪。我们的尊严就不存在！只要其他国家的人，在谈天的时候说到德国这个字眼的时候会发出一声轻视的笑声，我们的尊严就不存在！” 我们需要的，不是一块面包！而是一个生存空间！一个民族地生存空间！这生存空间，不是靠恳求和抗议来实现的，而是靠铁和血来实现的！” 别人欺辱我们，哪怕是最弱小的民族也来践踏我们，我们只会叫着：我们表示剧烈的愤慨和抗议，这样的人。是没有骨头的！这样的人，是低贱的！我们应当用大炮地震耳欲聋声让敌人抖动！我们应当碾压他们的尊严、生命，让他们知道我们不是一群只知道抗议的懦夫！” 你们要记住，一个只懂得抗议的国家，是一个没有骨头的国家！一个只懂得抗议的政丶府，是一个没有骨头的政丶府！当我们地尊严、领土、生存地空间都患病践踏的时候，还不知耻辱地抗议地政丶府，我们是不需要的！你们最终也会抛弃它们的！” 我很傲慢，在你们这些人中。这样没有骨头的人，少之又少！我的面前，是一个留着千年不屈血液的军团！这血液，曾经在我们祖先的血管里面流淌过，他们没有屈服过！现在，它们在我们的身体里面汩汩奔涌，你们告知我。你们情愿它冷却吗！？” “能够团结人们的。有两件东西：共同的抱负和共同的犯罪。我们有雕刻在德意志旗帜上面的宏大抱负，我们会为这抱负流尽我们的最终一滴血！在今日的柏林。没有任何东西能够挽救我们的祖国，只有这抱负！凡尔赛条约，是一个极大的耻辱！我们有拒绝执行它的决心和理由！做你们想做的吧！就像本杰明。马丁拿起枪，就像他带着着他的同胞们高举着那面自由的大旗勇敢杀敌一样！假设你们期望战斗，那就去战斗吧！然后我就能够看到你们是七千万奴隶还是七千万坚贞不屈的日耳曼人！” 假如有那么一天，我，阿道夫。希特勒，也会想本杰明。马丁那样，举着属于我们德意志的大旗冲在最前方！哪怕是战死，我也会微笑着进入天堂！我会见到那些德意志的荣耀的祖先们，我可以昂着头颅走到宏大的腓特烈大帝跟前，我可以傲慢地对他说：我，你的子孙，没有给你丢脸，我为宏大的德意志流尽了最终一滴血！” 我们不为奴役而战！我们为自由而战！我们不是机器，不是牛马，我们是人！是从来没有屈服过的日耳曼人！” 我们以自由的名义团结起来！为一个新的、公正的世界而战！我们为人人有工作而战！为那些奴役我们的人滚出德国人的土地而战！为我们不需要成天喊着抗议而战！为我们的尊严而战！为我们的诺言而战！” 为解放这个国家而战！日耳曼人，我们为我们的祖先的荣耀而战！为我们的子孙后代能够傲慢地宣传：我们是从来不屈服的日耳曼人而战！” “我的同胞们，德国和德国人民万岁！自由，万岁。 励志的演讲稿 篇2 敬重的教师、亲爱的同学们： 大家好！我申报的是四好少年综合类。 我是一名自信开朗的女孩，喜爱祖国，团结同学，勤奋学习，在班级里，作为班长，我积极协作教师完成工作，是教师的得力助手。 在课堂上，我用心听讲，积极回答下列问题，做作业更是一丝不苟，每项作业本上的字都整齐、洁净，常得到教师的表扬，在教师的细心培育下，我的成绩总在班上名列前茅。 在家里，我是妈妈的好帮手，如：整理自己房间、洗碗等。 我的爱好也许多：弹电子琴、画画，还对打乒乓球情有独钟。 我获得的荣誉有：“20xx年寒假活动优秀学员”、“20xx年度体质安康运动会跳绳第八名”、“20xx年度体质安康运动会投沙包第四名和跳短绳第九名”、“博学俱乐部第一届智力运动会二等奖”、“折纸社团优秀学员”、贝因美“童真童趣”模特秀最具才艺奖、“校年级数学口算竞赛一等奖”、“20xx年和20xx年的大学之星”、“上城区三好学生”。虽然获得了许多荣誉，但我觉得我要从自身做起，从小事做起，在德、智、体、美等方面全面进展，严格要求自己，努力成为一名真正的四好少年！ 请大家支持我，感谢大家！ 