参加校园文化艺术节活动总结.docx

参加校园文化艺术节活动总结 对于外联和文娱部一起承办的校园首届形象设计大赛我自己觉得不是很满足，我觉得有许多东西不是我所要求，所想的那样。 其实这个活动在现在大学生之间开展我觉得是很有意义的一件事情，现在大学生越来越重视自己的外在，而各个公司面试的时候也是会很看重面试人的第一印象，所以我觉得这个活动很有必要! 下面我先来自我检讨下，我觉得这个活动什么都好，失败就失败在和文娱部合作上面，固然我可以很坦然的说这不完全是我们外联的责任，我觉得我们两个部门缺少沟通，缺少默契，而且在合作上也缺少许多许多东西。 首先在整场活动上中间的环节局部连接的不严密，导致许多冷场的地方 其次对于原先在竞赛中有的环节没有细细的做到位，本应还有个模特走秀的环节，只由于我们和文娱部没有很好的去联系。 再次就是嘉宾环节，没有的确下来嘉宾的人数，还有就是把对于主要赞助商的演讲环节给遗漏掉了，这个对于外联来说是个很大的失误，不管是什么造成的，但是这个就是外联的责任。 不过在此我可以很确定的说，要是让我们外联自己来做这个活动，我肯定会做出让全部人都特别满足的一场设计秀! 盼望学校以后可以再次来举办这个活动! 参与校园文化艺术节活动总结2 为期一周的师专三附小第七届校园文化艺术节已经圆满落下帷幕。本届艺术节在校领导的关怀和指导下，在各部门的支持和全体教师的共同努力下，活动举办得热闹、盛大，取得了圆满胜利。在这段时间里，校园披上了节日的盛装，处处洋溢着欢歌笑语，学生们参与了艺术节各项丰富多彩的活动，充分展现了他们自身的素养和才华。 艺术会让人生活得更加美妙，更加精彩，多彩的校园生活，带给我们无限美妙的期盼。第七届校园文化艺术节以“七色花开”为主题，以培育学生的综合素养为核心，呈现学生的阳光心态，以普及性、自主性、进展性、综合性、共性化为原则，以各种形式的艺术表演活动为载体，以培育学生的创新精神和实践力量为目标，开展了一系列形式活泼、内容安康、主题鲜亮、情趣高雅等丰富多彩的艺术实践活动，充分展现了同学们的艺术天赋。艺术节期间，共组织开展了第七届艺术节开幕式文艺演出、参观美术展板、班级学生才艺大比拼、学生英语口语才艺展演、美文诵读观赏、艺术节闭幕式及颁奖典礼等活动，给全体学生供应了一个展现才华的大好舞台。 这次艺术节领导、教师、同学们倾注了很多的心血，挥洒了很多辛勤的汗水，加班加点组织训练，积极参加每一项活动。在整个艺术节活动过程中，音乐、美术教师和很多班主任做了大量的工作，为艺术节能够高质量地进展供应了有力的保障。虽然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，师生们从中学到了许多东西，增长了不少见识，提高了自身的艺术水平和各方面的素养。 艺术节期间，同学们热忱高涨，团结协作，积极参加各项活动，不仅熬炼了学生的力量，提高了学生的综合素养，各项竞赛使同学们充分展现了艺术才华和组织力量，陶冶了的情操，培育了正确的审美观，同时也涌现出许很多多的“功勋少年”、“艺术之星”，展现了我校校园文化特色和学生的共性特长，丰富了校园文化生活，推动了校园精神文明建立。 这次校园文化艺术节是校园文化的集中展现;是同学们向教师的激情汇报;是全面检阅学校艺术教育水平的盛会，是师生相互沟通、相互学习、共同提高的难得时机;是学校推动教育教学改革，全面实施素养教育，加强校园精神文明建立的重要举措;更是以艺育德、以艺促智、以艺怡情，实现教育全面进展的重要表达。通过本次艺术节活动，进一步推动了我校的素养教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了安康活泼、积极向上、绚烂浓郁的校园文化气氛，活泼了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。信任，我校的校园文化建立肯定会取得更加辉煌的成绩! 