2023年中考复习备考计划.docx

2023年中考复习备考计划教学质量是学校发展的生命线，中考也是检验一届学生、学校、教师 三年努力的试金石。尤其在近年来全县狠抓中、高考，七、八年级统考质 量的大环境下，认清中考形势，合理配置，优化备考方案显得尤为重要。 现将学校2023年中考备考实施方案疏理如下：一、目标任务分解按照目前教育局给各本校下达全合任务的具体算法，我校核算出2023 年中考全合人数为17人，结合目前的实际学习情况已将目标学生分解到 各班，具体为九1班到5人，九2班6人，九3班6人。并要求各科任教 师明确目标学生，对号入座，统一思想。紧盯目标生，兼顾中等生，转化 后进生，分为三个层次，针对三个层次的学生实际学情采取复习策略。优 化备苦方案，提高复习效率，确保课堂效益及复习质量。二、2023届学生现状我校今年九年级现有115人，从本学期两次测试的情况反映出的问题 有：（1）各个班级在各个学科上的发展不平衡，从平均分、及格率上看. 个别学生相差较大；（2 ）学生个人自身发展不平衡，体现在学科发展不平衡的学生较多， 在前40名的学生中数学、生物两科不及格的情况最为严格重，甚至三至 四科（物理，地理）没有及格；（3）从学生内在原因分析：部分学生厌学情绪较重，不愿意配合老 师（不能亲其师，亦没有信其道），局部影响到班级备考和整体成绩，备 考的个人目标不明确，欠缺合理有效的学习方法；（4）班级优秀率，及格率低，差成绩率较高，这些情况对2023年的 中考成绩提高都是不利因素。三、备考工作措施（1）加强对中考工作的领导，贯彻落实。成立以校长统筹，分管副 校长主抓、年级组协调，班主任配合的中考备考领导小组，以上成员要积 极研究中考备考问题及对第，积极协调复习进度。收集、传达中考信息, 并督促教师分析近几年陇南市中考试题，尤其是2020年、2021年、2022 年试题分值，结构变化后的中考题。找出本学科的考试规律，认真钻研中 考命题方向。即备考：考什么从而备什么，一定要做到心中有数，进而做 到精准备考.对学生个体的问题精准施策。（2）协调工作、齐抓共管。加强班主任班级工作管理力度，班主任 要遵循管理规律,讲究策略，密切关注学生的思想动向，多争取家长支持， 耐心细致地做好学生思想工作，让所有学生跟上任课教师的节奏，积极投 入到中考复习备考中去。（3）培优补差（短）。对每位学生进行认真分析，班主任结合平时测 试的分数和任课教师掌握的实际情况相结合，让学生明确目标、优势和短 板，每次考试完引导学生对照，优势是否依然保持、短板是否有所进步, 是否向全合更进一步。其次，班主任要明确这些短板科目的学生差在哪里, 差的原因是什么，并及时和科任教师沟通研究补救措施。同时向年级组反 映实际情况，需要学校备考领导小组协调的及时处理。并为每次确定的全 合目标学生固定补短时间，集中解决共同的短板，从而向全合看齐，保证 中考任务全合率。诚然，对于临界生和后进生的提高工作，还需要老师付 出更多的关注和关心，保证了临界生将有效提高及格率、转化后进生将更 大程度提高平均分、各科任教师一定要达成共识，从而形成教育合力。（4）提高备考效率、认真落实至少5次模拟测试。结合我校实际，科学合理地安排好复习轮次，把握住有一轮复习重点, 各阶段的复习指导应有侧重点和突破点，切实有效的将备考中学生出现的 问题逐一解决。针对考试重点、难点、考点等作出全盘考虑，进行强化点 拔，使备考更具有针对性。考虑结合学校统筹安排的五次模拟测试（3月 中旬、4月中旬的全县诊断考试、5月上旬、5月下旬、6月上旬）达到以 考代练的目的。尤其在最后阶段（202365-中考）要以近三年的中考试题 做好对重点、难点、热点、考点的整合强化，同时培养学生的良好学习心 理状态和应考心态，迎接中考。目前总体成绩还不是十分理想，但我们相信只要振奋精神，迎难而上, 科学备考，在工作中发扬团结协作精神，齐心协力抓好教学各个环节，积 极交流，细心研究学生，找出问题的症结所在，及时采取措施，充分调动 学生的积极性和主动性，相信差距只是暂时的，完成2023年中考目标任 务仍大有希望。我们坚信，有各级领导的大力支持，有我们九年级教师团 队的共同努力，2023年的中考定能取得可喜的成绩。