学校全国扶贫日活动总结.docx

学校全国扶贫日活动总结学校全国扶贫日活动总结 本文关键词：扶贫，活动总结，学校，全国学校全国扶贫日活动总结 本文简介：精品文档学校全国扶贫日活动总结高校科技扶贫攻坚是党中心、国务院和各级党委、政府部署的一项重大战略任务，促进社会的发展，下面是为大家收集整理的学校全国扶贫日活动总结，欢迎阅读。学校全国扶贫日活动总结一永兴中心小学距离县城120多公里，是永仁县最边远的山区学校。为了主动响应上级教化部门关于城区学校与山区学校全国扶贫日活动总结 本文内容：精品文档学校全国扶贫日活动总结高校科技扶贫攻坚是党中心、国务院和各级党委、政府部署的一项重大战略任务，促进社会的发展，下面是为大家收集整理的学校全国扶贫日活动总结，欢迎阅读。学校全国扶贫日活动总结一永兴中心小学距离县城120多公里，是永仁县最边远的山区学校。为了主动响应上级教化部门关于城区学校与山区学校结对帮扶的号召，尽快缩小我校与城区学校办学水平的差距，实现教化均衡发展，办人民满足的教化。依照教化局工作支配，我校和永定小学结为帮扶互助学校，我校是受助学校。自建立以来，我们从学校和老师的须要动身，以改进老师的课堂教学行为，增进学校资源同享，共同发展。在工作中我们坚持虚心学习，细心组织实施结对帮扶工作，使得我校在教学理念、教学方法等方面有了很大进步，工作获得了肯定的效果，现对本活动绽开状况总结如下：一、高度重视，制定工作安排和实施方案。结对帮扶薄弱学校工程的实施，有益于发挥支援学校的示、思想动员，有备无患。在学校工作会议上，学校领导多次向老师们论述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶进程中，老师们虚心学习，真诚面对。在工作中详细做到，主动加强联系，建立稳定的互访机制，进步我校办学效益。2、领导互访，更新办学理念。学期开学初，两校领导共同交换学校的发展规划与新学期的工作安排，就学校教化管理、教学探讨、教化科研等进行细致的探讨。了解帮扶工作实施状况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互调和，制定帮扶实施方案，证帮扶工作顺当绽开。3、老师互访，取长补短。自开展活动以来，永定小学派少先大队总辅导员、优秀老师阿开凤到我校指导实际教学一个学期，我校派年轻骨干老师苏良艳到对方学校教学学习一学期。通过开展教研活动、专题讲座共同商讨教学技艺，促进了我校课堂教学和文体工作的提高。4、教学呈现，提升实力。20xx年5月,永定小学金凤梅校长亲自带领学校班子以及语文、数学骨干老师20余人到我校进行互动沟通，并给我们送来了一台大电视和200多册图书。通过沟通活动加深了两校之间的友情。同时，永定小学的优秀老师康永、唐艺文还为我校师生上了2节示、山区学校师资相对较少，老师有外出学习愿望，可是由于课程的压力，教学工作的持续性，想外出学习而又怕影响课程。2、教学硬件和教化教学理念的差距。教化教学理念的不同，硬件设施的落后，使老师在实施教学、教研方面进行如何有效落实还有不足。3、学校团队建设的困惑。指导学校都有着良好的互助团队，而作为农村学校，师资少，能赐予出谋划策的人少，指导老师由于也有沉重的课程和管理负担有时也疲于应付。4、学校之间交换互动活动绽开的还较少。总之，绽开活动以来，我们以主动主动的工作看法，不断学习、尝试，做了肯定的工作，使帮扶活动渐渐走进正轨，营建了良好的教研、合作、探讨氛围。在今后的工作中，我们将主动、虚心地向先进学校学习，把他们的优秀办学方法与我校实际结合起来，为实现城乡基础教化均衡发展做出努力。学校全国扶贫日活动总结二邦卖完小学前教化模式属小学附属学前班，现有2个教学班，116个在校幼儿，2个专任老师。自附设学前教化以来，仔细遵照各级政府、部门有关学前教化的法规文件要求，科学管理，落实“实行保育与教化相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心和谐发展”的工作任务，我校学前教化工作得到健全发展。为了主动响应教化局有关学校结对帮扶的号召，尽快缩小两校办学水平的差距，实现教化均衡发展，办人民满足的教化。根据教化局工作支配，我校和临翔区幼儿园结为帮扶互助学校。自建立帮扶关系以来，我们着眼学校发展的长远要求，立足老师的专业成长，以改进老师的课堂教学行为，提高学校的教学管理水平为核心内容，开展了一系列帮扶互助活动，促进教化教学资源共享，促进两所学校在原有基础上的共同发展。在工作中我们坚持求真务实、开拓创新的原则，恳切学习，细心组织，周密实施结对帮扶工作，使得我校老师在教学理念、教学方法等方面有了很大提高，工作取得了肯定的效果，现对本年度结对帮扶工作总结如下：一、高度重视，制定工作安排和实施方案我校依据教化局关于学校结对帮扶工作的文件精神，学校领导非常重视结对帮扶工作，20xx年4月，两校领导在小学召开了“结对帮扶工作会议”，成立了领导小组，制定了相关工作安排和实施方案，并详细明确了工作职责，使得此项活动能够有序有效开展。二、开展各项活动，给两校教化教学带来了朝气1、领导互访，更新办学理念。20xx年初，两校领导班子在区幼儿园召开了结对帮扶工作安排的专项会议，就学校教化管理、教学探讨、教化科研等进行深化的探讨，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证了帮扶工作顺当开展。2、师徒结对帮扶，提高课堂效益。依据结对学校的教学要求，每位老师与结对学校的老师一一对应结成对子，实行上示月以来,我校多次带领2位学前教化骨干老师赴区幼儿园参与教研活动，观摩学习了学前教化课堂教学和教研教改工作。简明新颖的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使两校的老师受益匪浅，有效地提高了两校老师在实际教学中的应用新理念新方法的实力。4、赐予物质帮助，增加硬件设施。上学期，区幼儿园向我校捐赠了一批课桌椅，增加了我校的硬件设施。三、今后的设想1、定期互派学校领导班子、老师到对方学校挂职熬炼，促进老师专业发展。2、加强学校学生之间的沟通，增进了解，相互沟通，共同学习。3、加强学校科研间的沟通，以学校科研骨干为核心，进行学习交流，促进学校科研突破，促进老师的科研实力。总之，开展活动以来，我们以主动主动的工作看法，不断学习、尝试，做了肯定的工作，使帮扶活动逐步走入正轨，营造了良好的教研、合作、探讨氛围。在今后的工作中，我们将主动、主动地与帮扶学校加强沟通，真正把帮扶工作做实、做细，提高两校的教化教学质量，达到帮扶的目的。2022全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作独家原创6/6第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页