学校党委书记学习心得体会.docx

学校党委书记学习心得体会学校党委书记学习心得体会 本文关键词：党委书记，学习心得体会，学校学校党委书记学习心得体会 本文简介：树立服务意识，办人民满足教化党的群众路途教化实践活动学习体会土桥中学党支部书记张战利党的群众路途，是我们党存在生命线，是我们党保持执政位置的根本保障，党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯净性，在全党深化开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路途教化实践活动。开展群众路途教化实践活动，充分显学校党委书记学习心得体会 本文内容：树立服务意识，办人民满足教化党的群众路途教化实践活动学习体会土桥中学党支部书记张战利党的群众路途，是我们党存在生命线，是我们党保持执政位置的根本保障，党的十八大提出，围绕保持党的先进性和纯净性，在全党深化开展以为民、务实、清廉为主要内容的党的群众路途教化实践活动。开展群众路途教化实践活动，充分显示了新一届党中心从严治党的决心和改进作风的措施，也显示了我们党对人民群众意愿的敬重和回应，得到了广阔人民群众的高度关注。习总书记对开展党的群众路途教化实践活动提出了详细要求：“开展这项活动，最重要的问题是要教化引导全党始终坚持一心一意为人民服务的根本宗旨，不断赢得人民群众的信任和拥护，保持通人民群众的血肉联系。要突出解决实际问题，切实收到照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的效果。要在全社会大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚，坚决反对干部群众反映剧烈的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风四风，以身作则带领群众把各项工作落到实处。”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病是开展党的群众路途教化实践活动的总要求，下大力气整治和狠刹现有的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风“四风”是转变工作作风，践行党的群众路途的根本要求。学校作为培育社会主义建设者的摇篮和引领科研前沿的重要阵地，开展党的群众路途教化实践活动意义重大。在学校开展党的群众路途教化实践活动，解决“四风“问题，就是要围绕办好人民满足的教化这一总目标，倾听群众心声，关注师生诉求，转变工作作风，推动学校发展。开展党的群众路途教化实践活动，不能做表面文章，必需问需求于学生，问教化于老师，问满足于家长，问效果于社会。深化学生之中了解学生的思想、学习和生活状况;深化老师之中了解提高教化质量和因材施教的计策;深化家长之中了解家长的希望和学生成长的历程，以便改进我们的工作。要办好让群众满足的学校，肯定要树立“一切为了学生”的教化意识和社会是学校办学水平的裁判员的管理意识，仔细做好三个方面的服务。为学生服务，努力使他们成人成才;为老师服务，解除他们的后顾之忧，让他们安心教学，努力把个人发展、社会发展和学校发展结合起来;为家长服务，就是让家长放心，让家长和学校亲密协作，同心协力培育学生，为国家输送合格人才。一、树立为老师服务的意识。党的最根本的政治生命线是一心一意为人民服务的根本宗旨，在学校就是一心一意为老师服务。作为学校管理者，我们的服务对象，广阔老师是距离我们最近的群众，我们要走他们的路途，持他们的观点，为了他们的利益，做好他们的工作。树立管理就是服务的工作理念，创新工作思想、工作方法，变更工作教条主义和个人主义;须要提高工作新要求，提升工作新目标。在工作中，查找问题，解决问题，以实际行动践行学习成果，以师生满足度评判我们的学习成果。还要建章立制，着眼于管长远，管长效，实现由短期突击整治向规范常态管理的转变，推动工作作风建设走上制度化、规范化和常常化的轨道。活动着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，着力解决老师反映剧烈的突出问题。在工作中，我们树立了关怀老师生命发展的服务理念，详细开展了以促进老师专业素养的发展为内容的主题活动。开展多种形式的公开课活动，开展了集体备课，创建了更多的请进来或走出去学习沟通的机会，开展青年老师培训，激励老师参与教化教学改革和课题探讨，并供应一切可能的帮助与服务。建立健全了激励机制，对教职工在从事教化教学工作中取得的各项成果或获得相关荣誉，予以表彰和嘉奖，以此促进优秀人才脱颖而出。无论是校本培训还是教研活动都要讲求实效，提倡但不做统一的硬性要求，给老师以充分的自由活动空间。给老师创建可用武之地，用事业发展凝合人，用目标激励凝合人。学校努力创设宽松和谐的工作氛围，消退老师的职业疲乏感，充分信任老师的敬业精神和崇高的使命感，使之形成一个好学向上的学习型的老师集体，彰显人性色调和情感魅力。从而使我校各项事业的蓬勃发展，拥有了人力和人气的保障。二、树立为学生服务的观念无论何时何地，学生都是任何一所学校赖以生存的根本。党的最根本的政治生命线是一心一意为人民服务的根本宗旨，在学校就是一心一意为学生服务。我们要恒久牢记着自己的工作职责，牢记我们的工作宗旨：为学校服务，为学生服务。在我们的日常管理工作中，我们要教化广阔老师，树立“以人为本，全面发展”的育人理念，同等对待每一个学生，关爱每一个学生，卑视差生，不体罚或变相体罚每一个学生，在全体教职工中主动开展各种爱生活动。（一）深化开展大家访活动，走村入户，了解每一个学生家庭背景和实际状况，赐予他们生活上的帮助和精神上的关怀。（二）关注留守儿童，建立留守儿童档案，开展留守儿童结对子活动，每位老师一名留守儿童，每位行政领导包抓两名，定期和留守儿童谈心沟通，了解他们生活之需，将党和政府对他们关怀送到手中。（三）开展学困生帮扶活动，让学生自主择他们的帮扶伙伴或帮扶老师，建立学困生帮扶记录，教化广阔老师对学困生教化，注意方法技巧，用行动去引导他们，用爱去感化他们。三、树立为家长服务的看法家庭和社会将孩子交给了我们，也就将一个家庭的希望和一个国家的将来交给我们，我们应当树立高度服务意识，服务家庭，服务社会。党的群众路途，要求我们亲密联系群众，深化开展工作，解决群众之需问题，群众之难问题，解决群众之急问题，这就要求我们的教化要走出校内，走向社会，我们再不能关门办教化呢！我们首先要走向社会，进行实际调查，了解社会对我们学校教化的看法和要求，其次我们要走向家庭，倾听家长对我们教化的心声，延长我们教化的触角。最终要深化开展“家长会”、“家长听课日”，邀请家长来我们学校参观，了解他们孩子在学校的表现，虚心接受他们对我们学校发展的建议。此次教化实践活动要持续半年，我肯定以此契机，仔细学习，不断提高，在学习中净化心灵，在学习中锤炼党性。同时，组织机关各党支部和全体党员领导干部深化开展活动，转变作风，立足本职，脚踏实地，扎实工作，共同促进学校的事业更上一个台阶。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页