励志的演讲稿 篇3 你看校园里：操场上干洁净净无纸屑，四四周绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好美丽，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今日，教师要实话实说：我们的校园里还有美中的缺乏，还存在着“丑“的东西。 那么这个“丑“究竟藏在哪里呢？ 我说这个“丑“就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参与社会，有吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去。当时，我心情沉重地回到办公室，跟教师聊起这样的事情。教师们在生气之余告知我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。 这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的.一些问题思索过吗？昨天，教师对这些问题，思索一个晚上，现在我的答复是很确定的，对于第一个问题-这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。其次个问题-是些怎样的人胡编乱造的？我的答复是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒适与享受的，又别有专心的人编造的。他们的别有专心又再哪里呢？-他们学坏，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水，快要淹死，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们肯定要当心啊! 古人说：“言为心声“，就是说，一个人的语言直接反映他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，假如想做一个文明的学生，首先应当从学会说文明的语言开头。 校园是教育人，培育人，塑造人的地方，校园应当是一个漂亮而纯净的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们漂亮纯净的校园，毒害小朋友们纯净漂亮的心灵，大家说，对吗？ 让我们行动起来，自觉地抵抗这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用漂亮的语言，给我们的校园再添一份美吧。 励志的演讲稿 篇4 生活是残酷的，对于平凡者来说挫折是一场无休止的战斗，并且往往是无荣誉、无幸福可言的，是在孤独中悄悄地进展的一场可悲的搏斗。对于智者而言，挫折是人生戏剧的插曲，它演绎着欢快与哀痛、胜利与失败，使人愈挫愈勇。 是啊，挫折对于不同的人确有不同的结局。它可以轻易地减弱一个人的斗志，损耗人的毅力。但它也能够激人奋勉。 再想想自己，也曾一度地因挫折而不敢面对前方的路。 那情形就仿若置身于公路边，望着过往的车辆，突然觉察自己迷路了，迷失在街角的吵闹与虚幻之中。怎样才能回到最初的路，我迷茫了模糊中听到恍惚的声音在耳边回荡：人生路漫漫，挫折为你平铺了一条大道，有山川、有河流，学会攀登与穿越，这条路才会使你走向明天，直达目的地。细细想来，的确如此。挫折是人生的必经之路，没有严冬锥刺股，哪得梅花扑鼻香? 面对挫折，我们要知道：不是每朵雪花都是一团燃烧的火，每片落叶都能度过冰封的河;不是每道辙都挽着一辆远去的车，每朵云都缠绵着逝去的虚空;不是每只虫子都能羽化成蝶，每片心灵都能与月光对接。生命从小溪的流淌中获得，青春在飞流的倾泻中闪光，挫折的价值在生命的奔流中呈现。拥有挫折何尝不是拥有一种财宝，它使我们步履更加坚决，斗志更加昂扬! 乐观、士气可使人摆脱逆境，悲观、退缩则使人跳入深渊。当我们跃过重重荆棘，看到花蕾初绽的时候，当我们羽翼丰硕，再回首走过的路和那些曾被风雨吹打过的痕迹的时候，也就可以坦然地笑着流泪了。 