参与校园文化艺术节活动总结3 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代教师的形象，展现了新时期少年儿童的艺术风采;其目的在于丰富学生学校文艺生活,展现学生艺术素养,培育学生实践力量,进一步推动我校艺术教育的进展。从整体来看艺术的组织是很胜利的，到达了预期的目的。详细表现在以下几个方面： 一、学生主体，全员参加。 本学期一开学，音乐美术两组便对比工作规划，仔细学习、研讨，制订了切实可行的活动方案，经学校领导班子讨论论证，屡次调整修改，于3月中旬定好方案。 活动内容包括美术、音乐两大块，美术成果作品展和文艺晚会两局部。校音美小组早着手抓好特长学生的培育，要求编排的节目必需能展现出专业教师的水平。 从活动状况来看，本次艺术节活动学生都能积极参加。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大局部同学都参加到活动中来。 二、盛大喜庆，展现技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节工程的设置和活动的组织形式上，充分敬重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。 工程设计新奇。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热忱。尤其是教师节目，教师一上场，台下的小观众个个都是热忱洋溢、激情高涨。 气氛营造得好。学校特地租用了舞台、音响、红色大气包彩门;台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌;有的是五颜六色的花束;还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦;更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念. 艺术的功能原来就是消遣身心的，但艺术的表现却必需一丝不苟、勇于制造。舞台上演员们的表现都特别的投入，个个吸引你的眼球，连教师都赞叹学校原来隐蔽着这么多能歌善舞的人才。书法、剪纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来观赏艺术节展露孩子们制造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。 三、工程丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然预备时间很短，但活动工程是丰富而精彩的。活动分为两个局部：白天的开幕仪式、美术成果作品展现及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14个节目。 单看28日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现了学生在课堂上用心听讲、仔细思索、争先发言的情景;音乐剧欢乐大扫除的孩子，表演的惟妙惟肖;古诗新唱奇妙地将唐诗与歌曲进展了有机结合;音乐快板校园常规记心间不仅舞姿美丽，词也写的特别好，唱出了我们是自信、阳光、安康、欢乐的一小人.更让孩子们感动的还有教师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们感动的都站了起来;孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热闹的掌声送给了最富有活力的教师们，祝愿教师越活越年轻。 