半年个人工作总结（3篇）.docx

半年个人工作总结（3篇） 2022年上半年韩张镇中心校在县教育局的正确领导下，仔细贯彻落实上级有关文件精神，坚固树立，坚持“质量立校、科研兴校、特色强校”的办学方针，以深入开展“治理质量年”活动为工作核心，确立了集中精力抓治理、凝心聚力提质量的治理理念，坚持以全面提高教育质量、办人民放心满足的教育为目标，进一步解放思想，开拓思路，以创立“四星级和谐校园”和市级标准化学校稳固提高为载体，着力以提高质量、提升层次为重点，不断加快教育创新步伐。通过全体师生的共同努力，各项工作快速有效推动，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的根底。 一、抢机遇献计献策、谋进展求真务实 2月7日教育局教育工作会议后，韩张镇中心校马上就如何抓好会议精神的传达和贯彻落实进展了周密部署，结合我镇实际，确立了深入开展“治理质量年”活动，坚持开门办学的治理理念，积极让群众了解教育、关注教育、监视教育，准时在全镇教育系统深入开展了“我为韩张教育进展献计献策”大争论活动，共收集到合理化建议30余条，共性化意见20余项，分别涉及到学校治理和办学、校长及班子成员、教职工三个方面。学校校委会高度重视这些意见与建议，并仔细进展了分析，针对存在问题，制定了详实的整改方案，积极实行了有效措施，切实加以整改，确保取得了实实在在的效果，明确了整改时限，落实整改责任。 二、扎实开展五项主题活动，全面推动各项工作有序进展 1、积极开展争创“四星级和谐校园”活动 中心校和各学校成立了创立“四星级和谐校园”和市级标准化学校稳固提高工作领导小组，制定了创立方案、规划和详实的季度工作规划，确保了创立工作扎实有效的开展。 充分利用春季植树造林的大好时机，本着绿化环境美化校园、创立花园式学校的宗旨，中学投资10万余元、四所中心小学共计投资3万余元，分别对校园进展了全方位绿化美化，中学主要以突出校园绿化品位、增绿量、出精品为原则，美化了学校环境，净化了学生心灵。 制定正负鼓励机制推动标准化、示范性或特色学校建立，凡申报四星级、标准化、示范性学校并通过市县教育局验收的，镇中心校将赐予适当的创立嘉奖。中心校规定，对连续2次发出限期整改通知书后仍不达标的，全镇通报批判，校长诫勉谈话。各学校动作快速、措施得力。学校面貌有了明显变化。 2、完善德育工作方案，筑建校园文化特色，积极开展各种形式的德育活动 以各种思想安康，内容丰富的文化、体育和艺术教育等活动为有效载体，进一步加强了学校的德育工作。切实加强班主任队伍建立，科学运行班主任评估机制和鼓励机制，定期对班主任考核评估。始终贯彻落实“德育为首”的办学方针，在对学生加强“五爱”教育的同时，突出对学生日常行为习惯的养成教育、纪律法制教育、诚信教育、公民道德教育和科学人文素养教育，逐步完善德育工作网络，同时要协调社会，引导家庭教育，形成学校、家庭、社会三位一体、齐抓共管的“课堂育人、环境育人、活动育人”德育工作格局。 4月12日下午，韩张镇初级中学1000多名学生在学校教学楼前盛大集会，进行“净化心灵、文明礼仪、远离网吧”大型宣誓签名活动。全校学生在横幅上签下了每个人的诤诤誓言：拒绝网吧，文明上网，早日成材，报效祖国。 为了重现中华民族传统节日的风采，表达中华民族源远流长的历史文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，南乐县韩张镇中学结合学校的实际，在端午节期间广泛开展了迎端午系列教育活动。一是开展以爱国主义为主题的端午节教育活动，利用班队会，组织开展了中华经典诵读活动，诵读国殇、爱心、颂德、家园、祈福等原创格律诗词和离骚等爱国主义诗篇；二是各课任教师利用端午节这个主题进展普及与宣传端午节相关的传统文化学问教育，并充分利用板报、播送站等宣传橱窗营造了深厚的迎端午节的气氛，让孩子感受到中国传统节日的精彩，感受到童年时代的欢乐，唤起他们爱祖国、爱家园、爱睦邻里的浓情厚意。让学生感受到了传统文化魅力，吸取了中华民族的精神财宝，培育了他们的爱国主义精神。 