人生如山，挫折是梯。仰视人生，鼓起士气，攀援阶梯，直至巅峰! 亲爱的朋友们，就让我们用青春、汗水和才智向挫折宣战吧!明天，是属于我们的! 励志的演讲稿 篇5 亲爱的教师、同学们： 透过一张纸，你我走到了一起，但是，终未与你谋面；望过一本书，你我走到了一起，但是，你在里头，我在外头；抚过一块金牌，你我走到了一起，但是，金牌上有你的忧愁，没有我的哀愁无情的战火将你卷入其中，你骑上战马，胸怀大志，期望和平，保卫国土。一次次战斗，一次次成功。你为国家、为人民而战，可谁又知道，奸臣当道，昏君握权，你却被他们玩弄于股掌之上！ 多年战火的疮伤，磨灭不了你那无畏的精神；小人的玩弄，伤不了你的灵魂；皇帝的昏庸，转变不了你对国家的忠诚！身下的战马也了解了你的心愿，不用扬鞭自奋蹄！ 多年战火，文武双全的你写下了满江红，“抬望眼，仰天长啸，壮怀剧烈！”那是你对山河破裂哀伤的感慨；“三十功名尘与土，八千里路云和月！”那是你对功名的理解；“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭！”那是你对奸臣玩弄、君王昏庸的无限感伤；“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头整理旧山河，朝天阙！”那是你对敌人的生气，是你未燃尽的斗志。可是一十二道金牌令你脱下盔甲，班师回朝灭金大志虽败，可你却千古流芳。后人，记住了你，岳飞！ 还记得你的师傅告诫你“岳字当前，飞在后！”那是你的稳重与信念。而我，又怎能面对失败，轻言放弃，你用了几十年来铺通幻想之路，可道路照旧遥远。你至死都不愿放弃，我又怎能放弃！ 书尽了，可情未断，你的精神，你的忧愁，都在字里。在题海中茫然的我最终醒悟了！失败也是一种美！ 励志的演讲稿 篇6 人的一生不行能没有遇到过挫折，由于只有经受了挫折才能摘到美味可口 的胜利之果。我也不例外，在成长的路上遇到的挫折不计其数，但正由于这些挫折，才使我的成长之路丰富多彩，趣味无穷。 有些事我仍记忆犹新。记得那是在五年级的时候，市里有“盼望之星”英语风采大赛的活动。我们学校也积极参与，教师在班级里选了五位同学去参与，我很荣幸被选上。竞赛前，我细心预备自己的演讲稿，并在英语教师那儿说了一遍，确保自己万无一失，教师也说：只要再讲得生动些，就能进入复赛了。这使我信念十足，并更努力地一遍又一遍地练习。竞赛那天到了，当我到那儿观察这情景时，我惊呆了。只见参赛的人多如繁星，挤进去都有些困难，这时我的心又悬了起来，但总是劝自己没事的。轮到我了，走进考场，三位外国考官笔直地坐在椅子上，偌大的考场被考官的一声不发感染了，处处都是紧急的气氛。只听见“please”,我便开头演讲，可是越说越紧急，到最终干脆整个吞枣地完毕了演讲，原来面带微笑的脸在这时变得懊丧，低垂着头走出了考场，等待面试的结果，被我猜中，没选中。这件事使我整整难过了一个星期。但我悟出一个道理：不是任何事都能做好预备就胜利的，但任何事都有失败的可能。 这件事也是关于演讲的。在六年级，学校进行英语讲故事大赛，教师为了让我重新重视起来英语这一门学科，便推选我参与。但由于见别班同学的实力太强，便在竞赛中申请了弃权。事后，教师知道我的自信念不够，才弃权。便对我说：“做任何事都要对自己有信念，或许教师觉得你演讲的风格特别而给你打高分呢?”所以，之后做任何事都会对自己有十足信念。 在六年级时，在学校进行双蹦竞赛，在那时，我一个双蹦都不会跳，可把我急坏了。竞赛时，我以0个的“好”成绩完毕竞赛，到了班级，同学们都在我身边称赞我，使我很难受。事后，经过我不懈的努力，最终在一个寒假里学会了双蹦。让我明白：只要坚持不懈，肯花功夫和时间就能办成自己想做的事。 再多的挫折，回忆起来也是过去的事了，在这些挫折中我领悟到很多道理，也正是这些挫折和道理鼓励我在生活的征途中不断前进。