感谢赵校长，由于他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次;感谢音乐组的教师，正是他们极具创意的设计，节目才布满了灵动;感谢全部的男教师，由于他们，保障了后勤工作的周到细致;更感谢一线的语文数学教师们，正是他们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的状况下，高质量组织好这次活动。 我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，我们这个集体了不起! 四、一点缺乏，几点建议。 本次艺术节前期，忙于迎接国检;中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多;后期，又是一年一届的体育节，在时间安排上存在肯定的紧急和冲突，至使艺术节展现活动之前的很多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。由于音乐教师精力有限，虽然本次晚会每位教师都担当了5、6个节目的排练工作，但教师们实在有些吃不消了。为了今后更好地发挥艺术节活动的教育效果，建议在以下几方面有所改良。 1、制订切实可行的活动方案。方案肯定要面面俱到，详细化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。 2、编排节目的任务不应只是音乐教师的事，可以以竞赛的形式来选拔节目。 盛大喜庆的其次届校园文化艺术节，在师生及家长们的掌声笑声中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未完毕，学生们在艺术节活动中所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远;教育者的思索并未完毕，我们思索本届艺术节的胜利阅历和失误的教训。我们信任：艺术教育活动必将迎来新的盼望新的辉煌。 参与校园文化艺术节活动总结4 就在昨天我们迎来了属于自己的校园文化艺术节。这给我们供应了一个放飞心情的空间，更是一个施展才华，展现共性的舞台，同时也让大家受到一次极好的艺术教育和美的熏陶。 此次艺术节让我们感受到高中的生活是如此的丰富多彩。除此之外我们还有哪些活动呢?在学习生活之余，学校也为我们开展了很多丰富多彩的活动。10月初的运动会，健儿们在赛场上挥洒汗水，为我们呈现了一场精彩绝伦的竞赛盛宴，充分呈现了体育竞技精神。 校本课程和活动课中，同学们挖掘了自己的力量，培育了自己的兴趣。活动课展现，很多同学也向我们共享了他们的心得。编程社的同学们，自己写程序在计算器上编出了俄罗斯方块，贪吃蛇等小嬉戏。摄影课程的同学们，展现着自己拍下的最漂亮的校园。科技小制作中，同学们学习了电路的制作方法，并设计了一些极具创意的小创造，不仅提高了动手力量，思维也得到了熬炼。艺术节上，也涌现出很多附中的优秀学子。舞龙舞狮的同学们在舞台上敏捷地掌握道具，狮子摇头摆尾，龙自由地飘舞，让我们领会到中华文化的博大精神，学习到了优秀的传统文化。南岛乐队的一首生活因你而炽热，无论是旋律还是节奏，都给人一种极具冲击力的震撼，让人沉醉其中，久久不能自拔。女声独唱我和我的祖国，声音嘹亮，悠扬动听，我们心中由然升起一种对祖国的骄傲与傲慢。 这些活动中，确定也会给我们带来一些思索。固然，作为活动的筹划者，我们也能从活动中受益匪浅。参加活动筹划可以培育筹划力量，这种力量可大可小，小到作文提纲、时间安排是筹划，大到校运会、艺术节也是筹划，成为一名合格的筹划者，需要急躁细心，更需要责任与担当。认真回想一下，是一篇层次混乱，中心不明的文章好玩，还是一篇条理清楚，娓娓道来的文章明理?是一次混乱无序吵吵闹闹的运动会精彩，还是整齐有序，环环相扣的晚会难忘?结果不言而喻，筹划必不行少。筹划者要把握尽可能多的信息，敲定尽可能多的细节。假如你想到达翻云覆雨手，运筹帷幄中的话，还是有肯定的坎坷的。在你参加屡次筹划之后，你在发觉快则乱，慢则怠的道理后，你懂得了急躁。在有过一步错，满盘皆输后，你开头变得细心。