5月27日下午，中学庆六一文艺汇演拉开了序幕，合唱、舞蹈、歌表演、小品、魔术表演、戏曲等多种表演形式，让每一个孩子真正成为节日的仆人和主体，让每一个孩子感受欢乐、体验胜利、享受亲情、获得自信，大大丰富了校园文化，提升了学生的综合素养，培育了孩子们的音乐表现力和表演才能，为打造漂亮畅园、和谐畅园带来了勃勃生气。 进一步健全了学生会、团委会、班委会等学生组织，以养成教育为核心在学生中广泛开展了“三要三不准”、“三管住四弯腰”等活动，建立了内容丰富、形式多样、方法敏捷的兴趣小组、活动团体。培育学生良好的生活、学习习惯和健全的人格，努力形成班级自治。 各学校成立了“红领巾交通岗”、 “红领巾播送站”和“红领巾一日常规检查小组”，培育学生的自我治理意识、力量。 3、强化责任，努力构建平安校园 学校安全工作关系到千家万户的幸福和社会的稳定，韩张镇中心校坚固树立“安全第一”的思想，积极贯彻“预防为主”的方针，始终把对师生的安全教育放在学校工作的首位，常抓不懈。真正做到逢会必讲安全，下校必查安全，开展活动事先要想到安全，层层抓落实。中心校与各学校签订安全责任书层层落实责任。 充分利用会议、播送、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进展了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、学问讲座、学问竞赛等活动，并以此为载体全体发动、全员参加，把安全工作作为日常工作的重点，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期，针对消防安全、食品安全、用电安全、楼道安全、交通安全等安全工作，中心校准时进展了宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥当，科学，合理的处理，避开了不必要的损失。 为了增加学生的安全意识，韩张镇中学4月8日进行了主题为“珍爱生命，预防为主”的安全学问竞赛活动。参与此次竞赛的有六七年级学生和中学全体教职工。试题内容面广意深，题目敏捷，重点突出，使安全教育真正走进课堂，走进学生心灵。 为防患于未然，避开火灾、意外损害等事故的发生，韩张镇中学定期对学生宿舍进展禁带物品全面清查，并准时将查出的禁带物品在学校操场进展展出，给同学们以警示，提示同学们要时刻留意身边的担心全因素，要共同抵抗违禁物品，保卫自身安全。 4月21日下午，韩张镇中学进行了“珍爱生命、远离危急”演讲竞赛。选手利用身边一个个典型事例和亲身经受，结合道路交通安全、消防安全、饮食安全等各个方面，畅谈了对安全的熟悉和感受，叙述日常的安全常识，充分说明白安全在我们生命中的重要性，积极提倡遵法、学法、守法，将“生命至上，安全责任重于泰山”的理念贯穿始终，呼吁广阔师生要时刻留意安全，并表达盼望大家每天平安的美妙祝福。声情并茂的表达，显示出非凡的实力，赢得了师生们的阵阵喝彩。深化了学生的安全意识，营造深厚的“人人讲安全、人人重安全”的良好气氛。 同时，学校还通过国旗下讲话、班会课、板报评比等一系列活动，对全体师生进展安全教育。在师生中掀起了“学安全、强意识、增力量”的高潮。 4、加强教学治理，实现新的突破 我镇紧紧抓住开展“治理质量年”活动的契机，制订出台了一系列切实可行的方案，引领指导各学校稳步提升教育教学质量。实现了教育教学治理新突破。中心校建立了领导班子成员包校联系制度，各校也普遍加强了对教学常规工作的治理，通过制定出台各种治理制度、组织主题鲜亮的课题研讨会、形式多样的教学评优竞赛、敏捷务实的质量检测等活动，加强了对教育教学工作的治理，有效提高了教育教学质量。 建立健全教学治理制度和教学质量综合评价体系，进一步完善了教师量化考核制度、集体备课制度、学籍治理制度、集体办公制度、说课制度、常规教学治理制度等。对各校的课程开设，备、教、辅、批、复习、考、评等做到严格要求，严格治理，催促每位教师仔细备好每一节课，努力提高课堂效率。全镇进展了两次教学常规大检查，检查重点是教案和作业，坚持客观、公正、公开的原则，检查中不漏掉一人，不漏一个班级。检查完毕后形成简报下发到各校，作为教师和单位年底评优评模的重要依据。 