在面对上司对活动的批判时，你有了责任。在大家都寻助地看向你时，你开头担起大梁。 最终你看着自己的推演，安排一步步落实，这便是筹划最大的享受。还有那么一些人，便是参加者，若少了他们，再宏大的场面都是一纸空谈。“由于我喜爱，所以我想将它做好，无论付出多少”学习生活也是这样，不喜做题，不爱看书，乃至不想听讲，如果喜爱，会怎样呢?答案是确定的，唯有喜爱，也只有发自内心的喜爱，才能把学习做到最好。哪怕夜已深，他人已眠，我仍独坐，为的是，将憧憬之物做到完善。午自习时，当我们写完了预备的作业，放下笔休息，他们仍在舞台上演练着，纵使浑身湿透，他们也未曾停下，只为了那一瞬间的辉煌。 周末时，当我们在周未学习规划后马上完成而快乐时，可曾想到他们仍在不起眼的角落中悄悄跳动着，哪怕是一个眼神，一个表情，他们都酙酌一再，只为呈现那最完善的一面。每一次完善的追求，也是内心的升华。表达在生活中，表现在将来。不断重复，甚至于一个细节都反复推敲。这不仅会让我们在学习中精益求精，时间长后，甚而至于做到自然而然地完善。表演那日，便是呈现自我之时。从量的积存到质的突破，他们日日夜夜的训练，在那雷鸣般地掌声中，得到了确定。 学业中亦是如此，没有今日的奋斗又怎会有明日的辉煌。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。“不经受风雨，怎会见彩虹。”所以，无论是筹划者还是参加者，我信任只要大家积极参加，努力实践，无论得到掌声和鲜花的多与少都会收获一笔珍贵的人生财宝，无论竞赛成绩的高与低，只要参加过，感动过，欢呼过，就将拥有一份美妙的回忆，让我们的每一颗心都流淌着歌声，让我们每一天都布满欢乐。盼望全校学子立足校园，放眼社会，正确熟悉新时代新形势，对中学生提出的新要求。在学好科技文化学问的同时，以饱满的热忱积极参加各种校园文化活动，在活动中培育创新精神，陶冶高尚情操，提升综合素养，使学问水平与实践力量同步提高。 参与校园文化艺术节活动总结5 为全面贯彻国家的教育方针，加强学校体育艺术教育工作，促进学生全面进展，推动我校校园文化建立，为全体少先队员供应一个开掘自身潜力、展现共性特长的平台，呈现当代小学生朝气蓬勃、安康向上的精神风貌，2022年35月学校开展了以“阳光校园 欢乐成长”为主题的校园艺术节活动。 一、活动概况 本届艺术节先后开展了会徽征集、爱国主义读书讲故事、爱国主义读书征文、美文诵读、科技创新、阅读之星评比、书香班级评比、小书签制作、互换一本好书、足球联赛、趣味运动、亲子活动、美术作品展览、庆六一大型文艺汇演等十四项文化体育艺术竞赛及展现活动，共有486名同学包括班级在活动中获奖。 3月23日，会徽征集成绩揭晓。本次活动共收到作品70幅，不少作品构思奇妙，设计精致。经评比产生一等奖一名、二等奖三名、三等奖6名，201班王叶文雪的设计被艺术节选用。特殊指出的是，活动得到了许多家长的大力支持和热忱参加。 3月24日下午，国际知名的动物多样性爱护专家约翰·马敬能博士在区林业局领导的伴随下，来到池口小学为五年级学生做了一场鸟类科普学问的专题讲座。自此拉开科技节的序幕。 3月29日，爱国主义读书征文竞赛成绩揭晓。本次征文竞赛以“传承中华文化，共筑精神家园”为主题，参赛面为四、五、六年级学生，共收到稿件40余篇。不少作品以小见大，用身边的人和事阐述“真善美”，真实地表达出经过读书和参与活动后自己的收获、感受和提高。竞赛共评比出一等奖5名、二等奖10名、三等奖12名，一等奖作品全部上报至教体局，参与全区竞赛。 4月7日，少先大队组织进行爱国主义读书讲故事竞赛活动。第一轮班级选拔赛三月底在16年级各班进行，每个班细心选择出一名优秀选手参与校级竞赛，赛前指导教师都为他们做了细心辅导。全校近40名选手参与了竞赛，竞赛中，小选手叙述着他们细心预备的故事，有的展现着自信沉着，有的演绎着惟妙惟肖，整场竞赛，亮点纷呈。最终，排名靠前的20名同学分获一、二、三等奖，同时还选拔出601班包心昊、502班吕仁杰参与贵池区爱国主义读书讲故事竞赛。 4月11日，读书节启动仪式在校园广场拉开序幕。在启动仪式上，502班吕仁杰同学向全体师生发出读书节活动建议：备好一本书;读好一本书;做好一件事(写读书笔记);建立一本“书籍与我成长”的手册等。 4月21、22日，世界读书日前夕，教育处主持开展了三至六年级美文诵读竞赛活动。参赛选手共有59人。竞赛分中、高年级组进行。学生诵读题材或婉约细腻、英雄豪迈的古诗词，或唯美高雅、潇洒飘逸的现代诗文，更有声律启蒙的笠翁对韵等国学经典。在此之前大多数班级进展了选拔赛。 另外，读书节还开展了以下几项活动(1)小书签制作竞赛。不少班级利用美术课、手工课制作书签，学校还举办了书签展。(2)写一篇读后感。四至六年级学生依据自己读书所得，写一篇读后感，班级推举3-4篇报送教育处并择优发表在校报上。(3)互换一本好书. 各班利用班会课举办一次好书推举会，每个学生把自己喜爱的书在读书节期间带到班级，由图书治理员统一治理，借阅交换，并在班会课上进展推举活动。(4)开展了“阅读之星”、书香班级评比活动。 4月12日下午池口小学趣味运动会开幕。本次运动会分年级组进展，四月十二日下午，一年级一分钟跳绳、二年级绕障碍物接力跑、三年级一分钟仰卧起坐、亲子活动是每班三组亲子双人跳绳。 四月二十九日下午，四、五、六年级趣味运动会进展。四年级足球射门竞赛，五年级“8”字跳长绳，六年级“八人九足”亲子活动是三套车来回接力跑。亲子活动工程中，孩子们和爸爸妈妈一起奋勇争先，努力拼搏，加油声，欢呼声沸腾了整个操场，处处渗透着欢乐，布满了阳光，操场上立刻成了一片欢快的海洋。 5月28日，“迎六一”儿童美术作品展在新启用的展览室展出。本次展出的书画作品一百三十余幅，来自全校30个班级。作品形式多样、内容丰富。孩子们用一幅幅精致的作品讴歌了漂亮的童年、欢乐的生活。 5月30日，池口小学20_校园文化艺术节闭幕式暨庆祝“六一”文艺汇演在校园广场进行。在激扬雄壮的鼓号声中，演出拉开了序幕。各位小演员，在各位教师的细心指导下，在课余时间的仔细训练下，给全体师生呈上了一份精彩的文艺“大餐”。本次活动同时表彰了20_2022年度的红花少儿、优秀少先队员、三好学生以及校园文化艺术节活动中的优秀学生和班级等。 二、活动特点 1、时间跨度长。 自3月初出台活动方案至5月30日闭幕，十四余个工程依次进展，历时三个月。 2、学生主体，全员参加。 从活动状况来看，本次艺术节活动主体是学生，并且全员积极参加。读书节、体育节学生参加面最广。据不完全统计，全校100%学生参加各项活动，走到前台参加竞赛的同学达600人次以上，仅闭幕式文艺汇演参加人数就达180人。经统计共有486名同学包括班级在活动中获奖。本届艺术节为同学们供应了宽阔的舞台，也让同学们得到了较全面呈现自我的时机。 3、内容丰富，精彩纷呈。 本届艺术节共分体育、读书、科技、文艺四大局部，分别由少先队、教育处、体育组领衔组织实施，详细活动工程十四个。读书节六项活动的开展(含启动仪式)营造了积极向上、清爽高雅、安康文明的校园文化气氛，激发师生读书的兴趣，让课外书为孩子们翻开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐!体育节考虑到不同学段学生的身心特点和对相关体育技能的把握要求，在征求各班意见的根底上安排了学生比拟感兴趣、趣味性强的诸多工程，活动分年级开设(较有特色的是家长参加的亲子竞赛)，为全体学生供应一个开掘自身潜力、展现共性特长的平台。文艺活动更是姹紫嫣红，满园芳香。会徽设计和书画作品展让宠爱美术绘画艺术的孩子得到展现，讲故事竞赛显示了学校初具规模的演讲讲故事人才队伍，庆六一文艺汇演则全面检阅了孩子们音乐舞蹈方面的艺术水准和表演才能。科技节是本届艺术节的一个亮点，9位同学的科技创意作品获得省级奖，为艺术节增加了一抹亮色。 4、细心组织，有序进展。 