积极开展“阳光教学活动月”，提高教师教学品位，3月份全镇进展了阳光教案、阳光课堂、阳光作业展现等一系列业务活动共评出了优秀教案60份，26个班级优秀作业和4人次（4个学科）的观摩课，收到了良好的效果。 今年5月份韩张镇中心校组织了两次全镇范围内的教育教学工作全方位大检查，并形成简报上报教育局，落实了奖罚措施，加强了教学工作的常规治理，并取得了可喜的成绩：1、今年我校升入南乐一中正式生16人，择校生41人，位居全县乡镇中学前列，创下了本乡镇的新纪录。2、积极探究课堂教学模式，大力开展优质课评比、观摩课教学等活动，中学胜利实践了“六环节”教学法。四月中旬举办的全镇优质课大赛活动中，评出的一等奖20人，有12人获得县级优质课证书。今年有4名学生获国家级奥林匹克竞赛一等奖。3、全镇教师积极撰写论文，获得省市县级嘉奖的共有20余篇。学期末通过教师阅历沟通征集到教师优秀教案设计10节，优秀教学案例3篇，教研论文22篇，典型阅历材料10余份。极大的提高了教师的理论素养和业务力量，有效的优化了课堂教学构造。 5、深化改革、强化培训，大力提高教师队伍整体素养 加强教师全员培训工作。半年来中心校投资2万余元，组织中学教师参与了全国计算机等级培训20人次，还组织全镇教师积极参与了县教育局组织的各种培训。暑假中我镇中心校又积极协作教育局安排了多媒体课件制作培训、中小学教师信息技术全员培训、班主任培训等达130余人次，并高标准高质量建立教师业绩档 个人半年工作总结 篇二 现就半年以来的工作总结如下： 一、思想学习方面： 逐步有序加强政治思想理论学习，不断提高自身的政治素养，思想修养。 二、业务工作方面： 以创新的精神积极开拓进取，全面提高业务工作水平，保证业务工作完成的有效率有质量。 三、生活作风方面： 以严格的组织纪律来约束自己的言行举止，树立自己作为政府形象一份子的意识，随时随地的将机关作风的要求表现在日常生活中。 在坚持学习的同时，自身还存在以下缺乏： 一、学习不够 主要表现在： 一是自学意识不够强，没有主动性、积极性的学习精神，使自己理论水平提高不快。 二是学习时间难以保证、致使学习内容和学习效果没有落到实处。由于在日常的工作中学习时间没有把握好，致使安排好的学习规划，没有完成。 二、业务不精表现在： 对待工作有时不够主动、积极，只满意于完成平常工作任务，对业务学问钻研不够，不注意业务学问的全面性，同时缺乏一种对业务方面刻苦钻研的精神。深入剖析问题所在，主要有以下几方面缘由： 1、理论学习不够。学习理论少，钻研不够，联系实际不够，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能很好的提高学习效果。 2、业务水平不高。业务工作缺少规划安排，故在开展工作中有时比拟盲目，缺乏肯定自信。 3、工作方法简洁。处理事情方法简洁，有时候不能够很好的协作各个口的工作；工作作风还不够扎实，对问题思索不深刻，有时把工作作为负担来对待。 就以上自己在思想、工作、生活上存在的相关问题，今后必将从源头上加以改正。 半年个人工作总结 篇三 上半年，本人在院领导的正确领导下，在医院各科室的支持帮忙下，在工作上积极主动，不断解放思想，更新观念，树立高度的事业心和责任心，围绕科室工作性质，围绕医院中心工作，求真务实，踏实苦干，较好地完成了本科的各项工作任务。 在本年度内，能学习和执行医疗卫生治理法律法规和规章，遵守医院各项规章制度，坚持以病人为中心，不断提高医疗效劳质量；执行仪器操作规程和超声临床技术操作标准；本年度内未发生违法乱纪大事，对病人效劳热心周到。 在诊断技术上精益求精，利用超声学问，能对常见病、多发病作出正确诊断，并且报告单根本做到标准合格，字迹工整，清楚，易于识认。对于疑难病例，能积极主动和医院各帮助科室联系沟通，参加临床医生对疑难病例的会诊，给病人转诊提出合理的建议，并坚持对疑难病例的随访。在工作中本人留意了解临床科室的对超声诊断的新的要求，向临床介绍新的超声技术，为临床不断供应诊断支持。 由于本人工作力量有限，工作中还存在很多缺乏之处，本人将不断努力，在今后的工作争取得更大的成绩。