虽然活动工程多，时间跨度长，但是整个艺术节活动有条不紊，全部竞赛井然有序。每一项活动从发动到布置，从训练到竞赛，班主任教师几乎都是全程参加，不少非班主任积极协作，牺牲了大量时间、精力和脑力，有的班级甚至发动家长参加，调动一切可以调动的因素。各主管部门更是紧紧把握时间节点，细心筹划各个活动环节，有安全隐患的安全应急预案准时到位。正因如此，5月30日，艺术节活动得以完满落幕。 三、活动反思 本届艺术节给同学们搭建了一个较为宽阔的舞台。活动中孩子们展现了力量，增进了友情，也磨练了意志，同学们体验了竞争的乐趣，培育了协作精神，激发了艺术潜能，充分呈现了新时期池口小学学生朝气蓬勃、安康向上的精神风貌。 本届艺术节活动虽然取得了肯定成绩，但也存在一些缺乏之处。 1、活动时间跨度过长，活动工程设置过多。从活动过程看，活动跨度这么长，让班主任教师疲乏不堪;活动工程过多，让班级教师繁忙不已。 2、少数活动，学生参加面不是很广。 3、活动中反映出学生的养成教育有待进一步加强。比方讲究卫生、文明观看、时间感等方面都有诸多缺乏，须在今后的活动中得到改良。 4、团结协作有待加强。胜利举办这样全方位、工程众多的活动，组织是关键，协作是前提。各部门之间、年级之间、班级之间都要取得最正确合作才能保证活动胜利，协作需要有谦让和奉献精神，协作表达的是团队的力气。 参与校园文化艺术节活动总结6 为了继承和弘扬中国传统文化和区域文化精华，进一步完善学校德育体系，培育广阔青少年学生爱祖国、爱家乡的高尚品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精华内化于心、外化于行，连续深入落实学习、践行弟子规活动实施方案，学校经讨论打算重点围绕传统文化中的“仁”、“信”、“礼”、“孝”、“廉”五方面内容，我校于2022年3月份开头在学生中开展“优秀传统文化进校园”系列宣教活动，现将活动总结如下： 一、成立特地的领导小组，确保活动顺当有效开展。 学校成立了以校长_为组长的领导小组，屡次召开会议明确职责分工，由教育处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺当开展，并收到了较好的教育效果。 二、以“中国传统文化”为载体，开展丰富的学习践行活动。 1、连续深入贯彻落实弟子规的学习、践行活动 依据小学生的认知特点，由少先队统筹安排，在全校学生中开展弟子规的背诵活动。一二年级的学生认知水平有限，背诵量到达一半即可，在升入三年级之前争取到达全部会背;三至六年级的学生要求在班主任的组织下到达人人会背。2022年6月份进行了全校的弟子规背诵大赛，抽查的学生背诵流利，收到较好的效果。同时，三至六年级的学生进展了弟子规的践行活动，“给父母洗一次脚”、“为父母沏茶”等践行活动让孩子们懂得了行孝的美德。2022年11月份要求各班召开了弟子规诵读班会，12月5日进行了弟子规背诵竞赛，一系列活动强化了弟子规的学习效果。 2、开展国学经典诵读活动 由教育处统一安排，每天早自习班主任安排学生进展20分钟的诵读经典活动;每周开设一节诵读课(班主任自行安排);每月安排一次诵读为主题的班会(少先队统筹安排)，通过这样系列的诵读活动，让学生们在诵读中感受中国优秀传统文化的博大精深，从而培育学生喜爱祖国优秀文化的优秀品质。 除此之外，2022年10月学校利用多媒体设备，利用主会场的直播，进展弘扬中国传统文化的主题讲座，积极为学生营造学习中国优秀传统文化的气氛，从而树立好好学习的志向。 12月20日，我校召开了其次届科技艺术节活动。活动以中国传统文化为载体，展出了绘画、硬软笔书法、剪纸等优秀作品，用多样的活动形式展现了学生的特长，彰显了中国传统文化的独特魅力。 3、推行孝信雅行的教育活动 利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩教师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、敬重他人，从而培育学生树立正确的人生观、价值观。 11月20日少先队组织全校学生观看了文明礼仪主题班会，对全校学生提出了文明礼仪方面的要求，让学生明白了文明礼仪的重要性，培育了学生良好的行为习惯。学校少先队以发诚信建议、讲诚信故事等多种形式，将诚信教育引向学生家庭，并广泛开展“争做诚信少年”系列活动，积极引导学生从小养成诚信美德。 4、积极开展特长教育，推动艺术素养培育工程。 我校本着积极进展学生特长为原则，2022年10月份开头了特长教育活动。特长教育活动在领导班子的高度重视下，精选特长教师，给学生制造展现特长的时机，让学生能够学有所长，德识进步，促进学生的全面进展。 三、从学校的实际动身，积极为学生营造学习传统文化的气氛。 完善图书室、班级图书角，利用板报、橱窗宣传、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁气氛。同学们畅游在书的海洋，吸取着中国优秀传统文化的精华! 总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要动身，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创立良好的学习环境，以丰富的实践活动激发学生学习传统文化的兴趣，促进学生的全面进展，努力让他们成为祖国合格的建立者和接班人。 参与校园文化艺术节活动总结7 为进一步丰富学校校园文化生活，呈现学校学生良好的精神风貌，_试验小学在六一儿童节前后进行了第八届“君子兰杯”校园文化艺术节系列活动。 第一版块：“趣味”六一 5月28日-5月31日，学校低年级段开展了“童趣手工diy”制作活动，一幅幅精致的手工作品，翻开了孩子们的想象力和制造力之门，每一个作品都充分呈现了孩子们敏锐的观看力和超强的动手力量，这也是学校拓展课程之创意课程的一个工程。中高年级开展了“我的六一，我做主”金点子征集、调查活动，不愧是学校的大哥哥大姐姐们，奇思妙想，金点子很多，金点子的征集是学校大队部敬重儿童主体地位，真正把儿童当做节日仆人的有效举措，在整理孩子们金点子的根底上，大队部提出了“庆六一冷餐会”活动。 其次板块：“暖心”六一 6月1日上午，新街街道办领导走访_试验小学，为孩子们送上节日礼物和慰问金。走访中，领导们了解了学校的教育教学状况，并仔细听取学校关于硬件设施配置、办学特色等根本状况介绍。领导们还走进教室，与孩子们谈心，询问学习状况等并送上节日祝愿。孩子们个个开放了幸福的笑脸，分散在领导们的身边，一片欢声笑语，在校园里形成了一道和谐暖和的风景线。街道办领导表示，孩子们是祖国的将来，民族的盼望，街道办会持续关注汉小的进展，适时地为孩子们的成长供应帮忙。 第三板块：“难忘”六一 六一节上午，全校各班都开展了乐趣横生的冷餐会，每个同学都洋溢着绚烂的笑容，在与同学共享美食的同时表演节目，开展嬉戏，校园内时时迸发出幸福的欢声笑语，孩子们用自己喜爱的方式庆祝自己的节日，感受最幸福的童年，信任，这样的六一是难忘的。 第四板块：“欢快”六一 六一节下午，学校进行了“君子兰杯”艺术节之文艺汇演活动，本次活动连续了高品质，精制作的水准，以微小品、歌伴舞、诗朗读、群舞等多种形式，孩子们以多种形式表达着内心的喜悦之情，现场观看的家长们都纷纷拿出手机、相机,记录下孩子们的精彩瞬间。台上台下掌声不息，不断掀起一个个高潮!鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，现场成了一片欢跃的海洋。 本次“君子兰杯”校园文化艺术节系列活动，从构思、编排到服装、化装、道具等各个细节，都凝聚着汉小全体教职工的心血和汗水，表达着汉小全体教职工团结一心的分散力。也展现了汉小孩子们的精神风貌和聪慧才能。活动虽已完毕，但六一的感动依旧在我们心中回味。